Biblioteksmanus for sommerlesing. "sommer bibliopolyanka"

I år deltok 22 biblioteker i gjennomføringen av programmet. De tilbød unge innbyggere i Izhevsk opptil 14 år å tilbringe fritiden med fordel og interesse i sommerferien. Temaet i hvert bibliotek ble bestemt i samsvar med kriterier som relevans, mangfold og relevans.

På grunn av det faktum at 2013 i Russland er blitt erklært året for miljøvern, ble mange arrangementer for barn viet til naturen og respekt for verden rundt dem. Noen biblioteker tok opp spørsmålet om den økologiske tilstanden til hele planeten, og spesielt byen Izhevsk.

For eksempel Central Municipal Children's Library. M. Gorky kalte sommerprogrammet sitt "Bibliotek EKOlesitsa".

I biblioteket til dem. V. G. Korolenko - "Solen på sidene".

Bibliotek oppkalt etter NA Ostrovsky - "Økologisk grunning".

Grenbibliotek nr. 18 - "På sommerbesøk hos den grønne professoren."

Grenbibliotek nr. 20 - "Sommer i bokskogen".

Bibliotek oppkalt etter VV Mayakovsky - "Dette er sommer - Ecoleto!"

Biblioteksgrenummer 19 - " Sola er lysere skinne. "

Bibliotek oppkalt etter PA Blinova - "Litteratur-økologisk assortert" Lesnaya Gazeta ".

Bibliotek oppkalt etter A. Gagarina - "Sommer med en bok under en paraply."

Bibliotek oppkalt etter S. Ya. Marshak - "Forest Robinsons".

Bibliotek oppkalt etter ID Pastukhova - "Sommer økologisk tog".

Grenbibliotek nr. 24 innebærer "The Wind of Wanderings".

I biblioteket № 25 sommerlesninger ble også viet til temaet økologi. Alle arrangementene ble samlet av et enkelt program “Library racetrack”, hvis symbol var hesten. Dette bidro til oppdragelse av vennlighet hos barn, følsomhet for mindre venner, utvikling av harmoni og indre skjønnhet hos dem.

I biblioteket til dem. NK Krupskaya fra de første solfylte dagene begynte "Sommers jaktsesong, eller Bibliorybalka".

Bibliotek oppkalt etter I. A. Krylova åpnet døren for sine unge lesere til en verden av magi, vennlighet, glede, håp. Sommerprogrammet deres ble kalt"The Magic Book".

Bibliotek nr. 23 viet sitt sommerprogram til natur, historie og hemmeligheter i hjemlandet, og temaet er "Myter om en stor by".

I biblioteket L. N. Tolstoy programmet ble kalt "Craftsmen, play, read - bring joy to your soul."

Biblioteket oppkalt etter V. M. Azina jobbet under programmet "Ung lokalhistoriker".

Biblioteket oppkalt etter AP Chekhova dro sammen med leserne sine til "The Hitchhiker's Guide to the Book Galaxy."

Bibliotek oppkalt etter M. Jalilya vandret med gutta “På bokens stier om sommeren”.

I forbindelse med 90-årsjubileet for pionerorganisasjonen i Udmurtia i fibliothek dem. F.G. Kedrov var virkelig "Pioneerskoeleto". Barna ble bedt om å stupe inn i de dagene foreldrene og besteforeldrene var pionerer.

« Bibliotekarbevegelse ”ble organisert av biblioteket oppkalt etter I.А. Nagovitsyna. Sommer sgutta ble kjent med pionerbevegelsens historie, opprettet en "biblion tropp" for å hjelpe innbyggernemikrodistrikt.

Registrering

I biblioteket til dem. IA Krylova i foajeen inviterte plakaten "Pink Elephant" gjestene til å tilbringe en "magisk" sommer i biblioteket. Og på dørene til lesesalen "blomstret" en magisk "syvfarget blomst" og fortalte om hendelsene som ble holdt hver dag i lesesalen.

Om sommeren, hele biblioteket. Yuri Gagarina ble dekorert med paraplyer og ballonger. De er episke på vinduer, på utstillinger, i bokhyller.

Gjennom hele sommeren, mellom trærne foran inngangen til bibliotek nummer 20, vakte et banner med navnet på programmet "Sommer i bokskogen" oppmerksomheten til forbipasserende.

I lokalene til biblioteket. I.A. Nagovitsyn, man kunne tydelig se symbolene på den banebrytende bevegelsen: røde bånd, flagg, plakater med pionerparoler.

Bibliotek oppkalt etter N.K. Krupskaya temakomposisjon om temaet fiske med safer av arrangementer og et program med sommerlesninger supplerte den generelle volumetriske komposisjonen i vinduene til barneavdelingen på biblioteket.

Bibliotekutstillinger

Det er ingen biblioteker uten bøker og bibliotekutstillinger! Om sommeren er de som vanlig vert for de mest interessante bøkene og bladene, samt håndverk for barn, tegninger, spill og quizzer.

For eksempel i biblioteket. V.G. Korolenko i utformingen av utstillingen av bøker om naturen "Gi natur godhet" brukte friske blomster, barns håndverk, figurer av dyr. En spillutstillingsquiz "Favorittlinjer karneval" er dekorert i form av et tre. Stammen og røttene til treet er vridd fra brunt papir, bladene er kuttet av farget papir. I grenene er det fugler og dyr laget av malt papp.I denne rammen tiltok diktene til F. Tyutchev, A. Tolstoy, S. Yesenin og A. S. Pushkin oppmerksomheten til mange lesere.

"Magic Book" "åpnet" sidene på lesesalen på bokutstillingen i biblioteket. I.A. Krylova Hennes uvanlige design skapte en fantastisk atmosfære. Den mest "magiske" boka er "Eragon: A Guide to the Land of Dragons" av Christopher Paolini. Seksjonen av "Little People" -utstillingen, der eventyr om magiske skapninger presenteres, suppleres med quizen "Trollmenn, trollmenn, tryllekunstnere, trollmenn". Fairyland-delen inneholder fantastisk eventyr om bevingede trollkvinner og quiz "Magic remedies". Og rubrikken "Workshopen til mesteren Danila" er et verk laget av leserne og bøkene for å hjelpe dem.

Sommerens miljøtema gjenspeiles i biblioteksutstillinger. For eksempel, i biblioteket til V. Mayakovsky, er det organisert en bordutstilling "Lawn-read-ka"med spørrekonkurranser, spørsmål, "Økologisk slang ".

Bibliotek nummer 18 organiserer utstillingene "Ecological Around the World", "Green Man - Victor Tuganayev".

Spillbokutstillingen "Forest Robinsons" gledet barna på biblioteket. S.Ya. Marshak. Avsnittet "Living Book" presenterer kunstbøker av naturalistiske forfattere, seksjonen "The Green House and Its Inhabitants" består av populærvitenskapelige bøker om dyr og planter.

I biblioteket til dem. M. Jalil i løpet av sommeren på abonnementet besto en syklus av bokutstillinger-quiz "Academy of Forest Sciences" \u003d "Urman fә nn ә re academia ":" Pelederen av den innfødte naturen ”(M. Prishvin); "The Amazing World of Birds"; "Den fantastiske verden av planter"; "I dyreverdenen". Gutta gjettet gjerne gåter, ordtak og ordtak om naturen, om skogens innbyggere, og oppfant dem også selv. Det viste seg at unge lesere er godt klar over medisinplanter og vil kunne bruke dem.

I TsMDB dem. M. Gorky dekorerte en fargerik bibliotekutstilling om dyreverdenen"Du og jeg er av samme blod" -rubriker: "Naboer på planeten", "Formel av godhet", "Historier fra furry". Historiene fra furry rubrikk tilbød barn bøker om eventyr av dyr, fortalt av seg selv. F.eks. M. Samarskiy "Rainbow for a Friend", "Formula of Kindness", Pennac D. "The Dog Dog", samlingen "My Canine Thoughts" osv. I utformingen av disse utstillingene ble det brukt bøyler som representerer jorden. I en sirkel er det dyreleker: aper, tigre, fugler, slanger, sommerfugler. I taket over utstillingen flagret sommerfugler, biller og et marihøne. Adressene til nettstedene til organisasjoner som gir hjelp til dyr, sitater og uttalelser fra fremragende mennesker om kjærlighet og nåde for dyrelivet ble lagt ut. På gulvet og på veggen er avtrykk av fotspor fra dyr og fugler.

Branch Library nr. 25 tilbød sine unge lesere slike utstillinger om naturen: "Library Hippodrome", "Commonwealth of Books and Nature".

Mange utstillinger i biblioteker ble viet til verk av barneforfattere på jubileet, morsomme eventyr og ferier.

Bibliotek oppkalt etter F.G. Kedrova valgte et annet tema: barneabonnementet inkluderte en bokutstilling "Summer in a Pioneer Way", som ga moderne barn et alternativ til datamaskinen: interessant lesing, forskjellige spill, både mobil og erudisjon, morsomme sanger osv.

Bibliotek oppkalt etter I.A. Nagovitsyn med hjelpenopprinnelig designet bokutstillinger-spørrekonkurranser om verkene til Arkady Gaidar og andre forfattere, prøvde å innpode barn kjærlighet til hjemlandet, for å fremme en følelse av patriotisme og humanisme.

Mange biblioteker bruker litterære spørrekonkurranser og bibliografiske spill for å gi utstillinger en lekende karakter. Kontaktspill og spørrekonkurranser kan være mer enn bare tilleggselement utstillinger, men de kan også ha en uavhengig karakter.

Rabatt spill

Barn i byen kunne komme til biblioteket om sommeren, ikke bare for å lese en bok eller delta i et biblioteksarrangement, men også for å gjøre noe de elsker alene eller bare for å leke.

Didaktiske (rabatt) spill er spill med ferdige regler. Dette bør omfatte slike pedagogiske spill: litterære kryssord, korrespondansequizzer, bibliografiske gåter, mosaikker, loto, domino.Utviklingen av nye bibliografiske spill (infografisk) er godt etablert i praktiske aktiviteter biblioteker.

Bibliotek oppkalt etter Yuri Gagarina forberedte seg på unge lærde rabattquizzer, som gutta svarte med glede: “Rundt om i verden varmluftsballong"(Om naturen)," Dyrenes verden "," ABCens natur "," Den mest-mest "," En reise gjennom eventyr "," Innbyggere i den solfylte byen "," Vinn Puh og alt-i-alt "," Fantastiske gjenstander " , "Hello Mary Poppins", "Fabulous Aeronautics".

Bibliotek oppkalt etter S.Ya. Marshaka supplerte bokutstillingen om naturen med følgende spill: "In the flora of flora", "Guess the animal", "Bird talk".

I bibliotek nr. 23 ble alle utstillinger ledsaget av quiz og rabatt-spill. Blant de mest vellykkede er “Urban Legends”, “Taste of Dumplings”, “Once Upon a Time”, “Mythological Zoo” og “Mythological Puzzles”, etc.

På Gorky Central Children's Hospital i hver avdeling forberedes det nye tematiske rabattspill hvert år til sommeren. For eksempel, på et abonnement, kunne barna teste sin lesing og erudisjon på egenhånd ved hjelp av slike spill: kryptering "Morsom reise", geografisk spill "Dog Stories", rebus "Ekoznayka". For middelaldrende lesere, quiz-spillet "Book Mousetrap" Cats and Mice ”,“ Risikoversjonen ”rebus,“ Brainstorm ”øko-rebus, den fabelaktige quizen“ On the Rights of the Child ”, det krypterte spillet“ Dog Loyalty ”, etc. På lesesalen kunne barn og unge studere selvstendigkryssordet "Blomster", lotto "Perler av grønnsaksriket", lotto "Merry Summer" (basert på diktene til jubileumshelten VD Berestov), \u200b\u200bquizen "På havene rundt jorden" (basert på boken til forfatteren av jubileet SV Sakharnov); kryssordet "Det gyldne symbolet på Udmurtia - italmas" (basert på boka til Udmurt-forskeren Buzanov VA "Perler i grønnsaksriket"); chayneword "Underholdende geografi" (basert på boken av A. Usachev "Geography for Children"); spill "Language of Flowers" og "Flower Clock" (basert på bøkene "Amusing Botany for Kids" og "I Know the World: Plants"), etc.

"Fang boken, både stor og liten ..." en slik dagbok ble utviklet i biblioteket. N. Krupskaya. Dette er en psykologisk individuell korrespondansearbeid med barn. Dagboken inneholder psykologiske råd, anbefalinger, øvelser, spørsmål og refleksjoner om de verk som er lest.

aktivitet

Et av hovedmålene med Summer Readings-programmet er å organisere fritidsaktiviteter for barn i byen i sommerferien gjennom bøker, lesing og ulike former for lek. Om sommeren samarbeider biblioteker også med leirer på skoler, med barnehageklubber og barnehager og ulike sosiale organisasjoner.

I begynnelsen av juni, i alle biblioteker som serverer barn, ble åpningen og presentasjonen av Summer Readings-programmet holdt lyst og festlig. Vanligvis sammenfaller denne høytiden med barnas dag.

Pushkin dag

Det er datoer biblioteker feirer årlig. En av dem er datoen 6. juni - A.S. Day. Pushkin. På denne dagen organiserer biblioteker miniutstillinger av verkene til den store dikteren, samtaler og høye opplesninger.

For eksempel i biblioteket. Yuri Gagarins barn svarte på spørsmålene til quizen basert på eventyrene til A.S. Pushkin. Denne dagen i biblioteket konkurrerte 25 barn også i den intellektuelle quizen "The Pushkin Horseman". Bokutstillingen "Jeg har lenge vært med Pushkins skilt" hjalp dem til å jobbe med quizen. Den store dikteren er kjent, husket og elsket.

I biblioteket til dem. IA Krylova besto vellykket det litterære spillet "At the Lukomorye". Kjennere av Pushkins eventyr anerkjente eventyrhelter av sine "litterære portretter", plukket opp rimet til Pushkins linjer osv. Den utvidede fargerike utstillingen "Lukomorye" på abonnementet ble supplert med quizen "Traces of useted animals" og ble dekorert med "A golden chain on that eik ...".

Biblioteket oppkalt etter I.D. Pastukhova gikk ut til elevene i nærliggende barnehager. Barna lærte nye biografiske fakta og interessante historier fra livet til den store dikteren, spilte en fantastisk loto, resiterte favorittpusjkinens linjer. De så også på et dukketeater utarbeidet av de unge kunstnerne i biblioteket.

I biblioteket til dem. M. Jalil på minnedagen til AS Pushkin, ble det holdt samtaler, anmeldelser på bokutstillingen: "Pushkin og Tukai - solen i russisk poesi og sjelen til det tatariske folket." Små lesere husket sine favoritthelter fra historiene til den store dikteren ved A.S. Pushkin "The Lukomorye has a green eik" i biblioteket. V.G. Korolenko.

I forbindelse med året for økologi i Russland og de republikanske økologiske avlesningene "I harmoni med naturen" holdt en rekke biblioteker arrangementer, dedikert t til V.V. Tuganaev.

For eksempel hos bibliotekarer. P.A. Blinov, dem. N. Ostrovsky, dem. V.M. Azina, dem. V.G. Korolenko besto sykluser med høyt profilerte avlesninger av boka "Grønt hus og dets innbyggere" (Tuganaev V.V.)

I biblioteket oppkalt etter P.A. Blinov, en teatralsk presentasjon av Viktor Vasilyevich Tuganaevs bok "Det grønne hus og dets innbyggere" fant sted, som bibliotekaren holdt sammen med gresshoppen Chick og sommerfuglen Peadinitsa. Dette ble etterfulgt av spørrekonkurranser, spill og kunstnumre.

Den økologiske prosessen "Vi bryr oss om det" ble gjentatte ganger holdt i biblioteket. I.A. Krylov. Det var en dom over en sivilisert mann, over seg selv. Det beskyldende materialet var bøkene til VV Tuganaev, en biolog, professor, "Årets grønne mann". Alle de som var til stede under rettssaken hadde muligheten til å erkjenne sin skyld eller ikke. Men alle er enige om at mennesket har skapt så mange ting at det vil være veldig vanskelig eller umulig å fikse det i det hele tatt.

I biblioteket til dem. A.P. Tsjekhovs barn var til stede under en informativ samtale om Tuganaevs arbeid "Jeg vil vite alt."

I biblioteket til dem. M. Jalil flere ganger ble det avholdt en litterær og teaterforestilling basert på boken til V. Tuganaev "Det grønne hus og dets innbyggere".

I barnebiblioteket nummer 18 fungerte Institutt for den grønne professoren, som var viet til arbeidet til Viktor Vasilyevich Tuganayev, i årevis.

Arbeidsformer

I løpet av sommeren brukte bibliotekene ulike former for arbeid og bibliotekaktiviteter som var varierte. For eksempel inkluderer tradisjonelle biblioteksskjemaer høyt lesing og temasamtaler for barneskolebarn.

Høye avlesninger

En form som høytlesing har blitt mer aktivt brukt i biblioteker. Det er mye mer interessant og lettere for moderne barn å lytte til lesingen av en bibliotekar eller en jevnaldrende enn å gjøre det hjemme. I løpet av sommeren lyttet barna til høylytte opplesninger av Udmurt-eventyrene "Med en bokskurv, langs skogstier" i biblioteket oppkalt etter V.M. Azina. På tirsdager i biblioteket. F.G. Kedrov holdt høye opplesninger med diskusjon. Bøker om pionerhelter fant stor respons blant barna. Mange tok med seg disse bøkene for å lese seg selv. Verkene til A. Rybakov “Dagger”, “Bronze Bird”, A. Gaidar “The Drummer’s Fate”, G. Belykh, L. Panteleev “Republic of SHKID” og andre vakte stor interesse.

I TsMDB dem. M. Gorky gjennom sommeren leste gutta sammen med bibliotekaren i en sirkel og diskuterte bøkene til slike fantastiske forfattere som Vitaly Bianki, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin og andre.

Vi leste høyt om hester på biblioteket № 25. Barna ble kjent med V. Astafievs bøker "En hest med rosa manke". Shima "How Horses Sleep", V. Bulwanker "Horses on a Pedestal", Y. Korinets Yu. "The Cleverest Horse" og andre.

En god tradisjon for å slå opp telt på fredager i en lysning i nærheten av biblioteket og arrangere høye avlesninger i frisk luft dukket opp i biblioteket. I.A. Nagovitsyn.

Samtaler

Samtaler er en tradisjonell form for bibliotekaktiviteter. På det nåværende stadiet blir de ofte ledsaget av et elektronisk lysbildefremvisning i programmet.PowerPoint og supplert med å sjekke spørsmål for å konsolidere det lærte materialet. Dette forbedrer den kognitive funksjonen til samtalen og gjør denne formen moderne og relevant.

En syklus med lysbildesamtaler om den levende verden ble holdt i biblioteket oppkalt etter I.A. Krylov. Den:

"Krokodille, stjerne og andre"; "Hvithaleørn - fugl fra 2013"; "Froskeprinsessen, eller froskepartiet" og "Fugleslottet, eller boligspørsmålet" om fuglereder osv.

I bibliotek nummer 20 var en syklus av samtaler om riktig livsstil veldig populær blant barna: "Om fordelene med trening", "Hygiene er helsegarantien"; "Oh! Vitaminer er en ting! ”; Helse: Åtte magiske bokstaver. Alle samtaler ble supplert med mobilforsterkende spill, noe som gledet lytterne.

Bibliotek oppkalt etter V.G. Korolenko gjennomført en serie samtaler “Vi er venner med naturen”: “Green House and Its Inhabitants” basert på arbeidet til V.V. Tuganaeva; "Apotek under føttene"; "Om sirkuset" til 150-årsjubileet for fødselen av VL Durov; "Korolenkovs lesninger": på 160-årsjubileet for forfatterens fødsel osv.

I biblioteket oppkalt etter I.D. Pastukhov var vert for en informativ samtale "Holland - tradisjonell og moteriktig". Publikum ble kjent med den tradisjonelle og moderne arkitekturen i dette landet. Jentene var interessert i historisk, folkelig og moderne drakt. Bekjentskap med nederlandsk håndverk endte med deltakelse av alle de som var til stede i "design" -konkurransene.

Syklusen med informative samtaler ble lyttet til av de unge leserne av biblioteket. F.G. Kedrova. Historiene om pionerene, om deres vennlige sosiale liv, hadde alltid en økologisk skjevhet. Hvem har alltid samlet papir, skrot? Hvem hjalp sårede dyr i trøbbel, passet på dem i levende hjørner? Hvem visste hvordan de skulle gå på tur riktig, uten å skade naturen? Dette er alle pionerer! Dette ble diskutert under samtaler: "En pioner og et eksempel i økologi", "Grønn rikdom", "Bli herdet hvis du vil være sunn", "Alle har bare en jord" osv.

Anmeldelser

Å holde barn informert og oppmuntret til å lese er umulig uten tradisjonelle tematiske litteraturanmeldelser. Bibliografiske litteraturanmeldelser kan enten være en uavhengig hendelse eller en integrert del av en kompleks hendelse. Ofte gjennomføres litteraturgjennomganger på tematiske utstillinger, eller på utstillinger av nyanskaffelser. Anmeldelser kan også ledsages av lysbildefremvisninger.

En gjennomgang av Deep Sea Whale and Dolphin Books ble holdt i bibliotek nr. 20. Den ble ledsaget av en imponerende videosekvens. Barna ble interessert i en historie om livet til fisk med de mest uvanlige navnene: månefisk, sverdfisk, nål, belte, sildekonge, sagfisk osv.

Presentasjonen av biblioteksutstillingen med en gjennomgang av litteraturen om dyr "Vi er av samme blod" ble holdt flere ganger i TsMDH im. M. Gorky.

I bibliotek nummer 18 har litteraturanmeldelser om utstillingen "The Green Man - V. Tuganaev" flere ganger blitt gjennomført.

Leksjoner og timer

Til tross for at sommeren er en ferie, kan barn bruke bibliotekene til å dra nytte av kognitive leksjoner og timer.

Bibliotek oppkalt etter S. Ya Marshak inviterte unge lesere til en times natur basert på verkene til den bemerkelsesverdige forfatteren V. Bianchi "Into the Forest for Riddles." Gutta “besøkte” “fuglekantinen”, lærte hvem som spiser hva, “Hvis nesen er bedre” og “Hvem synger med hva”. Så gjettet de gåter om fugler og leste Lesnaya Gazeta. Den økologiske timen "Se inn i den røde boken" ble holdt i samme bibliotek. Barn ble kjent med historien om opprettelsen av den røde boken, leste triste historier om hvordan folk utryddet dyr (om en tur, om vandrende duer, om en sjøku). Så viste de erudisjon: ifølge beskrivelsen av dyret var det nødvendig å bestemme navnet. Den økologiske timen ble avsluttet med det zoologiske partiet "Jorden og dens innbyggere".

Juridisk leksjon “Miljøvern. Borgernes rettigheter og plikter ”ble holdt i biblioteket. I. D. Pastukhova. Gutta ble kjent med artikler nr. 42, nr. 58 i den russiske føderasjonens grunnlov og de viktigste regulatorene rettslige handlinger, innen miljøområdet, presentert på biblioteksutstillingen "Children's Legal Planet", og prøvde seg også på "legal jakt". Målet med denne jakten var å skaffe juridisk kunnskap innen miljøvern.

I samme bibliotek fant en pedagogisk time "Økologi og transport" sted. Barna lyttet oppmerksomt til historien om hvor nært historien om transportutvikling og økologi henger sammen. Spillet "Earth, Water, Air, Fire" var viet til bevegelsesmetodene. Under spillene "Aboard the Ship", "Train" og "Auto Race" spilte barn rollen som både "førere" og "passasjerer" av kjøretøyer. De delte seg i to lag, de svarte på spørsmål og fantaserte om hva fremtidens transport ville være.

På den musikalske og poetiske timen "Valde no kytky - ay, oh, urome!" (“Sele, gutter, hester!”) Alle ble invitert til biblioteket nummer 25. Barn var glade for å lese dikt og sang sanger om lojale og gode hester som har hjulpet mennesker siden eldgamle tider, både i husstanden og i kamp.

Spillformer

Å innprente barn en kjærlighet til lesing bør ikke være kjedelig eller påtrengende. Bruk av lekeformer i gruppe- og individuelt arbeid med barn retter oppmerksomheten mot boken, gjør prosessen med å lære nytt materiale til en spennende aktivitet. Spill eller lekne elementer er til stede i nesten alle arrangementer for barn. Unge besøkende på alle biblioteker deltar med intellektuelle og litterære spill med glede. Et trekk ved denne sommeren er kombinasjonen i en rekke biblioteker av intellektuelle oppgaver med utespill i ett arrangement.

På Central Children's Hospital oppkalt etter M. Gorky ble barna tiltrukket av det intellektuelle og sportsspillet "Tricks of Vukuze". De mytologiske karakterene Vukuzyo og Inmar spurte barna om deres kunnskap om Udmurt mytologi, laget gåter om dyr og fugler. Da var det nødvendig å navngi kjente gjenstander i Udmurt. I mobilstafetten var det nødvendig å bære og ikke sprute vann gjennom konvensjonelle sump, fjell og kløfter. Til slutt ble Wumurt slem og prøvde å dra spillerne inn i bassenget sitt - den han dro, han ble selv Wumurt.

I samme bibliotek,logisk turnering "Fantasier av et blomsterland". Lagene gjettet på farg gåterfortalte legender og eventyr, husket sanger om dem. Da viste spillerne sine praktiske ferdigheter: hvordan man klipper blomster riktig til en bukett, identifiserer en blomst etter duften. Spørsmål fra andre konkurranser knyttet til symbolikken til blomster, fordelene med medisinske planter og tegn knyttet til blomster. Lagets spill aktiverte og forente gutta.

I det intellektuelle spillet "Taiga Robinson" deltok unge naturelskere i biblioteket. S. Jeg er Marshak. Det var en slags innvielse til Robinsons, en test av kunnskap om skogen. Det var nødvendig å navngi kjente landemerker i den nordlige skogen, liste opp måter å tenne bål uten fyrstikker, lage en meny med spiselige planter i skogen, liste opp medisinplanter for å hjelpe, lære været ved folketegn.

I biblioteket til dem. P.A. Blinov holdt spillet "Tales of the Forest Edge". Under arrangementet ble barna stilt forskjellige spørsmål til Olesya. Så var det et litterært show som hoppet "Den mest oppmerksomme" og en quiz "Medisinplanter".

I biblioteket til dem. Yuri Gagarin besto litterære spill "Har du møtt dem", "Trap for bookman", "Literary mess" og sport og miljø: "The sun and I are the best friends", "Big jump ropes".

I biblioteket til dem. I.A. Krylov ble fascinert av spillet "100 til 1" på temaet økologisk og lokal historie.

Å konsolidere kunnskapen som er oppnådd i biblioteket. F.G. Kedrova spilte et spill som ligner på spillet "Brain": hvert felt på den tegnede firkanten viser hvor mange poeng som kan opptjenes ved å svare på det foreslåtte litterære spørsmålet. Hvis en smilende "smiley" er avbildet på marken, blir poengene gitt akkurat sånn. Hvis "smiley" er trist, må et tilleggsspørsmål også besvares.

Biblioteket oppkalt etter I.A. Nagovitsyna bruker trygt dette skjemaet som et oppdragsspill. Også i sommer deltok bibliotekets unge venner med glede på Biblionersky Quest. De måtte se etter en magisk bok skjult onde ånder, så vel som de viktigste "bibelske" attributtene. Målet med spillet er å samle ledetråder og følge instruksjonene for å finne det skjulte objektet. Under spillet ble gutta kjent med alle hjørner av biblioteket og lærte å bruke katalogen.

Funnet av sommeren i bibliotek nummer 23 viste seg å være "Mythological Quest". Deltakerne i spillet i friluft beveget seg gjennom stasjonene, løste gåter, husket mytologiske karakterer og ble kjent med myter. forskjellige land og den urbane mytologien til Izhevsk.

I biblioteket til dem. V. Mayakovsky, barna oppfant selv søkeoppgavene til motstanderne.

Utendørsleker

Det varme sommerværet og det erklærte året for miljøvern og økologi bidro til at ikke bare for de intellektuelle, men også for barnas fysiske utvikling, ble mange aktiviteter utført i frisk luft.

Så i biblioteket. Yuri Gagarin på begynnelsen av sommeren var morsomme spill med tittelen "Upside down and backwards", som inkluderte følgende konkurranser: "Pull-push race", løping med bundne ben, "Giant steps", spillet "Hvor mange sekunder i et glass vann", konkurransen "Guess the opponent", spillet "Bumps and sumamp" ", Å løpe med en ballong, etc.

I biblioteket til dem. I.A. Nagovitsybarn forbedret også helsen og var engasjert i fysisk utvikling gjennom alle slags sportskonkurranser og konkurranser. For eksempel ble det i juli arrangert et sports- og rollespill « Bibliaries-spill. ”Basert på den tidligere tilegnede kunnskapen innen livssikkerhet og økologi, deltok unge bibler i både mobile sportskonkurranser og intellektuelle spørrekonkurranser. Hvert lag hadde sin egen ruteliste med oppgaver.

Spillet "Forest robbers" deltok av lesere av biblioteket. S.Ya. Marshak.

I biblioteket oppkalt etter F.G. Kedrova, før neste morgenbibliotekarrangement, samlet barna seg til morgenøvelser klokka 9.30 for å styrke helsen og den fysiske utviklingen. Lesere av samme bibliotek deltok i det banebrytende bibliotekspillet "Zarnitsa".

Temadager og høytider

Jeg vil bemerke at det er tilrådelig å gjennomføre komplekse tematiske begivenheter som krever grundig forberedelse og hjelp fra barna, spesielt i sommerferien.

Ferier som holdes innenfor bibliotekets vegger tilhører også komplekse arrangementer. Ekte høytider er viktige begivenheter, som åpning og avslutning av Summer Readings-programmet i biblioteker, temadager.

På begynnelsen av sommeren på biblioteket. V.G. Korolenko holdt en høytid "Solen på sidene". Barn deltok aktivt i spørrekonkurranser om miljø, ble kjent med de viktigste miljøproblemene, bestemte hvordan jeg skulle oppføre seg vanskelige situasjoner utendørs, så dukketeaterforestillingen "Three Butterflies" om vennskap og sammenkobling av alle levende ting i naturen. En stor screening av ny litteratur for barn "Les den først!"

Det er ikke det første året bibliotek nr. 25 inviterer sine lesere til sjokoladefestivalen, som i år ble kalt “Spiser hester sjokolade?” Denne dagen ble det gjennomført en test med kunnskap om fakta om sjokolade og dens egenskaper. Så spilte deltakerne på ferien showspillet "Manege of Miracles" og "Chocolate-candy blind mans buffs". Alle gutta var fornøyde med den søte dagen.

Sjokoladeferien "Medisin for den søte tann" ble også feiret i bibliotek nr. 23. Ved hjelp av dukketeaterisering ble publikum fortalt historien om sjokoladetreet og en drink laget av kakaobønner, om fordelene med sjokolade og den ukonvensjonelle bruken. Unge kjennere med søt tann deltok i morsomme spørrekonkurranser.

I det samme biblioteket ble “Neptun-dagen” tradisjonell, og som alltid førte det mange positive følelser til gjestene. Barna husket bøker om kjente sjøfolk, ble kjent med den nautiske terminologien, stupte i sjøavgrunnen og sang sanger som var hyggelige for havets herre - dette er bare en liten del av det gjestene på høytiden gjorde.

Bibliotek oppkalt etter L.N. Tolstoj feiret kalenderferien Ivan Kupala-dagen. På denne dagen leste barna N. Gogols historie "Kveld på kvelden før Ivan Kupala", husket folkeskikk, laget dukker av blomster, urter, chips, laget "soler" av halm, malte urter og blomster.

På slutten av sommeren ble mange biblioteker til de mest aktive deltakerne i Summer Readings-programmet invitert til messer, frukt- og bærbanketter og vannmeloner (Bibliotek nr. 20, oppkalt etter S.Ya. Marshak, oppkalt etter I.A. Krylov, etc.)

Kjæledyr

Og i biblioteket til dem. P.A. Blinov holdt en konkurranse kalt "Pets". Barn viste villig kjæledyrene sine, snakket om vaner, ernæring og funksjoner. Det ble avholdt en quiz om dyr, og deretter et mobilt quiz-stafettløp, der barn ble bedt om å dele seg i to lag, som hver overvant sitt eget trinn med å gjette riktig svar på et spørsmål fra de tre presenterte alternativene.

Det ble arrangert et barnefest med deltagelse av kjæledyr i biblioteket. S.Ya. Marshak "Fire poter, våt nese." Det har blitt holdt her i flere år allerede. Først snakket gutta om sine firbente venner (konkurranse "visittkort". Neste oppgave er trening. Hundene viste bemerkelsesverdig ytelse av grunnleggende kommandoer. Så konkurrerte kjæledyrseierne: hvem vil navngi flere hunderaser og liste opp yrkene til hunder, huske arbeider med heltehunder osv. Så hørte alle på en anmeldelse av Pozharnitskayas bok "Travelling with Pets".

Teaterbegivenheter

Å holde bibliotekarrangementer med elementer fra teatralisering, der bibliotekarer eller barn selv fungerer som skuespillere, vekker stor interesse blant lesere fra førskolealder til videregående studenter og bidrar til popularisering av lesing og litteratur.

Ved presentasjonen av sommerprogrammet i begynnelsen av juni på TsMDB im. M. Gorky ble møtt av skogkongen Berendey og hans assistenter Lesovichok og Kikimora. Den erfarne reisende fortalte barna om den kommende sommeren. Carefree Butterflies spilte flere kamper. Rollene ble spilt av både bibliotekarene selv og aktivistbarna.

Og på slutten av sommeren på biblioteket. A.P. Tsjekhov fikk vist det økologiske eventyret "Den grå hatten og ulven", som ble utarbeidet av barna selv.

En initiativgruppe med lesere samlet seg i barnebiblioteket nr. 18, som det ble satt opp flere små forestillinger og scener med. Ikke en eneste begivenhet fant sted uten teatralisering. Barn forberedte selv kostymer og sminke, lærte sanger og satte på dans. Skuespillerne var i forskjellige aldre: fra 1 til 10 karakterer. Ved å delta i Summer Readings overvant barna ikke bare sjenanse og avslørte talentene sine, men fikk også nye venner.

Dukketeater fungerer som en lekform av biblioteksarbeid, som forener teater - dukketeater. Erfaringen har vist at dukketeatre som er opprettet alene på biblioteker, tiltrekker seg unge lesere, og vekker deres ekte interesse for kunst, teater og litteratur.

I TsMDB dem. M. Gorky fortsatte sin aktivitet teatret til boken "Golden Key. Om sommeren viste barneskuespillere for uorganiserte lesere følgende dukketeaterforestillinger: "The Tale of the Fisherman and the Fish" for Pushkin's Day; lokalhistorie og økologiske forestillinger "The Rooster and the Fox", "The Old Man and the Birch", "Kotofey Ivanovich"; økologiske forestillinger "Curious Hare", "The Hunter and the Snake", "Once in the Woods", "Hedgehog in the Fog", "Bunny" og andre.

I biblioteket til dem. N.K. Krupskaya om sommeren så dukketeater: "Ved gjeddekommandoen", "The Tale of the Fisherman and the Dragon", etc.

I biblioteket til dem. M. Jalil fra 1. juni, dukketeateret "Ә kiyat "-" Eventyr ". Eventyr ble vist til barn: "Teremok", "Cat, Rooster and Fox", "Goat and Ram" (G. Tukai). Et teaterstykke ble satt opp basert på K. Chukovskys eventyr "Fly - Tsokotukha". Amatørteateret "Chulpan" viste for barn ic vurderingen "About the Grasshopper" ifølge boka "The Green House and Its Inhabitants" av VV Tuganaev.

I biblioteket til dem. V.G. Korolenko om sommeren på fredager fungerte barneteaterstudioet "Tales of the Scientist Cat".

Bibliotek nummer 19 og TsMDB im. M. Gorky på dagen for byen dro til det åpne byområdet med en økologisk miniforestilling og en quiz.

Sommer, sol, høytid! Noen aktiviteter var ikke begrenset til biblioteksvegger og nærheten til bokhyller og hyller.

I biblioteket til dem. Yuri Gagarin-bibliotekarer og unge lesere forlot gjentatte ganger bibliotekets lokaler. For eksempel organiserte de en miljøkampanje "Spring" for å rydde opp i våren nærmest biblioteket. Samtidig med handlingen ble det ført en samtale om betydningen av vann i menneskelivet "Vann, vann, vann rundt". Og noen ganger til gikk vi ut på tur "Med en paraply og et forstørrelsesglass i en sommereng". Barna ble kjent og så på plantene som vokste i det tilstøtende territoriet, gjettet spørrekonkurranser om planter.

Bibliotek oppkalt etter S. I Marshak arrangerte en spasertur for leserne mine i Cosmonauts Park. Det var også en utendørs samtale om medisinske planter, og om planter i enger og åker. Barn ble kjent med legender om blomster, deltok i en quiz om blomster og gjettet gåter.

Leserne av bibliotek nr. 25 var heldige å føle hesten, dens myke berøring. De besøkte "Ksyushas stall". Gutta ble kjent med hesten Belka, ponnien Rute og kamelen Liza. Vi lærte deres historie om utseende i vårt område. Barn kom for å besøke dyrene med gaver, behandlet dem. Og så dro vi en tur fra hjertet!

Leserne av V. Mayakovsky-biblioteket besøkte biblioteket nummer 25 og besøkte museet for lokal historie. N. Ostrovsky med unge lesere gikk en tur på jakt etter medisinske urter "Vi er desto mer nyttige av sykdommer."

Bibliotek oppkalt etter I.A. Nagovitsyna slutter aldri å forbløffe med nye satsinger. 31. juli var dette biblioteket vert for en handling "En maurtue av gode gjerninger." Målet med handlingen er å trekke innbyggerne i industriområdet oppmerksomhet mot biblioteket, bøker og lesing, for å gjøre alle innbyggerne snillere og lykkeligere. Bibliotekaktivister og venner kom ut og postet positive flyers. Til og med unge bibelskere hjalp forbipasserende denne dagen med å bære tunge vesker, eskorterte dem hjem i regnet under en stor paraply og ordnet "klemmer". Totalt deltok 20 bibelskere i aksjonen, 60 kunngjøringer ble lagt ut, 40 forbipasserende ble klemt, 30 gode gjerninger ble gjort!

Opprettelse

Alle biblioteker hadde en ukentlig tidsplan - på bestemte dager tegnet barn på et gitt tema, laget eller komponert.

En mesterklasse om å lage "naturbesparende" håndverk av resirkulerte materialer kalt "Nine Lives of One Thing" ble holdt i bibliotek nr. 20.

Hele sommeren på biblioteket. Yuri Gagarin handlet miljøverksted "100 ideer fra unødvendige ting." Gutta lagde store baller, kusudama-blomster av papir, lagde bokmerker (utklippsbok), laget nøkkelringer fra knapper og lagde morsomme klesnapper.

Hele juli i biblioteket. L.N. Tolstoj hadde et dukkeverksted, hvor man fra forskjellige materialer (leire, godtepakker, urter, pinner, stoff) kunne lære å lage dukker og leke med dem. "Galleriet med barnets tegninger" ble designet. Mot slutten av sommeren åpnet biblioteket utstillingen "Museum of Children's Art".

I biblioteket til dem. I. D. Pastukhovs klasser i det kreative verkstedet var viet til gjenbruk av gamle ting: fra skum og papir laget karene trailere for det fremtidige toget; fra plastflasker og gammelt stoff - leker, gammel denim og satengbånd ble brukt til å lage nye håndvesker og annet tilbehør.

I biblioteket til dem. V.M. Azins barn lærte å lage amuletter for lykke.

Gjennom hele sommeren besøkte barnebiblioteket. I.A. Krylov var fornøyd med kunstutstillingen med de beste barntegningene "Årets fugl", som ble organisert som en del av et miljøprosjekt. Unge kunstnere fikk hederlige omtaler. Og i biblioteket tegnet 24 barn fremtidens bibliotek.

I bibliotek nummer 19 så barna på en film om hvordan tegneserier blir opprettet og ble kjent med arbeidet til forfatteren V. Suteev. Så prøvde de seg på å lage en tegneserie basert på historien om V. Suteev "Yabloko".

Den viktigste prestasjonen denne sommeren i biblioteket № 20 var etableringen av forfatterens tegneserie basert på "Edible Fairy Tales" av Masha Traub "Kasha Manya". Den tekniske siden av prosessen ble levert av en spesialist, en bibliotekmedarbeider. Og et vennlig team med fem kreative unge lesere skapte "hoste" -helter fra frokostblandinger og plasticine, klippet ut naturen, diskuterte manus, la ut individuelle bilder.

Videovisninger

I biblioteker, med tilgjengeligheten av tekniske midler, blir barn invitert til videoscreening av tegneserier og filmer om bestemte emner, eller filmatiseringer av litterære verk med den påfølgende diskusjonen.

I biblioteket til dem. IA Krylov-filmer og tegneserier ble vist: "Hemmeligheten til Egor, eller ekstraordinære eventyr i en vanlig sommer." Denne filmen er en deltaker av Stalker International Human Rights Festival. Tegneserie "Epic" er en fascinerende historie om beskyttelsen av naturen, om list og ærlighet, om ondt og godt. Et bibliotekssommerarrangement på dette biblioteket er en retrofilmstripvisning av Jack Londons kunstverk "White Fang." For første gang i livet så moderne barn en filmstripe. Personlig deltakelse i skapelsen av et mirakel: forberedelse av en mørk hall, kunstnerisk lesing av teksten for rammer, spoling av dem, etterlot et uforglemmelig inntrykk på barna. I biblioteket til dem. V.G. Korolenko så på tegneserier på onsdager hele sommeren. I biblioteket til dem. F.G. Kedrov, dem. V. Mayakovsky og noen andre biblioteker ble visningene av tegneserier ledsaget av en diskusjon.

Hjelpere

Om sommeren slappet barna ikke bare av, lekte og leste. Unge bibliotekarassistenter deltok i landskapsarbeid med blomsterbed, omsorg for blomster, reparasjon av forfallne bøker, behandling av ny litteratur og dusting av biblioteksmidler.

Beboere i St. Bummashevskaya ble overrasket over de unge assistentene på biblioteket. I.A. Nagovitsyn, som tok protektion over de tilstøtende blomsterbedene.

I mai, biblioteket til dem. F.G. Med hjelp fra leserne utviklet Kedrov et økologisk kart over mikrodistriktet, som indikerer stedene for uautoriserte dumper eller rett og slett dårlig rensede, eierløse territorier. I løpet av sommeren har miljøbiblioteket troopere endret utseendet på dette kartet så mye de kan, med blomster som blomstrer i stedet for fareikoner.

I bibliotek nummer 25 deltok unge assistenter i en arbeidslanding: reparasjon av barneblader og bøker, dusting av biblioteksmidler.

Oppmuntring

I biblioteket til dem. S.Ya. Marshak en leseskjerm ble opprettet - "Gifts of the Forestry". Gutta festet bladene til bjørken. På arkene (i form av bjørkeblader) ble deltakerens etternavn og opptjente poeng registrert. Fra slutten av sommeren viste det seg en vakker bjørk fra disse bladene!

I biblioteket til dem. I.A. Nagovitsyn, hver god gjerning ble belønnet med biblioteksvalutaen - "biblioners", og ble tatt i betraktning i en spesiell personlig fil.

På slutten av sommeren ble Finish-auksjonen arrangert i bibliotek nr. 25, der barna kjøpte papirvarer med pengene de tjente fra biblioteket "hestesko". Gjennom hele sommeren, i biblioteket oppkalt etter L.N. Tolstojs barn førte reisedagbøker. I biblioteket til dem. V. Mayakovskys barn tjente "beacons" - biblioteksvaluta. Antall bibler tjent i løpet av sommeren av leserne av M. Gorky var rekordhøye 16 000 konvensjonelle enheter.

Trykk. massemedia

Informasjon om pågående bibliotekhendelser kommuniseres til publikum på forskjellige måter: fra kunngjøringer i hvert bibliotek og utdeling av flygeblad på gaten, til trykte og elektroniske medier, TV og radiokommunikasjon.

Pressemeldingen den kommende sommeren kan leses på Official.ru-nettstedet.

Byguideprogrammet "Summer Readings", som inkluderer aktivitetene til MBU CBS, plasserespå nettstedet til administrasjonen av Izhevsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalya Vladimirovna Krasnopyorova, visedirektør for barnearbeid ved Izhevsk Central Library Service Center, snakket om lese- og sommerbegivenheter i kommunale biblioteker.

Gjennom hele sommeren, biblioteket til dem. I.A. Krylova fikk besøk av reporteren til Radio Russia (Pesochnaya, 13) Dina Sedova og tok flere intervjuer, både med barnelesere og med bibliotekarer, ledere for barnelesing. Merknader om sommerhendelser ble gjentatte ganger lagt ut på portalen til administrasjonen av byen Izhevsk.

Om biblioteket. M. Jalils program "Summer Readings-2013" ble filmet av filialen til All-Russian State Television and Radio Broadcasting Company, State Television and Radio Broadcasting Company "Udmurtia". Prestasjoner av biblioteket. V.G. Korolenko ble også dekket av lokal TV. Andre biblioteker ga også informasjon til lokal presse. I løpet av sommeren samarbeider biblioteker med kommunale, sosiale og offentlige barneorganisasjoner.

For eksempel, 1. juni, Barnas dag, biblioteket. S.Ya. Marshaka deltok i barnefestenmikrodistrikt Stolichny sammen med Senter for estetisk utdanning i Industridistriktet. Det ble avholdt spill og spørrekonkurranser.

For barn fra MBU Center for Social Assistance to Families and Children of the Industrial District of Izhevsk "Teplyydom" i biblioteket oppkalt etter P.A. Blinov holdt tre arrangementer i løpet av sommeren.

I TsMDBim. M. Gorky for barn med nedsatt funksjonsevne fra KTSSO nr. 1 holdt lysprat, visninger av spillefilmer og animasjonsfilmer med quiz.

I juni, barnebiblioteket. Y. Gagarin holdt tre arrangementer for de innsatte i den unge kriminalitetskolonien nr. 9 i den føderale kriminalomsorgen i Den russiske føderasjonen i Udmurt-republikken.

Bibliotek oppkalt etter I.A. Krylova forberedte og gjennomførte sommerarrangementer for barna på Barnesykehuset nr. 7 (barn som trenger Oktyabrsky og Industridistriktene).

Bibliotek oppkalt etter I.A. Nagovitsyna samarbeidet med MKU SRTSDN i Izhevsk og barneavdelingen ved det republikanske kliniske psykiatriske sykehuset. Bibliotek nr. 25 holdt arrangementer med barn fra "Familiesenteret", som inkluderte barn med nedsatt funksjonsevne og barn i vanskelige livssituasjoner.

For barn fra barneavdelingen i nevropsykiatrisk dispensar og Sosial- og rehabiliteringssenter for mindreårige, er biblioteket oppkalt etter I. D. Pastukhova organiserte og gjennomførte en rekke arrangementer. Biblioteket oppkalt etter F.G. Kedrova samarbeidet med skole nr. 96 (internat) og kriminalomsorg nr. 23.

På Palace of Children's Creativity under presentasjonen av boken "What is Motherland?", Publisert i forbindelse med 90-årsjubileet for pionerorganisasjonen, barn, unge lesere av biblioteket oppkalt etter I.A. Nagovitsyna med kunstnumre.

Det var en så spennende og fruktbar sommer i de kommunale bibliotekene i byen Izhevsk. På slutten av sommeren ble de beste deltakerne i Summer Readings-2013-programmet til MBU TsBS invitert til Cosmonauts Park for ferien "Så sommeren er over". De så forestillingen til High Five Theatre of the Children's Art School No. 1,

Institutt for informasjons- og bibliotektjenester.

Sommerleseprogram 2014

Begrunnelse for programmet.

Å lese barn er et av de viktigste perspektivene til åndelighet, intellekt og kultur i nasjonen. For fremtiden til hver nasjon er det spesielt viktig hvordan prosessen med barns inntog i bokkulturens verden foregår.

Betydningen av bøker og hvordan bøker skal presenteres for å forbli den viktigste kilden til leseferdighet og utvikling for barn, er essensen av barnas biblioteker.

Bibliotekarer legger stor vekt på fritid for barn og unge om sommeren. Det er viktig at barnet også er opptatt med nyttig arbeid om sommeren. Når du forbereder og dirigerer sommeraktiviteter barnas interesser, deres alderskarakteristikker, sosiale status tas i betraktning.

Bibliotekprogram "Summer Bibliopolyanka" Det inkluderer å tiltrekke barn til biblioteket, organisere fritiden på sommeren gjennom spill og bøker, tett kommunikasjon mellom den lille leseren og bibliotekaren, formidle miljøkunnskap blant programdeltakerne og fremme en følelse av kjærlighet til moderlandet.

Hver onsdag klokka 11.00 barn møtes med en bok i det fri. I parken foran biblioteket, mobil og hjernetrim, høye opplesninger, spørrekonkurranser, gåter osv.

Biblioteket for leserne bør gjøre sommeren ekstraordinær, uforglemmelig. Konkurranser, spill, opplevelser, reiser og gaver vil gjøre barnas fritid ikke bare interessant, men også nyttig. For biblioteket er sommeren nok en mulighet til å tiltrekke barn og unge til å lese og bruke biblioteket.

Programmets mål og mål.

FORMÅLET MED PROGRAMMET:

• Dannelse av aktiv leseaktivitet og organisering av fritid for barn og ungdom om sommeren
• Trekke nye lesere til biblioteket
• Styrke bokens rolle i selvutviklingen til en ung leser.
• Fremme av kvalitetslitteratur som pleier moral, statsborgerskap, patriotisme, kjærlighet til hjemlandet.

• Engasjer leserne til å delta aktivt i sommerprogrammet "Sommer Bibliopolyanka»
• Bidra til dannelsen og utvidelsen av leserens horisonter, interesser, hobbyer til barn og unge ved hjelp av bøker.

• Målrettet organisering av lesing og kulturell fritid for barn om sommeren.

Handlingsplan for programgjennomføring.

Sammensatt av:Selivanova L.A. - Leder. CDB

Shabalina L.R. - ledet. bibliotekar for massearbeid med barn

Sommerleseprogram

"Bibliolet - 2015"

For å organisere barnas fritid om sommeren, samt å stimulere barnas lesing, utvide lesehorisonten og utvikle litterære og kreative evner, har MBUK Central Bank utviklet et sommerleseprogram "Bibliolet-2015"

Mål:

Organisering av fritid for barn og unge i sommerferien ved hjelp av den beste barnelitteraturen og dannelsen av moral og juridisk kultur blant unge lesere.

Hovedmål:

• 
  Å tiltrekke leserne til aktiv deltakelse i sommerleseprogrammet "Biblioleto-2015" gjennom organisering og gjennomføring av offentlige arrangementer.
• 
  Fremme de beste moderne eksemplene på fiksjon, pedagogisk, moralsk og juridisk litteratur for barn og ungdom.
• 
  Bidra til utviklingen av lesernes interesse gjennom individuelle og kreative arbeidsformer.
• 
  Utvide sosialt partnerskap å støtte biblioteker for å fremme barns lesing.

• 
  "Vi leser, tenker, skaper!"
• 
  "Bibliotek uten grenser"
• 
  "Sikker hvile"

Hovedaktiviteter:

• 
  flash-handling “Sommer! Gate! Bibliotek!"
• 
  photocomix "Vi leser overalt om sommeren!"
• 
  Bookcrossing utviklingskampanje "La oss gjøre hele verden til et bibliotek!"
• 
  Handling "Selfie med en ny bok"
• 
  En rekke hendelser "Book door to summer and the world"
• 
  Sommerlesesyklus "Solen på en bokside"
• 
  Serie med bokutstillinger "Sommerkarusell"
• 
  Book Whale - Summer Hits Competition
• 
  Arrangementssyklusen "Det er ikke noe vakrere land Blagovarskaya": til 80-årsjubileet for distriktet
• 
  Arrangementssyklus " Boksider vil fortelle om krigen ": til 70-årsjubileet for den store seieren

Gjennom hele sommerperioden:

• 
  Bookcrossing "En krokodille hoppet av bokhyllen!"
• 
  Plakatinformasjon " Interessant sommer - 2015"
• 
  Media Salon "Ekte tegneserier om ekte dyr!"
• 
  Arrangementssyklus "Literary Zoo"
• 
  Litteraturreise "Dyr på sidene med bøker".
• 
  Presentasjon av den røde boken "Fauna: Mysterious and Unusual"
• 
  Kampanje "Strekk ut hånden til potene"

Tema: "I landet av litterære helter"

Gjennom hele sommerperioden:

• 
  Litterær og kreativ handling "Jeg leste den selv - del den med en venn"
• 
  En syklus med bokmerker "The Magic World of Book Heroes"
• 
  Animert salong "Besøker et eventyr"
• 
  Fantasy Day "Literary Opening Day"
• 
  Inspirasjonsdag "Teaterkalejdoskop"
• 
  Litterær klasse "Quill pen" (litterær kreativitet)
• 
  Konkurranse om kreative arbeider "Den mest interessante boka til sommeren 2015"
• 
  En syklus av hendelser for forfatterens merkedager "Gylden hylle av dagens helt"
• 
  Å føre en leserdagbok "My Book Summer 2015" i form av en smashbook
• 
  Konkurranse "Et åpent brev til din elskede helt!"
• 
  Litterær quiz "Skarphet av Oster"

"Union av kino, spill og bøker"
(Beste barnelitteratur i en filmatisering)

Gjennom hele sommerperioden:

• 
  Veipiknik-quiz
• 
  En syklus av lesernes anbefalinger "Tips for a super fly"
• 
  Utstillingsvisning "Fra bok til skjerm: det beste"
• 
  Spørreskjema "Min favorittbok på kino"
• 
  Hendelsessyklusen “LES VED Å SPILE. SLAP AV, SKAP! "
• 
  Animert quiz "Musical cinema"
• 
  Pathfinder tema spill
• 
  Litteraturspill "Etterforskningen gjennomføres ..."
• 
  Litterært casino "Money Question"
• 
  Presentasjon av spillet "Clever and clever men" basert på A. Greens ekstravaganza "Scarlet Sails"

"Gå inn i det grønne huset, du vil se mirakler i det"
(Verden for dyreliv i barnelitteraturen)

Gjennom hele sommerperioden:

• 
  Litterær og kreativ konkurranse "Fargerik palett av dyreliv"
• 
  Sommer økolaboratorium "Vi er stifindere!"
• 
  Syklus med litterære spill "Litterær forvirring"
• 
  Syklus med brettspill "Merry Country"
• 
  Syklusen med bokutstillinger "Nature - the muse of inspiration"
• 
  Arrangementssyklus "Barn er venners natur"
• 
  Økologisk bokrute "Tales of the Library Forest"
• 
  Høytlesninger "Samling av økologiske eventyr"

"Jubileumsbøker - 2015"

I løpet av sommeren:

• 
  Syklusen med bokmerker for jubileumsbøkene - 2015 "Book treasury"
• 
  Videosalong "Book stue"
• 
  Utstilling-kreativitet "Vi kom alle fra bøker til deg"
• 
  Tematisk bokutstillinger "Den litterære paletten til jubileumsforfattere"
• 
  Plakatpresentasjoner "En reise gjennom litterære konstellasjoner", "Litterære merkedager";
• 
  - litterær og musikalsk stue "Dag for litterære merkedager"
• 
  - litterære auksjoner, litterære gallerier, litterære scenesamlinger "Litterære portretter på bakgrunn av jubileet", "Jubileum i biblioteket vårt"
• 
  litterære mosaikker, litterære gåter, sjanse-quiz, ekspress-quiz, biblio-loto "Jubileer fra 2015 er på dagsorden", "Jubileum-litterær assorted"
• 
  Arrangementssyklusen "Life of Wonderful Big Children": Children's Writers - Anniversaries of 2015

Informasjon og bibliografisk støtte for programmet:

Metodisk støtte til programmet:

Analytiske aktiviteter:

Mål for arrangementet: utdanne barn til å respektere boken, utvikle nysgjerrighet og interesse for å lese, utvikle kreative og sceniske evner, syn, introdusere bokelskere til verden.

Registrering: presentasjon, uttalelser, en kurv med ruller (navnet på dikterne er skrevet på rullene).

Tegn: Dronning av bøker, Dunno, Rødhette, lesere.

Ledende: Hei kjære gutter! I dag har vi en høytid dedikert til åpningen av uken med litterær lesing.

Elev: Bøker har invitert oss til byen.

Har du glemt vettet ditt?

Jeg vil advare deg på forhånd

At det er prøvelser fremover.

Noen minutter før start.

Så skynd deg! Du og jeg

Et møte med gode venner venter.

Ledende: Gutter, hvis du gjetter gåtene, vil du finne ut hvem som kommer til å besøke oss i dag.

1. En snøstorm går utenfor vinduet,
Tegner et mønster på vinduet.
Og vi er varme med vår elskede venn,
De snakket hele kvelden.
Han viste meg bilder
Barneleir, skog, brann.
Jeg tok et blekkgummi
Og han slettet alle flekkene fra vennen sin.
Så et blått bokmerke
Jeg la arkene til i morgen.
Han tok en venn forsiktig med hånden
Og legg den på hylla i skapet.
- Hvem er denne vennen? Du gjettet! (Bok)

2. Langnese og munter,

Tre onde

Inn i hemmeligheten til den gylne nøkkelen

Det er ikke lett, men det er fortsatt gjennomtrengt! (Pinocchio)

3. som er blå,

Gule bukser

I byen blomster -

Den viktigste skryteren.

Prøvde å rim

Denne shorty,

Bare nå gjorde han det ikke

En ekte dikter.

Mange opplevelser

Det skjedde med ham

Men det er verdt å innrømme

Denne gutten er søt.

Hvem er dette? Gjett!

Babyens navn er ...

(Vet ikke)

4. Jeg går til bestemoren min

Og jeg bærer den i en kurv

Smør henne

Ja paj og poteter. (Rødhette)

Bra gjort gutter! Du kjenner eventyrheltene veldig godt.

(Rødhette kommer inn på scenen)

Rødhette bytter på å ta gjenstander ut av kurven og inviterer barna til å gjette hvilket eventyr de er fra:

svarte og fargede paraplyer (Ole-Lukoye fra eventyret med samme navn av G.H. Andersen);

ABC (Buratino fra historien om A.N. Tolstoy "The Golden Key or the Adventures of Buratino"),

krystalltøffel (Askepott fra historien om Charles Perrault "Askepott"),

valnøtt skall Thumbelina fra eventyret med samme navn av G.H. Andersen),

en krukke syltetøy (Carlson fra A. Lindgrens eventyr "Kid og Carlson"),

andegg (morand fra fortellingen om G. H. Andersen "The Ugly Duckling").

såpe og vaskeklut ("Moidodyr" av K.I. Chukovsky)

egg ("Ryaba chicken" russisk folkeeventyr)

Rødhette: Vel, du gjorde meg glad! Takk!

(Han forlater og forlater kurven med ruller på scenen)

Ledende:Gutter, hvem tror du er mest bestevenn? Selvfølgelig er det en bok. Hun vil både underholde og hjelpe i vanskelige tider. Du kan alltid ta den med deg uansett hvor du går.

La oss synge en sang ("Hvis du gikk med en venn ...")

Elev

Lesing er bra for alle

For meg selv og høyt.

Boken er den mest trofaste

Bestevennen.

Du vil lære av henne

Om alt i verden

For ethvert spørsmål hun

Vil svare uten problemer.

Den inneholder dikt og eventyr,

Alt står til tjeneste!

Ta vare på boka!

Bli hennes venn også!

G. Ladonsjtsjikov

Vet ikke: Hva gjør du her?

Ledende: Vi går for å lese - byen! Vil du ha med oss?

Vet ikke: Hvilken by?

Vet ikke: Jeg vet ikke. Er det bare behov for å lese? Nei, det liker jeg ikke. Jeg elsker å spille!

Ledende: God. Vet du hvordan du skal velge rim, for eksempel?

Vet ikke: Jeg er dikter. Jeg kan rime med hvilket som helst ord.

(Dunno leser igjen fragmenter av kjente dikt, og barna kaller rimet til slutt).

Fitte som gråter i gangen

Hun har stor sorg:

Ondskap stakkars fitte

Ikke la deg stjele ... (pølser)

I stedet for en hatt på farten

Han tok på ... (stekepanne).

Det regnet ikke fra skyen

Og ikke hagl

Den falt fra skyen ... (druer).

Du har voks på nakken

Det er en flekk under nesen din

Du har slike hender

At til og med (bukser) stakk av.

Tanya vår gråter høyt

Falt i elven ... (ball)

Og han kom til Aibolit Barbos:

En kylling plukket meg inn ... (nese).

Ledende: Veldig bra, vennene mine.

(Dronningen går inn på scenen - Boken)

Book Queen: Hei, kjære barn, jenter og gutter! Jeg er glad for å ønske deg velkommen. Stillhet og orden hersker i litteraturbyen. Det er tusenvis av bøker rundt oss. Og de lærer alle vennlighet og kjærlighet.

Ledende: Hva er interessant i litteraturlandet ditt? Vi vil virkelig se alt!

Book Queen: Det er mange interessante ting: Native Nature Boulevard, Arts Square, Fairy Tales Glade and Castle og selvfølgelig biblioteket som inneholder de beste barnebøkene!

Vet ikke: Har du en gul bok med prikker?

Ledende: Hvorfor trenger du en slik bok?

Vet ikke: Jeg velger dem etter farge, jeg har en gul sofa hjemme, men jeg leser dem ikke.

Ledende: Gutter! Tror du at Pinocchio velger de riktige bøkene til hjemmebibliotek? (Barnas svar).

Book Queen: Det trengs bøker for å lese dem. Liker dere å lese? La oss kjøre en quiz og sjekke om du leser?

1. Hva mistet Eeyores esel? (Hale)

2. han holdt sin død på slutten av en nål (Koschey den udødelige)

3.Hvem reiste jenta Ellie til Emerald City med? (Toto, fugleskremsel, Tin Woodman, feig løve).

4. Hva het jenta som Bjørnen bar i esken? (Masha)

5. Hva het jenta som smeltet det frosne hjertet? (Gerda)

6. Hva het Koloboks siste bekjent? (Rev)

7. Morsom bestemor som bor i en hytte på kyllingben?

8 Hvem la det gyldne egget? (Kylling-Ryaba)

9. Hvilken tid på året sang den hoppende jenta? (Dragonfly)

10 en stor grønnsak som din bestefar ikke kunne trekke ut av bakken? (Turnips)

11. Hva het lederen av pakken i Mowgli? (Akela)

Bra gjort gutter! Jeg er glad for at mange av dere liker å lese, som bøker.

Book Queen: Kjære venner!

Jeg vet at du vil bli husket for alltid

Alle bøkene du leste som barn

Da solen åpnet seg

I den gjennomsiktige stillheten til biblioteker

Og du har blitt mer moden og klokere.

Elev: Vet dere hvordan de skal behandle meg? Vi vil nå sjekke dette og gjenta reglene for håndtering av boken på en gang. Jeg tilbyr deg spillet "Ja - nei".

Hva liker boka?

Dekke. - Ja.

Skitne hender. - Nei.

Bokmerke. - Ja.

Regn og snø. - Nei.

Respektfull holdning. - Ja.

Vessel. - Ja.

Eggerøre. - Nei.

Rengjør hendene. - Ja.

Ligger på gulvet. - Nei.

Slåss. - Nei.

Bo på en bokhylle. - Ja.

Nysgjerrige lesere. - Ja.

Bra gjort gutter! Alle reglene ble navngitt riktig.

Ledende: Og bredt og dypt

Elva renner over

Det flyter jevnt

Det suser forover fra fjellet,

Og all rikdommen i disse farvannene

Poesi kalles.

La oss gå langs elven

Det er en vei

Kjenner du mange av dem?

Ledende: Gutter, se Rødhette glemte kurven hennes. La oss se hva som er i det? Han åpner kurven og alle ser rullene.

Gutter, dette er ikke en enkel kurv, det viser seg at den inneholder oppgaver for deg. La oss spille dem ut. (Én student er invitert fra hver klasse og poeter spilles ut (N.A. Nekrasov, I.S. Nikitin, A.S. Pushkin, I.A. Bunin, S.A. Yesenin, A.N. Pleshcheev, A. A. Fet, I.F. Tyutchev, A.N. Maikov) for å forberede seg til lesekonkurransen)

Ledende: kunngjør oppgaver for klasse leseuke.

Møtet vårt har kommet til en slutt. Vi vil gjerne se deg i denne salen til lesekonkurransen. La bøker gå med deg gjennom livet, og gi glede, håp, romantikk og et smil.