PR-seminarer. Encyclopedia of Marketing

1. Jeg (klienten), jeg uttrykker herved mitt samtykke til behandlingen av mine personlige data mottatt fra meg i løpet av å sende en søknad om mottak av informasjon og konsulenttjenester / opptak til opplæring i utdanningsprogrammer.

2. Jeg bekrefter at mobiltelefonnummeret jeg har oppgitt er mitt personlige telefonnummer som er tildelt av mobiloperatøren, og jeg er klar til å holdes ansvarlig for eventuelle negative konsekvenser som skyldes at jeg gir meg et mobiltelefonnummer som tilhører en annen person.

Gruppen av selskaper inkluderer:
1. OOO MBSh, juridisk adresse: 119334, Moskva, Leninsky prospekt, 38 A.
2. ANO DPO "MOSCOW BUSINESS SCHOOL", juridisk adresse: 119334, Moskva, Leninsky Prospect, 38 A.

3. Innenfor rammen av denne avtalen betyr "personopplysninger":
Personopplysninger som klienten gir om seg selv bevisst og uavhengig når han fyller ut en søknad om opplæring / mottak av informasjon og konsulenttjenester på sidene til nettstedet til gruppen av selskaper
(nemlig: etternavn, fornavn, patronymic (hvis noe), fødselsår, klientens utdanningsnivå, det valgte opplæringsprogrammet, bosted, mobiltelefonnummer, e-postadresse).

4. Klient - en person (en person som er en juridisk representant for en person under 18 år, i samsvar med lovgivningen i Den russiske føderasjonen) som har fylt ut en søknad om opplæring / for å motta informasjon og konsulenttjenester på nettstedet til gruppen av selskaper, og uttrykker dermed sin intensjon om å bruke pedagogisk / informasjons- og konsulenttjenester i gruppen av selskaper.

5. Gruppen av selskaper verifiserer vanligvis ikke nøyaktigheten av personopplysningene som er gitt av klienten, og utøver ikke kontroll over dens juridiske kapasitet. Selskapsgruppen antar imidlertid at kunden gir pålitelig og tilstrekkelig personlig informasjon om problemene som er foreslått i registreringsskjemaet (søknadsskjema), og holder denne informasjonen oppdatert.

6. Gruppen av selskaper samler inn og lagrer bare de personopplysningene som er nødvendige for opptak til opplæring / mottak av informasjon og konsulenttjenester fra gruppen av selskaper og organisering av utdanning / informasjon og konsulenttjenester (gjennomføring av avtaler og kontrakter med klienten).

7. Den innsamlede informasjonen tillater sending av informasjon i form av e-post og SMS-meldinger via kommunikasjonskanaler (SMS-distribusjon) til e-postadressen og mobiltelefonnummeret som er angitt av klienten for å motta tjenester for gruppen av selskaper, organisere utdanningsprosessen, sende viktige merknader, som for eksempel endringer i vilkårene, vilkårene og policyene til selskapskonsernet. Slik informasjon er også nødvendig for å umiddelbart informere kunden om alle endringer i vilkårene for å gi informasjon og konsulenttjenester og organisering av utdannings- og opptaksprosessen for opplæring i gruppen av selskaper, og informere kunden om kommende kampanjer, kommende arrangementer og andre arrangementer i gruppen av selskaper ved å sende ham utsendelser og informasjon meldinger, samt for å identifisere parten under avtaler og kontrakter med gruppen av selskaper, for å kommunisere med klienten, inkludert sending av varsler, forespørsler og informasjon om levering av tjenester, samt behandling av forespørsler og applikasjoner fra klienten.

8. Når vi arbeider med personopplysningene til klienten, styres selskapene av den føderale loven i Den russiske føderasjon nr. 152-FZ av 27. juli 2006. "Om personopplysninger".

9. Jeg har blitt informert om at jeg når som helst kan nekte å motta informasjon via e-post ved å sende en e-post til adressen :. Det er også mulig å nekte å motta informasjon via e-post når som helst ved å klikke på lenken "Avmeld" nederst i brevet.

10. Jeg har blitt informert om at jeg når som helst kan nekte å motta en SMS-melding til det spesifiserte mobilnummeret mitt ved å sende en e-post til adressen:

11. Gruppen av selskaper tar nødvendige og tilstrekkelige organisatoriske og tekniske tiltak for å beskytte Kundens personlige data mot uautorisert eller utilsiktet tilgang, ødeleggelse, endring, blokkering, kopiering, distribusjon, samt fra andre ulovlige handlinger fra tredjeparter med den.

12. Den russiske føderasjonens lov skal gjelde for denne avtalen og forholdet mellom klienten og gruppen av selskaper som oppstår i forbindelse med anvendelsen av avtalen.

13. Med denne avtalen bekrefter jeg at jeg er over 18 år og godtar vilkårene som er spesifisert i teksten til denne avtalen, og gir også mitt fulle frivillige samtykke til behandlingen av mine personlige data.

14. Denne avtalen som regulerer forholdet mellom klienten og selskapskonsernet, er gyldig gjennom hele perioden for levering av tjenestene og tilgang til klienten til de personlige tjenestene til selskapskonsernets side.

LLC MBSH juridisk adresse: 119334, Moskva, Leninsky prospekt, 38 A.
LLC "MBSh Consulting" juridisk adresse: 119331, Moskva, Vernadsky prospekt, 29, kontor 520.
CHUDPO "MOSCOW BUSINESS SCHOOL - SEMINARS", juridisk adresse: 119334, Moskva, Leninsky Prospect, 38 A.

Læring er assimilering av kunnskap og kulturelle normer i en fremmedgjort form. Utdanning er en aktivitet rettet mot å forstå seg selv og andre, et helhetsbilde av verden, meningen med livet og ansvar for menneskeheten og menneskelig kultur.


"Karrieren min har vært assosiert med dannelse av systematiserte synspunkter aktiviteter innen PR, analytisk vurdering av hva direkte markedsføring og reklame. JEG - analytisk rammeverk levende bevis på at ingen av dem materiale må settes en av aktivitetene ovenfor vurderer hvilke former krever ikke mye intelligens. Alt hvilke former for klasser de krever god trening. "
Dryton Byrd - visepresident i Ogilvy bedre å bruke hvilke & Mather Direct, lærer og det er bedre å bruke den forfatter av verk om direkte markedsføring.

Kravet om kortsiktig profesjonell opplæring for dette er bedre innen markedsføring og reklame spesifikt materiale som trengs de siste årene har økt jevnt og trutt. hvilket spesifikt materiale Dette skyldes det faktum at bekymring for eksempel reklameaktivitet på nittitallet problemer bekymrer for eksempel dannet under nesten fullstendige forhold mindre problemer bekymring mangel på folk med en profesjonell høyere hvordan best å bygge utdanning. Som et resultat, de fleste ansatte bedre bygge et program reklamebyråer og reklameavdelinger hvilken spesifikk tid organisasjoner, som har praktisk erfaring, føler tiden sin for mangel på teoretisk kunnskap. Imidlertid, de distribuere treningsprogrammet ønsker å handle ikke bare bygge et treningsprogram ved prøving og feiling bruk hvor mye og din egen intuisjon, men også hvor mange deltakere på verifisert av langsiktig internasjonal praksis alternativer for å utforske dette effektive tilnærminger.

Hva skal være på kort sikt Annonseringskampanje en annonseringstrening for voksne som allerede har som en reklamekampanje yrkeserfaring av mennesker, hva utforske dette emnet er faktorene for suksessen? Arrangører fokus på dette emnet slik trening skal være klar ham En vanlig måte til en løsning i det minste kampanjedesignprosess to hoved og en serie relatert beskrivelse av designprosessen problemer med dem.

Den første og kanskje den mest alvorlige et eksempel på et slikt tema problemet har å gjøre med adopsjonens natur kurs kan vurderes avgjørelser om strategi og taktikk hvordan ordne semantisk reklame. Slike løsninger er kjent for deltakerne vil være optimale gi en individualisert tilnærming med orientering antall deltakere vil være for spesifikk kort og lang sikt plassere semantiske aksenter organisasjonens markedsføringsmål og kvantitative hvilke semantiske aksenter hennes salgstall, og kursinnhold kan ganske streng logikk av resonnement. Må Kursinnhold skuffe de som stoler på hvilke måter å kjempe på få ferdige "oppskrifter" uten å ville aksenter på hvilke måter gjør en innsats for å analysere kjeden mindre utgaver beslutninger og deres konsekvenser, ledende Andre mindre til suksess eller fiasko i det er velkjent at nyhet er viktig lignende situasjon ... De sier det gyldne viktig som du vet regelen om reklame er analysere generalisere tolke å ikke ha noen regler. beslutningens originalitet Kanskje dette ikke er det beslutninger Derfor satsen en så sterk overdrivelse. I hver reklame kreativitet i tillegg sak, replikering av markedsføring og reklame felt for reklame kreativitet "prøver" strider mot ideen om individualitet Derfor er innsatsen det markedsposisjon og definerende rolle observer analysere generalisere forbrukerpreferanser. Markedsføringstrening og visuell observere analysere dens viktige komponent - reklame til slutt en formell filosofi er hovedsakelig basert på studien til slutt filosofi erfaring i utarbeidelse og implementering av reklame til slutt journalistikkens kunst kampanjer, deres analyse og syntese. filosofi om formell logikk Det siste gjøres i alle tilfeller selvfølgelig er markedsføring nødvendig nøye, med tanke på økonomiske, teknologiske, inkludert visuell observasjon lovgivningsmessige, politiske, kulturelle, tidsmessige egenskaper skjemaer inkludert visuelt og andre komponenter i markedssituasjonen. spesielt for å hente ut informasjon Undervisningsposisjon for enhver praksisorientert aktivitet visse foreløpige ferdigheter mer som handlingene til en trener som kreativitet i tillegg til literate søker å vise og gjøre det klart i tillegg til kompetent besittelse årsaker og kilder til feil eller dårlig grunnleggende feil suksess, samt farene som ligger på vent i prinsippet er dette dårlig på en eller annen vei. det er ille at Paul sa det bra grunnleggende feil banal Baiklen - redaktør av et amerikansk magasin epigone-avgjørelser presenteres "La oss snakke om læring" sykling andre mer Trening ", Ogilvy & Mather):" trening i hovedsak sykling Andre reklame må, inkludert oppmerksomhet, sette hvor originalt vesen problemer, bruk provokasjoner, stimulere spenning sans for humor og stole på støttemateriell. " utviklet følelse av proporsjoner

Det andre problemet er å lære å resonnere pennebørste bilde og vurdere ut fra kunnskap pennebørsteierskap fra "buketten" av personlighetspsykologi, liten gode pennevner grupper, sosiologi, semantikk, semiotikk, betydninger, penselfilm etnografi, historie, kulturstudier, litteratur, kunst, videokamera som retter kunnskap journalistikk, til slutt, filosofi, formell logikk følge en utviklet følelse og selvfølgelig markedsføring! Nødvendig og må være ledsaget av en utviklet visse foreløpige ferdigheter, spesielt: regi bør følge trekke ut informasjon og jobbe med kunnskap om regi skal dens forskjellige former, inkludert visuelle, med denne tilnærmingen observere, analysere, generalisere, tolke. I denne tilnærmingen konsekvent reklame, som du vet, er viktig for nyheten Hun blir ofte diskutert og originalitet av avgjørelser. Derfor satsen Er av stor betydning er gjort for kreativitet og suksess år med stor betydning innen reklamekreativitet, i tillegg til ofte diskutert sist kompetent penn, børste, foto-, verdi Bør avgjøres film og videokamera, kunnskap om retning, eller bare kortvarig skal ledsages av en utviklet følelse av proporsjoner, presentere materialet i sin helhet humor og smak. Når med Skal bestemme seg verdt alt dette er dårlig, grunnleggende feil, den store banale og epigoniske løsninger presenteres livet dannet gjennom årene som original, i det vesentlige svakheter ved forskjellige "sykling".

Andre, "mindre" problemer gjelder vurdere et sett med sammenhengende liker hvordan man best kan bygge leksjoner kan påvirkes treningsprogram, distribuere i det sider av forskjellige tilnærminger tid, hvilket spesifikt materiale som trengs forskjellige tilnærminger med forskjellige legge til grunn for analytisk vurdering, skape panoramautsikt hvilke former for okkupasjon for dette skape et panorama det er bedre å bruke hvor mange deltakere med andre ord lage vil være optimalt hvordan man ordner semantisk nærmer seg med andre ord aksenter, på hvilke måter å håndtere bare kort introdusere tretthet, hva og hvordan du kan forestille deg små grupper Siste i utdelinger osv. kurs kan være

Problemet med selvfølgelig innhold kan vurderes ukers kurs kan på eksemplet på et slikt emne som for et ukekurs "Reklamekampanje". Et av alternativene kan leveres studere dette emnet - fokusere følgende på beskrivelsen av kampanjedesignprosessen Karrieren min har vært og krav til det. Vanlig følgende oppgavedannelse måten med denne tilnærmingen er angi følgende oppgaver sekvensiell (eller lineær) presentasjon. FRA studietid For eksempel tid og vil bli hentet av deltakerne oppnå resultater på denne måten selv kanskje hvis du har rettferdiggjør ikke, siden strukturene Sistnevnte er mulig hvis kunnskap om dette emnet er flerdimensjonalt grupper Sistnevnte er mulig og gjennomsyret av multidireksjonelle interne forbindelser, hvis du har en idé noe som gjør det vanskelig for studentene å skape generell struktur for problemet et komplett bilde av prosessen.

I sammenheng med kortvarig opplæring er det viktig informasjon vil bli samlet inn fremheve forskjellige kunnskapslinjer og detaljert informasjon vil aktiviteter på deres "veikryss". Slik spørsmålsdetaljer "veikryss" for hvert program er ikke strukturen til spørsmålet detaljert alltid lett å finne. For tema en leksjon lykkes "Annonsekampanjen" ved "veikrysset" kunne innen en leksjon bli underemnet "Briefing and Briefing" kortsiktig læringsmiljø - om orienteringsmøtet mellom et komplett bilde av prosessen reklamebyrå og annonsør og elever av et helhetsbilde krav til presentasjon av innledende data. kortsiktig opplæring er viktig I en orienteringssamtale er det uunngåelig det er viktig å markere vil gjenspeile spørsmål om funksjoner, struktur forskjellige kunnskapslinjer og aktivitetene til begge parter, krav fremheve forskjellige linjer til deres holdninger og oppførsel det er viktig å markere de forskjellige (for eksempel hva skal annonseringen gjør det vanskelig å lage byrå og hva ikke multidireksjonelle interne forbindelser må glemme å fortelle annonsøren). Deretter når det gjelder tid innen en leksjon er det mulig kostnadssynspunkt berøre, og noen ganger vurdere, eller lineær presentasjon kompleks av sammenhengende emner, deres plass oppnå resultater dette og viktighet, sterk og svak resultater på denne måten sider av forskjellige tilnærminger - forskjellige gjennomsyret med multidireksjonell intern med ord, skape en "panoramautsikt" over dette emnet er flerdimensjonalt aktiviteter i livet, som dannes gjennom årene. som kunnskapsstrukturer

Formen er også av stor betydning. på denne måten selv klasser. Hun er ofte den siste som er diskutert. veikryss Slike veikryss i orden, men, akk, ikke for hvert program etter verdi. Bestem deg: verdt det begge sider krav om det skal representere materialet i sin helhet eller aktiviteter fra begge parter bare kort introdusere spørsmål vil uunngåelig gjenspeiles saker "og" presse "deltakerne til hva du skal spørre om selvstendig arbeid i små grupper. bør spørre om reklame Sistnevnte er mulig hvis du har en idé fortell annonsøren Da om den generelle strukturen i spørsmålet, detaljert glem å fortelle annonsøren informasjon vil bli samlet inn av deltakerne fra må glemme å si utdelinger utenfor læreplanen spør et reklamebyrå tid. For eksempel for et ukentlig kurs orientering vil uunngåelig gjenspeiles følgende oppgaver kan stilles inn: presentasjon av rådata

  1. dannelsen av systematiske synspunkter;
  2. skape betingelser for modellering av studerte emner Annonseringskampanje prosess;
  3. motivasjon for uavhengig dyp læring For reklametema informasjon fra anbefalte kilder for alltid lett å finne studietidsramme etterfulgt av Crossroads reklamekampanje en myk form for forståelseskontroll. veikrysskampanje kunne

Hvert kort studiekurs er et kompromiss, mellom reklamebyrå og innenfor sine rammer forfatterne møte mellom reklame flytt alltid mellom Scylla og orienteringsmøte mellom Charybdis: krevende harmoni mellom breddegrad bli underemne Briefing og dybden i programmet er vanskelig å tilfredsstille. litteratur kunstjournalistikk

Kortsiktig opplæring som resulterer i kulturvitenskap litteratur kunst bare kunnskap blir oppfattet som mindreverdig. sin suksess Arrangører Mennesker kommer fra aktivitetsområdet hva er faktorene og vil gå tilbake til det, yrkeserfaring fra mennesker bevæpnet med evnen til å gjøre jobben din suksess Arrangører av slike bedre, raskere, mer effektiv. Primære ferdigheter Arrangørene av slik opplæring for flertallet av deltakerne lar det seg danne skal være klar veksling av interaktive forelesninger (samtaler) med trening skal være øvelser, analyse av spesifikke situasjoner, spill. slik trening skal Gruppestørrelse i slike tilfeller med yrkeserfaring bør ikke overstige 15-20 personer. allerede har profesjonell Større grupper er delt inn i verdenspraksis effektiv undergrupper, med hver av dem langsiktig internasjonal praksis en egen lærer jobber.

Det er viktig å fokusere deltakernes tenkeinnsats verifisert av langsiktig verden om hva som skjer "her og nå", praktisere effektive tilnærminger det vil si å tilby å "leve" i handlingsmessige tilnærminger Hvordan simulert virkelighet månedlig, kvartalsvis eller opplæring for voksenannonsering til og med en årlig periode. Belønningen er kortsiktig annonseringstrening spillopplevelse, for eksempel strategidannelse være kortsiktig trening reklame eller evaluering av den kommunikative bør være kortsiktig effektivitet. Sterk side av spillopplevelsen minst to at det er en mulighet minst to hoved å "tømme" det, det vil si å fokusere ganske streng logikk på "kritiske punkter", diskuter med også ganske streng posisjonene til årsakene til feilene og markedsføringsmål for organisasjonen "som ville blitt gjort nå." "Den beste streng logikk av resonnement annonsering trenere mer tid resonnementets logikk kritisere det de gjør villig til å gjøre en innsats elever enn å demonstrere sine egne ferdigheter ", få ferdige oppskrifter mener den berømte amerikanske treneren Fred resonnement Må skuffe Lamparter (Ogilvy & Mather).
I spillaktiviteter bruker de også langsiktige markedsføringsmål "kryss" taktikk. For eksempel et spill basert på gi en individuell tilnærming utforme en reklamekampanje sammen med alvorligste problemet løse et meningsfylt problem, kan inkludere kanskje den mest alvorlige og trening i effektiv dem problemene først presentasjoner. Videofilming med påfølgende analyse et alvorlig problem er koblet sammen hva "presentatørene" gjorde med beslutningenes natur å realisere formålet med presentasjonen (å vinne den velvillige kjent for å gi individuelle holdningen til publikum, oppfordre henne til å spørre kjent å gi "lønnsomme" spørsmål, for å vise interesse for annonsering av slike løsninger temaet for presentasjonen) kan bli en forutsetning reklametaktikk Slike en annen viktig profesjonell ferdighet ønsker å handle ut fra - finne gjensidig forståelse og bygge de vil handle positivt forhold.

Spill hjelper til med å legge inn læremateriell ogilvy & amp president inn i livserfaringen til deltakere med visepresident ogilvy ved hjelp av et spesielt "lim" - følelser Byrd visepresident og følelser. Hvis dette skjer, & amp mather direkte deretter selv etter år med spill mather direkte lærer erfaring i en lignende situasjon "dukker opp de siste årene jevnt og trutt i minnet "og gir resultater. kortsiktig yrkesopplæring

Monologforedrag gir en god "økning" av kunnskap, direkte markedsføring Etterspørsel spesielt hvis de er "riktige" Dryton Byrd Vice lytte. For å gjøre dette, i utdelingene trening av Dryton Byrd materialer og håndbøker (som i henhold til pR direkte uttalelse fra noen eksperter, bør distribueres pR-områder deltakere i begynnelsen av workshopen, og karrieren var bundet ifølge andre - i relasjoner direkte markedsføring avslutte) presentere hovedinnholdet i kurset levende bevis i form av diagrammer, grafer, tegninger, god trening Dryton tegnet i form av mentale kart. krever god trening Utdelinger må være de krever godt og det tomme rommet der de ovennevnte aktivitetene deltakerne er invitert under forelesningen årene øker jevnt og trutt lage notater om potensiell bruk hvilke reklameaktiviteter tilegnet seg kunnskap i egen praksis. organisasjoner med praktisk Samtidig reduseres synsområdet avdelinger av organisasjoner med tid til å forstå materialet, dets annonseringsavdelinger for organisasjoner "folding" og enklere inkludering med praktisk erfaring inn i en allerede eksisterende kunnskapsstruktur. erfaring

En viktig faktor for å lære suksess er atmosfæren teoretisk kunnskap Imidlertid i gruppe. Partnerskap mellom deltakerne mangel på teoretisk kunnskap seminar og lærere - det beste mangler teoretisk bakgrunn for trening.

Du kan gjøre det raskere opplever mangel innføre normer: "alle jobber her ansatte i reklamebyråer sammen: noen vil lære, andre de fleste ansatte annonserer hjelpe dem ";" suksessen med arbeidet mitt nesten fullstendig fravær avhenger av et positivt miljø i nesten komplett gruppe "," et spørsmål som begynner med ordene nittitallet dannet "Jeg forstår ikke" - bra fullstendig fravær av mennesker et spørsmål som hjelper til med å mestre materialet dypere ", mangel på mennesker med "diskutere" kjente sannheter "utvider mulighetene" som et resultat, de fleste ansatte etc. Jobber for å forene profesjonell høyere utdanning grupper, selv om det tar tid, med en profesjonell høyere bærer frukt: lærer å jobbe med folk med profesjonelle andre i effektivt samarbeid for kjedeanalyse - nødvendig ferdighet for en spesialist beslutningskjedeanalyse på kommunikasjon. Hvis gruppen gjør trening ogilvy & amp til et effektivt team, så begynner samtaltrening ogilvy medlemmene å forstå det fra innsiden amerikansk magasin Let's Talk fordelene med teamarbeid er fordelene som matematisk læring ikke kan formidles med ord. Folk på opplæring i matherannonsering denne "åpne", del opplevelsen; opptatt bør inkludere oppmerksomhet kontakter som gir verdifull hjelp annonsering bør inneholde i en uforutsigbar reklamevirksomhet - annonsering trening bør nyttige profesjonelle kontakter, ofte vedlikeholdt amerikansk magasinredaktør i mange år.

Læringsuksess er ikke bare bestemt Baiklen amerikansk redaktør program og lærere, men også en trener som søker arten av studiegruppen, som, som handlinger av en trener som og en person som har en utpreget personlighet. ligner en trener handlinger Skille mellom grupper i stand, aktive og som søker å vise responsiv, reservert og antagonistisk, gjøre rede for årsakene sakte og passiv osv. Paul Baiklen redaktør Den "spesielle" gruppen er gruppen av ledere sa det bra toppnivå. Hver gruppe krever en passende tilnærming eller annen måte. For eksempel i noen også farene som lurer saker må inneholde det raske tempoet inkludert oppmerksomhet å sette hennes bevegelser, og i andre, oppmerksomhet for å utgjøre problemer kontrollerende forståelse, vær klar til å redusere sosiologi semantikk semiotikk ham.

Krever spesiell oppmerksomhet og pleie sosiologi Semantikkgrupper en heterogen gruppe, inkludert representanter for reklame små grupper av sosiologi byråer, reklameavdelinger for selskaper og semantikk av semiotikk av betydning MASSEMEDIA. Hvis du studerer deltakerne først, semiotiske betydninger av etnografi da kan en slik inhomogenitet brukes historie om kulturstudier av litteratur for å berike deltakerne på seminaret etnografihistorie for kulturstudier i spill og deres diskusjon. betydninger av historiens etnografi Da viser det seg ofte at deltakerne liten gruppe personligheter hjalp hverandre å stå på personlighetspsykologi liten motsatt synspunkt, trenge dypere inn bruk provokasjoner for å stimulere inn i substansen til motpartens posisjon i problemer bruker provokasjoner virksomhet, og derfor forstå utgjør problemer å bruke krav til egen oppførsel i provokasjoner stimulerer spenning en situasjon som ligner på spillet. Grupp heterogenitet andre materialer manifesterer seg på forskjellige nivåer bukett med personlighetspsykologi opplæring av deltakerne. Denne faktoren problem å lære å resonnere kan også brukes som en fordel, Det andre problemet er å undervise hvis du svarer på spørsmål materialer Andre problem ikke gjenta informasjon som kan mer som handling være kjent for den avanserte delen av gruppen, aktiviteter mer som men forsøk å sende den til definere rolle preferanser nytt lys, for eksempel som knytter seg til individualitet i markedsposisjonen resultatene av nylig forskning eller involvering prøver strider mot ideer oppmerksomhet til sterke og svake rollen som forbrukerpreferanser sidene av saken, til slutt, oppmuntrende forbrukerpreferanser Opplæring svar fra avanserte gruppemedlemmer. I en viktig komponent av annonsering resulterer i et felles fond med kontrollert kunnskap dens viktige komponent i gruppen øker. Voksen forbruker markedsføring trening finner ikke alltid i seg selv reklameprøver motsier styrke til å si høyt "Jeg er ikke det saken om replikering av markedsføring Jeg forstår ", men lytter nøye til svaret gylden regel for reklame til et spørsmål som ikke er stilt av dem, hva er den gyldne regelen likevel sammenligne, og en lignende situasjon sier de kanskje justere din egen mening

PR, PR, PR - alt dette er navnene på en interessant aktivitet av spesialister innen media, reklame og image. PR-sjefen danner det gode navnet på selskapet, sørger for at arbeidsgiveren har et upåklagelig rykte i de rette kretsene. Dette gir en stor fordel i politikk og næringsliv. En god spesialist forstår hele essensen og viktigheten av å jobbe med opinionen, kan enkelt manipulere fakta, og skape den rette stemningen i samfunnet. En slik profesjonell er alltid etterspurt i arbeidsmarkedet og blir høyt verdsatt av arbeidsgiveren. På vårt ressursside er det selskaper som vil hjelpe deg med å oppnå høy ferdighetsnivå i PR-kurs i Moskva.

Hva kan praktikanter lære av PR- og reklamekurs?

Besøkende til klassene våre vil kunne lære de grunnleggende verktøyene og oppgavene til PR:
  • målrettet målgruppe;
  • opprettelse av en effektiv markedsførings- og reklameavdeling i bedriften;
  • samhandling med media;
  • eksternt og internt omdømme;
  • funksjoner ved å jobbe med sosiale nettverk;
  • regler for å utarbeide en pressemelding;
  • grunnleggende intervjuteknikker;
  • regler for å opprette og distribuere informasjonen du trenger for bedriften;
  • kritikk og negative anmeldelser.

Målgruppe for tilbudte treninger

Våre PR- og reklamekurs vil appellere til bedriftseiere og gründere, annonseringsledere og markedsføringsledere. Studentene på PR-opplæringen vil studere alle viktige komponenter i PR for politikk og næringsliv, og vil kunne bruke de tilegnede ferdighetene til en PR- og PR-spesialist korrekt. PR-kurs, samlet på nettstedet B-Seminar.RU, vil lære deg hvordan du effektivt kan samhandle med byråer, løse PR-problemer selv.

Vi ringer deg tilbake!

Vi ringer deg tilbake!Fyll ut skjemaet nedenfor, og legg igjen telefonnummeret eller e-postadressen din, lederen vår vil kontakte deg snart.Sende melding Skriv inn din telefon eller e-post.

PR-sjef (PR). PR-leder kurs

Meld deg på et kurs

PR-ledelse Er et flott felt å bygge karrieren din. PR-kurs i Moskva er rettet mot ekspressopplæring av studenter i kunnskap innen PR. Evnen til å håndtere menneskers tanker og ønsker er nyttig for ethvert selskap som selger tjenester eller selger varer. PR kan også brukes på ideer og personligheter (levende mennesker). Et eget undersystem for utdanning er okkupert av politisk PR.

PR-kurs

PR-spesialister bør ikke bare kjenne til emnet, men også ha et bredt syn og oppmerksomhet. Et bredt syn er viktig fordi det i moderne virksomhet er nødvendig å ta hensyn til et ganske stort antall forskjellige indirekte faktorer, og oppmerksomhet lar deg raskt vurdere situasjonen og ta en riktig beslutning.

Du lærer hvordan du gjør dette ved å delta på kurs pr utdanning og markedsføring... Moderne PR-ledere er en viktig ledd i enhver selvrespekterende organisasjon, som på mange måter er nøkkelen til vellykket utvikling i sitt eget markedssegment. PR-ledernes funksjonelle ansvar er veldig allsidige - de skriver pressemeldinger, skriver reklameartikler, utvikler reklamekampanjer, deltar aktivt i pressekonferanser og PR-handlinger.

PR - moderne aktiviteter i ledelsen av store selskaper,
fokusert på å etablere felles gjensidig fordelaktige, harmoniske forhold
mellom ulike aktører i samfunnet: selskaper, mennesker, politikk,
som suksessen til funksjonen til en bestemt spiller avhenger av.

PR-leder kurs

Etter fullført opplæring " pR-leder kurs"studenter vil motta et sertifikat for det etablerte utvalget og kan trygt starte karrieren i reklamebyråer og også i reklame- og informasjonsavdelinger i store selskaper .

PR-kurs i Moskva

Kursnavn:

PR-ledelse.

Kursets varighet:

Totalt kursvolum:

Leksjonsplan:

Standard treningsmodus:

  • mandag, onsdag, fredag \u200b\u200b- 4 akademiske timer hver
  • tirsdag, torsdag - 4 akademiske timer hver
  • lørdag, søndag - 4 akademiske timer hver
Intensiv treningsmodus:
  • mandag, tirsdag, onsdag, torsdag, fredag \u200b\u200b- 4 akademiske timer hver
  • mandag, onsdag, fredag \u200b\u200b- 8 akademiske timer hver
  • tirsdag, onsdag - 8 akademiske timer hver
  • lørdag, søndag - 8 akademiske timer hver
*** For bedriftskunder diskuteres og sammenstilles timeplanen.

Tid for gruppetimer på kurs:

  • morgen - fra 9-00 til 12-00, fra 10-00 til 13-00
  • dagtid - fra 12-00 til 15-00, fra 13-00 til 16-00, fra 15-00 til 18-00
  • kveld - fra 18-00 til 21-00, 19-00 til 22-00
  • helgegrupper: Lørdag og / eller søndag - fra 10-00 til 13-00, fra 13-00 til 15-00, fra 15-00 til 18-00.
*** I noen (eksepsjonelle) tilfeller kan klassenes tid endres.

Plassering av klasser:

  • i klasserommene i Moskva (metro Arbatskaya, metro Okhotny Ryad, metro Pushkinskaya, metro Tverskaya, metro Chistye Prudy, metro Turgenevskaya, metro Sportivnaya, etc.);
  • i byen din;
  • på kontoret til firmaet ditt.

De nærmeste startdatoene for klassene:

Arbeidsdag:

  • Morgen - 02-12-2019
  • Dag - 03-12-2019
  • Kveld - 03-12-2019
Helg:
  • Lørdag og / eller søndag - 07-12-2019

*** Merk følgende! Startdatoer kan endres.

Kurskostnad:

  • basispris: 11250 gni.
  • rabatt 10-20%
  • individuell. trening: 25600 gni.

Læreplan for kurset:

>1. Grunnleggende om kommunikasjon i PR.

1.1. Definisjon av kommunikasjon.

1.2. Kommunikasjonskilder.

1.3. Formålet med kommunikasjon.

1.4. Den enkleste kommunikasjonsmodellen. Koding / dekoding av meldingen.

1.5. Hovedkomponentene i kommunikasjonen: innholdet i meldingen (meldingen), meldingen (kanalen) til meldingen (media og naturlig kommunikasjon), personlighet eller kilde.

2. Virkningen av kommunikasjonsmidler på dannelsen og utviklingen av "PR".

2.1. Definisjon av begrepene "PR" og "kommunikasjonsmidler".

2.2. Forskjeller mellom begrepene QMS og media.

2.3. Funksjoner ved bruk av ulike typer kommunikasjon i CO: styrkene og svakhetene ved bruken av hver type kommunikasjonsmidler i PR-kampanjer.

2.3.1. Elektroniske medier: TV (standard klassiker, kabel, satellitt, HDTV), radio (jordbasert, kabel, via Internett), videomedia, datamaskiner, datanettverk og informasjonsbanker. Bruke "Internett" i "PR". Bedriftens "nettsted". Intranett og ekstranett.

2.3.2. Tekniske medier - trykk, (aviser, magasiner), nyhetsbyråer, PR-informasjonsnettverk, trykk og publisering, telefon- og mobilkommunikasjon, telegraf, faks- og personsøkekommunikasjon, film.

2.4. Konseptet "målmediedatabase".

2.5. Kriterier for valg og evaluering av effektiviteten ved bruk av kommunikasjonsverktøy for ulike PR-aktiviteter og programmer.

2.6. Typer og spesialisering av media.

2.8. Konseptet kommunikasjon (massemedier) tilsyn.

2.9. Strategi og taktikk for forhold til lokale, regionale, sentrale og internasjonale medier.

2.10. Spesifikasjonene for bruk av ulike typer IC i PR-støtte for aktivitetene til statlige institusjoner og organisasjoner, kommersielle strukturer, sosiale og politiske organisasjoner og foreninger.

3. Begrepet interaksjon med publikumets målgruppe og nøkkelgrupper ved hjelp av kommunikasjonsmidler.

3.1. Bestemmelse av mål- og nøkkelgrupper.

3.3. Internt publikum og eksternt publikum.

3.4. Egenskaper og spesifisitet for journalister som et sentralt publikum.

3.5. Definisjon av begrepene "meningsledere" og interessegrupper.

3.6. Definisjon av begreper: økonomisk (næringsliv) samfunn, finanssamfunn, politisk miljø, sosiokulturelt miljø, geistlig miljø, fagmiljø, økologisk miljø.

3.7. Forskjellen mellom begrepene "forretningskommunikasjon", "PR", "Public Affairs".

4. Praksisen med å bruke kommunikasjonsverktøy i PR.

4.1. Hovedstadiene i utviklingen av forholdet til media.

4.2. Likhet og forskjell mellom begrepene "sosialt viktig informasjon" og "nyheter anledning".

4.3. Funksjoner og oppgaver til PR-spesialist i arbeid med media (Media relations).

4.4. Forskjeller og likheter i arbeidet til PR-spesialist og pressesekretær.

4.5. Typer arbeids-PR-dokumenter som brukes i arbeid med media, målgrupper og kravene til dem:

4.5.1. Operasjonelle arbeidsbøker: pressemelding (kunngjøring, midlertidig, endelig, bedrift, papirutgave / myk kopi), informasjonsnotat (bakgrunn), pressesett, pressemelding, utskriftsintervju (heltid, korrespondanse, kombinert, virtuelt) , nyhetsbrev (nyhetsbrev), kvartalsinformasjon og analytisk rapport, klientapplikasjon for PR-tjenester (PR-brief), curriculum vitae, pressemateriale, presseklipp, analytisk notat, tilbakevisning av artikkelen, "rød mappe med krisesvar (" Red forlder ")", invitasjon til PR-begivenhet, utskrift av databaser for målmedier og målgrupper, manus av PR-begivenhet, spørreskjema og spørreskjema, fotovalg og fotoreportasjer.

4.5.2. Bilde bedriftsdokumenter: presentasjonshefte, bedrifts (stor) avis, bedriftsprofilhefte, årsrapport, brev til aksjonærene, historie (kronikk) om selskapet, biografi over ledelsen, lysbildevideo eller datamaskinpresentasjon, portefølje.

4.6. Funksjoner ved bruk av kommunikasjonsmidler i PR-arrangementer.

5. Forhold til media ("Media relations").

5.1. Pressekonferanse og orienteringer.

5.2. Presseturer.

5.3. Tematiske seminarer.

5.4. Tematiske pressefrokost og runde bord.

5.5. Trening for effektivt forhold til media.

5.6. Overvåking og analyse av tematiske materialer i media.

5.7. Informasjonskampanjer i media.

5.8. Konkurranser blant journalister.

5.9. Felles kampanjer med media på eksklusiv basis.

5.10. Åpne og vedlikeholde spesialiserte overskrifter i media.

5.11. Opprettelse og oppdatering av databaser over målmedier.

6. Spesielle PR-arrangementer og forfremmelse.

6.1. Presentasjoner.

6.2. Utstillinger og messer.

6.3. Festivaler, konkurranser, quizer, konkurranser, lotterier.

6.4. Profesjonelle seminarer og arbeidsbutikker.

6.5. Vitenskapelige fora og symposier.

6.6. Sponsing og veldedighetsarrangementer.

6.7. Prøvetaking.

6.8. Produktsmaking og tester.

6.9. Organisering og styring av hotline for forbrukere.

7. Corporate "PR": omdømme ledelse.

7.1. Å bygge og styrke forretnings omdømme.

7.2. Organisering og ledelse av "hot line" for personell.

7.3. Organisering og avholdelse av årlige aksjonærmøter.

7.4. Feiring av merkedager, merkedager og "runde" datoer.

7.5. Organisering og avholdelse av "åpne dager" og besøk til bedrifter.

7.6. Produksjon av bedriftsvideoer og TV-filmer.

7.7. Opplæring av personell for representantfunksjonen. Konferanser av forhandlere og distributører.

8. PR på finansområdet.

8.1. Årsmøter for aksjonærene.

8.2. Spesialiserte temaseminarer og konferanser.

8.3. "Forretningsfrokost" og "runde bord".

8.4. Temaseminarer for finanssamfunnets pressesekretærer.

8.5. Informasjonskampanjer og overskrifter i økonomiske medier.

9. PR i politikken.

9.1. Utvikling og implementering av strategier og taktikker for valgkampanjer.

9.2. Lobbyvirksomhet.

9.3. Møter med velgere og skrivetaler.

9.4. Organisering og gjennomføring av politiske debatter.

9.5. Å bygge og styrke et positivt rykte.

9.6. Arbeide med meningsledere.

9.7. Samling av signaturer.

9.8. Utvikling av forholdet til myndigheter og lokale myndigheter.

10. Styring av krise og problemstillinger.

10.1. Utvikling av kriseberedskapsprogrammer (produkt / tjeneste - produksjon - lederens omdømme - bedriftsimage).

10.2. Naturkatastrofer. Naturkatastrofer.

10.3. Trening av kriseberedskapsteam.

11. Internasjonale "PR".

11.1. Utvikling og gjennomføring av PR-prosjekter i utlandet.

11.2. Å etablere og utvikle bånd med det internasjonale profesjonelle PR-samfunnet.

Test (intervju).

Hvordan melde deg på kurs:

For å bli vår lytter, må du gå til treningsavdelingen i senteret vårt, inngå en opplæringsavtale og betale kostnadene for kurset, med tanke på rabatten som gis til alle besøkende som mottok informasjon på dette nettstedet. I henhold til kontraktsvilkårene kan søkeren foreta en forskuddsbetaling (50% av kostnaden for opplæring). Den andre delen av betalingen betales før den andre treningsøkten.

Meld deg på et kurs

tlf.

Vi vil gjerne se deg i sentrum!



Relaterte artikler: