For studiet av den akademiske disiplinen. Høyere fagutdanning

For å begrense søkeresultatene, kan du avgrense søket ved å spesifisere feltene du vil søke etter. Listen over felt er presentert ovenfor. For eksempel:

Du kan søke etter flere felt samtidig:

Logiske operatører

Standardoperatøren er OG.
Operatør OG betyr at dokumentet må matche alle elementene i gruppen:

forskning og utvikling

Operatør ELLER betyr at dokumentet må samsvare med en av verdiene i gruppen:

studere ELLER utvikling

Operatør IKKE ekskluderer dokumenter som inneholder dette elementet:

studere IKKE utvikling

Søketype

Når du skriver en forespørsel, kan du spesifisere måten frasen skal søkes på. Fire metoder støttes: søk med morfologi, uten morfologi, prefiks søk, frasesøk.
Som standard er søket basert på morfologi.
For å søke uten morfologi er det bare å sette et dollartegn foran ordene i setningen:

$ studere $ utvikling

For å søke etter et prefiks, må du sette en stjerne etter forespørselen:

studere *

For å søke etter en setning, må du legge inn spørringen i doble anførselstegn:

" forskning og utvikling "

Søk etter synonymer

For å inkludere et ord i søkeresultatene for synonymer, sett en hash " # "før et ord eller før et uttrykk i parentes.
Når det brukes på ett ord, vil opptil tre synonymer bli funnet for det.
Når det brukes på et parentesuttrykk, legges et synonym til hvert ord hvis det blir funnet.
Kan ikke kombineres med ikke-morfologisøk, prefiks søk eller frasesøk.

# studere

Gruppering

For å gruppere søkefraser, må du bruke parentes. Dette lar deg kontrollere den boolske logikken til forespørselen.
For eksempel må du gjøre en forespørsel: finn dokumenter hvis forfatter er Ivanov eller Petrov, og tittelen inneholder ordene forskning eller utvikling:

Omtrentlig ordsøk

Til omtrentlig søk du må sette en tilde " ~ "på slutten av et ord fra en setning. For eksempel:

brom ~

Søket finner ord som "brom", "rum", "prom" osv.
Du kan i tillegg spesifisere maksimalt beløp mulige endringer: 0, 1 eller 2. For eksempel:

brom ~1

Som standard er to redigeringer tillatt.

Nærhetskriterium

For å søke i nærheten må du sette en tilde " ~ "på slutten av et uttrykk. For eksempel, for å finne dokumenter med ordene forskning og utvikling innen to ord, bruk følgende spørsmål:

" forskning og utvikling "~2

Uttrykk Relevans

For å endre relevansen til individuelle søkeord, bruk " ^ "på slutten av uttrykket, og angi deretter relevansen av dette uttrykket i forhold til resten.
Jo høyere nivå, jo mer relevant er uttrykket.
For eksempel, i dette uttrykket, er ordet "forskning" fire ganger mer relevant enn ordet "utvikling":

studere ^4 utvikling

Som standard er nivået 1. Tillatte verdier er et positivt reelt tall.

Intervallsøk

For å indikere intervallet som verdien til et felt skal være i, bør du spesifisere grenseverdiene i parentes, atskilt av operatøren TIL.
Leksikografisk sortering vil bli utført.

Et slikt spørsmål vil gi resultater med en forfatter som spenner fra Ivanov til Petrov, men Ivanov og Petrov vil ikke bli inkludert i resultatet.
Bruk firkantede parenteser for å inkludere en verdi i et intervall. Bruk krøllete bukseseler for å ekskludere en verdi.

Hoved:

Anikin B.A., Tyapukhin A.P. Kommersiell logistikk: En lærebok. - M.: TK Welby, Prospect Publishing House, 2005. - 432 s.
Bowersox D.J., Kloss D.J. Logistics: en integrert forsyningskjede / Per. fra engelsk - M.: CJSC “Olymp-Business”, 2001. - 640 s.
Johnson S.J., Wood F.D., Wardlow L.D., Murphy Jr. RP Modern logistikk. - 7. utg. / Per. fra engelsk - M.: Publishing House “Williams”, 2002. - 624 s.
Kanke A.A., Koshevaya I.P. Logistikk: En lærebok. - M.: FORUM: INFRA-M, 2005. - 352 s.
Logistikk: Lærebok / red. B.A. Anikina: 3. utgave, Rev. og legg til. - M.: INFRA-M, 2002. - 368 s.
Myasnikova L.A. Grunnleggende om logistikk: Opplæringen... - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2005. - 151 s.
Nerush Yu.M. Logistikk: Lærebok for universiteter. - 3. utgave, Rev. og ferdig. - M.: UNITI-DANA, 2003. - 495 s.
Novikov O.A., Uvarov S.A. Logistikk: Lærebok. godtgjørelse. 2. utg. - SPb.: “Ed. hus "Business-press", 2000. - 208 s.
S.V. Sarkisov Logistikkledelse: Lærebok. godtgjørelse. - M.: Delo, 2004. - 368 s.
Modeller og metoder for logistikkteori / Red. V.S. Lukinsky. - SPb.: Peter, 2003. - 176 s.

Ytterligere:

Albekov A.U., Mitko O.A. Commercial logistics / Series "Textbooks, study guides" - Rostov-on-Don: Phoenix, 2002. - 416 s.
Volgin V.V. Lager: organisering, ledelse, logistikk: - 7. utgave, Rev. og legg til. - M.: Dashkov, 2006. - 729 s.
D.A. Gavrilov Produksjonsledelse basert på MRPII-standarder. 2. utg. - SPb.: Peter, 2005. - 416 s.
Gadzhinsky A.M. Moderne lager: organisering, teknologi, ledelse og logistikk: Studieveiledning. - M.: Prospect, 2005. - 173 s.
Gadzhinsky A.M. Logistikk: En lærebok for høyere og sekundær spesialist utdanningsinstitusjoner... - 4. utgave, Rev. og legg til. - M.: Publishing and bookselling center "Marketing", 2001. - 396 s.
Gordon M.P., Karnaukhov S.B. Logistikk av varebevegelse. - M.: Senter for økonomi og markedsføring, 1998. - 168 s.
Daduna J.R., Myasnikova L.A. Logistikk for elektronisk handel detaljhandel // Izvestia SPbUEF. - 2001. - Nr. 2.
Dolgov A.P. Lagerlogistikk: Lærebok. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2002.
Dolgov A.P., Kozlov V.K., Uvarov S.A. Logistisk ledelse av selskapet: konsept, metoder og modeller: Lærebok. godtgjørelse. - SPb.: Ed. House "Business Press", 2005. - 384 s.
Dybskaya V.V. Lagerlogistikk for utøvere. - M.: Alfa-Press, 2005. - 202 s.
Zevakov A.M., Petrov V.V. Logistikk for produksjon og varelager: Lærebok. - SPb.: Mikhailov, 2002. - 319 s.
Bedriftslogistikk. 300 svar på spørsmålene til profesjonelle / red. IN OG. Sergeeva. - M.: INFRA-M, 2005. - 929 s.
Kostoglodov D.D., Kharisova L.M. Distribusjonslogistikk... - Rostov ved Don: Expert Bureau, 1997. - 127 s.
Christopher M. Logistikk og supply chain management / red. red. V.S. Lukinsky. - SPb.: Peter, 2004. - 316 s.
Lysons K., Gillingham M. Innkjøp og forvaltning av forsyningskjeder: trans. fra engelsk - 6. utg. - M.: INFRA-M, 2005. - 795 s.
Linders M.R., Firon H.E. Forsynings- og lagerstyring. Logistikk. / Per. fra engelsk - SPb.: LLC “Polygon Publishing House”, 1999. - 768 s.
Logistiske transport- og lastesystemer: Lærebok. for studenter ved transportuniversiteter / Ed. V.M. Nikolashin. - M.: Academy, 2003. - 303 s.
Malikov O.B. Bedriftslogistikk. - St. Petersburg: Polytechnic, 2003. - 224 s.
Mate E., Tixier D. Logistics / Per. med fransk red. N.V. Kuprienko. - SPb.: Forlag "Neva"; M.: OLMA-PRESS Invest, 2003. - 128 s.
Mirotin L.B., Tashbaev Y.E. Systemanalyse i logistikk. - M.: Undersøkelse, 2002. - 480 s.
Mirotin L.B., Tashbaev Y.E. Logistikk for en gründer: grunnleggende konsepter, bestemmelser og prosedyrer: Lærebok. godtgjørelse. - M.: INFRA-M, 2002. - 252 s.
Mirotin L.B., Tashbaev Y.E., Kasenov A.G. Logistikk: Kundeservice: En lærebok. - M.: INFRA-M, 2002. - 190 s.
Mirotin L.B., Chubukov A.B., Tashbaev Y.E. Logistisk administrasjon: En lærebok for universitetsstudenter. - M.: Undersøkelse, 2003. - 478 s.
Myasnikova L., Afanasyev M. Modning av nettverksparadigmet og funksjonene i global logistikk // RISIKO. - 2005. - Nr. 2.
Myasnikova L.A. Mesologistikk: informasjon og forventninger. - SPb.: Forlag SPbGUEF, 1998. - 177 s.
Myasnikova L.A., Frid M.I. Postmoderne handel (transformasjon av handel i moderne samfunn). - SPb.: Forlag "Business-press", 2001.
Nikolaychuk V.E. Transport og lagerlogistikk: Lærebok. - M.: Dashkov, 2006. - 451 s.
Grunnleggende om logistikk: Lærebok / red. Mirotina L.B. og Sergeeva V.I. - M.: INFRA-M, 2002. - 352 s.
Shipping eksport-import last... Organisering av logistikksystemer. - 2. utg., Legg til. og revidert / Redigert av A.V. Kirichenko. - SPb.: Peter, 2004. - 506 s.
Workshop om logistikk: Lærebok. godtgjørelse. - 2. utgave, Rev. og legg til. / Ed. B.A. Anikina, Moskva: INFRA-M, 2003, 280 s.
Rodkina T.A. Informasjonslogistikk. - M.: Undersøkelse, 2001. - 287 s.
Rodnikov A.N. Engelsk-russisk ordbok om økonomien i varesirkulasjon / Ed. IN OG. Osipova. - M.: Eksamen, 2001. - 607 s.
Semenenko A.I., Sergeev V.I. Logistikk. Grunnleggende teori: lærebok. - SPb.: Soyuz, 2001. - 544 s.
Semenenko A.I. Entreprenørlogistikk. - SPb.: Polytechnic, 1997. - 349 s.
Sergeev V.I., Kizim A.A., Elyashevich P.A. Globale logistikksystemer. - SPb.: Ed. House "Business Press", 2001. - 231 s.
Sergeev V.I. Ledelse i virksomhetslogistikk. - M.: Informasjons- og forlag "FILIN", 1997. - 772 s.
Transportlogistikk: Lærebok / Under totalt. red. LB Mirotina. - M.: Undersøkelse, 2005. - 511 s.
Effektiviteten av logistikkledelse: Lærebok for studenter / red. red. L. B. Mirotina. - M.: Undersøkelse, 2004. - 446 s.

Innholdet, oppgavene og funksjonene til distribusjonslogistikken er oppgitt. Regnet som teoretisk grunnlag distribusjon av varer, distribusjonskanaler, logistikkjeder. Essensen og betydningen av logistikksentre i Republikken Hviterusslands logistikksystem avsløres. Praktiske oppgaver og materiale for kunnskapskontroll er gitt. For studenter ved institusjoner høyere utdanning i spesialiteten "Logistikk". Det vil være nyttig for studenter, studenter, lærere og spesialister i bedrifter og organisasjoner.

Verket tilhører sjangeren Pedagogisk litteratur. Den ble utgitt i 2016 av Higher School Publishing House. På nettstedet vårt kan du laste ned boken "Distribusjonslogistikk" i fb2, rtf, epub, pdf, txt-format eller lese online. Her kan du også, før du leser, henvise til anmeldelser fra lesere som allerede er kjent med boka og finne ut deres meninger. I nettbutikken til vår partner kan du kjøpe og lese en bok i papirform.

UTDANNINGSMINISTERIET OG VITENSKAPEN I DEN RUSSISKE FEDERASJONEN

FEDERAL STATE BUDGET

UTDANNINGSINSTITUSJON

HØYERE FAGLIG UTDANNING

ST PETERSBURG STATSUNIVERSITET

ØKONOMI OG ØKONOMI "

AVDELINGEN FOR HANDEL OG LOGISTIKK

BRUKSANVISNING

FOR Å studere akademisk disiplin

"LOGISTIKK"

for 3. års studenter på dagens fakultet for spesialiteten "Arbeidsøkonomi"

FORLEGGER

ST PETERSBURG STATSUNIVERSITET

ØKONOMI OG ØKONOMI

Anbefalt av det vitenskapelige og metodiske rådet ved universitetet Metodiske instruksjoner om studiet av disiplinen "Logistikk"

for 3. årsstudenter på dagens fakultet for spesialiteten "Arbeidsøkonomi". - SPb. : Forlag til SPbGUEF, 2012. - 28 s.

Metodiske instruksjoner på disiplinen "Logistikk" er ment for tredjeårsstudenter på heltidskurset fra spesialiteten "Arbeidsøkonomi".

Utarbeidet av Cand. økonomi. realfag, førstelektor E.M. Borisova Anmelder Dr. econ. Vitenskap, prof. S.A. Uvarov © SPbSUEF, Formålet og målene med disiplinen Treningskurs "Logistikk" refererer til generelle fagdisipliner og er et av de grunnleggende fagene i opplæringen av økonomer med bred profil, utført på grunnlag av kravene til moderne spesialister på universitetsnivå. Kurset er rettet mot å utvikle spesialistenes evne til å tenke i moderne økonomiske kategorier, og er ment for tredjeårsstudenter å studere heltidsstudiet til spesialiteten "Arbeidsøkonomi".

Hensikten med undervisningen i disiplinen "Logistikk" er å studere essensen og innholdet i logistikk som vitenskap, samt områdene for bruk i praksis. Kurset involverer også utviklingen av studentene av de viktigste bestemmelsene, kategoriene og mønstrene for logistikk som en moderne vitenskapelig retning, vurdering av de viktigste tilnærmingene til dannelsen av et omfattende program for å øke bedriftens konkurranseevne fra logistikkens synspunkt, samt bruk av en logistikktilnærming til å styre forretningsprosesser i ulike økonomisfærer (inkludert h., for mer effektiv personaladministrasjon ved hjelp av logistikkverktøy).

Objektene for studiet av dette kurset er systemet markedsøkonomi, tendenser til dens utvikling på makronivå og særegenheter i forholdet mellom økonomiske enheter i prosessen med varebytte på mikronivå

Emnet for dette kurset "Logistikk" er et sett med logistiske prosesser, vurdert gjennom prismen for å integrere materiell og relatert informasjon, økonomi, service og arbeidsflyt, og optimalisere markedsføringen. Hovedkomponentene i logistiske prosesser er: fysisk markedsføring av materielle verdier; informasjonsstøtte for logistikkløsninger, vedlikehold av varelager på et gitt nivå; logistikkinfrastruktur og kostnader knyttet til implementering av logistikkprosesser.

Studiet av kurset "Logistikk" er basert på kunnskapen fra fagene:

generell vitenskapelig (høyere matematikk, kybernetikk, generell systemteori, informatikk og datateknologi);

økonomisk (total økonomisk teori, makro- og mikroøkonomi, statistikk og regnskap, grunnleggende om økonomisk styring, grunnleggende om menneskelig ressursforvaltning);

spesiell (teknologisystemer fra sektorer i nasjonaløkonomien, handelsvitenskap, lagerøkonomi, godstransport).

For å oppnå dette målet løses følgende oppgaver i løpet av kurset:

bestemme logistikkens plass og rolle i den moderne økonomien og dens forhold til andre økonomiske disipliner;

bli kjent med konseptet, essensen, innholdet og historien om vitenskapens utvikling, samt dets oppgaver, prinsipper, indikatorer og hovedkategorier;

å studere konseptene, oppgavene, dannelsesprinsippene og elementene i logistikksystemer på forskjellige nivåer;

utforske typer logistikk og bruksområder;

tilegne seg ferdighetene til å analysere logistikksystemer, modellere komponentene og forbindelsene mellom markedsaktørene, samt vurdere økonomisk effektivitet ved hjelp av prinsippene for logistikk.

Den teoretiske og praktisk kunnskap vil bidra til dannelsen av en høyt kvalifisert og eruditt spesialist innen moderne økonomi.

Den endelige kontrollformen blir utlignet.

2. Forholdet mellom logistikk og andre økonomiske disipliner.

3. Forutsetninger for fremveksten av logistikk.

Dette emnet er en introduksjon til kurset "Logistikk". Når man studerer emnet, må studentene forstå emnet, formålet, målene med kurset, dets struktur og innhold, samt forholdet mellom logistikk og andre økonomiske disipliner, spesielt med handel, markedsføring, ledelse og andre.

Blant forutsetningene for bruk av logistikk i økonomien kan man skille mellom to hovedtyper. For det første førte utviklingen og intensiveringen av konkurransen forårsaket av overgangen fra selgerens marked til kjøperens marked til søken etter nye måter å skape konkurransefortrinn på og som et resultat forbedre kvaliteten på forsyningene. Leverandører som bruker logistikk, kunne forsikre forbrukerne om riktig mengde av den nødvendige kvaliteten til rett tid.

Den andre grunnen er knyttet til energikrisen på 70-tallet av XX-tallet. Som et resultat av en kraftig økning i kostnadene for energiressurser ble det nødvendig å finne nye måter å øke effektiviteten på transporten, noe som krevde koordinerte handlinger fra alle deltakere i varebevegelsen. I i dette tilfellet muligheten for å bruke logistikk skyldes moderne prestasjoner av vitenskapelig og teknologisk fremgang.

1. Bestem emnet, formålet, målene med kurset.

2. Vurder forholdet mellom logistikk og andre økonomiske disipliner.

3. Beskriv forutsetningene for fremveksten av logistikk.

2. Afanasenko I.D., Borisova V.V. Kommersiell logistikk: En lærebok for universiteter. Tredje generasjons standard. - SPb.: Peter, 2012. - 352 s.

3. Myasnikova L.A. Logistikkledelse: Lærebok. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2008. - 186 s.

Tema 2. Logistikk i systemet med markedsøkonomi 1. Trender og stadier av utviklingen av bedriftens politikk i møte med økt konkurranse.

2. Historien om utviklingen av begrepet logistikk.

3. Definisjon av logistikk.

4. Stadier av utvikling av logistikk som vitenskap.

Når de studerer dette emnet, skal studentene ha kunnskap om økonomisk historie og økonomisk teori, spesielt ha en ide om periodene og karakteristikkene av løpet av store økonomiske kriser, de viktigste økonomiske kategoriene, nemlig: markedet, konkurranse og dens typer, teorien om konkurransefortrinn, etc. etc.

Studentene skal også kjenne historien til utviklingen av begrepet logistikk, kunne karakterisere logistikk fra ulike synsvinkler, spesielt fra stillingene markedsføring, ledelse, økonomi, forsyningskjedestyring, organisering kommersielle aktiviteter, produksjonsplanlegging; å forstå detaljene i den logistiske tilnærmingen til styring av materialstrømmer i økonomien, å ha en ide om nye effektive metoder for å håndtere material- og informasjonsflyter i områdene produksjon og sirkulasjon ved hjelp av logistikk, å karakterisere stadiene i utviklingen av logistikk som en vitenskap, å vurdere nåværende situasjon vitenskapelig forskning og graden av praktisk bruk av resultatene i bedriftens aktiviteter.

1. Bestem logistikkens plass i en moderne markedsøkonomi.

2. Tenk på stadiene i utviklingen av bedriftens politikk i møte med økt konkurranse.

3. Å studere historien om opprinnelsen til begrepet "logistikk".

4. Gi en rekke definisjoner av logistikk, kommenter dem fra forskjellige synsvinkler.

5. Beskriv stadiene i utviklingen av logistikk som vitenskap.

1. Logistikk: Lærebok / BA Anikin [og andre]; red. B.A. Anikina, T.A. Rodkina. - M.: TK Welby, Prospect Publishing House, 2008. - 408 s.

2. Myasnikova L.A. Ny tidslogistikk. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2010. - 3. Grunnleggende om logistikk: Lærebok for universiteter / Red. V. Shcherbakov. - SPb.: Peter, 2009. - 432 s.

3. Dybskaya V.V. Logistikk: Lærebok / V.V. Dybskaya, E.I. Zaitsev og V.I. Sergeev, A.N. Sterligova; red. IN OG. Sergeeva. - M.: EKSMO, 2009. - 944 s.

Tema 3. Vitenskapelige og metodiske grunnlag for logistikk 1. Begrepet logistikk, dens innvirkning på selskapets økonomi.

2. Syv regler for logistikk.

4. Funksjoner og grunnleggende prinsipper for logistikk.

5. Vitenskapelig og metodisk grunnlag for logistikk: generell systemteori, kybernetikk, operasjonsforskning, synergetikk.

6. Nøkkelindikatorer for logistikk.

Hovedideen med logistikk er å betrakte alle stadier av reproduksjon - forsyning, produksjon, salg, inkludert transport og lagring - som en enkelt og kontinuerlig prosess for transformasjon og bevegelse av arbeidskraft og informasjon. I samsvar med det logistiske konseptet er ledelsesprosessen til et firma (enterprise) representert som et integrert system, som er underlagt hovedstrategien som fokuserer på å styrke markedsposisjonen, sikre bærekraftig utvikling, maksimere profitt og minimere totale kostnader i langsiktig... Når de studerer dette emnet, skal studentene fokusere på hva begrepet logistikk er, hvilke globale, generelle og private oppgaver som logistikk stiller som vitenskap og praksis.

Utviklingen av moderne logistikk er assosiert med systemisk forbedring instrumentering for bevegelse av materiale og informasjonsflyter for å forbedre kvaliteten og redusere logistikkostnadene. Logistikkverktøyet brukes til å organisere og flytte flyter fra kilder til mål i tid og rom. Sammensetningen av logistikkverktøyet bestemmes av kompleksiteten og mangfoldet av logistikkaktiviteter. Logistikk som en økonomisk del av virksomheten er anerkjent som den mest kunnskapsintensive. Kunnskap om generelle vitenskapelige, økonomiske og spesielle fagdisipliner kreves. I konseptuelt moderne logistikkteori er basert på metodikken til slike vitenskapelige disipliner som generell systemteori, kybernetikk, operasjonsforskning, synergetikk, økonomisk og matematisk modellering. Basert på dette består det vitenskapelige grunnlaget for logistikk av følgende fagområder: matematikk (sannsynlighetsteori, matematisk statistikk, teori om tilfeldige prosesser, matematisk optimaliseringsteori, funksjonsanalyse, matriksteori, faktor analyse og så videre.); operasjonsforskning (lineær, ikke-lineær og dynamisk programmering, spillteori, statistisk beslutningsteori, køteori, lagerstyringsteori, modellering, nettverksplanlegging, etc.); teknisk kybernetikk (teori om store systemer, prognoseteori, generell kontrollteori, teori om autonom kontroll, grafteori, informasjonsteori, kommunikasjonsteori, planleggingsteori, optimal kontrollteori); økonomisk kybernetikk og økonomi (teori om optimal planlegging, metoder for økonomisk prognose, markedsføring, ledelse, kvalitetsstyring, prising, personalledelse, økonomi, regnskap, strategisk og operativ planlegging, operativ ledelse, prosjektledelse, investeringsledelse, økonomi, organisering og planlegging av materiell og teknisk forsyning og salg, økonomi og organisering av transport, lagring, handel, etc.). Basert på det ovennevnte, i logistikk, brukes passende økonomiske og matematiske metoder, analyseverktøy (forbrukeranalyse, porteføljeanalyse, markedsanalyse, leverandøranalyse, break-even analyse, flaskehalsanalyse, ytelsesanalyse osv.), Planleggings- og prognoseverktøy (adopsjon ledelsesbeslutninger basert på å bygge et mål av tre og et ressurstreet, scenariometode, metode fagfellevurdering, matematiske optimaliseringsmetoder, korrelasjonsanalyse, etc.). Av særlig betydning er anvendelsen av metodene for køteori for organisering av logistikkprosesser, som er direkte relatert til tilfredsstillelsen av kundeordrene.

Å redusere ventetiden for klienten til å fullføre bestillingen øker servicenivået, men øker selskapets (enterprise) kostnader kraftig og reduserer fortjenesten. Derfor er den presserende oppgaven å bestemme det optimale antall personell og utstyret som er nødvendig for driften, som gir kvalitetsservice til lavest mulige kostnader. Det er også nødvendig å kjenne til de viktigste verktøyene for den logistiske tilnærmingen: analyse og syntese av det studerte logistiske systemet, kriteriet om optimalitet av V. Pareto.

Studentene er også pålagt å kjenne de grunnleggende funksjonene (ryggrad, resulterende, integrering og regulering) og prinsipper (konsistens, kompleksitet, integritet, vitenskapelig natur, konkretitet, konstruktivitet, pålitelighet, variabilitet, integrerbarhet, effektivitet, fleksibilitet, forebygging) av logistikk. Målet med logistikkaktiviteten anses å være oppnådd dersom syv betingelser er oppfylt: ønsket produkt av den nødvendige kvaliteten i den nødvendige mengden må leveres til en bestemt forbruker til rett tid på riktig sted med minimale kostnader. Derfor bør spesiell oppmerksomhet rettes mot betraktningen av de syv logistikkreglene som den viktigste konseptuelle ideen til logistikktilnærmingen.

Du bør også ta hensyn til hovedindikatorene for logistikk, deres økonomiske innhold og anvendelse.

1. Hva er begrepet logistikk?

2. Hva er logistikkens oppgaver som vitenskap og praksis?

3. Hvilke funksjoner ligger i logistikken?

4. Hva er de syv logistikkreglene?

5. Hva er hovedfunksjonene og prinsippene for logistikk.

6. Hva er det vitenskapelige og metodiske grunnlaget for logistikk?

7. Hva er verktøyene for analyse, planlegging og prognoser innen logistikk.

8. Hva er de viktigste indikatorene for logistikk, hvordan beregnes de?

1. Logistikk: Lærebok / BA Anikin [og andre]; red. B.A. Anikina, T.A. Rodkina. - M.: TK Welby, Prospect Publishing House, 2008. - 408 s.

2. Myasnikova L.A. Ny tidslogistikk. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2010. - 3. Grunnleggende om logistikk: Lærebok for universiteter / Red. V. Shcherbakov. - SPb.: Peter, 2009. - 432 s.

2. Dybskaya V.V. Logistikk: Lærebok / V.V. Dybskaya, E.I. Zaitsev og V.I. Sergeev, A.N. Sterligova; red. IN OG. Sergeeva. - M.: EKSMO, 2009. - 944 s.

3. Modeller og metoder for teorien om logistikk: Lærebok. 2. utg. / Ed.

4. Myasnikova L.A. Logistikkledelse: Lærebok. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2008. - 186 s.

Tema 4. Strømmer og aksjer - hovedkategoriene for logistikk 1. Begrepet flyt, dets viktigste parametere. Typer og klassifisering av strømmer etter en alternativ karakteristikk.

2. Begrepet materialstrømmer, deres klassifisering.

3. Begrepet informasjonsflyter, deres klassifisering.

4. Konsept økonomiske strømmer, deres klassifisering.

5. Begrepet menneskelige strømmer ( menneskelige ressurser), deres typer.

6. Begrepet reserver, deres egenskaper og klassifisering.

7. Lagerstyringssystemer.

8. Essensen av ABC og XYZ metodene.

9. Beregning optimal batch leveranser med Wilson Harris-formelen.

Når du studerer dette emnet, er det nødvendig å definere hovedkategoriene for logistikk: strømmer og aksjer. Bestem strømning og lagerparametere.

Studentene skal også være kjent med flytypene og kunne klassifisere dem etter alternative kriterier. I tillegg må kunne lede praktiske eksempler bevegelse av spesifikke typer strømmer: materiell, informasjonsmessig, økonomisk, menneskelig (menneskelig ressurs), etc., indikerer deres spesifikke egenskaper.

Når de studerer dette emnet, blir studentene invitert til å bestemme rollen, stedet og årsakene til at det forekommer reserver, for å rettferdiggjøre reservenes doble natur, for å forstå hvorfor reserver er et spesielt tilfelle av materialstrømmer. Studentene skal kunne bruke ABC- og XYZ-metodene til å løse logistikkproblemer, bruke Wilson Harris-formelen, og også kjenne de grunnleggende lagerstyringssystemene og kunne bruke dem i praktiske oppgaver.

Gi en definisjon av "flyt".

Spesifiser hovedflytparametrene.

Hvilke typer strømmer skiller seg ut i logistikk, beskriv dem?

Gi en alternativ klassifisering av strømmer.

Hva er materialflyt, hva er hovedegenskapene?

Konseptet og egenskapene til informasjonsflyten.

Konseptet og egenskapene til kontantstrømmen.

Konseptet med menneskelige (menneskelige) ressurser, detaljene i bruken.

10. Bestem aksjenes rolle i økonomien.

11. Gi en definisjon av "lager".

12. Hvilke eiendommer har aksjer?

13. Hva er årsakene til at det oppstår aksjer?

14. Klassifisering av reserver.

15. Modeller for lagerstyring.

16. Hvilke logistikkoppgaver kan løses med hjelpen aBC-metoder 17. Gi beregningen av den optimale rutelinjen ved hjelp av formelen 1. Logistikk: Lærebok / BA Anikin [og andre]; red. B.A. Anikina, T.A. Rodkina. - M.: TK Welby, Prospect Publishing House, 2008. - 408 s.

2. Myasnikova L.A. Ny tidslogistikk. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2010. - 3. Grunnleggende om logistikk: Lærebok for universiteter / Red. V. Shcherbakov. - SPb.: Peter, 2009. - 432 s.

2. Afanasenko I.D., Borisova V.V. Forsyningslogistikk: Lærebok for universiteter. - SPb.: Peter, 2010. - 336 s.

3. Dybskaya V.V. Logistikk: Lærebok / V.V. Dybskaya, E.I. Zaitsev og V.I. Sergeev, A.N. Sterligova; red. IN OG. Sergeeva. - M.: EKSMO, 2009. - 4. Modeller og metoder for logistikkteori: Lærebok. 2. utg. / Ed.

V.S. Lukinsky. - SPb.: Peter, 2008. - 448 s.

5. Takvinduer G.I. Matematiske metoder i logistikk. Utfordringer og løsninger:

pedagogisk og praktisk guide. - 2. utg., Legg til. - M.: Forlag "AlfaPress", 2008. - 304 s.

1. Konseptet med et system, et sett med dets egenskaper.

2. Hovedtrekkene ved klassifisering av systemer.

3. Konseptet med et logistikksystem.

5. Typer logistikksystemer: mega-, makro-, meso-, mikrologistiske systemer.

6. Makrologistiske systemer, deres hierarki.

7. Mesologistiske systemer. Midt-økonomi. Moderne tendenser strukturere verdensøkonomien.

8. Mikrologistiske systemer, deres typer.

9. Prinsipper for å bygge logistikksystemer.

Når studere dette emnet, skal studentene få en ide om hva et system er, hvilke egenskaper det har. Det er også nødvendig å forstå det som kalles et logistisk system, å operere med slike grunnleggende kategorier som logistikkfunksjon, logistisk drift, logistisk kjede, logistiske lenker.

Studenter, basert på kunnskapen, skal fremheve logistikksystemet i generell klassifisering systemer, for å kjenne dens egenskaper og kvaliteter. Representere hierarkisk struktur logistikksystemer avhengig av omfanget av aktivitetsfeltet og typen logistikkjeder, gi relevante eksempler. Forstå de grunnleggende prinsippene for å bygge logistikksystemer.

Gi en definisjon av begrepet "system".

Hvilke egenskaper har systemet?

Hvilke typer systemer skiller seg ut?

Gi en definisjon av begrepet "logistikksystem".

Hva særpreg har et logistikksystem?

6. Hva er en logistisk operasjon, logistisk funksjon, logistisk kjede og logistisk lenke, gi eksempler.

7. Klassifisering av logistikksystemer avhengig av omfanget av handlingen.

8. Kjennetegn ved makrologistiske systemer, deres hierarki.

9. Kjennetegn ved mesologistiske systemer.

10. Kjennetegn ved mikrologistiske systemer, deres typer.

11. Identifiser de grunnleggende prinsippene for å bygge logistikksystemer.

1. Logistikk: Lærebok / BA Anikin [og andre]; red. B.A. Anikina, T.A. Rodkina. - M.: TK Welby, Prospect Publishing House, 2008. - 408 s.

2. Myasnikova L.A. Ny tidslogistikk. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2010. - 3. Grunnleggende om logistikk: Lærebok for universiteter / Red. V. Shcherbakov. - SPb.: Peter, 2009. - 432 s.

2. Afanasenko I.D., Borisova V.V. Forsyningslogistikk: Lærebok for universiteter. - SPb.: Peter, 2010. - 336 s.

3. Dybskaya V.V. Logistikk: Lærebok / V.V. Dybskaya, E.I. Zaitsev og V.I. Sergeev, A.N. Sterligova; red. IN OG. Sergeeva. - M.: EKSMO, 2009. - 4. Prosvetov G.I. Matematiske metoder i logistikk. Utfordringer og løsninger:

pedagogisk og praktisk guide. - 2. utg., Legg til. - M.: Forlag "AlfaPress", 2008. - 304 s.

Tema 6. Typer logistikk og bruksområder 1. generelle egenskaper typer logistikk. Logistikk klassifisering.

2. Konsept og oppgaver for innkjøp (anskaffelse) logistikk. Stadier av anskaffelser.

3. Inneproduksjonslogistikk. Trykk og trekk produksjonssystemer.

4. Konsept og oppgaver for distribusjonslogistikk (salgs).

5. Konsept og mål for transport og lagerlogistikk. Bruksområder for ulike typer transport. Lagerens rolle i logistikksystemet. Logistisk lagerdrift: lasting, lossing, pakking, pakking, sortering, merking, plukking.

6. Oppgaver med informasjonslogistikk. Informasjonsressurser og informasjonsflyter i logistikk. Globalt informasjonsrom.

Når man studerer dette emnet, må studentene ha en generell ide om de forskjellige typene logistikk, for å kjenne klassifiseringen av logistikk i henhold til egenskapene: funksjonell, ressurs, industri.

Når man vurderer innkjøpslogistikk (anskaffelse), bør man være oppmerksom på dens oppgaver, stadier og metoder for anskaffelse, spesielt anskaffelse av industrielle og tekniske produkter og varer. populært forbruk om metoder for å bestemme behovet for materialer, undersøke anskaffelsesmarkedet, kriterier for valg av leverandør.

Når man studerer intraindustriell logistikk, bør man fokusere på de grunnleggende kravene til intraindustrielle logistikksystemer. Du må ha forståelse for å skyve og trekke produksjonssystemer, deres bruksområder.

Distribusjonslogistikk (salg) bør vurderes avhengig av egenskapene til salgsorganisasjonen på makro-, meso- og mikronivå.

Når du studerer transport og lagerlogistikk, anbefales det å bestemme transportens rolle og lagersystemer i det samlede logistikksystemet.

Vær oppmerksom på bruksområdene til ulike transportmåter, funksjonene og hovedindikatorene for transport (etter modus) Beskriv også de internasjonale transportkorridorene og deres spesifikke konstruksjon. Det er nødvendig å ha en idé om logistisk lagerdrift, for eksempel: lasting, lossing, emballering, pakking, sortering, merking, plukking.

Når du vurderer spørsmål knyttet til informasjonslogistikk, er det viktig å forstå informasjonens rolle og økonomiske betydning i logistikken, å kjenne til kravene til bygging informasjonssystemer virksomheten, presentert fra siden av logistikk, prinsippene for å konstruere rasjonelle informasjonsflyter av bedriften. Har også en idé om systemet for innsamling av data på materiale, inkludert varestrøm, overføring, prosessering og systematisering og utstedelse av ferdig informasjon. Bruk evnene til globale informasjonsnettverk i logistikkaktiviteter.

2. Bestem formålet og målene med innkjøp (innkjøp) logistikk.

3. Hva er oppgavene til industriell logistikk?

4. Angi arten av skyve- og trekkflytkontrollsystemer.

5. Essensen av logistikkonseptet JIT.

6. Bestem formålet og målene med distribusjonslogistikk.

7. Gi en beskrivelse av distribusjonskanaler for produkter.

8. Hvilke oppgaver løses med transport- og lagerlogistikk?

9. Beskriv hovedlagerlogistikkoperasjonene.

10. Hvilke oppgaver løser informasjonslogistikk?

1. Logistikk: Lærebok / BA Anikin [og andre]; red. B.A. Anikina, T.A. Rodkina. - M.: TK Welby, Prospect Publishing House, 2008. - 408 s.

2. Myasnikova L.A. Ny tidslogistikk. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2010. - 3. Grunnleggende om logistikk: Lærebok for universiteter / Red. V. Shcherbakov. - SPb.: Peter, 2009. - 432 s.

2. Afanasenko I.D., Borisova V.V. Forsyningslogistikk: Lærebok for universiteter. - SPb.: Peter, 2010. - 336 s.

3. Baueroks D. J., Kloss D. Logistikk: Integrert forsyningskjede. 2. utg. / [Per. fra engelsk. N.N. Baryshnikova, B.S. Pinsker]. - M.: CJSC "OlympBusiness", 2008. - 640 s.

4. Dybskaya V.V. Logistikk: Lærebok / V.V. Dybskaya, E.I. Zaitsev og V.I. Sergeev, A.N. Sterligova; red. IN OG. Sergeeva. - M.: EKSMO, 2009. - 944 s.

5. Crolls O.A., Malkov S.S., Parfenov A.V. Nettverkslogistikk detaljhandel... Supply chain management og innovasjon. - SPb.: Forlag "Nytt århundre", 2008. - 197 s.

6. Kurganov V.M. Logistikk. Transport og lager i varekjeden. - M.:

Book World, 2009. - 152 s.

7. Logistikk for transport- og videresendingstjenester: Lærebok / А.V. Dmitriev, M.V. Afanasyev. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2010. - 103 s.

8. Myasnikova L.A. Logistikkledelse: Lærebok. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2008. - 186 s.

9. Parfenov A.V., Garnov I.B. E-handel: Opplæringen. - SPb.: Forlag "Nytt århundre", 2008. - 130 s.

i forvaltningen av menneskelige (menneskelige) ressurser 1. Personalets rolle i ledelsen av selskapet.

Innenfor rammen av dette emnet, må studentene forstå personellets rolle i å lede et selskap, hvilke personlige og faglige egenskaper det må ha for å utføre logistiske oppgaver, vurdere arbeidskraftpotensial, velge personell basert på sammenligning.

For vellykket konstruksjon og drift av et logistisk menneskelig ressursadministrasjonssystem er det nødvendig å vurdere følgende seksjoner: de viktigste bestemmelsene ier; strategi for menneskelig ressursadministrasjon; en strategi for å skaffe menneskelige ressurser; planlegging av menneskelige ressurser; en strategi for utvikling av menneskelige ressurser, en strategi for å sikre påliteligheten til personell, etc. Logistikksystemet for menneskelig ressursforvaltning skal være basert på følgende prinsipper: konsistens, integritet, målrettet, sosial orientering, fleksibilitet, korporatisme, repeterbarhet, variabilitet. Når de utvikler strategier for å håndtere kvaliteten på menneskelige ressurser, må studentene kjenne fordelene og ulempene med hver strategi og kunne vurdere deres innvirkning på logistikkaktiviteter.

Nøkkelindikatorer for personalledelse forstås som et system med økonomiske og ikke-finansielle indikatorer som påvirker den kvantitative og kvalitative resultatmålingen i forhold til det forventede resultatet. Indikatorstrukturen inkluderer: strukturen av menneskelige ressurser etter kategorier av ansatte i logistikktjenester, alder, utdanning, kjønnsstruktur for logistikkpersonell, arbeidserfaring, personalomsetning, arbeidskraftkostnader osv. I tillegg skal studentene kunne bruke ulike metoder for å måle arbeidsproduktivitet i logistiske inndelinger av selskapet.

1. Hva er de grunnleggende kravene til konstruksjon og drift av et logistikksystem for menneskelig ressursforvaltning?

2. Hvilke strategier for å håndtere kvaliteten på menneskelige ressurser kan du nevne?

3. Beskriv nøkkelindikatorene for personaladministrasjon.

4. Hva er essensen av arbeidsproduktivitet i logistikk?

5. Hva er essensen av slike metoder for å måle arbeidsproduktivitet som den naturlige metoden, arbeidsmetode, kostnadsmetode?

1. Kovalev S.V. Kontrollsystem for personell i en industriell organisasjon:

studieguide / S.V. Kovalev. - M.: KNORUS, 2010. - 264 s.

2. Grunnleggende om logistikk: Lærebok for universiteter / Red. V. Shcherbakov. - SPb.: Peter, 2009. - 432 s.

2. Logistikk: Lærebok / BA Anikin [og andre]; red. B.A. Anikina, T.A. Rodkina. - M.: TK Welby, Prospect Publishing House, 2008. - 408 s.

3. Afanasenko I. D., Borisova V. V. Forsyningslogistikk: Lærebok for universiteter. - SPb.: Peter, 2010. - 336 s.

4. Dybskaya V.V. Logistikk: Lærebok / V.V. Dybskaya, E.I. Zaitsev og V.I. Sergeev, A.N. Sterligova; red. IN OG. Sergeeva. - M.: EKSMO, 2009. - 944 s.

5. Logistikk for transport- og videresendingstjenester: Lærebok / А.V. Dmitriev, M.V. Afanasyev. - SPb.: Forlag til SPbGUEF, 2010. - 103 s.

Testoppgaver og kontrollarbeid kan brukes som evalueringsverktøy for å overvåke fremdriften på visse emner innen fagområdet "Logistikk" og til mellomtestering basert på resultatene av å mestre fagområdet.

Praktisk leksjon nummer 1.

1. Disiplinemne.

2. Formålet med disiplinen.

3. Mål for disiplinen.

4. Årsakene til fremveksten av logistikk.

5. Forholdet mellom logistikk og andre fagområder.

Tema 2. Logistikk i systemet med markedsøkonomi.

Praktisk leksjon nummer 2.

1. Stadier av utviklingen av bedriftens politikk i møte med økt konkurranse.

2. Historien om utviklingen av begrepet "logistikk".

3. Definisjon av begrepet "logistikk".

4. Korrelasjon av begrepene "handel", "ledelse", "markedsføring", 5. Stadier av utvikling av logistikk som vitenskap.

For den nåværende overvåkingen av fremdriften i emne 2, må studentene fullføre følgende testoppgave:

1. Hva er årsakene til fremveksten av logistikk?

a) økonomiske kriser i forskjellige perioder;

b) økt konkurranse;

c) økning i inflasjonen.

2. På hvilket utviklingsstadium vendte bedriftens politikk seg mot potensialet i logistikk?

a) fram til 30-tallet av det 20. århundre;

b) 60-70-tallet av det 20. århundre;

c) midten av 70-tallet av det 20. århundre.

3. Hva heter konseptet som tar sikte på å bruke et sett med ressurser og spare kostnader?

b) logistikk;

c) ressurs.

4. På hvilket stadium av utviklingen av logistikk som vitenskap begynte å bruke begrepet logistikk?

a) 60-70-tallet;

c) midten av 70-tallet.

5. Logistikk er:

a) vitenskap og praktisk aktivitet for effektiv styring av aggregatet av materielle, økonomiske, informasjonsmessige og menneskelige ressurser innen produksjon og sirkulasjon;

b) utstyr og teknologi for transport og lagring av arbeid i det militære og / eller sivile området;

c) vitenskapen om planlegging, styring og kontroll av materialstrømmen som kommer inn i virksomheten, behandles der og forlater denne virksomheten og informasjonsflyten som tilsvarer den.

Tema 3. Vitenskapelig og metodisk grunnlag for logistikk.

Praktisk leksjon nummer 3.

1. Essensen av den logistiske tilnærmingen.

2. Syv regler for logistikk.

3. Logistikkmål: globalt, generelt, privat.

4. Prinsipper for logistikk.

5. Nøkkelindikatorer for logistikk.

6. Logistikkfunksjoner.

For den nåværende overvåkingen av fremdriften i emnet, må tre studenter fullføre en testoppgave og kontrollere arbeidet:

Test:

1. Den globale utfordringen med logistikk er:

a) etablering av et integrert system for regulering og kontroll av informasjon og materialstrømmer, som sikrer høy kvalitet på produktleveransen,

b) riktig produkt av den nødvendige kvaliteten i riktig mengde må leveres til rett sted til rett tid med minimale kostnader til en bestemt forbruker;

c) maksimal tilpasning av en bedrift (firma) til et endret markedsmiljø, en økning i markedsandelen, en økning i konkurranseevne.

2. Oppgaven "make or buy" refererer til:

a) globale utfordringer;

b) generelle oppgaver;

c) private oppgaver.

3. Pareto-optimalitet er:

a) optimalisering av noen indikatorer fører ikke til endring i andre indikatorer for systemet;

b) optimalisering av noen indikatorer fører til forverring av andre indikatorer i systemet;

c) optimalisering av noen indikatorer fører til en forbedring av andre indikatorer for systemet.

4. Konsistens er:

a) dannelse av alle typer støtte (utviklet infrastruktur) for gjennomføring av bevegelse av strømmer under spesifikke forhold, koordinering av handlinger fra direkte og indirekte deltakere i bevegelse av ressurser og produkter;

b) bruk systemtilnærming, betraktning av alle elementene i logistikksystemet som sammenkoblet og samhandlende for å oppnå ett enkelt ledelsesmål;

c) oppnåelse av de ønskede resultatene av det logistiske systemet på grunnlag av den kvantitative og kvalitative sammenkoblingen av dets deler, noe som bare er mulig for systemet som helhet og ikke er oppnåelig av noen av dets elementer.

5. Hvilket av følgende gjelder logistikkregler?

a) materialstrøm;

b) konsistens;

c) minimumskostnader.

1. Utvid innholdet i logistikkprinsippene. Gi eksempler på implementering av prinsippene for logistikk i handelsorganisasjoner.

2. Oppgi vilkårene for effekten av bruk av logistikk i handel.

Vis hvordan muligheten for å få effekt avhenger av logistikkprinsippene.

Tema 4. Strømmer og aksjer - hovedkategoriene for logistikk.

Praktisk leksjon nummer 4.

1. Definisjon av begrepet "flyt". Grunnleggende flytparametere.

2. Typer strømmer. Klassifisering av strømmer på alternativt grunnlag.

3. Konsept og egenskaper ved materialflyt.

4. Konsept og egenskaper ved informasjonsflyt.

5. Konseptet og egenskapene til kontantstrømmen.

6. Konseptet og spesifisiteten ved bruk av menneskelige (menneskelige) ressurser.

7. Konseptet med aksjen og dens rolle i økonomien.

8. Typer aksjer og lagerstyringsmodeller.

For den nåværende overvåkingen av fremdriften om emnet, trenger 4 studenter å fullføre en testoppgave og kontrollere arbeidet:

Test:

a) et sett med objekter oppfattet som en helhet, som eksisterer som en prosess i et bestemt tidsintervall og målt i absolutte enheter i en viss tidsperiode;

b) produkter i form av lastekomponenter, lagerartikler, vurdert i prosessen med å anvende forskjellige logistikker (transport, lager osv.) og / eller teknologiske operasjoner på det, og referert til et bestemt tidsintervall;

c) antall transporterte varer separate typer transport i en bestemt retning fra avgangsstedet til bestemmelsesstedet for en viss periode.

2. Hva kjennetegner strømmen:

a) hastighet;

b) lastenhet;

c) utgifter per tonkilometer transportert gods.

3. Hvilket av følgende gjelder inventar:

a) sikkerhetslager;

b) forberedende lager;

c) flytende lager.

4. Hva heter lagerstyringsmodellen der tidsintervallene endres:

a) Lagerstyringsmodell med fast ordrestørrelse;

b) en modell for lagerstyring med en fast leveringsfrekvens;

c) en modell for lagerstyring med samtidig endring i ordrestørrelse og leveringsfrekvens.

5. Er strømningene riktig sammensatt i henhold til den alternative klassifiseringen?

a) kontinuerlig - diskret;

b) deterministisk - stokastisk;

c) rytmisk - ujevn.

6.For hvilket formål er ABC- og XYZ-analysen anvendt:

a) bestemme optimal størrelse leveringsparti;

b) bestemme den optimale leveringstiden;

c) foreta et kostnadsoverslag for de kjøpte produktene.

Oppgaver for testarbeid:

1. Gi en tidsplan og viktige parametere for et lagerstyringssystem med en fast ordrestørrelse mens du kontinuerlig sjekker det faktiske lagernivået. Hvilke betingelser må et sortiment oppfylle for at lageret skal fylles opp ved hjelp av dette systemet? Begrunn svaret.

2. Gi utdataene av formelen for den optimale ordremengden for et parti varer. Hvilke betingelser må utvalgsposisjonen oppfylle for å bestille den ved hjelp av Wilson-Harris formelen?

Tema 5. Logistiske systemer.

Praktisk leksjon nummer 5.

1. Definisjon av begrepet "system", egenskapene til systemet, klassifisering 2. Konseptet med et logistisk system, logistisk drift, logistisk funksjon, logistisk lenke og logistisk kjede.

3. Klassifisering av logistikksystemer.

4. Egenskaper ved mikrologistiske systemer, deres typer.

5. Kjennetegn ved mesologistiske systemer.

6. Kjennetegn ved makrologistiske systemer, deres hierarki.

7. Grunnleggende prinsipper for å bygge logistikksystemer.

For den nåværende overvåkingen av fremdriften på emne 5, må studentene fullføre en testoppgave og kontrollere arbeidet:

Test:

1. Hva kjennetegner denne definisjonen: “Et lineært ordnet sett med deltakere i logistikkprosessen som utfører logistiske operasjoner (inkludert de med merverdi) for å bringe ekstern materialstrøm fra ett logistikksystem til et annet (i tilfelle industrielt forbruk) eller til den endelige forbrukeren ( ikke-produktivt, personlig forbruk) "?

a) logistisk kjede;

b) logistikkanal;

c) logistisk lenke.

2. Hva gjelder makrologistiske systemer:

a) finans- og industrikonsern,

b) anskaffelsesavdeling for en produksjonsvirksomhet;

c) logistikksystemet til et eget kommersiell virksomhet.

3. Hvilke egenskaper har logistikksystemer:

a) fremvekst;

b) kompleksitet;

4. Hva gjelder logistikkoperasjoner:

c) økonomiske transaksjoner.

Oppgaver for testen:

1. Nevn og beskriv hvilke typer tidssykluser i logistikk. Forklar hvorfor og hvordan timingen for logistikkprosesser i handelsorganisasjon påvirker dets konkurranseevne.

2. Gi begrepet lasteenhet, oppgi hovedegenskapene, vis logistikkens rolle. Beskriv metodene for pakking av lasteenheter, illustrert med hvilken som helst varegruppe. Begrunn hensiktsmessigheten av søknaden deres.

3. Gi definisjon og klassifisering av logistikkoperasjoner. Beskriv vilkårene for klassifisering av tradisjonelle operasjoner (lasting, lossing, lagring, merking, transport osv.) Som gir fysisk bevegelse av varer til sluttforbrukeren, til logistikkoperasjoner.

Tema 6. Typer logistikk og bruksområder.

Praktisk leksjon nummer 6.

1. Klassifisering av typer logistikk.

2. Formål og mål med anskaffelseslogistikk (anskaffelse).

3. Oppgaver med intraindustriell logistikk.

4. Essensen av å trekke og skyve flytkontrollsystemer.

5. Formålet og målene med distribusjonslogistikk.

6. Kjennetegn ved distribusjonskanaler for produkter.

7. Essensen av transport og lagerlogistikk.

8. Konseptet informasjonslogistikk.

9. Serviceproblemer i logistikk.

For den nåværende overvåkingen av fremdriften på emne 6, må studentene fullføre en testoppgave og kontrollere arbeidet.

Test:

1. Hvilket av følgende er inkludert i innkjøpslogistikkoppgavene?

a) bestemmelse av behovet for materielle ressurser;

b) valg av distribusjonskanal;

c) valg av internt produksjonssystem.

2. Når det gjelder inndeling etter funksjonelle områder, skille mellom følgende typer logistikk:

a) produksjon;

b) lager;

c) informativ.

3. For hvilke formål er logistikktjenesten ment?

a) å forbedre kvaliteten på kundeservice;

b) å øke den endelige kostnaden for produkter;

c) å øke markedsandelen.

4. Riktig valg distribusjonskanal definerer:

a) reduksjon av distribusjonskostnader;

b) en økning i logistikkostnader;

c) reduksjon i firmaets konkurranseevne.

5. Hvilke egenskaper er karakteristiske for JIT-logistikkonseptet?

a) tilgjengeligheten av minstelager,

b) store mengder forsyninger;

c) reduksjon i kvalitet ferdige produkter og logistikktjeneste.

Oppgaver for testen:

1. Analyser og rettferdiggjør din beslutning om break-even-punktet vil endres basert på volumet på salg av varer som selskapet er i stand til å dekke sine kostnader.

2. Gi begrepet nivået på logistikktjenester, gi eksempler på beregningsmetoder som er kjent for deg. Vis den dobbelte karakteren til denne indikatoren. Illustrer svaret med diagrammer.

3. Beskriv faktorene som påvirker valget av plasseringen til organisasjonens lager engroshandel... Hvilken metode skal velges for å vurdere mulige lokasjoner for et lager i Nordvest-regionen. Begrunn svaret.

Tema 7. Anvendelse av logistiske metoder i forvaltning av menneskelige (menneskelige ressurser).

Praktisk leksjon nummer 7.

1. Personalets rolle i ledelsen av selskapet.

2. Konstruksjon og drift av et logistisk menneskelig ressursstyringssystem.

3. Utvikling av strategier for styring av kvaliteten på menneskelige ressurser.

4. Feature nøkkelindikatorer effektiviteten av personalledelsen.

5. Metoder for måling av arbeidsproduktivitet i selskapets logistikkavdelinger.

For den nåværende overvåkingen av fremdriften på emne 7, må studentene fullføre testen.

Oppgaver for testen:

1. Beregn arbeidsproduktivitet etter naturlige metoder, arbeids- og kostnadsmetoder.

2. Beregn viktige ytelsesindikatorer for bruk av personell i logistikk.

2. Inneproduksjonsstyring av logistikkstrømmer.

3. Forholdet mellom funksjonene til logistikk og markedsføring.

4. Utsikter for utvikling av informasjonslogistikk.

5. Logistiske faktorer som øker selskapets konkurranseevne i markedet.

6. Distribusjonslogistikk (salg) til et produksjonsfirma.

7. Utvikling av transport- og logistikkterminaler.

8. Lagerlogistikk.

9. Optimalisering av selskapets logistikkostnader.

10. Lagerstyring i logistikk.

11. Anvendelse av moderne logistikkverktøy i praksis for innenlandske (utenlandske) virksomheter.

12. Logistikk av økonomiske bånd.

13. Logistikk for økonomi.

14. Logistikk av tjeneste.

15. Outsourcing og samarbeid innen logistikk.

16. Effektiviteten til logistikksystemer.

17. Analyse av logistiske strømmer i byttehandel.

18. Markedsføringslogistikk.

19. Anvendelse av logistikk i menneskelig ressursforvaltning.

20. Innovative former innkjøp (salg, produksjon, transport og lager) logistikk.

Etter avtale med læreren kan studenten velge hvilket som helst annet tema. individuelt arbeid innenfor den studerte disiplinen.

Omtrentlige temaer for presentasjoner 1. Strategier for dannelse av forsyningslogistikkjeder.

2. Logistisk system for operativ regulering av bevegelse av materiale og trafikkstrømmer.

3. Logistikk for sekundæromsetning av ressurser.

4. Utsikter for utvikling av ulike typer transport som elementer i logistikksystemet.

5. Informasjonsstøtte logistiske prosesser.

6. Forskning på virksomhet innen logistikk.

7. Bruke moderne logistikkteknologi for å forbedre lagerprosesser.

8. Optimalisering av produksjonsbedriften (bruk) ved bruk av et logistikkonsept.

9. Spesifikke aspekter ved logistikk for handelsbedrifter.

10. Beskrivelse av leveranser "Just in time".

Spørsmål til test i fagområdet "Logistikk"

1. Logistikkens plass i den moderne økonomien. Forholdet til andre økonomiske disipliner.

2. Årsakene til fremveksten av logistikk som vitenskap og praksis.

Beskrivelse av stadiene i utviklingen av logistikk.

3. Begrepet logistikk, historien om begrepets opprinnelse, syv logistikkregler.

4. Logistisk konsept, dets innvirkning på selskapets økonomi.

5. Oppgaver med logistikk.

6. Prinsipper for logistikk.

7. Vitenskapelig basis for logistikk: generell systemteori, kybernetikk, operasjonsforskning, synergetikk.

8. Verktøy for analyse, planlegging og prognoser i logistikk.

9. Logistikkprogramvare.

10. Informasjonsteknologi innen logistikk.

11. Indikatorer for logistikk.

12. Bekker og deres klassifisering.

13. Konsept og egenskaper ved materialflyt.

14. Konsept og egenskaper ved informasjonsflyt.

15. Konseptet og egenskapene til den økonomiske strømmen.

16. Aksjer, typer aksjer.

17. Konseptet med et system, dets egenskaper.

18. Logistikksystem, dets særegne trekk.

20. Logistisk drift: konsept, typer.

21. Logistisk funksjon: konsept, typer.

22. Klassifisering av logistikksystemer avhengig av type logistikk 23. Prinsipper for å bygge et logistikksystem.

24. Kjennetegn ved mikrologistiske systemer.

25. Kjennetegn ved makrologistiske systemer.

26. Kjennetegn ved mesologistiske systemer.

27. Kjennetegn ved megalogistiske systemer.

28. Typologi av logistikk.

29. Innkjøp (innkjøp) logistikk: formål, mål.

30. Oppgaver med intraindustriell logistikk.

31. Distribusjon (salg) logistikk: oppgaver, distribusjonskanaler.

32. Transport og lagerlogistikk, konsept og mål.

33. Konsept og oppgaver for informasjonslogistikk.

34. Utvikling av strategier for å håndtere kvaliteten på menneskelige ressurser.

35. Beskrivelse av viktige ytelsesindikatorer for personalledelse.

36. Metoder for måling av arbeidsproduktivitet i logistikkavdelingene i selskapet.

Logistikk er en vitenskapelig og praktisk aktivitet for effektiv styring av et sett med materielle, økonomiske, informasjonsmessige og menneskelige ressurser innen produksjon og sirkulasjon.

Logistisk tilnærming - etablere tilstrekkelig informasjon, materiell og andre strømmer; bestemmelse av teknologien for optimal bevegelse av ressurser og varer; utvikling av standardkrav for kvaliteten på varene og deres emballasje; identifisering av sentre for bortkastet tid, irrasjonell bruk av materiale og arbeidsressurser etc.

Syv regler for logistikk (7R) - riktig produkt, ønsket kvalitet, levert i ønsket mengde til en bestemt forbruker til rett tid, på rett sted med minimale kostnader.

En strøm er en samling objekter som oppfattes som en helhet, som eksisterer som en prosess i et bestemt tidsintervall og måles i absolutte enheter i en viss tidsperiode.

Materiellstrøm - produkter i form av lastekomponenter, råvarematerialeverdier, vurdert i prosessen med å bruke forskjellige logistikker (transport, lagring, etc.) og / eller teknologiske operasjoner på den, og referert til et bestemt tidsintervall.

Informasjonsflyt - et sett med sirkulasjon i logistikksystemet, mellom logistikksystemet og eksternt miljø meldinger som er nødvendige for styring og kontroll av logistikkdrift.

Økonomisk flyt - den rettet bevegelse av økonomiske ressurser som sirkulerer i logistikksystemet, så vel som mellom logistikksystemet og det ytre miljøet, som er nødvendig for å sikre effektiv bevegelse av en viss varestrøm.

Lager er et sett med gjenstander tilgjengelig på et bestemt tidspunkt, og målt i absolutte enheter.

Produksjonslager - en del av de totale lagrene beregnet for produksjonsforbruk, lokalisert på forbrukerbedrifter i alle grener av materialproduksjon og tjener for å sikre kontinuitet produksjonsprosess.

Lager - lagre av ferdige produkter fra leverandører og lager i sirkulasjonskanalene, som tjener til å sikre jevnheten i handelsprosessen.

Et system er et sett med elementer som er i relasjoner og forbindelser med hverandre, og danner en viss integritet, enhet.

Et logistikksystem er et voksende sett med elementer (lenker) som er i relasjoner og forbindelser med hverandre og danner en dialektisk integritet, ment fra et praktisk synspunkt for å håndtere strømmer, startende fra informasjon og økonomi, og i det materielle aspektet, fra tilførsel av råvarer til levering av ferdige produkter til en bestemt til forbrukeren.

Logistikkjede er et lineært ordnet sett av deltakere i logistikkprosessen som utfører logistikkoperasjoner (inkludert med merverdi) for å bringe den eksterne materialstrømmen fra ett logistikksystem til et annet (i tilfelle produksjonsforbruk) eller til sluttkonsumenten (ikke-produksjon, personlig forbruk) ...

En logistikkanal er et delvis bestilt sett med forskjellige mellommenn som fører materialstrømmen fra en bestemt produsent til forbrukerne.

En logistisk lenke er et funksjonelt isolert objekt som ikke er gjenstand for ytterligere nedbrytning innenfor rammen av å bygge et gitt logistisk system og oppfyller dets lokale mål assosiert med visse logistiske funksjoner og operasjoner.

Logistisk drift er et eget sett med handlinger rettet mot å transformere material- og informasjonsflyt.

Logistikkfunksjon er en utvidet gruppe av logistikkoperasjoner som tar sikte på å realisere målene for logistikksystemet og settes av verdiene til indikatorer som er dets outputvariabler.

Makrologistisk system er et system for styring av økonomiske strømmer, som dekker mellomledd, handels- og transportorganisasjoner og bedrifter fra ulike bransjer og sfærer, samt infrastrukturen til økonomien i et bestemt land eller en gruppe land.

Mesologistisk system er et system assosiert med globaliseringen av verdensøkonomiske prosesser og foreningen av store grupper av virksomheter i konglomerater, integrert av økonomiske strømmer i et enkelt logistikksystem.

Mikrologistisk system - dekker omfanget av aktivitetene til en enkelt bedrift, er bygget fra synspunktet til bedriftens strategiske mål og optimalisering av de viktigste operasjonelle prosessene, gir en løsning på lokale problemer innenfor rammen av individuelle funksjonelle elementer i logistikksystemer.

V. Paretos kriterium om optimalitet er en slik tillatt økonomisk oppførsel til et logistisk system der ingen av delsystemene kan forbedre sin posisjon uten å forverre posisjonen til minst ett av de andre delsystemene.

Synergetisk lenke er en type kobling i systemet. En forbindelse som, når de uavhengige elementene i systemet fungerer sammen, gir en økning i den totale effekten til en verdi som er større enn summen av effekten av de samme elementene som virker uavhengig.

Emergence - egenskaper til et system som ikke er iboende i dets bestanddeler, betraktet separat, utenfor systemet.

Logistikkostnader - kostnadene ved å utføre logistiske operasjoner.

Forsyningslogistikk er et uavhengig område for logistikk, hvis emne er den fysiske bevegelsen av materielle og materielle produksjonselementer i rom og tid på tidspunktet for tilstrømningen til bedriften, styring av eksterne forsyninger av materielle ressurser og produksjonslager.

Produksjonslogistikk - administrere levering av materielle ressurser til arbeidsplasser (når de beveger seg fra trinn til stadium av produksjonsprosessen) og lagerbeholdning av pågående arbeid.

Distribusjonslogistikk er et uavhengig område for logistikk, hvis gjenstand er fysisk varebevegelse fra produsenter til forbrukere, salg og lagerstyring.

Transportlogistikk er en type logistikk som styrer et sett med operasjoner som sikrer fysisk bevegelse av varelager mellom deltakere i forsyningskjeden til minimal kostnad.

Emne transportlogistikk er oppgavene knyttet til organisering av varebevegelse med generell transport.

Lagerlogistikk er en type logistikk som styrer et kompleks av sammenhengende operasjoner som sikrer bevegelse av strømmer når de mottar, plasserer, lagrer, regnskapsfører varer og organiserer levering til forbrukere når minimale kostnader for organisering av lagringsanlegg.

STATSUNIVERSITET FOR ØKONOMI OG ØKONOMI AVDELINGEN FOR REGNSKAPS- OG REVISJONSRETNINGSLINJER og kontrolloppgaver etter internasjonale standarder for regnskaps- og finansrapportering for heltidsstudenter og kveldsformer for opplæringsspesialitet 080109 Regnskap, analyse og revisjon PUBLISERING PETERSBURG ... "ST.PETERSBURG STATE UNIVERSITETET FOR ØKONOMI OG ØKONOMI AVDELINGEN FOR VIRKSOMHETS ØKONOMI OG PRODUKSJONSSTYRING V.V. PLATONOV INTELLECTUAL CAPITAL: EVALUATION AND MANAGEMENT TRENING GUIDE PUBLISHING STATE UNIVERSITY OF ECONOMY ST. PETERSBURG ... "

"MINISTRY OF FILCH OF RUSSIA UDC 33; 657 (075.8) FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL LBC 65; 65.052y73 INSTITUSJON AV HØYERE FAGLIG UTDANNING У 91 POVOLGA STATE UNIVERSITY OF SERVICE (FGBOU VPO PVGUS) Avdeling Regnskap, analyse og revisjon Reviewer Ph.D., Assoc. Nasakina L. A. UNDERVISNINGSMETODOLOGISK VEILEDNING om disiplin Introduksjon til yrket for studenter i retning av opplæring 080100.62 Økonomi Studieveiledning om disiplinen Introduksjon til profesjonell profil ...

"UNIVERSITETET FOR ØKONOMI OG FINANSIERING AVDELINGEN FOR MARKEDSFØRING METODOLOGISKE INSTRUKSJONER PÅ KURSMARKEDSFØRINGEN for IV-årige studenter ved spesialitetshandelen PUBLISERING STATSSTATEN UNIVERSITETET FOR ØKONOMI OG FINANSIELLE METODOLOGISKE INSTRUKSJONER AV MARKEDSKURS

“PRIORITY NATIONAL PROJECT EDUCATION RUSSIAN UNIVERSITY OF PEOPPLES FRIENDSHIP V.I. PRONIN, A.S. PETROV BASER AV ENTREPRENEURIELLE AKTIVITETER MED BUNDSBRUK Lærebok Moskva 2008 Innovativt utdanningsprogram fra Peoples 'Friendship University of Russia Opprettelse av et kompleks av innovative utdanningsprogrammer og dannelse av et innovativt utdanningsmiljø, som gjør det mulig å effektivt implementere den russiske føderasjonens statsinteresser gjennom systemet for utdanningstjenestereksport ...

“Ministry of Education and Science of the Russian Federation State Education Institution of Higher Professional Education Vladimir State University Yudakova S.V. PROGRAM OG METODOLOGISKE INSTRUKSJONER FOR KURSET PEDAGOGISK LEDELSE Spesialitet - Teknologi og entreprenørskap Vladimir - 2012 ANMERKING Utdanningsmateriell inneholder et program for fagområdet Pedagogisk ledelse, spørsmål til seminarer, oppgaver uavhengig arbeid studenter, bibliografiske lister, ... "

"OG. KLEMESHEV, P. LUEYER, G. FEDOROV REGIONAL DEVELOPMENT DEPARTMENT Kaliningrad - Bornholm 1999 Administration of the Kaliningrad Region Kaliningrad State University PARDU, Bornholm A. KLEMESHEV, P. LYUYERKONOSTVENNY, G. FEDOROV REGIONAL REGIONAL REGIONAL REGIONAL REGIONAL REGIONAL'NOY UTVIKLING AV KALININGRAD-REGIONEN Studieveiledning redigert av professor G.M. Fedorova Kaliningrad-Bornholm Klemeshev A.P., ... "

"FEDERAL AGENCY FOR EDUCATION STATE EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION Saint Petersburg State University of Economics and Finance DEPARTEMENT OF COMMERCE and LOGISTICS RETNINGSLINJER OG TESTER FOR STUDIER Akademisk disiplin RISIKO I FORRETNING (spesialitet 061400 - Handel, V kurset, dag og klasser) PUBLISERINGSHUS I ST. PETERSBURG STAT UNIVERSITET FOR ØKONOMI OG FINANSIER Anbefalt ... "

"Federal Agency for Education GOU VPO Nizhnevartovsk State University for the Humanities Fakultet for økonomi og ledelse Institutt for handel og ledelse INTERNASJONALE HANDEL HOVEDTRENDER, STRUKTUR, UTVIKLINGSUTSIKTER Studieveiledning Publishing House of Nizhnevartovsk State University for the Humanities Publisert av Publishing House of Nizhnevoviz State University for University of Nizhnovovsk State University for University of New York. State Humanitarian University M 43 ... "

"FEDERAL AGENTUR FOR UTDANNING STAT UTDANNELSE INSTITUSJON AV HØYERE FAGLIG UTDANNING ST. PETERSBURG STAT UNIVERSITET FOR ØKONOMI OG FINANSIELL INSTITUSJON AV AVDELINGEN FOR HØYERE FAGLIG UTDANNING ST. PETERSBURG STATSUNIVERSITET OG ØKONOMI