Arrangement for kunnskapsdagen i barnehagen. Underholdning "1. september - Kunnskapens dag" timeplan (seniorgruppe) om temaet

Ledende:

Vi skal feire Kunnskapens dag.

Spøker, leker og danser!

Hele landet ventet med god grunn, dette er morgenen i september.

Petit, Sasha, Lille Vovochki kammet smellet sitt,

Vali, Katya, Lenochka strøk båndene.

Hvithårede, svarte, rødhårede millioner av barn,

De plukket opp tonnevis av bøker og en bil med blyanter.

1 barn: Alle går på skolen med blomster, klokken skal ringe i landet.

Og gutta vil lese millioner av nye ord.

2 barn. Det er for tidlig for oss i første klasse, men vi vokser som smør

Det er ikke bra for oss å være late, vi skal lære å lære.

Vert: Flott! Men i dag foreslår jeg at du drar på en togreise til landet "Igralovka", hvor du vil lade opp ditt gode humør for hele studieåret. Er du enig? (barnas svar) Sett deg i tilhengerne!

Musikkspill "Funny Train"

Klovnen Klepa kommer ut

Klovn. Hei folkens! Jeg ser at etter sommeren har vi fått mange nye barn. Du bør definitivt bli kjent med dem! La oss gjøre dette: når jeg sier 1,2,3, vil du høyt fortelle meg navnene dine, og jeg vil huske dem og vi vil bli kjent med hverandre.

Barn gir navn til klovnen Ryzhik

Klepa. Å, så små, pene barn vi har på ferien. Jeg vil hilse og leke med deg også. Reis deg opp i en sirkel (gr. "Kamille" og "Asterisk")

Sang - spill "Hello"

Vel, det var slik vi møttes. Jeg ser at dere er flinke, vennlige. Og jeg likte deg umiddelbart! Og hvis du likte det, så vil jeg vise deg overraskelser fra favorittskolesekken min. Der er han. Som? Vil du vite hva som er i den? Da må du smile bredere, så tar jeg et bilde for minnet. (tar frem kameraet)

Musikalsk spill "FUN PHOTOS"

Klepa: I løpet av sommeren har vel alle glemt det de lærte deg i barnehagen.

Hvor mange haler har seks katter? (6)

Hvor mange neser har åtte hunder? (åtte)

Hvor mange ører har to gamle damer? (4)

Hvor mange ører har tre mus? (6)

Hvor mange fingre har gutter? (ti)

Klepa: Så kult! Godt gjort gutter! Kan jeg være hos deg i barnehagen din og lære alt?

Vedaer: Selvfølgelig kan du det! Bli hos oss!

Klepa: Jeg blir med glede!

Klepa: (ser seg rundt): Gutter, møtte dere tilfeldigvis kjæresten min her, Fintiflushka?

Vedaer. Nei, vi har ikke møttes.

Klepa: La oss ringe henne, vil du hjelpe meg?

Barn med klovnen: Vanskelig! Trinket!

Til den muntre musikken løper klovnen Fintiflushka inn.

Finty. Å, og her er jeg! Kalte du meg venner?

Klepa: Hei, Fintiflushechka. Har du sagt hei til gutta ennå?

Finty. Har ikke hatt tid enda... Hei folkens! (barn svarer)

Finty. Det er veldig fint, og jeg er Fintiflushka. Nå, folkens, gjett gåten min:

Joy har en venn i form av en halvsirkel.

Hun lever på ansiktet hennes, så drar hun plutselig et sted.

Som plutselig kommer tilbake, tristhet, lengsel er redd for henne. (Smil)

Finty: Høyre! La oss alle smile til hverandre!

Finty. For gode karer dere er! Jeg er sikker på at du vet hva som er bra og hva som er dårlig. Gutter, vær forsiktig og svar riktig.

Spillet "Det er veldig bra"

Klepa og Finty: Liker du eventyr? Vi skal nå lage gåter til deg, og du må gjette hvilket eventyr det er fra.

1. Det er et fantastisk hus i marka, det er verken lavt eller høyt

Fant du ut hva historien er? Kom igjen, i kor ...... (Teremok)

2. Før ulven ikke skalv, løp bjørnen

Men reven ble fortsatt fanget i tannen ... .. (Kolobok)

Hun ga henne krystallsko

Jenta glemte navnet sitt barn, fortell meg, hva het hun? (Askepott)

4 Faren min hadde en merkelig, uvanlig tregutt.

Han hadde lang nese, for et eventyr? - Her er spørsmålet. ("Golden Key").

5. Fisken glitrer ikke med enkle skjell,

Svømmer, dykker, oppfyller ønsker. ("Fortellingen om fiskeren og fisken")

Finty: Du svarte bra,

Men de har ikke danset på lenge.

Jeg inviterer alle til å stå i ring

Dans sammen dans.

DANS "Hæl-tå" (senior)

Klepa: Og nå annonserer jeg et morsomt spill! Og jeg får en overraskelse fra kofferten min - min elskede ... (tar ut rangler fra kofferten)

Spillet "Trap" (BABY)

Finty: Klepa, hva gjør apen i kofferten din?

Klepa: Og dette er favorittleken min! Jeg kjenner til og med dette spillet. Den heter "Funny Monkeys"

Spillet "Funny monkeys!"

Klepa: Så overraskelsene fra porteføljen min er over.

Finty: Og det er på tide for oss å si farvel.

Så synd å skilles fra deg,

Men ikke vær trist, ikke vær trist

Les mer bøker!

Sammen: Lykke til! Til lysets og kunnskapens verden!

Ledende: Gutter, la oss alle sammen gratulere alle sammen, alle med starten på det nye skoleåret og rop høyt: "Godt nytt skoleår!!!"

Alle roper høyt: "Godt nytt skoleår!"

(Karakterer forlater)

Verten gir ordet for å gratulere hodet.

Hode:

Så raskt flimret sommeren for å erstatte høsten igjen.

Kunnskapsdagen betyr at vi venter på jobb med deg,

Hvilke nye ting som venter oss, ideer, planer for barna!

Seirer venter og venter på hell, og det kan ikke være annerledes.

Ordet for gratulasjoner er gitt til foreldre.

Barn får gaver, søtsaker.

Leder: Gutter, jeg gratulerer igjen alle dere og alle lærerne i barnehagen vår med ferien! Kunnskapens dag! 1. september - "Hurra!"

Barn og voksne: "Hurra!"

Barn forlater salen til musikken.

VERT: Hei barn! Jenter og gutter!

Barn: Hei!

Programleder: Så er sommeren over og september er på tunet igjen. Hagen vår åpnet gjestfritt dørene for alle barn. 1. september er kunnskapens dag! Og nå vil jeg sjekke hvor mye dere alle er vennlige og blide! Jeg vil stille spørsmål, hvis du er enig i det jeg forteller deg, svar: Det er meg, det er meg, dette er alle vennene mine!

(Spillet "Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!")

Programleder: Hvem kom til barnehagen vår

Og glad for å møte venner?

Ledende: Som våknet tidlig om morgenen

Og vasket seg under springen?

Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!

Ledende: Hvem oppdaget maling i dag,

Nye bøker, fargeleggingsbøker?

Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!

Ledende: Som lekte med leker

Og legge dem bort?

Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!

Ledende: Hvem knuste stolen i dag,

Dyttet en jente ned i en sølepytt?

Barna er stille.

Vert: Hvem vil bli voksen,

Gå på skolen tidligere?

Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!

Vert: Godt gjort! Ingen tar feil! Men de sier egentlig at de gladeste menneskene på planeten er barn. De bor alltid sammen og har det gøy! La oss alle synge en sang om vår hyggelige barnehage!

Reisehistoriemanus

"LA OSS BLI KJENT!"
For førskolebarn

Formål: Å gjøre barn kjent med det utviklende objekt-romlige miljøet i gruppen for vellykket tilpasning til forholdene i barnehagen, for å bringe glede og munter stemning til barn fra "møte med gruppen", en rekke spillehjelpemidler og leker.

Hilsener:

Kom igjen, rettferdige folk!

Kapelka-gruppen venter på deg!

Barn bor sammen her:

Både jenter og gutter.

Det er også lærere

Du kan telle dem på fingrene.

Teamet vårt er bra

Du finner ikke en bedre gruppe!

Vi prøvde å ikke være late

Alle jobbet hardt!

Vår gruppe ble dekorert

Vi kledde opp hjørnene

For å være komfortabel i det,

Å invitere gjester

Slik at de små her blir smartere,

Ungene vokste opp.

Vi inviterer deg på veien

Og selvfølgelig lover vi

Vis gruppen vår

Spill sammen med deg.

Kom og besøk oss

Interessante hjørner!

Arbeidshjørnet "Hjelpere":

Her er det første hjørnet...

Barna våre

Rydde opp etter seg

Blyanter og bøker.

Til omsorgspersoner de

Veldig hjelpsom:

Maling, pensler, album

Rydd opp i et skap.

Økologisk hjørne "Friends of Nature":

Her er et magisk land

Hun er ukjent:

Her og steppen, og vannet -

Naturens underverker;

Ulike planter -

Alt er overraskende;

Skilpadder, fisk her;

Og det er marsvin;

Papegøyer lever -

Brumm og Winnie heter de.

Hjørnet er fantastisk!

Veldig interessant!

Hjørne av visuell aktivitet "Skillful Pencil":

La oss gå til blyant:

La oss trene fingrene

La oss male, tegne.

Didaktisk hjørne:

Vel, i dette hjørnet

Det er magiske strenger

Pyramider, gåter er -

Du kan ikke telle alle spillene!

Hjørne "Bøker for babyer":

La oss gå til bokhjørnet

Vi vil finne mange venner her.

Det er dikt, historier, eventyr

Om dyr og om farger,

Om leker, om naturen,

Om biler, om været.

Lær om alt rundt.

Boken er din beste venn!

Hjørne av teateraktivitet "Besøke et eventyr":

Forbered ører, øyne -

Her spiller vi eventyr

Mirakler skjer her

Du blir brakt inn i teatrets verden.

Hjørne "Musical":

Klokka ringte...

Han inviterte oss på besøk

I stemt, sang, spilling

Musikkhjørne.

Ranglene spilte

Musikalske leker,

Klokker, rangler, skjeer,

Føttene våre danser!

Hjørne "Favorittleker":

Gå inn i hjørnet

"Favorittleker".

Se, de bor her

Myke dyr.

Alle biler i garasjen

Sjåførene venter allerede.

Her leker vi med kuber

Og vi samler konstruktøren.

Dukkehjørne:

Se, dukkene er på rekke og rad
De sitter i sofaen.

Tanya dukke, Masha dukke,

Dukker Ira og Natasha

Her er gjester alltid velkommen,

Det serveres deilig te.

Hjørne "Doctor Aibolit":

Hvis noe gjør vondt
Aibolit vil kurere deg.

Her tar han den syke

Og han skriver ut medisiner.

Hjørne "Grønnsaker":

Mange forskjellige grønnsaker

Til salater og kålsuppe

I dette hjørnet finner du

Hvis du går til butikken.
Sportshjørne "Vi er idrettsutøvere!"

La oss trene litt her.

La oss styrke musklene!

Nøyaktighet, vi vil utvikle styrke,

La oss vokse opp og gå til sport!

Her vil jeg avslutte min historie.

Vi har mange hjørner!

Reisen er over

Og hvem lyttet - godt gjort !!

Manuset til høytiden dedikert til Kunnskapens dag

for eldre førskolebarn.

Formål: - å utvikle kognitiv interesse, interesse for skolen, bøker;

For å konsolidere barns kunnskap om skolen, skolemateriell;

Å danne positive ideer om "yrket" til studenten

Å involvere i aktiv, mangfoldig deltakelse i ferien.

Barn går inn i hallen og setter seg på stoler.

Muser. veileder.

Kom til hallen vår på Kunnskapsdagen,

Spill, sanger, danser venter på deg.

Venter på kjærlighet, omsorg, hengivenhet.

Det er på tide at vi starter skoleåret.

Gratulerer med kunnskapsdagen, venner!

Vedaer. 1. september tok alle jentene og guttene sine penner og bøker. Barna gikk på skolen, og barna våre kom i barnehagen.

Her skal vi studere, synge sanger og tegne. Alle vet dette - læring er veldig interessant!

Sangen "Snart til skolen" muz. Stepanenko

Muser. hender Gjett gåtene, dere er smarte gutter.

Hvem går med en pose bøker til skolen om morgenen ... studenten vil møte deg veldig snart, din blide lyse? ...

I korridoren, klapring av føtter, så kaller alle til klassen? .. ring

Skal skolebarna alltid være i orden? ...

notatbøker Bokstaver fra A til Å på sidene? ... primere

Hvis du vet alt, får du det på skolen?

Sangen "Hva læres på musikkskolen. Shainsky (fremført av voksne)

Dunno løper inn i gangen (voksen) Hei venner, her er jeg, vet ikke at alle ringer meg.

Jeg leker med ballen, har det gøy og slapper av,

Oops, jeg tror jeg mistet kofferten min på veien. Å, hvor forsvant han hen?

Hvordan går jeg for å studere, jeg vet ikke?

Vedaer. Faktisk, hvor er porteføljen din? Gutter, hjelp meg med å finne ham (de søker og finner ham under en stol)

Dunno (legger innholdet i kofferten på bordet, det er leker)

Pakket jeg vesken riktig, venner, skal jeg på skolen?

Barn: Nei!

Vedaer. Gutter, vil vi hjelpe Dunno med å samle inn alt nødvendig for skolen?

Spillattraksjon "Samle en portefølje til skolen"

Vet ikke. Gutter, takk for hjelpen, nå vet jeg hvilke forsyninger som trengs for undervisning. (gråter)

Vedaer. Hva skjedde?

Vet ikke. Å, jeg hørte at barn i barnehagen gjør mye arbeid, de vet hvordan de skal telle, men jeg kan ikke.

Vedaer. Og vi vil lære deg.

Logaritmisk øvelse "Telle"

Jenter og gutter er venner i barnehagen vår.

Vi får venner, små fingre

Spillet "Finn et par av nummeret ditt"(barn løper med tall i hendene til munter musikk, finn et par på signal)

Dunno leder spillet "Fishing Rod". (står i midten, vrir på tauet, barna hopper over)

Dunno gjennomfører et stafettløp "Hvem kommer raskere til skolen med en koffert"(på veien overvinner barn ulike hindringer)

Vedaer. Hvilke fag studeres på skolen?

Barnas svar.

Et bilde av en naboskole vises på skjermen.

Presentasjon "Hva studeres på skolen"

Vet ikke. Nå vet jeg alt om skolen, takk venner, vi skal spille igjen.

Spillet "Bygg en brønn fra stengene" (barn bytter på å legge ut hvis lag er raskere)

Vedaer. Vet ikke, dans med oss ​​litt mer

Dans "Multiple Game" - (lydopptak)

Vet ikke. En, to, en, to, alle setter seg ned.

Hvordan jeg likte deg i ferien,

Jeg ønsker å begynne å studere så fort som mulig.

Jeg vil gi deg gaver

Notatbøker, penner, blyanter,

Lær bedre barn.

Klar til å dele gaver

Du vil ikke være lat, vil du?

Og å vite og vite mye.

Barnehagen skal være til stede.

Dunno deler ut gaver og sier farvel til barn,

Barn forlater salen til munter musikk.

EKSTRA MATERIALER

Spill "Det er meg!" valg 1

Barnehagen våknet til liv i dag

Etter sommerferien

Kunnskapsverdenen, barn, er veldig kompleks.

Hvem er klar til å gå? (svar)

Hvem skal studere bokstavene

Leser du sakte?

Vil ikke plage mamma

"Vel, les minst en smule" (svar)

Hvem skal synge og danse

Så vurdering 5

Å motta? (svar)

Som liker å sove om morgenen

Og savner belastningen

Som er en lunefull og lat

Kom igjen raskt svar (svar)

Spill "Det er meg!" valg 1

Som kom til vår barnehage

Og glad for å møte venner? (svar)

Som våknet tidlig om morgenen

Og vasket seg under springen? (svar)

Hvem oppdaget maling i dag

Bøker, nye fargeleggingssider? (svar)

som lekte med leker

Og legge dem bort? (svar)

Hvem knuste stolen i dag

Dyttet en jente ned i en sølepytt? (svar)

Som ønsker å vokse opp

Gå på skolen tidligere? (svar)

Matematikkspill
Hvor mange haler har seks katter?
Hvor mange neser har seks hunder?
Hvor mange ører har to gamle damer?
Hvor mange ører har tre mus?
Hvor mange fingre har gutter?

Gåter-Fortellinger

1. Det er et fantastisk hus i marka
Han er verken lav eller høy
Fant du ut hva historien er?
Kom igjen, i kor ...... (Teremok)

2. Før skalv ikke ulven
løp fra bjørnen
Og reven på tanna
Ble fortsatt tatt ... .. (Kolobok)

3. Trollkvinnen elsket sin guddatter

Jenta glemte navnet sitt

4 Faren min hadde en merkelig gutt.
Uvanlig tre.
Han hadde lang nese.
Hva er et eventyr? - Her er spørsmålet. ("Golden Key").

5. Fisk er ikke lett
Skalaer glitrer
Svømming, dykking

KUNNSKAPENS DAG
(temakveld for større barn
førskolealder)
Under den blide barnem til lyden av plata kommer barna inn og tar plass.
Ledende. Gutter, i dag feirer vi første september, en universell høytid - Kunnskapens dag!
1. barn. først september!
først september!
første september -
Første dag i kalenderen
For på denne dagen
Alle jenter og gutter
Byer og landsbyer
De tok posene, de tok bøkene,
Vi tok frokost under armhulene,
Og skyndte seg for første gang
Førsteklasses!
2. barn. Ifølge ett enkelt tegn
Vi får vite denne dagen!
For barn som går på skolen
Byer og landsbyer.
3. barn. Og la mye herlig
Ulike dager på kalenderen
Men en av de viktigste
Den aller første i september!
Z. Alexandrova
Ledende. Gutter, bøker er våre gode venner. De kan tas med hjem fra biblioteket for både voksne og barn. Vi skal også snart på biblioteket. Ta nå en titt på bokutstillingen vår. Du ser mange eventyr her. Jeg vet at alle barn, og til og med voksne, elsker eventyr. Hva er dine favoritteventyr og barnebøker? (Barnas svar.) Godt gjort, du har listet opp mange eventyr. De lærer alle godhet, mot, ærlighet. Og nå er det på tide å løse gåtene for dere, venner! Ja, ikke enkelt, men om eventyrhelter. Klar?
1. (Til melodien "Havet" fra operaeventyret "Sadko" av N. A. Rimsky-Korsakov.)
Det er et blått hav
Her er strandkanten.
Den gamle mannen dro til sjøen
Han skal kaste et nett,
Noen vil fange
Og be om noe.
Om den grådige kjerringa
Historien går her.
Og grådighet gutter
Fører ikke til det gode.
(A. S. Pushkin. «Fortellingen om fiskeren og fisken.»)
2. (Til musikken til den russiske folkesangen "Oh, you, canopy, my canopy.")
En god jente går gjennom skogen,
Men jenta vet ikke
Hvilken fare venter.
spinner bak buskene
Et par sinte øyne.
Noen forferdelige vil møte
Jente nå.
Hvem vil spørre jenta om veien hennes?
Hvem vil lure bestemoren til å gå inn i huset?
Hvem er denne jenta?
Hvem er dette dyret?
Du kan nå svare på gåten.
(Rødhette og den grå ulven.)
3. (Til musikken til den russiske folkesangen "Fra under eiken").
jente som sitter i en kurv
Bjørnen er på ryggen.
Han, uten å vite det,
Bærer henne hjem.
("Masha og bjørnen").
4. (Til musikken til den russiske folkesangen "Korobushka").
I denne boken navnedager
Det var mange gjester der.
Og på disse bursdagene
Plutselig dukket det opp en skurk.
Han ville drepe eieren
Nesten drept henne.
Men den lumske skurken
Noen kuttet hodet av ham.
(K. Chukovsky. "Fly-klatter".)
5. (Til musikken til den russiske folkesangen "Dunya holdt transport".)
Noen for noen, et sted
Grip veldig iherdig:
– Å, ikke trekk deg ut!
– Å, hun satte seg fast!
Men flere hjelpere kommer snart løpende!
Vennlig felles arbeid vil vinne staheten
("Turnips")
6. (Til musikken til den russiske folkesangen «The Baby Walked».)
Kvelden skulle snart komme
Og den etterlengtede timen har kommet,
Til meg i en forgylt vogn
Gå til et fantastisk ball.
Ingen i palasset vil vite det
Hvor er jeg fra, hva heter jeg,
Men så snart midnatt kommer,
Jeg går tilbake til loftet mitt.
(Ch. Perro. "Askepott".)
Til lyden av pianostykket "Baba Yaga" av M. P. Mussorgsky fra albumet "Pictures at an Exhibition" dukker Baba Yaga opp i innspillingen.
Baba Yaga. Hei gutter og jenter! Jeg elsker dere alle veldig mye! Tror du ikke? Jeg elsker det når de gråter, oppfører seg, skriker, tramper med føttene.
Ledende. Hva er du, Baba Yaga! Vi har ferie i dag, Kunnskapsdagen!
Baba Yaga. Å, jeg vet også mye og vet hvordan, jeg kan lære gutta: Jeg vet hvordan jeg skal slåss, bite, klype. (Bøyer fingrene.) Jeg vet hvordan jeg skal lure og skremme.
Ledende. Nei nei nei! Baba Yaga, vi trenger ikke slik kunnskap. Du er helt forvirret. Hør nå på oss gutta.
Baba Yaga. Å, problemet er at jeg er fullstendig bak det moderne livet. Nå skal barna lære meg - den smarteste, mest utspekulerte, mest kunnskapsrike.
Ledende. Barnehagen våknet til liv i dag
Etter sommerferien.
Kunnskapsverdenen, barn, er veldig kompleks,
Hvem er klar til å gå?
Barn. Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine.
Baba Yaga (kommentarer stadig).
Ledende. Hvem skal studere bokstavene
Lese litt?
Vil ikke plage mor:
"Vel, les i det minste en smule!"
Barn. Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine.
Ledende. Hvem er designeren, venner,
Mestre uten problemer?
"Jeep" eller "Volvo" vil samle,
Vil du ta pappa med i barnehagen?

Ledende. Hvem skal synge og danse
Lær å skrive og regne
Slik at vurderingen senere er "fem"
motta i klassen?
Barn. Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
Ledende. Hvem lærer et dikt
Og multiplikasjonstabellen?
Hvem elsker jobb, barn?
Svar, det er din tid!
Barn. Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
Ledende. Som elsker å sove om morgenen
Og savner belastningen?
(Baba Yaga snorker.)
Hvem er lunefull og lat?
Kom igjen, svar raskt!

Ledende. Hvem kan ikke alfabetet
Leker du i klassen?
Hvem, selvfølgelig, uten tvil,
Vet du ikke hvordan du legger sammen?
Baba Yaga. Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
Barn ler sammen, gråter Baba Yaga.
Ledende. Baba Yaga, ikke gråt, du er allerede så uaktsom!
Baba Yaga (gråter enda høyere). Ta meg med til kunnskapsfestivalen din, lær meg å lese, skrive, jeg vil grovt forberede meg til skolen.
Ledende. Vel, vel, Baba Yaga, bli hos oss.
Hvem, venner, ikke er for kjedsomhetens skyld
Tar en venn mot kausjon
Han vil hjelpe deg å lære
Ikke vær lat, jobb hardt!
Barn. Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
Ledende. Som kom til Kunnskapens dag
Hvem fant veien til oss?
Som vil vite mye
Hvem vil studere for "fem"?
Barn og Baba Yaga. Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
"Song of Friendship" (musikk av M. Partskhaladze, tekst av M. Lapisova).
Venner sanghenne
1. Vi anbefaler alle å være venner,
Ikke tør å krangle!
Vi kan ikke leve uten venner
Aldri!
Kor (2 ganger).
For ingenting, for ingenting
Aldri.
2. Ta vare på vennene dine,
Vær ansvarlig for dem.
Ikke skade dem
Ingen i verden!
Kor (2 ganger).
Znayka dukker opp til musikken.
Znayka. Hei jenter og gutter! Hei alle voksne! Gratulerer til alle med Kunnskapsdagen!
Ledende. Takk skal du ha! Og hvordan gjettet du at det er vår ferie i dag?
Znayka. Ja, jeg er Znayka, jeg vet alt i verden! Og så likte jeg sangen din.
Ledende. Gutter, fra hvilken bok kom Znayka til oss?
Znayka. Husker du hvem som skrev denne boken?
Znayka. Jeg er faktisk veldig smart og seriøs, men i ferien din skal jeg synge en sang (motiv fra Yeralash):
Førskolebarn, pappa-pa-pa-pa, pappa,
Jenter og gutter
Også foreldrene deres
Vil du ikke høre?
nødvendige råd,
Hva trenger du for å studere
nødvendige råd,
Å gå på skolen?
Presentasjon av barnehageutdannet eller grunnskolelærer.
Znayka. Og nå er det på tide
Bygg en pyramide av kunnskap, barn.
Baba Yaga. Så interessant! Og hva er det?
Znayka. Hvis du ikke avbryter, ser du alt!
Baba Yaga. Og jeg blander meg ikke inn, hva er jeg? Jeg er ingenting!
Znayka. Disse barna nå (peker på barna)
Vi vil bli vist den høyeste klassen.
De trenger kunnskap
Og vitenskap er viktig.
Høres ut som et opptak. Barn i en av gruppene bygger en kunnskapspyramide og leser et dikt.
Pyramidebarn.
Å vite alt i verden
I barnehagen skal vi få kunnskap!
Baba Yaga. Sannhet? Så interessant! Og hva?
Barn (i rekkefølge). tegne, telle, skrive,
design, drøm,
Syng, jobb, dans,
Skulptere, bygge og lese.
"Sang om en bok" (musikk av S. Sosnin, tekst av N. Naydenova).
Sang
1. I håndflaten dette huset
Kan passe.
Gulvene tjener i den
Lette sider.
Og i hver etasje
Bokstaver avgjort:
A, b, c, d, e, f, g.
Gjenta dem, kom igjen!
Kor (2 ganger).
En-to, en-to
Bokstaver er bygget inn i ord
Og de går lystig
I et eventyr eller en sang!
2. I stedet for vinduer og dører
Innbindingen er elegant.
åpne den snart
Til alle venner for glede.
Umiddelbart i boken vil komme til liv
Lyse tegninger.
De ringer og synger
Linjer er som strenger.
Baba Yaga. Du har en god ferie, jeg likte den, men noe mangler.
Ledende. Ja absolutt. Gutter, har dere gjettet hva som ikke var der i dag?
Endelig er tiden kommet
Spill for barna!
Baba Yaga. Hurra!
Ledende. Ja, Baba Yaga, og i dag vil gutta vise oss kunnskapen sin i spill. Er du enig?
Barn. Ja!
Baba Yaga. Vel flott!
H o r d i t s i g r y:
1) "Hvem kan mer høflige ord?"
2) "Hvem vil nevne flere eventyr?"
3) "Spiselig-uspiselig" (skille).
4) Sport (mobil).
Baba Yaga. Takk folkens, jeg lærte mye på ferien deres! Kan jeg fortsatt besøke deg?
Farvel, jeg vil gå til skogen, jeg vil fortelle alle skogbeboerne om din Kunnskapsferie!
Manager eller metodist.
Vel, gratulerer med kunnskapsdagen til dere,
Vi er veldig, veldig glade i deg.
Barnehagen er klar for deg.
På kunnskapens vei, lykke til!
Kjære foreldre! være klar
Hjelp til å forberede barna til skolen!

Kunnskapsdag i barnehagen. Sportsunderholdning for eldre førskolealder

Tegn:

Malvina

Pinocchio

Utstyr: et brev, en ball, racketer (4 stykker), en koffert (2 stykker), et sett med leker og gjenstander til skolen, en båndopptaker, morsom musikk, Malvina- og Pinocchio-kostymer.

Begivenhetsfremdrift

Ledende: I dag er det første tallet,

september på kalenderen.

Og solen skinner, uansett hva,

Og det er varmt ute.

I dag på skolen står døren på vidt gap

Åpent siden morgen.

Sommeren har gått

Ungene er tilbake på skolen.

(Malvina og Pinocchio løper inn og krangler med hverandre).

Pinocchio: Du, Malvina, graver alltid med buene dine! Se, vi er sent ute! Og alt på grunn av deg!

Malvina: Hysj, Pinocchio, vær så snill! Så lite utdannet du er!

Pinocchio: Hei folkens

Malvina: God ettermiddag, venner!

Pinocchio: Så stor, vakker, morsom og smart du har blitt!

(Malvina later som hun har glemt brevet).

Malvina: Å, jeg glemte det helt. Da vi gikk til deg fant vi dette brevet i nærheten av barnehagen. Det er interessant hva som er der inne.

Pinocchio: Kom igjen, la oss se hva som er inni. Virkelig gutter?

(Helter åpner brevet, les det).

Jeg inviterer deg til Kunnskapens land. Stien er veldig vanskelig følg instruksjonene mine. Gå langs stien, deretter gjennom skogen og du kommer til Glade of Fun. Hvil der, og igjen på veien. Lag en bro over elven. Og her er du i Kunnskapens leir.
Dronningbok

Pinocchio: Gutter, skynd deg. Det virker for meg som om vi bør gå gjennom skogen, gutter, er det riktig eller ikke?

Malvina: Og her er skogen. Gutter, vet dere hvilke dyr som lever i skogen? (Ja). Og vi skal sjekke dette nå. Nå vil midtgruppen vise deg dyrene som bor i denne skogen, og du gjetter dem.

Spillet "avbilde dyr"

Pinocchio: Godt gjort! Og her, ser det ut til, er Glade of Fun.

Spill Gjør som jeg gjør.

Alle barn gjentar bevegelsene til karakterene til munter musikk.

Malvina: Som jeg likte denne rydningen. Så morsomt. Likte dere det?

Pinocchio: Og her er elven. Og det er ingen bro. Hva skal vi gjøre?

Malvina: Pinocchio, ro deg ned. Gutta vil hjelpe oss med å bygge en bro av ballonger.

Spillet "Bær ballen."

Guttelag og jentelag. Hvert lag har to racketer med en ball mellom seg. På kommando bærer barna ballen til bestemmelsesstedet.

Malvina og Pinocchio roser barna. De sier at de allerede har kommet til Kunnskapens Land. Og for å komme inn i palasset må du åpne låsen av gåter.

Hver elev må

Ta med deg til skolen... (Dagbok)

Å skrive med penner

Vi skal lage mat ... (notisbok)

Hvem skal fargelegge albumet vårt?

Vel, selvfølgelig ... (blyant)

Malvina: Pinocchio, se hvor smarte og ressurssterke barna er. De hjalp oss med å komme til Kunnskapens land.

Pinocchio: Og nå – hvem er dristigst?

Samle kofferten din!

Spillet "Samle en portefølje"

Helter roser barn. Og dele ut søte gaver til barn. Malvina og Pinocchio tar farvel med barna og ønsker dem suksess.

Det var nødvendig å på en eller annen måte lage en ferie uten helter (det var ingen å spille), med bare to ledere - lærere og med minimal forberedelse av barn. Plot-reisen legges til grunn, stasjoner kan legges til, fjernes, gi nytt navn, avhengig av oppgavene. Skriptet er delvis fra Internett, med egne modifikasjoner.
…………………………………………………………………………..
Scenario av ferien "Reisen til Kunnskapens Land" for forberedende gruppe .

Formål: Å skape en gledelig, festlig stemning hos barn.
Oppgaver: Å utvikle de musikalske og utøvende evnene til barn, koordinering av bevegelser. Å dyrke estetisk oppfatning, vennlige forhold mellom barn, for å oppmuntre og stimulere barnas ønske om å tilegne seg ny kunnskap. Å dyrke en atferdskultur ved.

Til musikken går barna inn i salen.
Foreleser 1
Vi er samlet her nå
For en morsom barnetime.

Foredragsholder 2
I dag har alle gutta en fantastisk og fantastisk ferie 1. september. Det er viktig for alle: både for et barn som lærer mye ved å leke, og for en voksen som har lært mye i livet. Denne høytiden kalles Kunnskapsdagen. Det feires den første september.

Foreleser 1
Eldre barn går på skolen, men hvor går små barn? (barn svarer)
Riktig! Til en barnehage.

1. barn
Hva er "barnehage"?
Dette er en by for barn
Et hjørne av barndommen hvor alt har sin plass:
Skumle humring, tårer.

2. barn
Her i barnas øyne
Verden blir snillere.
Her bor leker
Dukker, baller, dyr,
Og rampete persille,
Og urverk maskiner;
Spill, fiksjon og vitser,
Latter, moro, vitser.

Foreleser 1
Barn, hva er det første ordet du sier til venner og lærere når du kommer til barnehagen om morgenen? (Barn: Hei!)

Programleder 2. Høyre. Hallo jenter!
(Jenter) Hei!
Hei gutter!
(Gutter) Hei!
Hei voksne!
(voksne) Hei!
Hei, hei alle sammen!

Foreleser 1
Vi sitter ikke stille, vi vil alle hilse sammen.

Musikalsk spill "Hello" (fra "Ladushki")
Barn går rundt i hallen til munter musikk.
Med slutten av musikken hilser barna hverandre med hender, nese, mage osv.)
(etter spillet sitter barna på stolene, leserne kommer ut)

1 barn
Sommeren fløy forbi som en stor fugl.
Høsten banker allerede på døren vår.

2 barn
Vi har alle ventet på september veldig lenge.
Det er på tide å skynde seg til barnehagen igjen.

3 barn
Vi skal studere alle vitenskaper her
Lek og ha det gøy, syng og dans.

4 barn
Og høstbladet snurrer flagrende
Vet at høsten kommer på Kunnskapsdagen

Foreleser 1
Vi skal feire Kunnskapens dag.
Spøker, leker og danser!
Og nå tilbyr jeg deg et spill. Hvis du er enig i det jeg sier, svar:
"Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!"

Konferansier: Hvem kom til vår barnehage og er glad i å møte venner?

Konferansier: Hvem våknet tidlig om morgenen og vasket seg under springen?
Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
Konferansier: Hvem åpnet maling, nye bøker, fargeleggingsbøker i dag?
Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
Konferansier: Hvem lekte med leker og la dem bort?
Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
Konferansier: Hvem knuste stolen i dag, dyttet jenta ned i en sølepytt?
(Barn er stille)
Programleder: Hvem vil bli voksen, gå på skolen så fort som mulig?
Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine!
Vert: Godt gjort! Ingen tar feil! Men de sier egentlig at de gladeste menneskene på planeten er barn.

Foredragsholder 2
Gutter, dere har vokst så mye at vi nesten ikke kjente dere igjen – dere ble solbrune, ble sterkere, ble sterke og flinke. Det er på tide å reise til Kunnskapens land. Tross alt er dette akkurat stedet hvor vi kan vise alle våre ferdigheter, kunnskaper, styrke og fingerferdigheter! Alle der elsker å danse og ha det gøy.

Foreleser 1
Så la oss gå på veien!

Sang med bevegelser "Merry Travellers"

Presenter 2 (kunngjør)
Første stopp er Zagadkovo stasjon.
Innbyggerne i Kunnskapslandet er veldig nysgjerrige, de vet mye og er veldig glade i eventyr.
Liker du eventyr? (barn svarer)

Foreleser 1
La oss nå sjekke om gutta kan alle eventyrene. Vi vil gjette gåter for deg, og du vil gjette eventyr.

1. Det er et fantastisk hus i marka
Han er verken lav eller høy
Fant du ut hva historien er?
Kom igjen, i kor ...... (Teremok)

2. Før skalv ikke ulven
løp fra bjørnen
Og reven på tanna
Ble fortsatt tatt ... .. (Kolobok)

3. Trollkvinnen elsket sin guddatter
Hun ga henne krystallsko
Jenta glemte navnet sitt
Barn, hva het hun? (Askepott)

4. Faren min hadde en merkelig gutt.
Uvanlig tre.
Han hadde lang nese.
Hva er et eventyr? - Her er spørsmålet. ("Golden Key")

5. Fisk er ikke lett
Skalaer glitrer
Svømming, dykking
Oppfyller ønsker. ("Fortellingen om fiskeren og fisken")

Foredragsholder 2
Godt gjort gutter! Du gjorde en utmerket jobb med denne oppgaven. Liker du å se tegneserier? Kan du tegneseriesanger? Og kan du gjette? (barnas svar)

Spill "Gjetting"
Barn gjetter melodiene til tegneseriesanger
"Eventyrene til katten Leopold"
"Bremen Town Musicians"
"Tryam, hallo" ("skyer")
"38 papegøyer"
"Krokodille Gena"
"Ole Brumm"
"Antoshka"

Foreleser 1
Godt gjort gutta våre! De har mye kunnskap, de gjettet alt.
Og nå, folkens, gjett den siste gåten:
Joy har en venn i form av en halvsirkel.
Hun lever på ansiktet hennes, så drar hun plutselig et sted.
Som plutselig kommer tilbake, tristhet, lengsel er redd for henne (Smil)

Foredragsholder 2
I mellomtiden ankom vi neste stasjon. Dette er Pesenka stasjon.
Innbyggerne i Kunnskapslandet er veldig glad i å synge muntre sanger.
Liker du å synge? (barnas svar)
Så la oss alle synge en sang om et smil sammen.

Sangen "Smile"

Foreleser 1
For gode karer dere er!
Se, vi er allerede på den nye stasjonen. Dette er sportsstasjonen..
Innbyggerne i Kunnskapslandet er ikke bare smarte og musikalske, men også sterke og flinke.
La oss varme opp litt først. Jeg tilbyr morsom gymnastikk.

"Dans mens du sitter"
vise gymnastikk

Foredragsholder 2
Utvikle fingerferdighet og oppmerksomhet
Konkurranse hjelper.
Vi starter morsomme starter,
Lagene våre konkurrerer (del barna inn i 2 lag)

Stafett med ballen
Rekvisitter - baller, bøyler, pyramider
Barn deles inn i to lag og hopper fra bøyle til bøyle med ballen i hendene, løper rundt pyramidene og løper tilbake, sender ballen videre til neste spiller.

Foredragsholder 2
Så vi ankom den siste stasjonen av reisen vår - ved Tanzulkino-stasjonen. Hva tenker du, hva gjør innbyggerne i Kunnskapslandet på Tanzulkino stasjon? (barnas svar)
Det stemmer, dans! La oss stå i en sirkel og danse en morsom dans.

Dans "Boogie Woogie"

Foreleser 1
Vår morsomme ferie nærmer seg slutten. Men reisen din fortsetter. I det nye studieåret venter mye interessant og informativt på deg i Kunnskapens land på stasjonene "Tegning", "Sportlandia", "Regnskap", "Skjønnlitteratur" og mange andre.

Foredragsholder 2
Vel, gratulerer med kunnskapsdagen til dere.
Vi er veldig, veldig glade i deg!
Barnehagen er klar for deg
På kunnskapens vei - lykke til!

Nok en gang gratulerer jeg alle med ferien - det nye studieåret og inviterer til dans.

Disco.
På gaten - Tegninger på fortauet, såpebobler.

Dette innlegget ble lagt ut fredag ​​30. august 2013 kl. 15:13 i , . Du kan motta meldinger ved å abonnere på feeden. Du kan

Irina Tolstygina
Scenario av ferien "Kunnskapsdagen" i barnehagen på gaten uten å forberede barn

« Kunnskapens dag» i barnehage(uten forberedelse av barn) på gate(midt, senior og forberedende grupper) .

PÅ ferie pedagoger og snevre spesialister er involvert.

Helter: Vert, klovn Timosha

Om morgenen ved inngangsporten barn og voksne blir møtt av eventyrfigurer.

Mål: skapelsen festlig humør i starten av skoleåret

Oppgaver:

Skap en positiv psyko-emosjonell bakgrunn i barnelag;

Evne til å samarbeide som et team

Utvid din forståelse av ferie« Kunnskapens dag» .

Begivenhetsfremdrift:

Barn til musikk « ferie» gå inn på plattformen og danner en sirkel.

Ledende: Hei, kjære gutter. Vi er glade for å se deg igjen her i vår elskede barnehage"Glødeorm". Om sommeren solte du deg, hvilte, ble sterkere, modnet. Og de vokste så mye at vi så vidt kjente deg igjen! Kjente dere hverandre? Kjente du igjen lærerne dine? La oss hilse på hverandre nå! Jeg skal nå lese en linje for deg og deg du vil fortsett det og hyle: "Hei!"

sang spill "Hei"

Når vi møter morgengryet

Vi forteller ham... (Hei)

Med et smil gir solen lys,

Sender oss din... (Hei)

Når vi møtes etter mange år

Du roper til vennene dine... (Hei)

Og smil tilbake til deg

Fra et godt ord... (Hei)

Og du husker rådet

Gi til alle vennene dine... (Hei)

La oss alle svare sammen

Vi vil si til hverandre ... Hei!

Ledende. Bra gjort! Du kan umiddelbart se at alle her er glade for å ha en venn. Og for å muntre meg opp tilbyr jeg alle en oppvarming "Hvis livet er gøy". Er du enig?

Sang - oppvarming "Hvis livet er gøy!" med bevegelser.

Bra gjort! For en flott og morsom ting å gjøre! Gutter, vet dere hva i dag dag? Barn: Kunnskapens dag, 1. september!

Ledende: Riktig, kunnskapsdag fordi 1. september går alle barn på skolen. Og kan du fortsatt barnehage, men hos dere 1. september starter også det nye skoleåret. Så la oss alle gratulere hverandre og si: "Godt nytt år!" (barn gjentar)

(Klovn Timosha løper til musikken med et godteri i hendene!:

Vent, vent, ikke feir det nye året uten meg! (tørker svette fra pannen) Klarte det, takk Gud!

Ledende. Gutter, vi har en gjest! Unnskyld meg, men hvem er du?

Timosh. Jeg er klovnen Timosha. (refererer til alle barn) Ta meg! Å vær så snill! Jeg vil også feire nyttår! Jeg kom ikke tomhendt – jeg kom med godteriet mitt (viser et stort falskt godteri). Hvor er juletreet? Kan du ikke se et tre?

programleder: Timosha, hvorfor trenger du et juletre? Timosha: Vel, hallo! Hallo! Du deg selv ropte: "Godt nytt år, godt nytt år". Så jeg tok med et godteri til å henge på juletreet! Jeg elsker å pynte juletreet!

programleder: Du blandet alt sammen, Timosha! På barn er ikke bare nye og nytt skoleår! Timosha: Hvordan er det lærerikt? Det vet jeg ikke! Og... hvordan er det? Jeg skjønner ingenting!

programleder: (Her kan du som en variant av dialogen med barna be barna forklare, for så å oppsummere med ord. Hva akkurat det nye skoleåret begynte i dag)

Dette er ... når 1. september, (altså i dag), i Kunnskapens dag, skolebarn går på skolen, og barn - førskolebarn går på Barnehageå lære mye nytt og interessant. Dette er dagen det nye skoleåret starter. Forstår du, Timosha?

Timosha (dessverre). Vi vil. Nå nei det blir ingen ferie. Eh! (vinker, tar godteri, gjør seg klar til å dra).

Ledende. Vent, Timoshka, ikke vær opprørt! bli på vår ferie. Barna våre skal reise landet rundt i dag kunnskap. Gutter, la oss invitere klovnen Timosha til oss ferie?

Barn: Ja.

Timosh. Det er flott! Så det skal jeg ha ferie?

Ledende: Absolutt! Fortell meg, hvilken gruppe vil du reise med? Det er en gruppe "historie", "Fregner", "Hvorfor"….

Timosh. I. "Hvorfor er du!" jeg også hvorfor, hele tiden Jeg spør: "Hvorfor ja hvorfor?" Hvorfor, hvor er du? (løper bort til dem, fordi dette er læreren til denne gruppen) Ledende. Vel, la oss reise umiddelbart. Toget venter allerede på oss!

Ira dans "Et tog"

Ledende: Du og jeg befant oss i en skoglysning. Gutter, hva ser dere? (Nummer er lagt ut på forhånd - stasjonsnummer.)

Barn: Tall. 1,2,3,4,5, 6, 7.

Ledende: Riktig! Dette betyr at du har syv stasjoner foran deg! Nå skal jeg dele ut et veikart til hver gruppe, og det skal du du vil reise videre. (deler ut kort) God tur folkens!

Musikklyder, gruppene sprer seg, ifølge veikartene.

Gruppeveileder (ser på kartet): Så folkens, veien vår går til stasjonen "Sport". Og vi vil ikke gå med et enkelt skritt, men en marsj. Vet alle hvordan de skal marsjere? (gå)

Stasjon 1 "Sport" (Utført av en kroppsøvingsinstruktør utkledd som en piratkaptein)

Forsørger: Godt gjort, nå er vi ekte idrettsutøvere. Vi vil gå i hælene til neste stasjon. (gå)

Stasjon 2. "Gjett melodien" (dirigert av musikksjef med trekkspill).

Forsørger: Godt gjort gutter! Du og jeg kan gå videre. Vi må komme oss til neste stasjon "slange", en etter en. Husker du hvordan det er gjort?

Stasjon 3. "Fabelaktig" 1 alternativ: "Gjett historien" (ledet av læreren i gruppen)

(gåter eller miniquiz)

Alternativ 2: Gåte om høne-Ryaba. Barn gjetter. – Godt gjort, det er umiddelbart tydelig at du kan og leser eventyr! Og spille et skuespill om "Kylling Ryaba" vil? Gruppen er delt inn i tilskuere og artister. Kunstnere setter på attributter. Et eventyr spilles ut "Ryaba høne" Forsørger: Både artistene og publikum var fantastiske. La oss klappe for hverandre (bifall). Så hva står på veikartet vårt? Jepp, neste stasjon. "Skog". Hvordan skal man oppføre seg i skogen? (Barn svarer) Riktig: vær stille, ikke rop, ikke forstyrr skogboerne! Derfor går vi til neste stasjon stille, som mus, og på tærne!

Stasjon 4. "Skog". (ledet av en psykologlærer kledd som Lesovichok) Læreren hjelper til med å gjennomføre en samtale, sjekke barns kunnskap om skogen, om dyr osv.

Pedagog. Tiden vår på skogsstasjonen er over – og vi går videre til stasjonen "Gaming". Sett deg på hestene og ri! ( "rir hester")

Stasjon 5. "Gaming" (ledet av en logoped i Dunno-drakten)

Pedagog. Spilt, humøret hevet. Reiser videre (Ja) neste stasjon (ser på kartet) – "Morsom". Og vi vil gå til denne stasjonen i hopp for å gjøre det enda morsommere! (Hopper, den som kan. Hovedsaken er stemningen)

Stasjon 6. "Morsom" (Utført av en lærer-defektolog i drakten til Dushki-morsom)

Pedagog. Gutter, vi har den siste stasjonen igjen - "Overraskelse". Og for at overraskelsen ikke skal overraske oss - vi skal snike oss inn på ham! (De går, sniker)

Stasjon 7. "Overraskelse"

Forsørger:. Hva er det? Brystet... faktisk en overraskelse! Sannsynligvis ikke enkelt ... jeg skal se inn i brystet nå ... (åpner)- Hva ser jeg? Eventuelle planer, opplegg .... Gutter, ja, dette er planen der landets skatter er gjemt. kunnskap. Vil du finne disse skattene? (Ja)

I følge planen som er tegnet på kartet, går barna sammen med læreren til tomtene sine og finner en skatt

Anastasia Timofeeva
Scenario for høytiden "Kunnskapens dag i barnehagen"

Scenario« Kunnskapsdagen i barnehagen»

Feriens forløp

Barn i alle grupper kommer inn til musikken på gaten. (musikk. "Ding Ding Barnehage» "lær på skolen")

programleder: Hei kjære voksne! Hei kjære barn!

programleder: I dag har vi ferie og vi har samlet oss i dag for å gratulere hverandre med at vi møttes i september. Hvilken da ferie feirer landet vårt 1. september? (Barn svarer) Og hvem lærer barn i barnehage?

Ledende: Vi gratulerer dere alle med ferie og ønsker slik at det vil bli likt og husket av dere alle. Dette dagåpner studieåret. La det være spennende, interessant for deg og gi deg nytt kunnskap, oppdagelse og nye venner.

Gutta våre er klare og nå skal de lese dikt:

Barn 1: fløy forbi ubemerket,

Vår sommer dager,

Barnas hagen har åpnet dørene for oss, Vi er studenter igjen.

Barn 2: Solbrun, trukket opp,

Vi har vokst enda mer

Godt nytt år til deg pedagogisk,

Bare de beste nyhetene

Barn 3: Det blir deilige lunsjer,

Søt grøt venter på oss

Med samtalelæreren,

Med tørket fruktkompott.

Barn 4: Sklier, horisontale stenger, hoppetau,

Alle kjeder seg uten oss

Tiden vil gå og vi går

Alt er førsteklasses med mødre.

programleder: I mellomtiden, oppdra barn,

Bli aldri syk

Spis mindre godteri

Vær alltid glad!

Gratulerer til hodet barnehage.

programleder: Gutter, dere har gått til vår Barnehage, men vi har gutter, veldig små, som først i år kom til oss Barnehage. I dag har de sin første ferie i barnehagen vår la oss gi dem en runde med applaus.

Ledende: Ferien slutter-

Mange dager med hvile.

Venner møtes igjen

Vi har mange av dem.

Sterk, sunn

Ros for skogsturer!

Så full kunnskap

Godt nytt skoleår!

La oss rope sammen: "Godt nytt skoleår!"

Musikk høres ut, Baba Yaga løper med et juletre

Baba Yaga: Hvor er det nye året? Hvor er treet ditt? Ikke? Bra jeg fikk min, jeg legger den her. (plasser i sentrum)

programleder: Gutter! Kjenner du igjen Baba Yaga? (Ja)

Baba Yaga! Som alltid har du misforstått! Hvorfor tok du med treet?

Baba Yaga: Hva mener du hvorfor? Alle dere ropte: "Godt nyttår! Godt nyttår!"

programleder: Det er riktig! Vi har akkurat et nytt skoleår! Elevene går til skolen for å få kunnskap, og hvem er mindre - inn Barnehage. Tross alt vet alle gutta at for å lære mer og studere godt, må du jobbe hardt og hardt!

Baba Yaga: Så, og selv julenissen vil ikke være det?

programleder: Ikke! Tross alt skjer julenissen bare om vinteren!

Baba Yaga: Hva burde jeg gjøre? (jamrer) Hvor skal jeg sette treet? Dra inn i skogen igjen. (fornærmet) Og det vil ikke fungere å være skadelig.

Så det er bestemt ... jeg forblir på din ferie.

Hvorfor er du ikke redd for meg? (Barn svarer)

Riktig. Den som har det gøy er ikke redd, så vær så snill å elske og favorisere.

Vedaer. Og for det du elsker og favoriserer. Hva du kan gjøre?

B. Ja. Hmm. Mange ting. Skyt på spurver med sprettert, hell salt i kompott til nabo Koshcheyushka, erte hunder, baktaler, slåss, vær frekk mot voksne,

søppel på gaten og hjemme, ta godteri fra barna. Fortsette å liste eller mens vi skal studere dette?

Vedaer: Hva er du, stopp. Gutta kom til barnehagen for ikke å lære dette.

Vi spiller alltid sammen

Barn trenger ikke slåss!

Vi trenger ikke jagerfly

Crybabies, grådige, løgnere.

Folk i denne hagen

Vennlig, morsomt liv!

Baba Yaga: Vis meg! Vel, bevis det!

Vedaer: Gutter, la oss vise Bab Yaga hvor vennlige vi er.

"Vennskapsdans"

Baba Yaga: Du danser bra! Vet du hvordan du spiller sammen?

Et spill -

Vet du hvordan du skal være flink, oppmerksom? Nå skal jeg sjekke! Ikke gjespe, gjenta etter meg!

To slag, to slag (klapp 2 ganger, tramp 2 ganger)

Pinnsvin, pinnsvin (leverer inn "låse" men med rette fingre)

Løp på plass, løp på plass (kjør på plass)

Saks, saks (utfør kryssbevegelser foran deg med strake armer)

Ambolter, ambolter (slå knyttnever)

Kaniner, kaniner (hender på hodet - "ører")

Kom igjen, sammen! Kom igjen, sammen!

Jenter! (jenter skriker)

Gutter! (gutter skriker) Spillet gjentas 3 ganger, først sakte, deretter økes tempoet hver gang

Baba Yaga: Wow! Hvordan spiller dere sammen! Jeg vil virkelig bli hos deg ferie, ha det gøy med deg! Lær din godhet!

Ledende: Bli Baba Yaga, bare oppfør deg!

Baba Yaga: Love!

Dunno løper inn med en koffert.

Vet ikke: Stoppe! Vente! Jeg har blitt glemt!

programleder: Gutter, hvem er dette?

Vet ikke: Jeg vet ikke, jeg vet ikke! Hei jenter og gutter! Hva gjør du her? Det har du sannsynligvis ferie? Er treet verdt det? Nyttårsaften?

Baba Yaga: Hva er du, kjære! Det nye skoleåret har begynt for barn, jeg har også kommet feire med barna!

Vet ikke: Ja, ja, ja, akkurat ... i dag kunnskapsdag. Jeg ville på skolen i dag, men de tok meg ikke! Sendte meg naboen til din Barnehage slik at jeg kan lære litt før jeg går på skolen. De sa at jeg ikke kan gjøre noe. Gutter, vil dere ta meg med hjem til dere? Jeg vil studere med deg.

programleder: Gutter, la oss ta Dunno til oss?

Vet ikke: Vel, i hvert fall for én dag!

Baba Yaga: Ta det, ta det! Nå skal vi lære ham alt og neste år vil de definitivt ta han med på skolen!

programleder: Bli hos oss Dunno, vi vil vise deg og fortelle deg hva vi gjør i Barnehage, nå har vi en leksjon, og den er viet til høflige ord.

programleder: Vel vet ikke, la oss sjekke hvor godt du kan høflige ord?

Vet ikke: Ja, jeg vet ... jeg kjenner dem.

programleder A: Vi skal sjekke det ut nå. Jeg skal lese diktet, og du må sette inn de manglende ordene riktig, så vil gutta sjekke om du svarte riktig.

Baba Yaga: Vel, kom igjen, kom igjen, jeg skal lytte og det kommer godt med for meg!

programleder: Etter å ha møtt en kanin, sier nabopinnsvinet ham: «…»

Vet ikke: Hei! Eared!

Barn: Hei!

programleder: Og hans neste er øred svar: "Pinnsvin, ..."

Vet ikke: Hei, stikkende!

Barn: Hallo!

programleder: Flyndre svømte til Octopussy på mandag

Og på tirsdag, farvel til henne sa: «…»

Vet ikke: Hadet da!

Barn: Ha det!

programleder: Den klønete vovsen Kostik tråkket på halen av musen.

De ville ha kranglet, men han sa «…»

Vet ikke: Så du trenger det, det er ingenting å løpe under føttene!

Barn: Unnskyld!

programleder: Vipstjert fra banken, droppet ormen,

Og for en godbit en fisk, til henne klukket: «…»

Vet ikke: Jeg ønsker mer!

Barn: Takk!

programleder: ja ... å hei, du må studere!

Vet ikke: Og jeg skal studere, men jeg vil.

Baba Yaga: Ja, ja, ja, jeg vil også!

programleder: og nå har vi en kroppsøvingstime, i barnehage barna gjør morgenøvelser hver dag, her se:

Barn viser trening.

Vet ikke: Det er flott! Fra nå av vil vi alltid gjøre slike øvelser! Virkelig Baba Yaga?

Baba Yaga: Jeg skal - jeg lover!

programleder: Vel, neste gang har vi en musikalsk leksjon! Våre barn vil vise deg hvordan du danser og samtidig gi alle våre gjester en solrik stemning.

Danse "Solskinn"

Baba Yaga: Flott, flott Dunno og jeg likte det veldig godt!

Vet ikke: Jeg likte det veldig godt, jeg lærte også å danse!

Se hva jeg kan gjøre! Gutter, gjenta etter meg!

Alle barn, på show of a dunno, opptrer "Duck Ducks"

Baba Yaga: Vel, min kjære, godt gjort!

Gutter, minn meg på hva i dag ferie?

Barn: Kunnskapens dag!

Baba Yaga: Og la oss feire dette ferie vi skal alle klappe sammen, trampe og rope Hurra!

Et spill - "Jenter - klapp, voksne - trampe, gutter - jubel"

Baba Yaga: Godt gjort gutter!

programleder: Klassene er over for i dag og nå skal gutta våre gå en tur til lekeplassene deres!

Vet ikke: Jeg er den første, vel, jeg løp!

Ledende: Stopp, stopp! I dag har du lært å være høflig, ikke glem å si farvel og takke gutta for historien om livet til vårt barnehage!

Vet ikke: Gutter, takk, jeg lærte mye av dere i dag, jeg skal løpe hjem for å lese bøker og så tar de meg definitivt med på skolen. Jeg ønsker deg et helt år med moro og solfylt humør! Farvel folkens, sees snart!

Baba Yaga: Au! Takk folkens og det er på tide for meg, til sola har gått ned skal jeg plante juletreet tilbake. Jeg kommer til deg igjen og igjen! Ha det!

Heltene overlater til musikken.

programleder: Kunnskapens dag, og selvfølgelig,

Dag fred er for alle

Dag én i september Når taleren, til lyden av en vals fra luften, sender gratulasjoner til barna.

Kunnskapsdagen er en fredelig dag, nødvendig, Som et symbol på vennlighet og renhet, I lang tid og fast elsket, Og sjenerøs med smil og blomster.

programleder: Kjære barn og respekterte voksne! Vår ferien har gått mot slutten, og jeg vil ønske deg suksess, glede og et kreativt studieår!

Natalya Grosheva

Underholdning til Kunnskapsdagen

Mål:å skape et godt humør hos barn, skape en vennlig atmosfære, en positiv holdning til skolen.

Oppgaver: utdanne emosjonell respons, etablere gjensidig forståelse og gjensidig respekt mellom lærere, barn og deres foreldre under organiseringen av arrangementet.

Vi møter barn og foreldre på gata.

Tegn: programleder, Mashenka, bjørn.

Hei voksne! Hei barn!

Vi er veldig glade for å møtes i dag!

La oss starte ferien snart

Syng og spill med et smil og glede!

(La oss hilse på hverandre med applaus)

Sommeren er over, du skynder deg til barnehagen,

Hva slags ferie er i dag, fortell meg?

Ledende: Gutter, vi er veldig glade for å se dere på ferien vår, hvordan dere alle har vokst opp, solbrune, penere! Hvilte du godt? Vel, det er flott!

Dikt for barn:

1 barn:

Vi er for tidlig ute med første klasse.

Men vi vokser som sommerfugler

Vi er ikke flinke til å være late

Vi skal lære å lære.

2 barn:

Jeg er glad om morgenen

Solen smiler,

For det er en god dag

Høytiden feires!

3 barn:

Pappa, bestemor, søster,

Følges til barnehagen

Og stille i oppbyggelse

Alle fortsetter å fortelle meg og fortelle meg!

Ikke vær lat, ikke slåss

Lytte nøye

Gjør alt flittig!

4 barn:

Her kommer jeg - her er vennene mine,

Sammen er vi én familie.

Godta favoritthagen din

De beste førskolebarna!

5 barn:

Barnehagen vår "Baby",

Alle er kjent

Musikken er høy,

Fra vinduene hans.

Musikk renner som en elv

ren, vakker,

Og gutta vokser i det,

Smart, glad!

6 barn:

barnehage, barnehage,

Vi er glade for å møtes igjen.

Det blir mange ting

Nok for hele året!

7 barn:

La oss synes litt synd på sommeren

Vi vil ikke være triste forgjeves.

Hei, veien til kunnskap!

Hei septemberferie!

Ledende: Jeg gratulerer alle med ferien, jeg inviterer alle til dans!

(Dans "Barbariki")

Musikken fra tegneserien "Masha and the Bear" lyder - "Animal in the footsteps of any" Masha and the Bear (voksne) kommer ut. Masha har en veske på ryggen, der det er en bok med eventyr, Bjørnen fører henne i hånden mot lederen.

Masha: – Vel, Misha, fortell meg en historie, fortell meg, fortell meg en historie, Mishaaa!

Misha: (tunge sukk, skildrer med pantomime og ansiktsuttrykk): – Du er allerede en stor jente, les det selv! (hun tar frem en bok med eventyr fra vesken sin, og jeg må gjøre mitt arbeid, jeg har mange ting å gjøre (vifter med hånden og går).

Masha: – Han har mye å gjøre, og lese eventyr for barnet? Helt alene igjen. (Han tar av seg sekken, gir den til foredragsholderen, begynner å lese en eventyrbok, blar raskt om.)

Det var en gang en gammel mann og en gammel kvinne og de hadde en høne Ryaba. Hun hoppet fra vinduet, og rullet langs stien inn i skogen. Og mot henne sier Kantarell-søsteren med en kjevle: «La meg overnatte!». Musen løp, viftet med halen, kjevlen falt og brakk. Her er kjevlen over, og den som hørte på, godt gjort! (lukker boken).

Vert: Hei, Masha, hvor skal du? Ja, og med veske i hånden!

Masha: Hvor skal du? Til skolen! Se så gøy det er på naboskolen, musikken spiller! Jeg skal studere, jeg skal være smart, og så skal jeg lære Misha å lese og skrive!

Programleder: Det er absolutt flott å studere! Men jeg synes det er for tidlig for deg å gå på skolen! Vi hørte hvordan du leste en bok med eventyr, blandet alt sammen! Først må du gå i barnehagen! Gutta våre har lært mye her, og de kan alle eventyrene! Vil du være sikker på dette?

Så hør på gåtene! Gutter, gjett eventyrets helter!

På en eller annen måte er musen liten

Tapte et egg på gulvet.

Bestemoren gråter, bestefaren gråter.

For et eventyr, gi meg et svar!

(Hen Ryaba)

Selv om han var uten armer og ben,

Men han klarte å rømme hjemmefra.

Ulv og hare og bjørn

Klarte ikke holde tritt med ham.

Men reven kan saken -

"Am" spiste det raskt.

(Kolobok)

I et eventyr er en rev en juks

Jeg lurte kaninen behendig,

Kjørt bort fra hytta.

Kaninen gråt dag og natt.

Men i trøbbel hjalp han

En modig kuk.

(Zaikins hytte)

Bestefar plantet den om våren,

Ja, jeg vannet den hele sommeren.

Hun vokste opp til ære, sterk,

I denne hagen…

Masha gikk gjennom skogen

Tapt, tapt

Jeg vandret inn i huset til bjørnen,

Hun bodde sammen med Mishenka.

(Masha og bjørnen)

Masha: Å, dette er en gåte om meg! Du må gjette! Og hvordan er du så smart?

Leder: Fra barnehagen "Krokha"! Etter sommeren kom gutta i barnehagen igjen, men se, de minste er i barnehagen vår for første gang, de må fortsatt lære å få venner, tegne, forme, synge og danse!

Masha: Dans! Dette er kjærlighet!

Ledende: Vel da, siden dere er i hagen for første gang, dans med barna våre, og dere eldre gutter, støtt oss med applaus!

Dans "Sko" ml. gr.

Konferansier: Og i hagen vår elsker gutta å leke, og nå tilbyr jeg et spill for de minste - du må fange såpebobler! Masha, start spillet!

Masha: Med glede!

Spillet «Catch the soap bubble» er klart. gr.

Masha: Godt gjort, folkens! Og jeg kan spillet med oppmerksomhet! Ønsker du å spille? Jeg vil si: klapp – du klapper! Jeg vil si: la oss trampe - du trampe! Jeg vil si: ti stille - dere er alle stille! Jeg vil si: la oss lage litt lyd – dere skriker alle sammen! Bare ikke bland det sammen!

Spill "Oppmerksomhet" alle gr.

Vert: Godt gjort, oppmerksomme gutter! Masha, og våre eldre barn vet allerede hvordan de skal tegne, lærte de i barnehagen. Og jeg tilbyr dere et interessant spill kalt "Hvem vil tegne solen raskere." Er det noen som vil ha? (flere barn kalles, de får fargestifter). På en-to-tre kampstart!

Spillet "Hvem vil raskt tegne solen på fortauet" Art. gr.

Leder: Slik bor vi i barnehagen, hyggelig og morsomt! Og våre kjære foreldre hjelper barna våre i alt! Virkelig, foreldre? Vel, da foreslår jeg at du spiller! Jeg trenger to foreldre, de modigste! Spillet heter «Hvem har det lengste båndet». Her har du to sløyfer av samme lengde som du skal knyte sammen, og så må du sørge for at en av dere har et lengre bånd! Enhver gjenstand kan brukes! Klar? På en-to-tre kampstart! Gutter, la oss telle!

Spill for foreldre: "Hvem har det lengste båndet"

Masha: Jeg skjønte hvor flott det er å gå i barnehagen, det er mange nye venner, morsomme spill og spennende aktiviteter. Takk folkens! Skolen kan ikke vente! Det er synd at Mishka er borte, hvis bare han kunne se hvor smart jeg har blitt!

Musikken til bjørnen og m/f "Masha og bjørnen"

Bjørnen dukker opp med heliumballonger, pantomime og ansiktsuttrykk takket være barna og verten for Masha, gir ballongene til verten.

Vel, venner, la oss smile.

Det er klart for alle at sommeren ikke kan returneres.

Og nå går vi inn i grupper,

For å starte en alvorlig, lang reise.

Ferien er over, ukedagene kommer,

Vi har mye å gjøre.

Hva nå? Selvfølgelig vet alle:

For oss vil førskoleklokken ringe.

Og etter god gammel tradisjon skal vi slippe ballonger til himmelen!

Masha ringer, programlederen slipper ballonger mot himmelen.

Masha: Men vi sier ikke farvel, vi skal være venner hele skoleåret!

(en sang om vennskap fra tegneserien "Masha and the Bear" er inkludert).

Dans "Song of Friendship"

Relaterte publikasjoner:

Hva er veldig mye om sommeren utenom sollys? Umiddelbart er svaret klart: "Vel, selvfølgelig, blomster!" King Peony og Queen Rose inviterte alle.

"Russland, jeg elsker deg!" Feriemanus for alle barnehagegrupper Store utefeiringer for alle barnehagegrupper er alltid en utfordring for musikksjefen. MED.

Helsedagen. Underholdningsscenario for alle barnehagegrupper Helsedagunderholdning for alle grupper i barnehagen Formål: å heve den følelsesmessige stemningen og muskeltonen til barn. Arbeidsoppgaver: - Utdanne.

Kunnskapsdag på barnehageplassen for barn i yngre grupper basert på tegneserien "Masha og bjørnen" KUNNSKAPSDAG på stedet for barnehagen "MASHA OG BJØRNEN" for barn i yngre grupper Formål: å skape en atmosfære av vennlig holdning til hverandre.

Formål: å skape en gledelig feststemning hos barn, å forårsake et følelsesmessig oppsving, å skape forutsetninger for utvikling av motivasjon til å motta.

Et godt gjennomtenkt scenario for Kunnskapsdagen-ferien vil hjelpe barna å forstå hvorfor det er nødvendig å få kunnskap, hvilke fordeler de gir dem, hva de må kunne for å gå på skolen.

I denne delen kan lærere legge ut sammendrag av interessante scenarier, planer for pågående arrangementer dedikert til 1. september. Unge spesialister vil kunne motta de nødvendige anbefalingene for å holde arrangementer, i henhold til programinnholdet.

Scenarier 1. september

Viser publikasjoner 1-10 av 1271 .
Alle seksjoner | Kunnskapens dag. Scenarier av høytider og begivenheter. 1. september

Underholdningsscenario "Kunnskapsdagen" for barn i mellomgruppen 4-5 år Underholdningsscenario" Kunnskapens dag"for barn i mellomgruppen 4-5 år. For hvert nytt skoleår blir barna eldre, skolealderen nærmer seg. Barn, for å utvide horisonten om kommende arrangementer, må ha kunnskap. MÅL: å danne en idé hos barn ...

Kunnskapens dag. Scenarier av høytider og begivenheter. 1. september - Scenario for feiring av "Kunnskapsdagen" 1. september

Publikasjon "Scenario for å feire 1. september"-dagen ... " Scenario for høytiden "Kunnskapens dag" Presenter: Kjære barn! I dag har vi samlet oss i denne salen for å feire den herlige høytiden «Kunnskapsdagen». Den varme sommeren er over. Du vokste opp, ble sterkere, ble eldre i et helt år! I dag, på høstens første dag, møttes vi igjen ikke ...

MAAM Pictures Library

Fritid "Kunnskapens dag i barnehagen" Vraka-Zabiyaka, klovn Smeshilkin - voksne. Til den muntre musikken går barna inn i hallen, setter seg på plass. Musikk høres ut, programlederen dukker opp. Vert: Hei folkens! Den varme sommeren er over. Du vokste opp, ble sterkere, ble eldre i et helt år! I dag har vi igjen...

Kunnskapens dag i barnehagen. Scenario for ferien "Adventures of Dunno" KUNNSKAPSDAG I BARNEHAGEN - "EVENTURER TIL DET VET IKKE" Feriens forløp: Hei, voksne! Hei barn! Vi er veldig glade for å møtes i dag! De mest forskjellige menneskene har det travelt med å lære. I vårt moderland kommer Kunnskapens dag. Moderator: Gratulerer med nytt studieår....

Scenario av linjen for Kunnskapens dag Den første samtalen Høres munter musikk Leading Day i dag er solrik og lys, Lett som fjær, skyer, Høsten deler ut sine gaver. Og hun er litt bekymret. Skoleårets leder kommer til sin rett, Det første bladet snurrer på himmelen, Igjen åpner skolen døren, Og vi står ved pultene våre ...

Kunnskapens dag. Scenarier av høytider og begivenheter. 1. september - Scenario for ferie for barn i mellom-, senior- og forberedende grupper "Kunnskapsdag i blomsterbyen"

Om morgenen møter heltene barna ved inngangen: Dunno og Chamomile. De deler ut emblemer – blomster, for å besøke Blomsterbyen. Klokken 10.00 starter feiringen på idrettsplassen. Musikk lyder. Verten møter barna. Konferansier: I dag er det ferie i gården, lydig og munter! Førskolebarn...

"In Search of the Magic Key"-karakterer: Malvina. Ledende: Gutter, vi er veldig glade for å se dere alle modne et år til i barnehagen vår. Som dere vokste opp i løpet av sommeren, solbrune! Hvilte du godt? Vi har fått nye gutter i barnehagen, jeg tror at alle...

"1. september". Feriemanus LEDENDE: God morgen, kjære elever, kjære foreldre og kjære lærere! Denne morgenen kan kalles god, ikke bare på grunn av den klare himmelen og den lyse solen, men fremfor alt på grunn av det gode den bringer oss. Tross alt, i dag - 1. september - begynnelsen på et nytt akademisk år, nytt ...

Scenario for høytiden dedikert til Kunnskapsdagen "Men Baba Yaga er imot!" Men Baba Yaga er imot! (SLIDE nr. 1 «Kunnskapsdagen», FONFARS) HENGER 1: God morgen, kjære barn, kjære foreldre og lærere! Presenter 2: Denne morgenen kan kalles god, ikke bare på grunn av den klare himmelen og den lyse solen, men fremfor alt på grunn av det gode den bringer til oss ....

Kunnskapens dag for barn - en av de etterlengtede feriene etter en lang sommerferie. Selv om prosessen med pedagogisk arbeid i førskoleutdanningsinstitusjonen ikke stopper et minutt, drømmer førskolebarn, som ser på smarte skolebarn med blomster 1. september, om å bli eldre og gå på skole. En god motivasjon for fremtidig skolegang er forarbeidet som utføres av førskolelærere. En av disse metodene er et arrangement dedikert til læring: "Kunnskapsdagen".

Når de planlegger forløpet av arrangementet, setter lærerne seg felles mål:

1. Utvikling av interesse for utdanning og oppvekst.
2. Dannelse av kommunikasjonsevner, kreativ og musikalsk interesse.
3. Konsolidering av tilegnet kunnskap om sommeren.

Scenarioet for ferien kan ha en klassisk versjon (konstruksjon, dikt og sanger dedikert til utdanning, oppdragelse, etc.), eller med bruk av en teaterforestilling av voksne eller barn. Kunnskapsdagen kan dedikeres til arrangementer i løpet av uken (forestillinger, sport og fritidsaktiviteter, utflukter til skolen, etc.)

Aktivitetene og underholdningen som presenteres i denne delen setter opp lærere og elever for videre fruktbart samarbeid i prosessen med utdanning og oppdragelse, implementering av nye ideer og muligheter.