Sirkelarbeid i dhow kuber hare presentasjon. Presentasjon om temaet "B.K

Zaitsev N.A. (Født i 1939) - Russisk pedagog-innovatør, professor, akademiker ved Academy of Creative Pedagogy, grunnlegger og leder av Center for Non-Standard Technologies in Education. Forfatter læremidler og materiale for å lære barn å lese, skrive, telle og engelske språk i henhold til forfatterens teknikk (den viktigste og mest kjente av dem er "Zaitsevs kuber") Nikolai Aleksandrovich Zaitsev

HVORFOR Z AITSEVS METODE? Tilsvarer barnets fysiologiske og psykologiske egenskaper førskolealder; er en helsebevarende teknologi som er effektiv i arbeidet med førskolebarn, en tidlig læringsstart lar hvert barn lære i sitt eget tempo.

Et lager er et par fra en konsonant med vokal, eller fra en konsonant med et hardt eller mykt tegn, eller en bokstav (M-MA-MO-MU-MY-ME). Ved å bruke disse lagrene begynner barnet å danne ord. Lagerprinsippet om å lese er grunnlaget for denne metoden for å lære barn å lese. Hva er et lager?

Metoden påvirker 3 sensoriske områder: auditiv, visuell og taktil. Lager er skrevet på kantene av terningene. Kuber er forskjellige i farge, størrelse og lyden de lager. Hver gang du får tilgang til dem, blir forskjellige oppfatningskanaler slått på. Dette hjelper barn til å føle, og ikke forstå, forskjellen mellom vokaler og konsonanter, stemme og myke. Settet inkluderer også bord med lager. Lager på kuber og bord

Det er 52 kuber i Zaitsev Cubesettet. Kuber med lager er limt sammen og fylt med forskjellig innhold: trepinner (for kuber med kjedelige lyder), metallokk (for "stemte" terninger), bjeller eller bjeller (for kuber med vokallyder). Hva er kubene

Kuber er forskjellige: - i størrelse: store og store dobbeltrom (for harde lagre), små og små dobbeltrom (for myke lagre). - etter farge: "gull" (gul) - for lager med vokaler, "jern" (grå) - for stemmelagre, "tre" (brun) - for døve lager, hvitgrønn - for skilletegn. Hva er kubene

Alle de mest brukte depotene på russisk er presentert på kuber og bord. Sanglæring er repetisjon uten monotoni. Spill, ikke lær! Mangfold av spill og oppgaver med kuber og bord (typer skriving og typer lesing) Undervisning på bord og kuber

Fra de første leksjonene skriver vi med en peker og lager mange ord fra kuber: De nærmeste ordene: mamma, pappa, bestemor, navn, etternavn, by, gate, land. Spill: "Butikk", "Leker", "Lunsj", "Zoo", "Reise", Bursdag "," Familie "Fusk fra arkivbilder Skrivetyper

Spill "Bring any cube", "Hvilken sang skal du synge?" (en voksen stemmer en kube eller en sang valgt av et barn) Spill for klassifisering av kuber: av stemmedøvhet, etter mykhet-hardhet Valg av lager med vokaler parvis: AZ, O-Y, U-Yu, Y-I, E-E ... Lesing av enkeltlager Lesing av ord på kuber og lagerbilder Syngesanger fra plakater Lesing av gåter, tungevridere, barnerim osv. Utgang til lesetekst Typer lesing

VENNLIG TIL FORELDRE Lesing er ikke et mål i seg selv! "For hver linje vi leser lærer vi noe nytt, interessant, berikende språk, moral, følelser." Lesing er en individuell prosess! Ikke tving hendelser! Ikke skjell, men hjelp! Barnet trenger suksess! “Barn er mye smartere enn vi tenker på dem, og driver dem inn i en situasjon der de føler seg tåpelige og inhabil. Suksess gir glede. Jeg vet. Jeg kan. Jeg kan. Dette er vedvarende positive følelser! "

Hei kjære kolleger og omsorgsfulle foreldre!

Siden september i år begynte jeg å jobbe etter metoden til Nikolai Zaitsev. Hvis du også bruker denne teknikken eller bestemmer deg for å mestre den, kan du gjerne lese videre.

I september gjorde jeg 6 klasser. Nå kan jeg med sikkerhet si at metodikken fungerer, prosessen med å lære barn å lese på lager går bra for meg, resultatene vokser med hver leksjon. Generelt er jeg bare fornøyd med teknikken til Nikolai Zaitsev!

I tillegg til det grunnleggende settet til Nikolai Zaitsev, bestemte jeg meg for å lage flere minibord. Jeg tror det vil være bedre hvis foreldre også kan konsolidere barnets ferdigheter og evner hjemme ved hjelp av minibord.

Hver mamma, med et sterkt ønske, vil være i stand til å bruke 15 minutter om dagen for å synge lagrene på bordene, komme med noen ord med barnet for de gitte lagrene. Du kan vise og navngi lagre tilfeldig, og viktigst av alt, skrive eventuelle ord på bordet.

Hver del av tabellen er i A4-format.

Jeg trykte minibordene mine på en fargeskriver og laminerte dem. Som et resultat fikk vi godtgjørelse i mange år. Selv om du bruker betalte tjenester trykkeri, vil kostnadene dine lønne seg, bare fordi godtgjørelsen vil tjene veldig lenge.

Du kan ta mini-bord med deg på veien. Under en lang tur med tog, tog eller fly kan du bruke fritiden til fordel for barnet ditt.

Bilder forstørres når du høyreklikker på dem.

Tabell 1 (1) øvre del:

Tabell 1 (2) topp.

For å bruke forhåndsvisning av presentasjoner, opprett deg en konto ( regnskap) Google og logg inn på det: https://accounts.google.com

Tekst på lysbildet:

Cubes Zaitseva Utarbeidet av: Golobokova Alla Vladimirovna

Nikolai Aleksandrovich Zaitsev Den store russiske lærerinnovatøren. Født inn i en lærerfamilie, drømte han fra tidlig barndom om å gi kunnskap til barn. Ideen om å lage en spesiell metodikk for undervisning i lesing oppsto i studentårene, da den fremtidige læreren ble sendt til Indonesia for lavere praksis. Der skulle han lære det grunnleggende og trekk ved russisk språk til lokalbefolkningen

Nikolai Aleksandrovich begynte å bruke det grunnleggende om utviklingen mens han jobbet på skolen. Etter hvert introduserte han verkene sine i barnehager. Da effektiviteten av metodene som ble laget av læreren ble bekreftet av flere generasjoner av barn, ble de berømte Zaitsev-kubene født, og undervisningsmetodikken som var fundamentalt forskjellig fra den generelt aksepterte. Den unike forfatterens teknikk er allerede mer enn 20 år gammel. Imidlertid står den innovative læreren ikke stille. Han forbedrer Zaitsevs kuber. Undervisningsmetodikken for dem forbedres stadig. Til dags dato er det laget et stort antall tilleggsteknikker og spilløvelser, som er basert på klasser på slike uvanlige kuber

Hvordan ser Zaitsev-kuber ut? Å vite hvordan barn elsker slike spill, tok forfatteren, når han opprettet teknikken sin, bare vanlige barnekuber. Imidlertid er de ikke i det hele tatt som de vi er vant til. Lager er avbildet på hvert av ansiktene deres. Hva er de? Lager kan bestå av: Ett brev. To bokstaver (konsonant - vokal). To bokstaver (konsonant - mykt tegn). To bokstaver (konsonant er et hardt tegn). I tillegg er alle kubene forskjellige. Dette hjelper barn til å forstå leseprinsippene raskere: Gyldne terninger med vokaler. I Zaitsevs metode blir de kalt "gylden". Grå kuber er lagre med en lydig lyd. De såkalte "jern" -terningene. Brune kuber - blank lagring, "tre" kuber. Hvite og grønne kuber - skilletegn

Å lese på Zaitsevs blokker utvikler også barns taktile opplevelser, musikalske evner og bidrar til utvikling av hørselsorganer. For å oppnå dette er spesifikt innhold lagt til hver visning. De er ikke hule, som de vanlige terningene. På grunn av innholdet har de en viss lyd. Zaitsevs kuber kan fylles med: trepinner; bjeller; småstein sand; små metallgjenstander; lokk; trafikkork. På grunn av fylling, er kuber også preget av vekt.

Undervisningsmetodikken på dem er ikke kjent læringsaktiviteter, og spillet. I løpet av leken går barn umerkelig fra å se på blokker til å lese alene. For å øke hastigheten på læringsprosessen har hver kube sin egen størrelse. Doble kuber er store. De er solide varehus. På terninger standard størrelse avbildet myke lager

Hvordan studere i henhold til Zaitsev-metoden? Forfatteren av metoden anbefaler å ikke overbelaste barnet med klasser. Hele læringsprosessen skal bygges i form av et spill. Varigheten av en leksjon er ikke mer enn en halv time. I løpet av timene sitter ikke barna ved skrivebordet, som på skolen. De løper, hopper, danser, lyver, leker. Takket være handlingsfriheten plager spillet dem ikke. For å organisere læringsprosessen brukes ikke bare kuber. Metodisk utstyr inkluderer også tabeller der alle lagerene vises. Under timene er bordene foran øynene til barn. Dette bidrar til effektiviteten av trening.

SPILL OG ØVELSER FOR BARN 3-4 ÅR Spill "Damplokomotiv" La barnet ditt bygge et damplokomotiv. For å gjøre dette, plasser et lokomotiv (leketøyvogn) og en stor gylden kube med bokstaven A på hylla (for den første leksjonen). Si at alle bilene i toget vil være med bokstaven A, og vis på den første kuben (på en hvilken som helst stor) hvordan du finner siden med bokstaven A. Plasser den ved siden av lokomotivet. La barnet prøve å sette resten av blokkene selv. Grip inn bare hvis ungen ikke forstår hvordan man skal lete etter kuber med bokstaven A. Sørg for å forklare at bokstaven A bare kan være på store kuber. Dermed jobber barnet bare med dem og fremhever dem gradvis visuelt. Når lokomotivet bygges må det treffe veien, men for dette må alle "trailere" leses: PA, TA, NA, SA, FA, SHA, CHA, etc. Et spill " Morsomme ord »Be barnet skrive hvilket ord han vil fra blokkene. For å gjøre dette trenger du bare å skrive kubene du liker og sette dem sammen. I løpet av arbeidet må du forsiktig minne barnet om hvordan du plasserer blokkene: fra venstre til høyre, side om side, "på bena, ikke på hodet". Les deretter det skrevne ordet som vanlig. Det viser seg, naturlig, gibberish. Småbarn pleier å ha det gøy på grunn av tull og prøver å gjenta spillet. Dette spillet hjelper til med å lære barna å plassere kuber riktig og intuitivt føle ordgrenser (tross alt kan et ord ikke være for langt - fra 9-12 kuber). Dette er forberedelsesfasen for uavhengig og bevisst skriving av ord fra kuber.

Øvelse "Hvilken sang skal du synge?" Det er en av de viktigste i begynnelsen av treningen. Fortell barnet ditt at terningene våre ikke er enkle, hver har sin egen sang. Flere kuber synges. Be deretter barnet om å velge en kube fra den totale massen som han ønsker å lytte til. I fremtiden er et slikt fritt valg nødvendig for barnet, siden han får muligheten til å jobbe i henhold til sitt eget program, og intuitivt avklare de punktene han trenger. Hvordan synge på kuber? Den voksnes ansikt flush med barnets. Hold kuben med begge hender til høyre for munnen. Den chantede siden av kuben vender mot barnet, det vil si at barnet ser både butikken på kuben og den voksnes munn samtidig: hva leppene gjør, hvordan tungen fungerer. Dette er viktig for babyer som fremdeles er syke, snakk utydelig. Å synge en kube skal være treg, noe overdrevet. Denne øvelsen hjelper indirekte med formuleringen av lyder. Allerede fra den første kuben begynner barnas lepper automatisk å bevege seg - de gjentar det de hørte. Vær spesielt oppmerksom på barnets blikk, som bare skal rettes mot den voksne. Å se hvordan de voksne sang noen kuber "etter hans ordre", prøver ungen å gjøre det selv. Det sådd lageret er rettet mot det, det vil si at barnet ser på smeltelageret. For å bestille kan du ikke bare "synge kuben", men også lese lageret som gutten har valgt på den. Han trenger bare å stikke fingeren i den retningen han liker, og moren hans vil lese den lett og vende seg til barnet.

Øvelser "Syngesko", "Snakkende tårn" Hvis barnet selv prøver å lage en bygning av blokker, må du oppmuntre ham. I andre tilfeller, press babyen til denne ideen. På slutten av konstruksjonen, si: “Du vet, dette tårnet er ikke enkelt, men magisk. Kuber vet hvordan de skal synge, og hver kube har sin egen sang. Tårnet viste seg å synge. Kom igjen, jeg vil synge deg hvilken kube du vil. " Barnet velger hvilken som helst kube fra tårnet, du synger den på samme måte som i spillet "Hvilken kube skal du synge?" Bare husk på babyens blikk - under en øvelse med kuber, må han fikse det på det du sier, ellers mister alt arbeidet sin betydning. I dette spillet "snakker" tårnene også, det vil si at du høres lageret på kuben som ungen har valgt. Ikke glem å karakterisere hver sunget eller lest kube: "Å, du har en stor jern." Syng: "BOO BO BA BE B B". Du må synge veldig sakte.

Øvelse "Synger sanger i henhold til bordet" Barnet står vendt mot bordet. En voksen er til høyre for henne, og holder en lang peker i høyre hånd. “Se, dette er et bord. Den har også sanger, det samme som på kubene. Jeg vil synge disse sangene for deg, og du ser nøye på tuppen av pekeren, lytter og synger med hvis du vil. " Sørg for at barnet ditt ser nøye på tuppen av pekeren mens du sakte tar det opp til den store gullkuben: "Dette er det store gullet: WOOAES." Syng etter melodien på skalaen (fra toppnoten til bunnen), mens pekeren ikke beveger seg veldig raskt ned. Og alle sangene er forskjellige intonasjoner: de store synges med lavere stemme, de små - i en høyere. Denne teknikken gjør det mulig å utvikle det koordinerte arbeidet til analysatorer: auditivt, visuelt, motorisk, og hjelper også babyen til å bytte oppmerksomhet fra den ene til den andre. Vanligvis vil barnet virkelig prøve å synge i henhold til bordet selv. Oppfordre ham til å gjøre dette på alle mulige måter! Syng sammen først - du og barnet. Barnet står på en stol med en peker, og du, fra siden, klemmer ungen litt, tar tak i hånden hans med hånden. Litt senere, når barnet mestrer denne øvelsen, vil han gjerne synge sanger alene. Det er bedre å synge bordet i sin helhet ved hver leksjon, men hvis babyen er veldig sliten, er det bedre å dele den opp. Hovedoppgaven er ikke å miste barnets interesse for nye aktiviteter... Dette kan oppnås hvis han selv velger hvilken sang han skal synge nå, hvilken sang han skal begynne med i dag.

Øvelse "Skrive ord i henhold til tabellen" Barnet står på en stol, du er bak, klemmer ham ved skuldrene med den ene hånden og hjelper til med å holde pekeren med den andre (hånden tar tak i barnets håndtak sammen med pekeren). Sammen bestemmer du hvilket ord du skal skrive. Det er bedre å starte med barnets fornavn, og deretter gå videre til etternavnet, navnene til mamma, pappa, leker, tegneserier osv. Hvis du bestemmer deg for å skrive et navn, for eksempel Stepa, skal du tydelig uttale det første lageret: C, bare deretter rett barnets hånd med en peker til kolonnen SU \u200b\u200bSO SA SE SY C til bokstaven C. Det samme er med TE-lageret: kolonne TYU TE TI TI, boks TE; PA: PU PO PA PE PY P, firkantet PA. Hvert lager uttrykkes og vises deretter (nesten umiddelbart - etter 1-2 sekunder). Etter den første stavemåten, må du skrive det en gang til, allerede i et raskere tempo. Det er ønskelig at babyens hånd ikke er villig, men også styrer pekeren. I de neste leksjonene vil barnet skrive navnet sitt selv.

Skrive ord fra terninger Lunsjspill La barnet ditt “lage lunsj”. Det vil si, skriv ord fra kuber som betyr forskjellige retter. Barnet ditt kan godt huske ord som "suppe", "kompott", "pasta". Legg kubene du trenger på hylla med babyen din. Og spis lunsj, det vil si lese hvert ord. De samme ordene kan skrives med en peker i henhold til tabellen hvis babyen din ønsker "kosttilskudd". Game "Zoo" La ungen navngi dyrene han husker og skriv disse ordene på hylla med terninger. Hvis det er vanskelig å huske med en gang, legg dyrefigurer på hylla. Om ønskelig skriver barnet de samme ordene med en peker i henhold til tabellen (sammen med deg selvfølgelig).

SPILL FOR BARN 4-6 ÅR Alle spill for treåringer passer for eldre barn, men nye, mer komplekse spill er lagt til. Ikke glem tegnsettingskuben. For hvert skrevne ord fra kuber, legg en terning med vekt. Vi vil skrive navnene og etternavnene med en stor bokstav, som vi vil sette ZB på den første kuben for. Og nå, etter 2-3 ukers trening, vil vi begynne å spore bokstaver med fingeren og en markør på de laminerte kortene fra håndboken "Jeg skriver vakkert". Så, etter å ha spilt med barnet i spill for treåringer, begynner vi å mestre nye, og gjentar øvelsen "Å skrive ord i henhold til bordet" og "Å synge i henhold til bordet" ved hver leksjon.

Øvelse "Riddles" Spør gåtene til barnet. Han gjetter, og du skriver svaret med terninger. For eksempel en slik gåte: "Hvem er opp ned over oss?" Hvis du ikke får det riktig, skriv svaret ditt på papir. Men ikke les ordet for ham: la babyen puste og prøv å lese ordet "fly" på egen hånd. The Brothers Game Explain: “Alle kuber har brødre: de store har små, de yngre, og de yngre har de store, de eldre. Ser du, de er alle tapt for oss, de ligger i en haug. La oss finne eldre og yngre brødre og sette dem sammen. " Du tar den første kuben (XIU XI XI XI XI), legger den på hylla med siden HYA og ber om å finne den samme broren, men den eldre: SU SO SA SE SYS S (gjenta flere ganger).

Se og gjenta spillet La barnet ditt skrive navnet sitt (eller et annet navn) ut av blokkene. Ordet er skrevet i terninger, og så inviterer du babyen til å vende seg bort. På dette tidspunktet, omorganiser og vri kubene i ordet slik at det blir ugjenkjennelig. La babyen prøve å gjenopprette det han skrev, og stol på det allerede kjente visuelle bildet av navnet hans, som du skrev mer enn en gang. Spill deretter med andres for- og etternavn. Navn er mer passende da de vanligvis er kortere og lettere å gjenopprette. I fremtiden kan spillet gjennomføres med alle ord. Den grunnleggende regelen er å ikke blande kubene for mye. Til å begynne med er det nok å omorganisere to kuber på steder, og i en annen leksjon legger du til en flip av kuben, i den tredje og påfølgende - bytt ut alle kubene, vend to og flytt dem litt mer. Hjelp ham hvis barnet ikke takler det og er opprørt over dette.

Spill "Oppfattet ord" I en mystisk tone, fortell ungen at du har kommet med ett interessant ord, og som du ikke vil si. Barnet må gjette for seg selv ved å legge ut kubene som vil bli navngitt. For eksempel har du unnfanget ordet "tabell." Si at den første kuben i dette ordet leser S. Barnet, som allerede er kjent med søket etter blokker fra den totale massen, prøver å finne en kube, og bare stole på hans minne. Hvis kuben ikke blir funnet på noen måte, kan du navngi den fulle beskrivelsen: "Det er en stor tre, SU SO SA SE SY S" og vise den tilsvarende kolonnen på bordet i 3 sekunder. Når alle kubene er plassert, tilbyr du deg å lese ordet og gjette hva du holder på med. Hvis barnet ikke har gjettet ennå, kan du lese ordet sammen med ham.

Gjettelek Barnet sitter på en stol foran deg og et bord med terninger. Ved siden av deg på et annet bord eller en krakk står 4-5 forskjellige gjenstander eller leker (ball, saks, bok, dukke, speil). Gutten navngir objekter, mens det er veldig viktig å bli enige om navnet på ordet: ikke en ball, men en ball, ikke en bok, men en bok. Tilbyr å gjette hvilke av disse ordene du skal skrive. Legg ordet i terninger foran barnet. Han leser ordet (ikke glem å skyve fingeren over kubene), tar deretter den aktuelle gjenstanden og legger den nær seg. På slutten av spillet teller du hvor mange ting barnet vant. I fremtiden vil antall varer på bordet øke til 8-10. Arbeide med arkivbilder Dette er skrivemåten for ord fra kuber i henhold til mønsteret som lagerbildet tjener. Barnet ser på ordene på bildet og skriver det samme fra kubene. Denne øvelsen er veldig god til å utvikle visuell oppfatning, og forbereder en seksåring til å jobbe med omskrivingsoppgaver.

Lysbilde 2

Zaitsev Boris Konstantinovich (1881 - 1972), prosaskribent. Født 29. januar (10. februar NS) i Orel i familien til en gruveingeniør. Barndomsår ble tilbrakt i landsbyen Usty i Kaluga-provinsen "i en atmosfære av frihet og den vennligste holdningen til seg selv fra foreldrene." Fra den tiden av opplever han "heksekraften", som han gleder seg over hele livet - kraften i boka. I Kaluga er han uteksaminert fra et klassisk gymnasium og en ekte skole. I 1898, "ikke uten forslag fra sin elskede far", besto han eksamen ved den keiserlige tekniske skolen. Han studerte bare et år: han ble utvist for å ha deltatt i studenturo. Han dro til St. Petersburg, gikk inn i Mining Institute, men forlot ham snart, vendte tilbake til Moskva og igjen etter å ha bestått eksamenene, blir han student ved juridisk fakultet ved universitetet, men etter å ha studert i tre år, forlater han universitetet. Lidenskap for litteratur blir et spørsmål om hans liv. Zaitsev sender sine første litterære eksperimenter til dom fra patriarken av kritikk og journalistikk N. Mikhailovsky, redaktør av tidsskriftet om populisme "russisk rikdom" og I 1900 møtte han Tsjekhov i Jalta, som han beholder ærbødig resten av livet. I 1902 var han medlem av Moskvas litterære krets "Wednesday", som forente N. Teleshov, V. Veresae VA, I. Bunin, L. Andreev, M. Gorky og andre. De første vellykkede publikasjonene åpner veien for Zaitsev for alle magasiner. De begynte å snakke om ham, de første anmeldelsene og essays om kreativitet dukket opp. Den største fordelen med historiene hans, romaner, romaner, skuespill var livsglede, den lyse optimistiske begynnelsen på hans verdensbilde. I 1906 ble hans bekjentskap med Bunin til et nært vennskap, som ville forbli til de siste dagene deres liv, selv om de til tider kranglet, men forsonet seg imidlertid veldig raskt.

Lysbilde 3

I Moskva ble det i 1912 dannet et samarbeidende "Publishing House of Writers", som inkluderer Bunin og Zaitsev, Teleshov og Shmelev og andre; her i samlingene "Ordet" publiserer Zaitsev så betydningsfulle verk som "Blue Star", "Mother and Katya", "Travellers". Publiseringen av hans første samlede arbeider i syv bind begynner også her. I 1912 gifter han seg, og datteren Natasha blir født. Blant disse hendelsene i hans personlige liv fullfører han arbeidet med romanen "The Far Land" og begynner oversettelsen av Dantes "Divine Comedy". Zaitsev bor og jobber lenge i farens hus i Pritykino, Tula-provinsen. Her får han nyheten om første verdenskrigs utbrudd og mobiliseringsagendaen. Den tretti-fem år gamle forfatteren i 1916 ble kadet ved en militærskole i Moskva, og i 1917 - en reserveansvarlig i et infanteriregiment. Han slapp å kjempe - revolusjonen begynte. Zaitsev prøver å finne et sted for seg selv i denne smuldrende verden, som er gitt med store vanskeligheter, mishandler mye, viser seg å være uakseptabelt. Deltar i arbeidet med Moskva utdanningskommisjon. Videre viker gledelige hendelser (publisering av bøker) for tragiske: konas sønn (fra sitt første ekteskap) ble arrestert og skutt, faren dør. I 1921 ble han valgt til formann for Writers 'Union, samme år ble kulturpersoner med i komiteen for å hjelpe sulten, og en måned senere ble de arrestert og ført til Lubyanka. Zaitsev ble løslatt noen dager senere, han dro til Pritykino og kom tilbake våren 1922 til Moskva, hvor han ble syk av tyfus. Etter å ha kommet seg, bestemmer han seg for å reise utenlands med familien for å forbedre helsen. Takket være Lunacharskys assistanse mottar han visum og forlater Russland. Først bor han i Berlin, jobber mye, så i 1924 kommer han til Paris, møter Bunin, Kuprin, Merezhkovsky og forblir evig i hovedstaden i emigranten i utlandet. Zaitsev til slutten av sine dager jobber aktivt, skriver mye, blir publisert. Han oppnår det han lenge hadde planlagt - han skriver kunstneriske biografier om mennesker som er kjære for ham, forfattere: "The Life of Turgenev" (1932), "Zhukovsky" (1951), "Chekhov" (1954). I 1964 skrev han sin siste historie "The River of Times", som vil gi tittelen til hans siste bok. 21. januar 1972, etter å ha levd 91 år gammel, døde Zaitsev i Paris. Begravet på kirkegården Saint-Genevieve-des-Bois.

Lysbilde 4

“Hvis jordisk kjærlighet og død vises i Zaitsevs poesi som vakre refleksjoner av kjærlighetens evige ånd, er det ikke vanskelig å forstå med hvilken stor kjærlighet han kledde livet. Vi kjenner ikke en dikter som vil elske livet og alle dets manifestasjoner så inderlig. For Zaitsev er det ikke noe valg, han kjenner ikke det høyeste og laveste i menneskelige handlinger og ønsker. Du vil ikke møte den såkalte negative typer... Fordi han elsker alt som lever for mye. Han følger heltene sine på hælene, han skjelver av glede og ser hvordan de absorberer en eller annen av gledene som er spredt i livet. " Petr Kogan

Lysbilde 5

Far edge, 1915 St. Nicholas, Berlin, 1923 St. Sergius of Radonezh, Paris, 1925 Golden Pattern, Praha, 1926 Athos. Reiseskisse, Paris, 1928 Anna, Paris, 1929 Turgenevs liv. Biografi, Paris, 1932 Hus i Passy, \u200b\u200bBerlin, 1935 Reise av Gleb. Tetralogi: 1. Zarya, Berlin, 1937 2. Stillhet, Paris, 1948 3. Ungdom, Paris, 1950 4. Livets tre, New York, 1953 Moskva, Paris, 1939, Munchen, 1960, 1973 Zhukovsky. Biografi, Paris, 1951 Tsjekhov. Biografi, New York, 1954 Quiet Dawns, Munchen, 1973 Far. Artikler, Washington, 1965 The River of Times, New York, 1968 Mine samtidige. Essays, London, 1988

Lysbilde 6

"Det er dramaer, redsler - ja, men vi lever i skjønnhetens navn." B.K. Zaitsev Samlet verk i 5 bind (6 ekstra) Samlet verk i 11 bind "Russisk, troende, kjærlig, han kjenner sin vei og går dem med selvtillit, ikke bøyer seg for fristelser av eksotisme, minutt og mote." M. Osorgin- om B. Zaitsev Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL

Lysbilde 7

Komposisjoner i 3 bind V.1 Første bind inkluderer verk laget av B.K. Zaitsev i Russland (1901-1922): historier "Quiet Dawns", "Priest Kronid", "Myth" og andre, historier "Agrafena", "Blue Star" Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL "Hver person - bare en partikkel av naturen, en liten kobling av Kosmos - "Mennesket tilhører ikke seg selv alene." O. Mikhailov

Lysbilde 8

Kode: РЗ-177 Oppbevaringssted: AHL Fungerer i 3 bind V.2 Det andre bindet inkluderer verk skrevet av B.K. Zaitsev i utvandring på 1920-30-tallet: “Pastor Sergius of Radonezh”, “Anna”, “Athos”, “Valaam”, “Moscow”, etc. “Ingenting i verden gjøres forgjeves. Det hele er fornuftig. Lidelse, elendighet, død virker bare uforklarlig. ... Dag og natt, glede og sorg, prestasjoner og fall - de underviser alltid. Det er ingen meningsløs ”. B.K. Zaitsev

Lysbilde 9

Arbeider i 3 bind V.3 I tredje bind av verk av B.K. Zaitsev inkluderer verk fra 1940-1960-tallet: "Silence", "Zhukovsky", "Distant", "Conversation with Zinaida", "River of Time". Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL "Zaitsev kommer fra Turgenev, han er alle harmoniske, helhetlige." K. Chukovsky

Lysbilde 10

Denne utgaven bekjenner leseren med de beste prosaverkene til den bemerkelsesverdige russiske forfatteren B.K. Zaitsev. Énvolumsutgaven inneholder lyriske miniatyrer, noveller og historier skrevet på 1900-tallet - tidlig på 1950-tallet. Kode: РЗ-177 Oppbevaringssted: AHL “Grunnen og motoren til Zaytsevs lyrikk er uinteressert ... Zaitsev er medfølende overfor verden, passivt trist ved synet av hans grusomme og blodige problemer, men hans tristhet og medfølelse er vendt mot verden, og ikke til seg selv deg selv. De fleste av dem henvender seg til Russland. " G. Adamovich

Lysbilde 11

I boka av B.K. Zaitsevs preferanse gis til verkene skapt av ham før hans avgang i 1922 i tvungen eksil. Det var i løpet av den "russiske perioden" at talentet til denne fremragende mester i lyrisk prosa ble avslørt. Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL "Boris Zaitsev var på en eller annen måte ganske på en veldig spesiell måte, stille kjærlig og enkel, aristokratisk, høy enkelhet, bare gitt til eliten." I. Odoevtseva

Lysbilde 12

"Boris Zaitsev åpner alle de samme fengslende landene i sin lyriske bevissthet: stille og gjennomsiktig." A. Blokk

Denne boken var sammensatt av verk skrevet i Russland, før utvandringen, som ga den unge forfatteren den første, mest ettertraktede berømmelse: romanen "Distant Land", historiene "Ro", "Masha", "Agrafena", historiene "Priest Kronid", "Min kveld" , "Petersburg Lady", "Lina" og andre. Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL

Lysbilde 13

“Livet er livet - kampen for lys, kultur, sannhet. Mennesket tilhører ikke seg selv alene. " B. Zaitsev Boken inneholder både verkene fra den pre-revolusjonerende halvdelen av hans arbeid (romanen "Far Land" og historien "The Blue Star"), og senere (historien "Strange Journey" og romanen "Golden Pattern"), som forteller om kjærlighet, sann og falsk, om en persons forbindelse med hele verden rundt seg, om å forstå en høy mening gjennom fellesskap med naturen og renselse gjennom lidelse. Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL "Strange Journey"

Lysbilde 14

Kode: РЗ-177 Oppbevaringssted: AHL Tradisjonene med russisk realistisk litteratur forble for B.K. Zaitsev i høysetet. Hans kunstneriske biografier "Zhukovsky", "Turgenev's Life", "Chekhov" er gjennomsyret av kjærlighet og respekt for de russiske klassikerne. “Zhukovsky er, som du vet, en av Zaitsevs favorittforfattere, en av dem han har mest åndelig slektskap med. Zhukovsky er tross alt den samme: et sukk, et gjennombrudd, en ellips ... "G. Adamovich

Lysbilde 15

Prosa-boken av B.K. Zaitsev inkluderer historier, historien "Blue Star", "Pastor Sergius of Radonezh" - biografien om en av de mest ærverdige helgenene i Russland, minner om hans samtid. “Å, du, hjemland! Å, din brede baldakin - bjørkene langs veien, blir blå miles unna, kjærlig og tilfredsstillende hilsen til grenseløse felt! Du, umålelig, kommer sliten og kjørt til deg, og du tar dine stakkars sønner på det kraftige brystet ditt, omfavner med flerversede armer, drikker med evig styrke. Ta imot velsignelser for evige tider, ros til deg, store mor ... "B. Zaitsev" Agrafena "Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL

Lysbilde 16

Boken var sammensatt av romanen "Golden Pattern" (1926), historiene "The Tale of Faith" (1967), "Another Faith" (1968), skrevet i eksil og bundet sammen av selvbiografisk materiale. “Utvandring gjorde det mulig å tenke langt fra Russland, først et tragisk, revolusjonerende, så klarere og mer avdøde - det gamle, nå legendariske Russland i min barndom og ungdom. Og enda lenger ned i tidens dyp - Russland i det "hellige Russland", som jeg kanskje aldri ville sett uten å lide revolusjonen. " Boris Zaitsev Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL

Lysbilde 17

Kode: Р П796 Oppbevaringssted: AHL Prosa of the Russian Diaspora Vol. 1 Arbeidet til de "første bølgen" -emigrantene er presentert i boka av verkene til I.S. Shmeleva, B.K. Zaitseva, M.A. Aldanov, historier av G. Gazdanov og romanen av B.Yu. Poplavsky. I det siste tiåret av sitt liv ble Boris Zaitsev oppfattet som "den siste forbindelsen mellom moderne russisk litteratur og den tidligere ekstraordinære blomstringen, med sølvalderen." N. Berberova

Lysbilde 18

Kode: Р P264 Oppbevaringssted: AHL Pervoprestolnaya: Distant and Close Vol. 2 Den første utgaven i Russland viet til "Moskva-temaet" i prosaen for russiske emigranter. Ulike komposisjoner - romaner, historier, noveller osv. - de gjenskaper det unike litterære "bildet" av Moskva som oppsto i Russland i utlandet. Det andre bindet av samlingen inneholder verk av fremtredende litterære figurer: Shmelev, Kuprin, Tsvetaeva, Teffi, Bunin, Zaitsev, etc. "Vi er en dråpe av Russland ... uansett hvor fattige og maktesløse vi er, vil vi aldri gi noen de høyeste verdiene, som er essensen av åndens verdier." ... B. Zaitsev

Lysbilde 19

Boris Konstantinovich Zaitsev var stolt av sin tilhørighet til den bemerkelsesverdige galaksen av tenkere og skapere av "sølvalderen" av russisk kultur. Han skrev: “Strekningen er enestående, med stor skarphet og animasjon, mange nye talenter, spesielt innen lyrikkdiktning, og - som et strålende og farvel fyrverkeri før katastrofer startet. Silver Age! "

Lysbilde 20

"Tidens lette vind", som feier bort alt, etterlater bare ord uberørbare. Flyr over Russland, vil han utvilsomt, blant andre kraftigere og brennende ord, spare Boris Zaitsevs vakre i sin stillhet, triste, krystall, lyriske ord. Julius Eichenwald

Lysbilde 21

For utarbeidelsen av utstillingen ble bøker fra samlingen av skjønnlitteraturabonnementet brukt

Vis alle lysbildene

1 lysbilde

“Alt jeg har skrevet er bare Russland og puster” Til 130-årsjubileet for fødselen av B.K. Zaitseva

2 lysbilde

Zaitsev Boris Konstantinovich (1881 - 1972), prosaskribent. Født 29. januar (10. februar NS) i Orel i familien til en gruveingeniør. Barndomsår ble tilbrakt i landsbyen Usty i Kaluga-provinsen "i en atmosfære av frihet og den vennligste holdningen til seg selv fra foreldrene." Fra den tiden av opplever han "heksekraften", som han gledelig opplever hele livet - bokens kraft. I Kaluga er han uteksaminert fra et klassisk gymnasium og en ekte skole. I 1898 "ikke uten forslag fra sin elskede far" besto han eksamen ved Imperial Technical School. Han studerer bare ett år: han blir utvist for deltakelse i studenturo. Han drar til St. Petersburg, går inn i Mining Institute, men forlater ham snart, returnerer til Moskva og igjen vellykket bestått eksamen, blir han student ved juridisk fakultet ved universitetet, men etter å ha studert i tre år, forlater universitetet. Lidenskap for litteratur blir et spørsmål om livet. Zaitsev sender sine første litterære eksperimenter til dom fra patriarken av kritikk og journalistikk N. Mikhailovsky, redaktør av tidsskriftet om populisme "Russisk rikdom" og mottar sine gunstige avskjedsord. I 1900 møter han i Jalta Tsjekhov, som han beholder ærbødig resten av livet. Tsjekhov bemerket talentet til den unge forfatteren. Leonid Andreev publiserte i Courier Zaitsevs historie "On the Road", som varslet fødselen til originalen. I 1902 var han medlem av Moskvas litterære krets "Wednesday", som forente N. Teleshov, V. Veresae VA, I. Bunin, L. Andreev, M. Gorky og andre. De første vellykkede publikasjonene åpner for Zaitsev for alle magasiner. De begynte å snakke om ham, de første anmeldelsene og essays om kreativitet dukket opp. Den største fordelen med hans historier, historier, romaner, skuespill var livsglede, den lyse optimistiske begynnelsen på hans verdensbilde. I 1906 blir hans bekjentskap med Bunin til et nært vennskap, som vil vare til de siste dagene i deres liv, selv om de til tider kranglet, men veldig raskt forlikte seg.

3 lysbilde

I Moskva ble det i 1912 dannet et samarbeidende "Publishing House of Writers", som inkluderer Bunin og Zaitsev, Teleshov og Shmelev og andre; her i samlingene "Ordet" publiserer Zaitsev så betydningsfulle verk som "Blue Star", "Mother and Katya", "Travellers". Publiseringen av hans første samlede arbeider i syv bind begynner også her. I 1912 gifter han seg, og datteren Natasha blir født. Blant disse hendelsene i hans personlige liv fullfører han arbeidet med romanen "Det fjerne landet" og begynner å oversette Dantes "Divine Comedy". Zaitsev bor og jobber lenge i farens hus i Pritykino, Tula-provinsen. Her får han nyheten om første verdenskrigs utbrudd og mobiliseringsagendaen. Den tretti-fem år gamle forfatteren i 1916 ble kadett ved en militærskole i Moskva, og i 1917 - en reserveoffiser i et infanteriregiment. Han slapp å kjempe - revolusjonen begynte. Zaitsev prøver å finne et sted for seg selv i denne smuldrende verden, som er gitt med store vanskeligheter, mishandler mye, viser seg å være uakseptabelt. Deltar i arbeidet med Moskva utdanningskommisjon. Videre viker gledelige hendelser (publisering av bøker) for tragiske: konas sønn (fra sitt første ekteskap) ble arrestert og skutt, faren dør. I 1921 ble han valgt til formann for Writers 'Union, samme år ble kulturpersoner med i komiteen for å hjelpe de sultne, og en måned senere ble de arrestert og ført til Lubyanka. Zaitsev ble løslatt noen dager senere, han dro til Pritykino og returnerte våren 1922 til Moskva, hvor han ble syk av tyfus. Etter å ha kommet seg, bestemmer han seg for å reise utenlands med familien for å forbedre helsen. Takket være Lunacharskys assistanse mottar han visum og forlater Russland. Først bor han i Berlin, jobber mye, så i 1924 kommer han til Paris, møter Bunin, Kuprin, Merezhkovsky og forblir evig i hovedstaden i emigranten i utlandet. Zaitsev jobbet aktivt til slutten av sine dager, skrev mye, publiserte. Han oppnår det han lenge hadde planlagt - han skriver kunstneriske biografier om mennesker som er kjære for ham, forfattere: "The Life of Turgenev" (1932), "Zhukovsky" (1951), "Chekhov" (1954). I 1964 skrev han sin siste historie "The River of Times", som vil gi tittelen til hans siste bok. 21. januar 1972, etter å ha levd 91 år gammel, døde Zaitsev i Paris. Begravet på kirkegården Saint-Genevieve-des-Bois.

4 lysbilde

“Hvis jordisk kjærlighet og død vises i Zaitsevs poesi som vakre refleksjoner av kjærlighetens evige ånd, så er det ikke vanskelig å forstå med hvilken stor kjærlighet han kledde livet. Vi kjenner ikke en dikter som vil elske livet og alle dets manifestasjoner så inderlig. For Zaitsev er det ikke noe valg, han kjenner ikke det høyeste og laveste i menneskelige handlinger og ønsker. Du vil ikke finne såkalte negative typer hos ham. Fordi han elsker alt som lever for mye. Han følger heltene sine på hælene, han skjelver av glede og ser hvordan de absorberer en eller annen av gledene som er spredt i livet. " Petr Kogan

5 lysbilde

Far edge, 1915 St. Nicholas, Berlin, 1923 St. Sergius of Radonezh, Paris, 1925 Golden Pattern, Praha, 1926 Athos. Reiseskisse, Paris, 1928 Anna, Paris, 1929 Turgenevs liv. Biografi, Paris, 1932 Hus i Passy, \u200b\u200bBerlin, 1935 Reise av Gleb. Tetralogi: 1. Zarya, Berlin, 1937 2. Stillhet, Paris, 1948 3. Ungdom, Paris, 1950 4. Livets tre, New York, 1953 Moskva, Paris, 1939, Munchen, 1960, 1973 Zhukovsky. Biografi, Paris, 1951 Tsjekhov. Biografi, New York, 1954 Quiet Dawns, Munchen, 1973 Far. Artikler, Washington, 1965 River of Times, New York, 1968 Mine samtidige. Essays, London, 1988

6 skyv

"Det er dramaer, redsler - ja, men vi lever i skjønnhetens navn." B.K. Zaitsev Samlet verk i 5 bind (6 ekstra) Samlet verk i 11 bind "Russisk, troende, kjærlig, han kjenner sin vei og går dem med selvtillit, ikke bøyer seg for fristelser av eksotisme, minutt og mote." M. Osorgin - om B. Zaitsev-kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL

7 lysbilde

Komposisjoner i 3 bind V.1 Første bind inkluderer verk laget av B.K. Zaitsev i Russland (1901-1922): historier "Quiet Dawns", "Priest Kronid", "Myth" og andre, historier "Agrafena", "Blue Star" Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL "Hver person - bare en naturpartikkel, en liten kobling av kosmos - "Mennesket tilhører ikke seg selv alene." O. Mikhailov

8 lysbilde

Kode: РЗ-177 Oppbevaringssted: AHL Fungerer i 3 bind V.2 Det andre bindet inneholder verk skrevet av B.K. Zaitsev i utvandring på 1920-30-tallet: “Pastor Sergius of Radonezh”, “Anna”, “Athos”, “Valaam”, “Moscow”, etc. “Ingenting i verden gjøres forgjeves. Det hele er fornuftig. Lidelse, elendighet, død virker bare uforklarlig. ... Dag og natt, glede og sorg, prestasjoner og fall - de underviser alltid. Det er ingen meningsløs ”. B.K. Zaitsev

9 lysbilde

Arbeider i 3 bind V.3 I det tredje bindet av verk av B.K. Zaitsev inkluderer verk fra 1940-1960-tallet: "Silence", "Zhukovsky", "Distant", "Conversation with Zinaida", "River of Time". Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL "Zaitsev kommer fra Turgenev, han er alle harmoniske, komplette." K. Chukovsky

10 lysbilde

11 lysbilde

12 lysbilde

"Boris Zaitsev åpner alle de samme fengslende landene med sin lyriske bevissthet: stille og gjennomsiktig." A. Blok Denne boken var sammensatt av verk skrevet i Russland før utvandringen, som ga den unge forfatteren den første, mest ettertraktede berømmelse: romanen "Distant Land", historiene "Ro", "Masha", "Agrafena", historiene "Priest Kronid", " Min aften "," Petersburg Lady "," Lina "og andre. Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL

13 lysbilde

“Livet er livet - kampen for lys, kultur, sannhet. Mennesket tilhører ikke seg selv alene. " B. Zaitsev Boken inneholder både verkene fra den pre-revolusjonerende halvdelen av hans arbeid (romanen "Far Land" og historien "The Blue Star"), og senere (historien "Strange Journey" og romanen "Golden Pattern"), som forteller om kjærlighet, sann og falsk, om forbindelsen til en person med hele verden rundt seg, om å forstå en høy mening gjennom fellesskap med naturen og renselse ved lidelse. Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL "Strange Journey"

14 lysbilde

Kode: РЗ-177 Oppbevaringssted: AHL Tradisjonene med russisk realistisk litteratur forble for B.K. Zaitsev i høysetet. Hans kunstneriske biografier "Zhukovsky", "Turgenev's Life", "Chekhov" er gjennomsyret av kjærlighet og respekt for de russiske klassikerne. “Zhukovsky er kjent for å være en av Zaitsevs favorittforfattere, en av dem som han har det mest åndelige slektskapet med. Zhukovsky er tross alt den samme: et sukk, et gjennombrudd, en ellipsis ... "G. Adamovich

15 lysbilde

Prosa-boken av B.K. Zaitsev inkluderer historier, historien "Blue Star", "Pastor Sergius of Radonezh" - biografien om en av de mest ærverdige helgenene i Russland, minner om hans samtid. “Å, du, hjemland! Å, den brede baldakinen din - bjørk i veikanten, blå miles unna, kjærlig og tilfredsstillende hilsen til grenseløse felt! Du, umålelig, faller til deg sliten og drevet, og du tar dine stakkars sønner på det kraftige brystet ditt, omfavner med flerversede armer, du drikker med evig styrke. Ta imot velsignelser for evige tider, ros til deg, Store mor ... "B. Zaitsev" Agrafena "Kode: Р З-177 Oppbevaringssted: AHL