Program for forbedring av originalitet. Hvordan øke tekstens egenart - tips til omskrivere

Fortsatt vurdering av spørsmål om metoder forbedre originaliteten til teksten, vil vi fokusere på den andre gruppen av slike metoder, som vi betegnet som "tekniske" (den første gruppen - "ærlige" måter å øke originaliteten til teksten er beskrevet her).

Alle tekniske måter å omgå Antiplagiat-systemet kan deles inn i to grupper. Den første kan tilskrives bedraget fra selve tekstbekreftelsessystemet, til det andre bedraget av et skript som overfører tekst for bekreftelse.

La oss dvele ved disse metodene mer detaljert.

1. Sannsynligvis er den aller første måten å omgå Antiplagiat-systemet å erstatte russiske (kyrilliske) bokstaver med andre lignende skriftlige bokstaver (latin). De vanligste bokstavene for erstatning var bokstavene: a, o, m, p, k, x og, s. Forfatteren i Word valgte å erstatte tegn i hele dokumentet og mottok, selv om det ikke var lesbart i normal forstand av teksten, men å "se" er ganske akseptabelt. En viktig funksjon var behovet for å deaktivere stavekontrollen i hele dokumentet, siden teksten inneholdt mange feil for en tekstredigerer. Cirka 2 år etter starten av Antiplagiat-systemet denne funksjonen utviklerne har fikset det. Selv om det er verdt å merke seg, til nå kan noen tjenester for å kontrollere det unike med teksten komme seg rundt på denne måten.
2. Den andre fasen i utviklingen av tekniske metoder var leting etter og erstatning av russiske bokstaver med gresk og andre, tilsvarende i stavemåten. For eksempel er stavemåten til bokstaven "O" i det kyrilliske alfabetet og "Omega" i det greske alfabetet veldig lik. Denne metoden fungerte også en stund.
3. I tillegg til å erstatte bokstaver, ble det ofte brukt metoder relatert til innsetting av spesialtegn som var usynlige for Antiplagiarism-systemet, alt fra et mellomrom til forskjellige hieroglyfer i andre beregningssystemer.
4. Etter at hovedsiden for kontroll av studentoppgaver Antiplagiat - www.Antiplagiat.ru - introduserte et system for kontroll av staving og utheving av alle ord som inneholder feil, samt å merke hele dokumentet med et rødt utropstegn, opphørte denne metoden i prinsippet å være relevant. Selv om tilstedeværelsen av et utropstegn ikke indikerer bruken av tekniske metoder for å omgå anti-plagiering, anbefaler det bare at læreren gjør seg kjent med rapporten nærmere, siden et slikt merke er mulig på mange vitenskapelige felt. For eksempel dette fremmedspråk, informatikk, matematikk, etc.
5. Den enkleste og samtidig, den mest tilgjengelige metoden, som for tiden brukes, er metoden legge originaltekst til dokumentet... Og slik at denne teksten ikke er synlig, er den skjult i "Inskripsjoner", vises utenfor synligheten av skjermen, laget hvit, sett størrelsen til 1 poeng. De fleste tjenestene på Internett gjør nettopp det. Selvfølgelig vet alle lærere om denne metoden og prøver å identifisere tekst i rapporten som ikke samsvarer med innholdet i arbeidet. Det er mye mer lovende å sette inn ingen tekst i verket, men blokker fra det samme arbeidet, som er originale, og det vil være mye vanskeligere for læreren å se fangsten.
6. En annen måte å tekniske på omgå Antiplagiat-systemet er erstatning av innholdet i teksten som er synlig på skjermen, ikke sendes riktig for bekreftelse. Den enkleste illustrasjonen av denne metoden er innsetting av bilder i stedet for bokstaver - alt er synlig i Word, men når du sjekker for originalitet, forsvinner disse bokstavene (tall). Bytte av enkeltbokstaver vil ikke gi effekt, siden stavemåten på teksten forverres betydelig på denne måten. Det er fornuftig å endre ordene helt og bringe dem til en form som ikke antiplagiat-tjenesten oppfatter. Du kan for eksempel erstatte et tegn som går tapt når du ser etter et ord, og gjøre endringer i selve dokumentskriften slik at den forstår et helt ord av dette tegnet. Det er ikke så vanskelig å identifisere denne metoden for teknisk forbedring av originaliteten - du trenger bare å kopiere dokumentet til en hvilken som helst tekstredigerer, helst i et notisblokk og se om symboler, bokstaver, ord osv. Mangler. Det er nødvendig å verifisere identiteten til den avmerkede teksten og teksten som inngår i arbeidet, siden den fremdeles vil være synlig i den utvidede rapporten fra Antiplagiat-VUZ-systemet.

Selvfølgelig er det andre tekniske måter. øke originaliteten til teksten, men mest den beste måten, dette er selvfølgelig copyright, vel, i ekstreme tilfeller, omskriving.

- Sjekk unikhet
- Velg en bypass-metode
- Vi lagrer den ferdige versjonen
- Dyp behandling av tekst
- Bruke synonymizers
- Bruke helvetesregelen
- Bruke Word-makroer

Spørsmålet "hvordan man kan jukse anti-plagiering" er kanskje det ofte stilte spørsmålet på Internett. Siden det ikke er vanskelig å gjette, er informasjon om måter å omgå den unike kontrollen av største bekymring for forfattere (tekstforfattere, omskrivere), så vel som studenter, hvis avhandling og semesteroppgaver har blitt sjekket ved hjelp av ulike plagiatavdekkingstjenester i flere år.

I de halvglemte tidene, da Internett bare fungerte med kort, var ikke plagiatproblemet så akutt, men de siste 10-15 årene har spørsmålet, som de sier, økt kraftig. Hos studenter er alt mer eller mindre klart: det er mye lettere å tilpasse andres avhandling, funnet på nettet, enn å skrive det "fra bunnen av", utvikle diagrammer, tegninger og en forklarende merknad selv.

Men hvorfor er innholdsforfattere også interessert i måter å bli testet mot plagiering? Ja, for ofte må du skrive om slike ting, som allerede er skrevet mange ganger før. Og hvordan, i dette tilfellet, for å øke tekstens egenart, hvis vi snakker, si, om vitenskapelig utvikling i et bestemt område eller spesifikke individer?

I denne artikkelen vil vi prøve å vurdere måter å øke det unike med teksten som har dukket opp eller ikke har mistet sin relevans i 2019.

Sekvens av handlinger for å unikisere tekst

Velg en tjeneste for å sjekke det unike med teksten

Det skal forstås at det å velge en bevisst lite funksjonell tjeneste for å sjekke tekst for plagiering er i det minste dumt - når alt kommer til alt, etter at arbeidet er levert, vil vi i 99% av tilfellene bli sjekket med et betalt program med bred funksjonalitet, noe som betyr at vi i utgangspunktet bør bruke en mest mulig kraftfull ressurs.

Sjekk unikhet

Etter å ha kopiert den merkede teksten til arbeidsområdet til programmet eller ressursen, starter vi unikhetskontrollen og venter på at informasjonen skal behandles. Merkelig, men forskjellige tjenester viser unikhet på forskjellige måter - for eksempel kan unikheten til den samme teksten vurderes til 95% i Advego Plagiatus, og på Text.ru kan den få "ynkelig" 60%.

Hva er årsaken til en slik spredning i resultatene?

Ulike arbeidsalgoritmer. For eksempel kan Advego Plagiatus fungere i henhold til helvetesregelen ("en sekvens av ord hentet fra teksten"; vi vil diskutere dem mer detaljert i ett av de følgende avsnittene), og Text.ru kan evaluere teksten som en helhet ved å bruke de mest avanserte metodene.

Behold originalversjonen

Så vi sjekket teksten for unikhet, og resultatet av sjekken passet oss ikke (for lav prosentandel).

I dette tilfellet må vi først og fremst lage en sikkerhetskopi av teksten vår for å gå tilbake til den i tilfelle revisjonen av originalen viser seg å være overdreven og irreversibel.

Velg en bypass-metode

Etter at sikkerhetskopien er opprettet, går vi tilbake til originalen og bestemmer hvilken bypassmetode for anti-plagiering som er best brukt i vårt spesielle tilfelle (vi vil snakke nærmere om anti-plagiering forbikjøringsmetoder i tilsvarende avsnitt).

Vi gjør det 5-10% høyere enn nødvendig unikhet, siden den betalte versjonen undervurderer verdien

Etter å ha bestemt oss for bypass-metoden, behandler vi teksten ved hjelp av den valgte metoden, med unikhet som en retningslinje, 5-10% høyere enn nødvendig. Faktum er at betalte plagiatkontrolltjenester som regel undervurderer verdien av unikhet med omtrent dette beløpet på grunn av de "avanserte" søkeverktøyene.

Vi lagrer den ferdige versjonen

Når målet er oppnådd, lagrer vi den ferdige versjonen, sender den til kunden og venter på godkjenning.

Nå som handlingssekvensen er bestemt, la oss se nærmere på 14 arbeidsmetoder for hvordan man kan omgå antiplagiering.

14 arbeidsmetoder for å unikisere tekst

Dyp behandling av tekst

Den vakreste måten å gjøre teksten unik. Anser uniktjenesten unikhet som lav? Vi bearbeider teksten for å minimere overlappinger med andre lignende artikler lagt ut på nettet.

Gjenfortelling av teksten med dine egne ord

Nok en helt ærlig måte å gjøre tekst unik på. Vi leser andres artikkel og prøver å gjenfortelle den med egne ord, og utelater detaljer som er unødvendige etter vår mening og fremhever hovedtesene. Effektiviteten av metoden i i dette tilfellet begrenset av forfatterens ordforråd og hans evne til å behandle informasjon.

Bruke synonymer ved hjelp av epitel

Synonymer lar deg unngå å gjenta ord, men rekkefølgen på ord i en setning endres ikke fra en slik erstatning. Derfor anbefales det å bruke ikke bare synonymer, men også forskjellige epitel: de lar deg diversifisere kildeteksten, gjøre den lysere. Men ikke overdriv - vi skriver tross alt ikke skjønnlitteratur, men artikler.

Når det gjelder tabeller og formler, vil de i det originale tekstformatet bli betraktet av tjenestene til unikhetskontroll som duplikater fra andre ressurser, mens antiplayer-programmer ikke kan gjenkjenne teksten på bildet.

Bruke synonymizers

Denne metoden er identisk med den forrige, men er bare egnet hvis vi trenger å øke unikheten med et ubetydelig beløp - for eksempel den samme beryktede 5-10% av marginen for vellykket passasje sjekker kundens betalte verktøy.

Legger til automatisk orddeling

Ved å legge til automatisk orddeling i teksten kan du også legge til unikhet i teksten, om enn veldig lite.

Bruke helvetesregelen

En helvetesild er en ordrekkefølge skilt fra teksten (vanligvis tre eller fire, selv om variasjoner er mulige). Mange unike kontrollprogrammer er basert på singelregelen. Det bør tas i betraktning at hver påfølgende helvetesild "fanger" et ord fra den forrige, og danner en slags "kjede" av setninger - "lenker".

For å bruke denne metoden mot plagieringskontroll, må vi erstatte de første og siste ordene i hver streng med synonymer. Slike handlinger kan fremdeles øke nivået av unikhet i teksten vår, til tross for at utviklere i de nyeste versjonene av plagieringskontroll har komplisert måten å evaluere teksten betydelig på.

Oversettelse av tekst fra kilder på et annet språk

Anti-plagieringstjenester ser som regel etter treff i det russiskspråklige segmentet av Internett, derfor kan vi bruke oversatte fragmenter fra utenlandske ressurser for å øke tekstens unikhet.

Bruk av materialer som ikke er indeksert i søkemotorer

Anti-plagiarists bruker søkemotorer til å finne setninger og setninger kopiert fra andre ressurser når de jobber. Det er logisk å anta at de nettstedene som ikke er indeksert i søkemotorer, kan gjengis i tekstene deres uten risiko for å bli dømt for plagiering. En annen ting er at du bare kan finne verdifull informasjon som ikke ble indeksert av søkemotorer på lukkede fora ... hvor du enten ikke får lov til å begynne med, eller ikke vil bli tillatt etter at du har publisert klassifisert informasjon i artikkelen din.

Bruke Word-makroer

Hvis du vil lære å jukse mot plagiering ved hjelp av Microsoft Word-makroer, anbefaler vi å se følgende video:

Erstatter russiske bokstaver med gresk

Moderne plagiat-søkesystemer har lært å finne bokstavene i det latinske alfabetet, men utviklerne har ennå ikke nådd gresk. Logikken er enkel: hvis du erstatter noen bokstaver i ord som tolkes av programmet som plagiering, vil prosentandelen av unikhet øke. Selv om det skal tas i betraktning at utviklere heller ikke står stille, og det er fullt mulig at neste gang du prøver å øke unikheten på denne måten, vil anti-plugin-tjenestene allerede tilpasse seg et slikt "triks" og gjenkjenne bedraget.

Erstatte ofte gjentatte ord

Jo oftere spesifikke ord eller uttrykk gjentas, jo lavere blir prosentandelen av tekstens unike. Unngå repetisjoner, ikke glem synonymer og pronomen.

Metode for Visual Basic-programmerere

Ved hjelp av Visual Basic-programmeringsmiljøet kan du lage makroer selv (i likhet med metoden beskrevet i videoen, kan du erstatte bokstavene i dokumentet med gresk i hele dokumentet)

Omarbeider en setning fra slutten

Dette handler selvfølgelig ikke om noen forslag, men om komplekse, der andre del adlyder den første. Hvis du kan bytte dem på riktig måte, vil tekstens unike egenskaper øke litt. Selvfølgelig bør du ikke gjøre dette hvis betydningen av avsnittet er helt eller delvis tapt: hva er bruken av unikhet hvis teksten blir uleselig?

Bruk av ordet "direkte" og andre

Det er en oppfatning at bruk av tilleggsadverb (spesielt ordet "direkte", som kan direkte bruk i nesten hvilken som helst setning) lar deg diversifisere teksten betydelig og dermed øke dens unikhet. Du bør imidlertid sette inn adverb ikke oftere enn 2-3 ganger per 1000 tegn, ellers vil kundene sannsynligvis beskylde deg for en overflod av "vann".

Dette avslutter historien om metodene som øker det unike med teksten, vi vil fullføre og snakke om metodene som bare anses å være effektive, men de vil faktisk ikke hjelpe deg i den vanskelige saken å lure antiplagiering.

Måter som IKKE vil hjelpe til med å unikisere tekst

Omorganisere ord og uttrykk

Hvis du prøver å lure anti-plagiering ved å bare flytte setningen fra begynnelsen av setningen til slutten, vil du ikke oppnå en økning i tekstens egenart. Det russiske språket er selvfølgelig fleksibelt og ikke så strengt i konstruksjonen av setninger som den samme engelsken, men utviklerne av ressurser for å kontrollere unikhet har lenge tilpasset seg dette.

Omorganisere setninger og avsnitt

Det er fremdeles mer gjennomsiktig her: Programmet bryr seg ikke hvilken setning som kommer først og hvilken som kommer nummer to, det viktigste er at innenfor setningen forblir alle "bunter" de samme stedene.

Det er ikke verdt å prøve med avsnitt - bare kast bort tiden din.

Latinsk bokstav i stedet for russisk

Som nevnt ovenfor lærte utviklerne av anti-plagieringstjenester å oppdage latinske bokstaver i russiske tekster for lenge siden - gjennom en banal stavekontroll med påfølgende autokorrigering og gjentatt "løp".

Ved å dele eller lime setninger

Det spiller ingen rolle om du opererer med enkle setninger eller komplekse setninger, bestående av disse enkle. Et komma i stedet for en periode, eller en periode som vises der kommaet var i originalen, vil dessverre på ingen måte øke det unike med teksten.

Erstatte perioder med komma og omvendt, punktum i stedet for mellomrom og så videre

Et forsøk på å forveksle det unike kontrollprogrammet med skilletegn, gjentar vi, fører ingen steder.

Og kunden vil antagelig ikke glede seg når han finner prikker i stedet for mellomrom i teksten: hvis du er heldig, blir du bedt om å bare eliminere denne feilen, hvis ikke, vil de permanent nekte tjenestene dine.

Fyll tekstbakgrunn med hvitt

Ommaling av tekst hvit er et annet foretak som umiddelbart er dømt til å mislykkes, fordi når det settes inn i arbeidsområdet til anti-plagiatprogrammet, mister all tekst sin opprinnelige formatering - og det samme vil skje med arbeidsgiveren din, spesielt hvis han også foretrekker å sjekke teksten ved å " Kopier og lim inn ".

Skjult tekst ute av syne

I likhet med forrige punkt - all skjult tekst vil nødvendigvis dukke opp utenfor den første detaljerte kontrollen.

Bruke programmer for å forbedre unikheten

Hvis det er etterspørsel, vil det være tilbud. Tilsynelatende ble denne enkle markedsloven ledet av skaperne av forskjellige programmer som visstnok "øker det unike ved teksten." Faktisk er det i beste fall en ubrukelig pyntegjenstand, i verste fall en trojan, som du også vil betale dine hardt opptjente penger for.

Det endelige målet for en spiller som beveger seg rundt banen med og uten ballen, er å skyte i kurven. Forståelsen av denne stillingen fra treneren til spillerne øker motivasjonsnivået når du utfører øvelser som er rettet mot å forbedre disse hjelpespillene. En spiller kan ikke bli snikskytter uten å stadig forbedre sine evner i rykk, stopp og sving, raske retningsendringer når han dribler, fanger og passerer ballen.
Denne uttalelsen blir spesielt viktig i forbindelse med den konstante økningen i aktiviteten til defensive handlinger fra basketballspillere. I forbindelse med økningen i aktiviteten til basketballspillernes defensive handlinger øker også kravene til utførelse av kast. I boka "Basketball: Concepts and Analysis" av den berømte amerikanske treneren B. Cosey er det to hovedprinsipper for å kaste. For enkelhets skyld ble de delt inn i to grupper:
- mental;
- fysisk.
Mentale prinsipper er ro, evnen til å slappe av, selvtillit. “Basketball er et psykologisk spill, og dette faktum er tydeligere når du skyter. Gode \u200b\u200bskarpskyttere må være trygge, men de må forstå at det kan være feil. Læreren må ta hensyn til dette og ikke tillate noe som vil frata spilleren tillit. En kort hvile med noen få notater eller bare et vennlig klapp på ryggen kan bety alt en spiller trenger. "
“Hvis du er bekymret for et dårlig treff fra en gjennomsnittlig avstand, må du være mer oppmerksom på disse kastene i trening og riktig utførelse. Dette vil ikke bare forbedre ferdighetene dine, men, enda viktigere, få selvtillit. Selv om tillit er den største følelsen som dukker opp etter at vi oppnår suksess i seire. "
“I stor grad påvirker mentale faktorer kvaliteten på kastet, for å skyte godt, i tillegg til teknikken til kastet, må du ha tillit til deg selv. Kombinasjonen av de mentale og tekniske aspektene ved et kast bestemmer en vellykket hit. Vellykkede skarpskyttere blir ikke født, de blir ”.
Fysiske prinsipper.
Å kaste et mål inkluderer følgende faktorer:
a) opprettholde kroppsbalanse, som lar deg utføre koordineringsarbeid med ben, koffert og armer;
b) skape en innsats;
c) beregningen av angrepet på en slik måte at hver bevegelse i utviklingen skjer i riktig øyeblikk og i riktig rekkefølge;
d) å bruke fingertuppene for å oppnå ønsket bane;
e) effektiv støtte.
Nøyaktigheten av å kaste i kurven bestemmes primært av rasjonell teknikk, bevegelsesstabilitet og kontroll over dem, riktig veksling av muskelspenning og avspenning, styrke og mobilitet i hendene, deres endelige innsats, så vel som den optimale banen for flyging og ballrotasjon.
Banens bane er valgt fra avstand, spillerens høyde, hans høyde og motstanden til den høye forsvarsspilleren. Når du kaster fra middels avstand, er det best å velge den optimale banen til ballen, der høydepunktet over nivået på ringen er omtrent 1,4 - 2 meter. B. Cosey og F. Power tror at den mest akseptable frigjøringsvinkelen på ballen når du kaster er lik 58 grader i horisontal retning. I denne frigjøringsvinkelen oppnår spillerne høyest ytelse. Ballen kastes vanligvis med en omvendt spinn, som gjør at den kan holdes på en gitt bane og for å oppnå en mykere rebound i tilfelle et mislykket kast. I tillegg bremser omvendt rotasjon hastigheten på ballen, når den treffer ringen, økes sjansene for at den glir i kurven i stedet for å sprette ut.
Fra et dynamisk synspunkt utføres alle kast i en vinkel og i passasjen med personlig vergemål best med en rebound fra bakplaten.
”Det er fastslått at når du kaster fra siden av ringen, er sannsynligheten for treff høyere hvis ballen blir kastet med en refleksjon fra bakplaten. Punktene på skjoldet ble også bestemt, og reflekterer fra hvilket ballen oftest treffer ringen. Så når du står i en vinkel på 45 grader mot bakplaten, skal ballen kastes i det øvre nær hjørnet av rektangelet som er tegnet på bakplaten. "
“Øvelse har vist en viss fordel med kast med refleksjon fra skjoldet. Gjennomsnittlige kast i en vinkel mot ringen fra 15% til 45% må treffes med et tilbakesprang fra bakplaten, (vedlegg nr. 10).
Når du kaster, må alle bevegelser være glatte og rytmiske. Å følge ballen er en naturlig fortsettelse av skuddet mens spillerens blikk fremdeles er rettet mot målet. Det naturlige akkompagnementet til et trinn garanterer at det passerer en forutbestemt bane. Ballen styres med fingertuppene, ikke med håndflaten. Takket være følsomme nerveender hjelper fingrene spilleren til å kontrollere ballen og "føle kontrollen".
La oss som et typisk kast kaste et enhånds overheadkast i et hopp fra midtavstand (vedlegg nr. 5).
“Forberedende fase: spilleren mottar ballen i bevegelse og tar umiddelbart et stoppende skritt med venstre fot. Så legger han høyre ben mot henne, bøyer albuene, bærer ballen på høyre hånd over hodet og støtter den fra siden og toppen.
Hovedfase: Spilleren hopper ut med et trykk med to ben, med torso vendt rett mot ringen, bena er litt bøyde.
Etter å ha nådd hoppets høyeste punkt, leder spilleren ballen i kurven ved å rette høyre arm frem og opp og med en energisk, men jevn bevegelse av hånd og fingre. Ballen får omvendt rotasjon. Venstre hånd fjernes fra ballen i det øyeblikket høyre hånd begynner å bevege seg. "

For å være fullt bevæpnet, er det ikke nok bare å lese Telegram-kanalen vår. Selv om informasjonen der er veldig nyttig og vil hjelpe deg å skrive noe arbeid uten problemer.

Men hva om du ikke vil skrive, men bare ta ferdig informasjon fra et sted og gi den ut som din egen?

I dag bruker hver lærer Internett for å søke etter “ondsinnede krenkere” - de som utførte oppgaven (essay, kontroll, kurs) ikke uavhengig, men lastet den ned fra Internett. Oftest brukes Antiplagiat University-programmet til dette.

Hva er anti-plagiering? Dette er en kort rapport som lar deg raskt bestemme ektheten og vise en eksempeltekst hentet fra andre verk.

Mange universiteter har sin egen base av pedagogiske verk, eller de bruker en utvidet versjon av programmet. Alt dette gjør prosessen med å forberede arbeidet vanskeligere.

Hvordan skriver studentene semesteroppgaver, vitnemål, avhandlinger når disse verkene vanligvis består av 70% lån (vilkår, sitater, teoremer, formler osv.)?

La oss være ærlige: hvis du skriver et verk helt selv, vil prosentandelen av unikhet være høy. Men slikt arbeid tar mye tid og krefter, så studentene går til kunsten og "kopier og lim inn".

Det er bedre å ikke bruke metodene som er oppført nedenfor for å øke tekstens unike egenskaper! Vi gir bare eksempler på hvordan andre takler denne oppgaven. Vi anbefaler på det sterkeste at du behandler all informasjon manuelt.

Relevansen og unikheten til verket: hvordan omgå antiplagiering?

Jo mer populært temaet er, desto vanskeligere er det å skrive et unikt verk. De fleste verkene består av det som allerede er skrevet før: sitater, vilkår, formler osv. Studenten legger bare til sitt eget synspunkt og konklusjoner, som han kom til under utførelsen.

Det er et synspunkt at alle de mer eller mindre viktige verkene allerede er skrevet om alle mulige emner. Vi må bare ta en gammel jobb og tilpasse den for oss selv

Du kan velge et moderne og relevant tema for arbeidet. Men i dette tilfellet er det ofte ikke klart hvor du kan få kvalitetsinformasjon for en semesteroppgave eller essay. Og lærere følger ikke alltid med i den raskt utviklende verden og kan ikke verifisere korrekte beregninger og resultater.

Med gamle og standardtemaer er alt på en eller annen måte mer bevist, roligere. Å finne nødvendig materiale mye lettere, men å "trekke ut" det unike med slikt arbeid vil være vanskeligere.

Det er en annen grunn som kan gjøre arbeid med anti-plagiering til et virkelig mareritt: utilstrekkelige eller veldig strenge lærerkrav. Hvis 70-80% av det unike ved teksten ofte er nok når du skriver en semesteroppgave eller et vitnemål, kan noen ganger spesielt skadelige lærere heve linjen til 90%.

6 trinn med unik tekst

Før du øker det unike ved abstraktet eller annet arbeid, må det utføres en enkel handlingsalgoritme. Ved å ta disse trinnene kan du unngå lærerens forræderiske fallgruver.

Velge en tjeneste for å sjekke unikhet... Prøv å velge en populær og maksimalt streng tjeneste med omfattende funksjonalitet. På universitetet vil arbeidet ditt bli testet av seriøst betalte programmer. Og ved å velge en ressurs som er kjent for å være kraftig, kan du unngå unike problemer. Følgende tjenester for bekjempelse av plagiering blir ansett som spesielt strenge blant studenter: ETXT, Advego Plagiatus, Text.ru ressurser, Findcopy og Antiplagiat ru .
Unikhetskontroll... Bruk et spesielt program eller en spesiell tjeneste for å begynne å sjekke teksten for unikhet. Det er interessant at forskjellige programmer / tjenester kan vise forskjellige prosentandeler av tekstens unike egenskaper (for eksempel i et program Advego Plagiatus 95%, ETXT 60%). Et triks i forskjellige arbeidsalgoritmer. Så noen programmer fungerer etter singelmetoden (et visst antall ord påfølgende), andre - i henhold til vurderingen av hele teksten.
Beholder originalversjonen... Sørg for å ta en sikkerhetskopi av den opprinnelige teksten, selv om den har en lav prosentandel av unikhet. På denne måten kan du alltid gå tilbake til begynnelsen hvis den allerede behandlede teksten virker overmettet, meningsløs og uopprettelig.
Velge en måte å omgå antiplagiering... Velg den beste metoden for å omgå det unike kontrollsystemet etter at du har opprettet sikkerhetskopien. Det vil være mange av dem, og vi vil diskutere dem nærmere senere i artikkelen.
Vi øker den endelige unikheten med 5-10% mer enn nødvendig... Faktum er at universitet eller andre betalte programmer som en lærer kan bruke, arbeider med avanserte verktøy. Som et resultat undervurderer de nesten alltid i stor grad prosentandelen av unikhet.
Lagrer den ferdige versjonen... Så snart jobben er gjort, ta den inn til gjennomgang! Det er på tide å finne ut hvordan du taklet oppgaven.

Så vi har identifisert en omtrentlig rekkefølge av handlinger for å øke tekstens unike egenskaper. Det er på tide å vurdere de nåværende metodene for hvordan du kan bestå antiplagiering av et vitnemål, semesteroppgave, essay eller annet arbeid i 2018-2019 gratis (tips hentes fra erfarne spesialister og godt trente studenter fra åpne rom verdensveven).

13 måter å omgå anti-plagiat-systemet og øke originaliteten til vitnemålet / semesteroppgaven / abstraktet gratis

La oss dvele ved de mest populære og påviste gratis måtene å omgå anti-plagiat-systemet i 2018-2019.

Dyp omskriving

Den mest ærlige og velprøvde måten å jukse anti-plagiat-systemet (universitet eller annet) og øke originaliteten til teksten selv – er å skrive det samme, men med andre ord. Dette er dyp omskriving. I det minste er vurderingene om denne metoden de beste, selv fra lærerne. Ja, og et bedrag av systemet, for den saks skyld kan ikke denne metoden kalles.

Du tar bare ikke-unike biter av tekst som tjenesten anser som plagiering, og bearbeider dem og skriver om den samme ideen med dine egne ord. Prøv å utelate unødvendige detaljer, fremheve teser og hovedtanker.

Legge til synonymer og epitel

Prøv å erstatte ord som ofte brukes med begreper som har nær betydning. Dette trenger ikke å endre rekkefølgen på ord i setningen.

Epithets hjelper også med å transformere originalteksten, noe som gjør den fargerik og levende. Men for tørt vitenskapelig arbeid er en slik teknikk neppe egnet.

Det vil være mye vanskeligere å håndtere tabeller og formler. Ingen epiter og synonymer hjelper her.

La oss fortelle deg en hemmelighet: sett inn tabeller og formler i arbeidet ditt som bilder (ta for eksempel skjermbilder).

Hvis dette ikke er gjort, vil bekreftelsestjenestene behandle informasjonen i tabellene som duplikater fra andre ressurser. Men de har ennå ikke lært å gjenkjenne tekst i et bilde.

Synonymiserer

Så finn et passende program på det store nettet, skriv inn et stykke tekst og få et behandlet stykke, som vil øke dets unikhet av de verdsatte flere prosent!

Bruker automatisk orddeling

Denne metoden vil bidra til å øke originaliteten til teksten bare i liten grad. Men dette er et godt triks hvis du bare trenger "maraton" kurs eller vitnemål.

Så i MS WORD-dokumentet angir du automatisk ordbryting. Slik gjør du, se på bildet nedenfor:

Hvordan det hjelper å omgå programmet « Antiplagiat universitet » deg selv? Faktum er at når du kopierer slik tekst til andre tjenester, blir en del av ordene avkortet, som det var, slik at programmet kan oppfatte dem som unike.

Helvetesildmetode

Helvetesild er et visst antall ord i en bestemt sekvens i teksten. De fleste unike kontrollprogrammer fungerer på grunnlag av singelmetoden.

Ved å endre ett ord fra denne kjeden, endrer du prosentandelen av originaliteten til teksten.

Husk at hvert påfølgende ord kan starte en ny singel eller være en del av det forrige. Slik dannes særegne kjeder av setninger.

Hvis programmet viser at hele avsnittet ikke er unikt, kan du prøve å endre hvert 2-3 ord. Så du vil endre nesten alle helvetesild, noe som øker unikheten betydelig.

Det er også en versjon som for å øke originaliteten, er det nok å endre hvert første og siste ord i singelen. Men dette vil ikke alltid være lett, da det ofte er uklart hvor det starter og slutter.

Oversettelse av tekst til andre språk og omvendt

Når en tekst oversettes til et annet språk, endres strukturen. Og med en omvendt oversettelse fra et fremmed språk, forblir den nye strukturen. I tillegg erstatter automatiske oversettere ofte de originale ordene i teksten med synonymer.

Som et verdig alternativ, prøv å finne en kilde til informasjon på utenlandske nettsteder, siden de fleste antiplagiatjenester ser etter treff i det russiskspråklige rommet.

Erstatter russiske bokstaver med gresk

Mange moderniserte verifiseringssystemer ser erstatninger med latinske bokstaver og omgår dem. Selv om det med gamle systemer, kan dette trikset fungere.

Men de har ennå ikke "vokst opp" til det greske språket. Noen håndverkere erstatter enkeltbokstaver i den russiske teksten med lignende bokstaver i det greske alfabetet.

Endrer ofte gjentatte ord

De samme ordene kan ofte vises i teksten. Bare erstatt dem med synonymer, setninger, pronomen og andre ord som gir mening. Dette vil øke originaliteten.

Endre en setning fra slutten

Vi snakker om komplekse og komplekse setninger. Det er nok å kompetent bytte de to delene, ettersom dokumentets egenart automatisk økes.

For eksempel kan ordet "direkte" brukes i nesten hvilken som helst setning, siden det definitivt vil passe til betydningen av minst et ord.

I vokabularet til en aktiv leser er det sikkert et dusin slike ord som kan alterneres og brukes gjennom hele teksten. Men ikke overdriv! Overdreven vann i teksten vil ikke spille i hendene når du sjekker. Tekst som er overbelastet med ord, formidler hovedideen mindre effektivt. Hvis du ikke tenker, hell vann.

Hjelp utenfra

Hvis du har en god venn, kan du overlate ham til å fullføre teksten din. La ham gjenfortelle arbeidet med dine egne ord, så skriver du om.

Forresten! Hvis du ikke kjenner noen, kan du kontakte en spesiell studenttjeneste, hvor de for et rent symbolsk beløp vil øke unikheten eller til og med skape en jobb fra bunnen av. I tillegg har alle våre lesere nå 10% rabatt på alle typer arbeid.

Lite triks: hvis du ikke vil bry deg med å øke tekstens egenart, men arbeidet må sendes inn, ta det med til læreren ikke i i elektronisk format, og trykt. Det er lite sannsynlig at han vil ha nok tålmodighet og styrke til skanning, tekstgjenkjenning og påfølgende feilretting for å identifisere plagiering. .

Vil du overraske ham enda mer? Skriv verket for hånd. Selvfølgelig er denne metoden mer egnet for å utarbeide et essay, og ikke for et så omfattende arbeid som et vitnemål eller kursarbeid... Ellers risikerer du å bli stående uten arm. Lederen vil åpenbart bli sjokkert, men det blir færre valg. Selv om han er sikker på at innholdet ble kopiert, gjorde studenten i det minste en innsats for å lese og deretter også skrive om teksten. Det betyr likevel at noe ble avsatt i hodet hans.

Tekst unike teknikker som ikke fungerer

Ikke bruk gamle løsninger mot plagiering for å øke unikheten, for eksempel:

erstatte kyrilliske bokstaver med latinske bokstaver;
sette inn et stort antall innledende ord, epitel;
synonymisering av et stort segment eller hele teksten.

Smarte programmer har lenge vært i stand til å bestemme hvor et upassende latinsk bokstav er til stede i teksten. Dette gjøres ved å kjøre informasjonen gjennom en stavekontroll.

Epitet og innledende ord er ikke egnet for høyspesialiserte og vitenskapelige tekster.

Synonymisering av store biter av tekst - flott måte og le nok selv, og få læreren til å le.

Du bør ikke bruke følgende teknikker:

Omorganisering av medlemmene i forslaget på steder. Så programmet kan ikke lure: utviklerne har lenge satt opp verktøy for å søke etter ordnede ord.
Omorganiser avsnitt eller setninger. Det samme fungerer for forholdet mellom å endre plassering av setninger og avsnitt. Tenk på helvetesild, gjenta ord på rad osv. Det er ikke setningssekvensen som er viktig for programmet, men innholdet.
Slå sammen eller dele setninger. Noen prøver å kunstig kombinere separate setninger eller dele en sammensatt setning opp i enkle setninger. Vi sier med en gang: det vil ikke fungere!
Endring av skilletegn. Kommer, punktum, bindestreker, kolon - programmet bryr seg ikke om skilletegn som er i teksten. Det teller bare ord.
Endre bakgrunnen for teksten. Noen “håndverkere” supplerer hovedteksten med forskjellige tull, som de deretter bare maler med hvitt (de endrer skriftfargen, slik at teksten ikke er synlig). Dette forsøket er umiddelbart dømt til å mislykkes, siden når du kopierer og limer inn all teksten i området for bekjempelse av plagiering, vises all tekst, til og med usynlig. Og hvis læreren ser dette trikset, vil noen være i trøbbel.
Anvendelse av programmer for å øke tekstens egenart. På nettverket kan du finne mange tjenester for å endre det unike ved teksten. Men la oss si med en gang: de er alle basert på prinsippene som er oppført i avsnittet "Metoder for å unikisere tekst som IKKE FUNGERER." Og ved å bruke deres hjelp risikerer du å få i teksten din alle de forbudte teknikkene på en gang, som sikkert vil bli oppdaget.

3 grunner til at du ikke skal jukse anti-plagiering

Det er flere grunner til at det er bedre å virkelig jobbe med en semesteroppgave eller et vitnemål, og ikke se etter pålitelige måter hvordan du kan omgå antiplagiering og heve originaliteten til teksten selv:

du risikerer å bli fanget og mislykkes;
du risikerer å bli fanget og sendt tilbake for omarbeiding;
du risikerer å komme inn i et utdatert program.

I det første tilfellet vil læreren bare sende deg hjem og vil ikke ha å gjøre med deg lenger. Ikke alle vil ha tålmodighet og styrke til å tilgi noen som prøvde å lure.

I det andre tilfellet vil læreren ha nok styrke og visdom til å tilgi deg, men han vil sende deg for å fullføre arbeidet på en menneskelig måte. Det vil si at du faktisk mister tiden som ble brukt på å behandle teksten og øke dens unikhet. Når det er sagt, vil du fortsatt trenge å gjøre det du prøvde så hardt for å unngå. Og et skadet rykte vil nå alltid hjemsøke.

I det tredje tilfellet er det mulig å bruke den antidiluviske versjonen av programmet, mens læreren vil ha det fult sett moderniserte verktøy for « fange kriminelle » .

Husk: programmer og tjenester blir smartere for hver dag. Det du brukte for en uke siden, fungerer kanskje ikke i dag.

Hei venner som leser og skriver! Jeg er med deg, Elena Melnikova. Å forbedre det unike ved en tekst er noen ganger ikke en enkel oppgave. For å gjøre det lettere for deg har jeg i denne artikkelen oppsummert så mange måter som mulig på hvordan du gjør dette.

Gjentatte tekstforfattere, omskrivere og annet skrivebrorskap står overfor behovet for å øke det unike med teksten som er skrevet basert på internettkilder.

Og dette er ikke overraskende, fordi originaliteten til det kreative arbeidet ikke bare er et krav til forfatterens samvittighet, men også til sensorens sunn fornuft.

Og fra 1. januar 2016, i samsvar med "Prosedyre for gjennomføring av statslig endelig sertifisering for utdanningsprogrammer høyere utdanning - bachelorprogrammer, spesialprogrammer og masterprogrammer, godkjent etter pålegg fra Russlands utdannings- og vitenskapsdepartement datert 29. juni 2015 nr. 636 ", må alle vitnemål og kurs kontrolleres for antiplagiering. Så studentene som nylig har levd lystig fra økt til økt, og overlater alle bekymringene til Google, blir tvunget til å ta seg av det unike med forskningen.

Det er flere måter å heve det unike på:

Automatiske synonymiserer og hjelpesider

Nettressurser som lar deg behandle tekst for å øke unikheten.

Fordeler: takler oppgaven raskt.
Minuser: i en synonymizer viser resultatet seg å være så klønete at teksten ikke bare må behandles grundigere enn før synonymisering, men også oversettes til russisk. Selv om det gir originalitet til kreativiteten din, for å være sikker.

For eksempel bearbeidet jeg en av tekstene fra denne bloggen i USyn synonymizer, og dette fikk jeg ...

Så kopierte jeg resultatet til det unike bestemte text.rusom jeg pleide å bruke. Så uansett hvor skremmende dette nettstedet er med uhindret anerkjennelse av automatisk synonymisering, definerte han denne teksten som helt unik.

Når det gjelder forskjellige nettsteder, for eksempel AntiplagiatFOX, vil de også be deg om penger. Samtidig vil arbeidet ditt bli behandlet automatisk i løpet av sekunder, noe som betyr at du ikke forventer noe godt: den automatiske økningen i unikhet er en myte. Det er absolutt ikke verdt å betale for å fylle artikkelen med skjulte symboler og andre “tekniske underverk”.

Spesielle programmer

I et forsøk på å øke unikheten, tenkte folkhåndverkere å erstatte alle russiske bokstaver som har samme stavemåte i det latinske alfabetet med sine utenlandske kolleger. Så, a, c, e, o, y, p, x endres vellykket til nøyaktig de samme bokstavene i det engelske registeret.

Tidligere ble denne teknikken brukt manuelt, og endret etternavnet på CV-en for å skjule den fra den virkelige arbeidsgiveren. Nå som mengden redigerbar informasjon har økt, kan du bruke programmer for å øke tekstenes egenart. Den originale teksten settes inn i utklippstavlen og blir med en liten bevegelse av hånden til en usynlig alfabetisk gibberish. Er det noen fordeler med dette?

Ved å erstatte på denne måten nesten alle mulige bokstaver i første setning fra “Heart of a Dog” av M. Bulgakov, sjekket jeg resultatet på text.ru og fikk 1,84% unikhet, mange røde understrekninger og 31 tegnersubstitusjonsfeil.

Content Watch satte pris på denne kreativiteten på mindre enn 10% unikhet og fant lett alle kildene til den opprinnelige publikasjonen. Så det er lite sannsynlig at du vil kunne lure antiplagiatet på denne måten. Og hvis du lykkes, bør du forstå at kunnskapsrike mennesker som vurderer arbeidet ditt, fremdeles vil finne en kilde til lån.

Manuell behandling

Gjennom prøving og feiling kommer vi til at det er best å utarbeide tekstens egenart på egen hånd. Slik skapes en kvalitetsomskriving som er hyggelig å lese. Det samme gjelder det abstrakte. Tross alt er dette ikke bare en samling, men først og fremst et verk skrevet for mennesker.

Når en remixer en sang, tar DJ hovedtemaet, endrer arrangementet og legger til sine egne melodier og rytmer. Vi kjenner alle igjen en kjent komposisjon i et nytt verk, men hvis resultatet blir vellykket, vil vi sette pris på nyheten til sin virkelige verdi. Er det ikke det du trenger å gjøre med det abstrakte?

Men her ligger for mange forførende enkle måter på lur, som å omorganisere setninger, skifte sak og tid. Disse tiltakene gir resultater bare i forbindelse med andre, men ikke av seg selv. Og omorganiser tekstfragmenter, ikke glem betydningen av uttrykket.

Å legge til unødvendige ord i andres innhold tetter ofte opp teksten og gir ikke det ønskede resultatet. I tillegg er kunden ikke klar til å betale for unødvendige epitheter og pronomen (og hva mer kan du enkelt "fylle" en artikkel med?)

Et annet semiteknisk og semi-kreativt funn: Hvis antiplagiatprogrammet du må sjekke teksten med, fungerer etter singelmetoden (jeg snakket om dem i artikkelen om), kan du, i henhold til råd fra noen amatører, erstatte hvert fjerde ord med et synonym. For som standard blir lengden på helvetesilden ofte tatt lik fire ord.

Jeg vil si med en gang at det ikke vil fungere å endre nøyaktig hvert fjerde ord, fordi det kan vise seg å være en nødvendig preposisjon eller union, begrep, geografisk navn, stikkord, eller ikke i det hele tatt har synonymer. Derfor, på en eller annen måte, vil erstatningen bygges i et litt annet scenario. Og ofte med tap av stil.

Her er resultatene av et ganske møysommelig arbeid: text.ru gjenkjenner lett et utdrag fra "Heart of a Dog" i et tekstfragment som har mistet sin attraktivitet, gir ut 25,36% av unikhet og nesten all tekst (bortsett fra mine ikke alltid synonymer) er uthevet som copy-paste.

Etxt mer støttende: det viser seg at jeg komponerte hele 72 prosent. Men det er åpenbart at uansett hvor hardt jeg prøver, kan jeg ikke glanse over forfatterens melodi av uttrykket, og derfor vil beundrere av Mikhail Afanasyevich definitivt peke på den opprinnelige kilden og til og med beskylde meg for barbarisk håndtering av historien.

Selvfølgelig har vi ikke i hverdagen å gjøre med kunstnerisk skapelse, men dette eksemplet viser godt hvordan selve prinsippet fungerer. Å erstatte hvert fjerde ord er ikke alltid rettferdiggjort og enda mindre selvforsynt.

Så hvordan oppnår du større unikhet uten å endre essensen i teksten? Noen enkle måter allerede beskrevet i artikkelen om. La oss legge til flere.

Kreativ prosessering - aerobatics

Før du fortsetter å omforme teksten på din egen måte, kan du prøve å angi hovedideen i dine egne ord og tegne kort sammendrag (selvfølgelig heller ikke på "originalspråket"). Hvis det viste seg enkelt, vil du kanskje også kunne fortelle alt som kreves i dine egne ord uten problemer. Det er som å skrive en presentasjon på skolen, bare motivasjonen er høyere. Faktainformasjon og det er ganske tillatt å kikke hovedforløpet av forfatterens tanke i den primære kilden. Selv om du gjør en dyp omskriving, kan sistnevnte også endres.

Ikke glem at det høyeste målet med arbeidet ditt ikke er å erstatte ord og uttrykk, men å skape nytt, interessant og attraktivt innhold som vil vinne lesere og kunder. Dette betyr at hvis kunden ikke er i et veldig formelt humør, er det helt akseptabelt å være original og leke med teksten.

Ikke nøl med å legge til farge i essayet (et passende navn for arbeidet ditt, ikke sant?): Følelser, humor, passende fakta eller sitater. Selvfølgelig lånes sitater fra Internett og reduserer den generelle unikheten, men gir teksten din originalitet, sammenlignet med den opprinnelige kilden.

Bruk dine egne bilder. La Krasnaya Polyana kalles russisk Sveits i 15 tekster - ekskluder denne klisjeen og bruk et par levende metaforer for å beskrive naturen. Epitet, animasjon - alt du gikk gjennom på skolen, analyserte dikt - kommer ut av minnekistene eller poetiske kladder. Det viktigste er å ikke overdrive det og ikke presentere offentligheten "et rimelig termometer som modig måler temperaturen, som en modig reisende som nærmer seg halsen på en ildsprutende vulkan."

Kan du fremmedspråk? Kan du skrive en forespørsel på engelsk? Henvis til utenlandske informasjonskilder - på grunn av oversatte tekster (hvis de ikke ble "omskrevet" til deg), vil unikheten øke. Hvis oversettelsen av en fremmedspråklig artikkel er vanskelig for deg, bruk et oversettelsesprogram: i det minste vil det overføre innholdet, og du trenger bare å formulere uttrykket vakkert og sette det inn i din egen tekst. Dette vil forresten være et spesielt stort pluss i arbeidet med vitnemål og avhandling.

Et annet kreativt tips som er mer nyttig for bloggforfattere: Hvis du vil pynte en artikkel med et sitat, men er redd for å redusere det unike eller uklare, sett det inn som et bilde ved hjelp av et program som er så enkelt som Microsoft PowerPoint. Lag et lysbilde, velg et design, sett inn sitatet og lagre det. Det ser ut som dette.

La oss nå gå videre til den mindre optimistiske og kreative, men ikke mindre tidkrevende delen.

Endringsteknikk

I tekster som er komplekse i emner, rike på informasjon eller spesielle begreper, er det ikke så lett å klare seg med en flykt fantasi - du må være nærmere originalen. Derfor ber vi på noen triks for å hjelpe oss som kan øke unikheten uten å miste innhold.

Du kan legge til originalitet i teksten ved å endre strukturen litt.

Hvis det er skrevet om et fenomen i begynnelsen av kildeartikkelen, kan du alltid flytte beskrivelsen nærmere slutten. Etter dette vil nye setninger vises, og logikken i fortellingen.

Forenkle fortellerstilen din.

Ofte er tekster, spesielt vitenskapelige emner, fylt med komplekse setninger av tre eller flere enkle deler og kjeder av genitivtilfeller som "å øke hastigheten på naturlig befolkningsvekst". Vi må komme vekk fra dette!

Bytt ut et verbal substantiv med et verb, og tenk på hvordan du skal oversette en tungvint geistlig setning til menneskelig språk. Ofte skriver du artikler for vanlige mennesker som ikke vil spre verbale dynger for å komme til riktig informasjon. Men til og med doktorgrader verdsetter historiefortellingens enkle og nåde.

Ganske ofte blir tabeller og nummererte lister satt inn i artikler - ingenting vil forhindre deg i å beskrive dem som vanlig tekst (markøren kan erstattes med konstruksjonene "første", "andre" osv.) Og omvendt kan solid tekst vises i form av tabeller og lister, som vil øke ikke bare det unike, men også kvaliteten på materialet.
Del artikkelen din inn i nye avsnitt og underoverskrifter.

Dette bryter singelstrukturen, informasjonen er bedre strukturert, og resultatet oppfattes.

La oss ikke glemme synonymer.

Dette handler ikke bare om erstatning rød på skarlagen, og vi vil på ikke verst... I stedet for ett ord kan flere brukes og omvendt. For å optimalisere prosessen kan du bruke hjelpere som ordbok med synonymer online, - selvfølgelig, når man tar i betraktning det faktum at ikke alle valgte synonymer kan erstattes av et ord som har satt tennene på spissen eller reduserer det unike ved ordet.

Dette gjelder spesielt fraseologiske konstruksjoner, der det forresten er mange synonymer. Det klassiske eksemplet er akkurat det samme og en-til-en... Det er ikke for ingenting at disse uttrykkene ble “skutt” selv på TV, og beviste for hele verden at noen ganger er nyheten i formen viktigere enn det originale innholdet. Men seriøst, mange fraseologiske enheter finnes på nettstedet Kutt av, som er interessant å lese uten praktisk anvendelse.

Erstatt alle mulige ord med synonymer, tegner kilden på nytt, og det unike er fortsatt lavere enn nødvendig?

For det første vil forskjellige ressurser for unikhetskontroll vise forskjellige resultater, så diskuter først med kunden hvilken du vil bruke.

For det andre, hvis du sjekker teksten ved hjelp av kvalitetsprogrammer og gode nettsteder, blir treff med kilden uthevet på skjermen. Når du ser nøye på dem, må du være oppmerksom på de mest uthevede områdene. Det er her den mest grundige behandlingen av materialet ligger foran oss.

Tross alt er det ord og konstruksjoner som finnes i de fleste tekster og brukes som klisjeer, men er ikke alltid fremhevet i det unike bestemte - ifølge nyhetsbyrået, gjorde en uttalelse, studier viser etc. Å kvitte seg med det kjente er ganske vanskelig, men mulig. Spesielt hvis du konverterer den vitenskapelige stilen til populærvitenskap og populærvitenskap til samtale.

Morfologiske triks

Til slutt kommer morfologi til nytte her og der. Ofte transformerer vi teksten ganske betydelig ved å endre morfologiske kategorier. Ta et depositum, for eksempel. “Teksten er skrevet av forfatteren for leserne” og “forfatteren skriver teksten for leserne” er forskjellige setninger. Og vi vil også erstatte verbet med et synonym, og verbal substantiv med en adverbial partisipp og få "forfatteren lager teksten, og regner med leserne". Deretter legger du til epiter etter smak.

Når det gjelder verbets tider, vil det i seg selv ikke gi noen signifikant effekt. Eksperimenter derfor med stemmen, ordrekkefølgen og deler av en kompleks setning, og endre tiden avhengig av konteksten.

For en god omskriver vil ikke skifte av saker være et mål, men et middel, men du bør heller ikke glemme det.

Hvordan jeg omskriver meg selv

Omskriving er en mer utakknemlig sjanger enn å skrive uavhengige tekster. Selv om det er i områder der det ikke er nok egen kunnskap og erfaring, kan den ene ikke klare seg uten den andre.

For meg er enhver tekst, det være seg omskrevet eller copyright, først og fremst kunstnerisk skapelse, som jeg gir meg spor uten, ellers vil det ikke være noen mening eller resultat. Derfor må enhver artikkel gå gjennom hjernen, hjertet og sjelen. Temaet er ikke interessant - jeg er uenig.

Så når jeg begynner å skrive en artikkel, leser jeg det som allerede er skrevet før meg (jo flere kilder, jo bedre). Ikke alltid med det formål å låne (og ikke alt fra nettverket skal gjenfortelles), men som oftest for å bli kjent med interessante fakta, graden av utdypning av temaet og tankegangen til artikkelen du spesielt likte.

Etter det tror jeg at du må ta en pause, for det første viser arbeidet seg å være omhyggelig og krever hvile, og for det andre tar det tid å "fordøye" alt, glemme unødvendige ting, forstå hva du liker og se etter ideer.

Da tror jeg at jeg kan gå tilbake til favorittkildene mine, merke dem styrker, lese om og skisse med forsinket gjenfortelling. Det viktigste er å forstå hva de tidligere artiklene mangler. For eksempel kan det være mangel på systematisering, spesielt hvis innholdet ble opprettet for lenge siden, da det var lite informasjon om emnet. Desto mer nøye må du tenke på hvordan du ordner materialet og hvordan du kan gjøre overganger mellom semantiske segmenter.

Alt jeg lager skal fylle hullene i tekstene jeg har lest - i det minste fra mitt synspunkt. Artikkelen min burde ha en viss nisje, ellers hvorfor er den født?

I dette tilfellet må du selvfølgelig ta hensyn til det aller målgruppehvis omtale allerede har syklet alle. Hvis du skriver om for en kunde og ikke kan bestemme hvem han stoler på, spør ham - det vil også være nyttig for ham å tenke på det.

For eksempel lager jeg denne artikkelen for nybegynnere innen tekstforfattere, så jeg anser det som viktig å bruke enkelt språk, moderat humor og, viktigst av alt, så mye logisk rekkefølge som mulig, slik at ikke bare lesere, men jeg selv kan i et stort antall ord litt navigere.

Å generalisere og systematisere andres opplevelse, kan jeg legge til noe fra meg selv. Hvis informasjonen er interessant og rådene er praktiske, tilfører den teksten verdi. Noen ganger tar "gag" mye plass, men det kan fremheves i et eget avsnitt med underoverskrift slik at de som ønsker kan hoppe over unødvendige ting.

Egentlig kan de savne ikke bare den subjektive opplevelsen til forfatteren, men også informasjon som de ikke trenger å komme i kontakt med. For dette er en klar organisering av artikkelen nødvendig. En godt strukturert publikasjon er en referanse som leserne vil komme tilbake til med jevne mellomrom.

Etter at tankegangen er skissert, bestemmes hovedvektoren i artikkelen, de gjenfortalte utdragene og deres egne eksempler plasseres der i den rekkefølgen som tilsvarer ideen. Helt på slutten skriver jeg en konklusjon som regel og igjen gjentar jeg hovedideen. Men innledningen, spesielt en kort, kan gjøres i begynnelsen, fordi den ofte kunngjør innholdet i artikkelen, og dette er et hint ikke bare til leseren hva han skal lese om, men også for meg - hva jeg skal skrive om.

Selvfølgelig redigeres, byttes og slettes alt gjentatte ganger - en normal kreativ prosess. Og til slutt blir det sjekket av meg for generell lesbarhet og semantisk enhet, og av programmet - for unikhet. Vel, Vasily - for egnethet.

Metoden min er ikke høyhastighet, men den er ikke universell. Jeg ønsker deg å trene din egen vei skape omskriving og øke unikheten til teksten. Kreativ suksess!