Kreativ rapport om etableringen av et steinete lysbilde. Miljøprosjekt Alpine Hill. Perspektivplan for april-oktober

MOU Novokalitvenskaya videregående skole

student

DEO "School Eco-City"

Leder:

iT-lærer

MOU Novokalitvenskaya videregående skole

Konsulent:

metodist MOU DOD Rossoshanskaya SUN

2010 år

Introduksjon

"Hvis hver mann på et stykke av sitt land gjorde alt han kunne, hvor vakker, ville vår jord være"

Siden eldgamle tider har mennesket vært uløselig knyttet til naturen. Dessverre mister en person gradvis denne forbindelsen i den moderne informasjonsalderen, tidsalderen for vitenskap og teknologi, høyteknologier. Dette merkes spesielt i byer og noen ganger i landlige områder.

Landsbyen vår ligger i den sentrale Black Earth-regionen i Russland sør i Voronezh-regionen, på høyre bredd av Don River. Vi er omgitt av endeløse felt, grønne bjelker, en smaragdeng, en gjennomsiktig elv Chernaya Kalitva og en stille, men mektig Don.

Å beundre naturen rundt oss og for å beskytte den mot døden for to år siden, ble Barnas økologiske organisasjon "School Eco-City" opprettet på skolen. (Vedlegg 1)

"School Eco-City" er et kreativt team av lærere og skolebarn som kombinerer pedagogiske, eksperimentelle og praktiske aktiviteter i arbeidet. I større grad er organisasjonens arbeid rettet mot praktiske aktiviteter og foregår under mottoet:

“Fra sjelens økologi til verdensøkologien.

Naturens økologi er umulig uten sjelens økologi. "

I 2007 implementerte studentene ved School Eco-City School of Economics prosjektet “Design of the School Premises”. (Vedlegg 2)

Skolebygget ble forvandlet, men jeg ville at skoleplassen skulle se veldig vakker ut som det indre av skolebygget.

Høsten studieåret 2008 begynte studentene på School Eco-City School of Economics å jobbe med et nytt prosjekt for å forbedre skoleplassen.

Prosjektrelevans

Den nye skolebygningen ble bygget i 1991. Etter ferdigstillelse av konstruksjonen var skolegården i en utilfredsstillende tilstand, derfor har problemet med å anlegge territoriet vært relevant siden ferdigstillelsen. Skolen er vårt felles hjem, som vi elsker og ønsker å se det vakkert ikke bare fra innsiden, men også fra utsiden.

Vi valgte dette problemet fordi:

· Skolegården er i tilfredsstillende stand.

· Skoleområdet er ikke grønt nok.

· Det er ikke noe lekeområde på skoleplassen.

· Skolebarn har lav miljøaktivitet.

Prosjekt "Landskapsdesign av skolegården".

Lokalitet: Voronezh-regionen, Rossoshansky-distriktet, landsbyen Novaya Kalitva.

En gjenstand: Territoriet til Novokalitvenskaya videregående skole.

Institusjon: MOU Novokalitvenskaya videregående skole i Rossoshansk kommunale distrikt i Voronezh-regionen.

Prosjektets varighet: September 2008 - nåtid.

Prosjektkoordinator:, lærer i informatikk og IKT.

Prosjektets mål: estetisk og økologisk transformasjon av skolens område.

Prosjektmål:

· Dekorere områder ved siden av skolen.

· Opprettelse av gunstige forhold for ekstra komfortabel plass for sommerskoleleiren, for barna i nærliggende landsbyer som studerer på skolen, deres foreldre og venter på skolebussen.

· Intensivering av praktiske aktiviteter for forbedring av skolens territorium.

· Dannelse av behovet for bevaring og forbedring av naturen.

Målgruppen: innbyggere i landsbyen Novaya Kalitva (3000 mennesker)

Prosjektledere: studenter og lærere på skolen.

Partnere:

1. Administrasjon av MOU Novokalitvenskaya videregående skole

4. Foreldre

Sosioøkologisk problem: tilfredsstillende estetisk og økologisk tilstand på skolens territorium (grønn sone).

Påvirkning på miljø og menneskeliv: i gjennomføringen av prosjektet vil studenter og skolearbeidere og innbyggere i landsbyen Novaya Kalitva finne et komfortabelt hjørne av naturen.

Prosjekt type: praksisorientert, økologisk, gruppe, langsiktig.

Mekanismer og implementeringsstadier

Prosjektet ble implementert gjennom følgende aktiviteter:

1) Forskning (studerte jord for blomsterbed, en alpinsklie og en skolepark);

2) Prosjektet (implementering av en serie prosjekter for å forbedre miljøsituasjonen "Alpine Hill", "School Park");

3) Beslutningspåvirkning (snakker på skolen, distriktet, regionale konferanser).

4) Pedagogisk (arbeid etter planen til barnas økologiske organisasjon "School Eco-City");

5) Utenomfaglig (fritidsaktiviteter).

Prosjektfaser:

1. stadie -forberedende (2008)

Fase 2 -praktisk (år)

Trinn 3 -generalisering (2011)

Trinn 4 -

Trinn 1 - forberedende (2008)

Høsten 2008 ble det gjennomført en undersøkelse av studenter og foreldre til skolen (vedlegg 3) og forskningsarbeid for å bestemme jordfruktbarhet (vedlegg 4). Som et resultat ble konklusjonen gjort - etableringen av et enkelt prosjekt "Landscape design of the school yard". En utforming av landskapsdesignet til skolegården ble laget, og arbeidet startet med implementeringen av prosjektet. En forretningsplan ble utviklet, som et resultat av at de gamle irgi plantasjene ble kuttet ned og territoriet ble ryddet for nye blomsterbed og en park. (Vedlegg 5)

Fase 2 - praktisk (år)

Våren 2009 startet arbeidet med Alpine Hill-prosjektet. Vi studerte litteraturen om landskapsdesign. Laget skisser av et alpint lysbilde. (Vedlegg 6) En forretningsplan ble utviklet, som et resultat av at Alpine Hill-prosjektet ble implementert, blomsterbed og stier ble lagt ut. (Vedlegg 7)

Høsten 2009 startet arbeidet med School Park-prosjektet dedikert til 65-årsjubileet for den store seieren, en forretningsplan ble utviklet, som et resultat av hvilket School Park-prosjektet ble implementert. (Vedlegg 8)

Studenter og skoleansatte deltok i gjennomføringen av prosjektet i teknologikurs, subbotniks. I løpet av ferien tok barna vare på blomsterbedene, som hadde praktisk opplæring på skoleplassen, studentene som hadde sommerferie i skoleleirer.

Trinn 3 -generalisering (2011)

Det er utviklet en langsiktig plan for gjennomføringen av prosjektet for året. (Vedlegg 9).

Trinn 4 -oppsøkende (2012)

Formidling i skolen og lokale medier av informasjon om studentenes aktiviteter i gjennomføringen av prosjektet.

Implementeringsresultater

Resultat

for et barn:

· Få ny sosial og praktisk erfaring og ferdigheter.

· Øke kunnskapsnivået om miljøet.

· Nyttig og interessant tid.

for skolen:

· Løse problemene med å organisere studenters kreative fritid.

for miljøet:

· Virkelig forbedring av den økologiske situasjonen gjennom praktiske handlinger fra deltakerne.

Mest verdifulle resultat: bevissthet fra prosjektdeltakerne og innbyggerne i landsbyen Novaya Kalitva om verdien av den grønne sonen på skolens territorium:

1. Skolens område er under skolens kontroll.

2. Det ble dannet en initiativgruppe med lærere og studenter.

3. Det er opprettet kontakter med følgende organisasjoner: -Agro ", - skog", administrasjonen av en landlig bosetning.

Økonomisk begrunnelse

Dette prosjektet er ganske økonomisk. Prosjektleder og lærere trenger ikke ekstra midler for betaling.

Frøplanter av trær og busker ble hentet fra barnehagen til Novokalitvenskaya videregående skole, som ligger ved Dubok skoleskogbruk. (Vedlegg 10)

Til kjøp av varelager (spader, raker, slanger osv.), Blomsterfrø og film ble midler mottatt fra salg av frøplanter fra barnehagen til Dubok skoleskogbruk brukt.

Planter av blomster dyrkes av studenter på skolen.

Prosjektets budsjett

Praktisk betydning

Største suksess i prosjektgjennomføring:ble oppnådd i den praktiske forbedringen av det grønne området på skoleplassen.

Prosjektet "Landscape Design of the School Yard" har vært implementert i tre år. Erfaringene akkumuleres gradvis i prosjektet. Videregående studenter overfører kunnskap og praktiske ferdigheter til yngre studenter for videre implementering av prosjektet. Prosjektet fremmer utviklingen av sosial aktivitet blant barn og voksne.

Konklusjon

Etter gjennomføringen av prosjektet vil arbeidet fortsette innen alle aktivitetsområder: helseforbedrende, pedagogisk, arbeidskraft, karriereveiledning. Hvert år planlegger vi arbeidet med rekonstruksjonen av stedet, ta vare på planter, plante trær og busker, blomster.

En landsbyskole er et sosialt og kulturelt senter. Det skal tiltrekke både barn og voksne som et "kunnskapstempel". Området til skolegården skal tjene dette også. Og vi ønsket å realisere og implementere denne ideen om å bringe mennesket nærmere naturen, dens uløselige forbindelse med mennesket.

LITTERATUR

1. "Landskapsdesign". Moskva "Eksmo", 2005

2. Olga Voronova "Min egen landskapsdesigner". Moskva "Eksmo", 2007

3. "Kjente planter". Moskva "Fiton +", 1999

4. Yu. Markovsky "Å bygge en steinete bakke". Moskva "Fiton +", 2002

5. "Secrets of the Alpine Slides". Moskva "Eksmo", 2007

6. Magasin "Husholdningsøkonomi"

7. Magasin "Flower"

8. "I planteriket" Voronezh University Publishing House, Voronezh, 1977

Vedlegg 1

https://pandia.ru/text/78/529/images/image002_39.jpg "width \u003d" 302 "height \u003d" 227 src \u003d "\u003e. jpg" width \u003d "302" height \u003d "227 src \u003d"\u003e. gif "width \u003d" 560 height \u003d 296 "height \u003d" 296 "\u003e

Spørreskjemaet ble utført blant foreldrene til elevene på videregående skole Novokalitvenskaya.

Deltok av: 217 personer.

Vedlegg 4

forskningsarbeid

Hensikten med studien:bestemmelse av jordfruktbarhet i skolens territorium.

https://pandia.ru/text/78/529/images/image009_17.jpg "width \u003d" 302 "height \u003d" 227 src \u003d "\u003e

Bestemmelse av jordens surhet Bestemmelse av jordstrukturen

https://pandia.ru/text/78/529/images/image011_13.jpg "width \u003d" 302 "height \u003d" 227 src \u003d "\u003e

Bestemmelse av jordvannmotstand Bestemmelse av jordtetthet

Produksjon: jorda på stedet er svart jord, har god fruktbarhet.

Vedlegg 5

FORRETNINGSPLAN

2008 ÅR

Prosjektstart

høsten 2008

https://pandia.ru/text/78/529/images/image013_10.jpg "width \u003d" 302 "height \u003d" 225 src \u003d "\u003e

Plasser for et alpint lysbilde

https://pandia.ru/text/78/529/images/image015_5.jpg "width \u003d" 302 "height \u003d" 227 src \u003d "\u003e

Sted for en skolepark

Vedlegg 6

Skisser

for prosjektet "Alpine Hill"

Utført av en elev av 3. klasse Bogatyreva Svetlana

Skisse "Alpine Hill"

Skisse "Dammen omgitt av steiner"

Skisse "Mountain Slope"

Disse skissene ble laget av: 5. klasse student Krupa Maria og

under veiledning av læreren i kunst A.

Vedlegg 7

FORRETNINGSPLAN

ÅR 2009

Pengene til kjøp av film- og blomsterfrø ble hentet fra salg av frøplanter fra barnehagen til Dubok skoleskogbruk.

GJENNOMFØRING AV PROSJEKTET

"ALPINE HILL"

ÅR 2009

https://pandia.ru/text/78/529/images/image022_3.jpg "width \u003d" 302 "height \u003d" 227 src \u003d "\u003e

https://pandia.ru/text/78/529/images/image024_2.jpg "width \u003d" 300 "height \u003d" 223 src \u003d "\u003e

Vedlegg 8

FORRETNINGSPLAN

ÅR 2010

GJENNOMFØRING AV PROSJEKTET

"Skolepark"

ÅR 2010

https://pandia.ru/text/78/529/images/image026_2.jpg "width \u003d" 302 "height \u003d" 227 src \u003d "\u003e

https://pandia.ru/text/78/529/images/image028_2.jpg "width \u003d" 301 "height \u003d" 226 src \u003d "\u003e

https://pandia.ru/text/78/529/images/image030_2.jpg "width \u003d" 302 "height \u003d" 227 src \u003d "\u003e

Vedlegg 9

PERSPEKTIVPLAN

Vedlegg 10

SKOLeskog "DUBOK"

Mål: Restaurering av skogressurser i nærheten av landsbyen Novaya Kalitva, distriktet Rossoshansk, Voronezh-regionen.

Oppgaver:

· Dyrking av frøplanter i en skolebarnehage for planting på territoriet til landsbyen Novaya Kalitva, ved monumentene til soldatene som døde under den store patriotiske krigen, på skolens område.

· Etablering av eksperimenter i barnehagen "Innflytelse av såtid på spiring av trevekster."

· Voksende frøplanter for salg og beplantning i skråningene av kløfter.

· Å delta i gjennomføring av aktiviteter for skogbrannbeskyttelse, beskyttelse av fugler og dyr.

Under arbeidet med skoleskogbruket "Dubok" ble det implementert:

Alm - 460 stk.

Abrikos - 560 stk.

Avløp - 20 stk.

Irgi - 25 stk.

Kastanje - 500 stk.

Catalpa - 20 stk.

Biots - 375 stk.

Totale mengden: 12 000 rubler

Plantet på skolegårdsområdet:

Rognebær - 60 stk.

Willows - 4 stk.

Syriner - 18 stk.

Catalpa - 16 stk.

Fuglekirsebær - 8 stk.

Privet - 40 stk.

Barnehageskog "Dubok"

MOU Novokalitvenskaya videregående skole

Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon "Ungdomsskole №4, art. Zolskaya "

Prosjekt på:

"Alpinsklie nær hagen min"

Prosjektet ble fullført av: Abgaryan Angelica

elev av klasse 11 b

MBOU SOSH №4 Kunst. Zolskoy

Leder: Kuranova N.I.

biologilærer, høyeste kategori

1. Innledning …………………………………………………………………………………… .1 s.

1. Relevans av prosjektet ……………………………………………………………… 1 s.

2. Formål og mål …………………………………………………………………………… .2 s.

3. Prosjektide ...……………………………………………………………………… 3 s.

4. Hypotese ……………………………………………………………………………………… 3 s.

5. Forskningsmetoder …………………………………………………………… 3 s.

5.Alpine slide plan ………………………………………………………………… 4 s.

6. Klargjøring av stein og byggemateriale ……………………… .4 s.

7.Konstruksjon av en alpinsklie ……………………………………………… 5-6 s.

8. Estimat ………………………………………………………………………………………… 7 s.

9.Resultater ………………………………………………………………………………… 8 s.

10. Konklusjoner …………………………………………………………………………………… 9 s.

11. Konklusjon …………………………………………………………………………… .9 s.

12. Liste over brukt litteratur ……………………………………… 10 s.

13. Vedlegg nr. 1 utvalg av planter……………………… 1 s.

Introduksjon:

Hva er et moderne alpinsklie?

En alpinsklie er en landskapsammensetning som etterligner et fjellandskap, i sentrum av hvilket en stein (eller en gruppe med steiner) stiger, i bakkene som det er opprettet terrasser-lignende områder med knebusk og andre planter.

I naturen dannes steinhager på stedet for naturlige brudd på bergarter, som under påvirkning av eksterne faktorer "vokser" med et fruktbart lag som er egnet for plantelivet. Å gjenskape et så komplekst landskap på et nettsted krever mye energi og fantasi fra en person. Naturen har sjelden symmetri i kreasjonene sine, og det er vanskelig for mennesket å skape kaos, hvor umiddelbarhetens skjønnhet er født.

For at alpinsklie skal se lønnsomt ut på stedet, trenger det plass, derfor er det nesten alltid en storskala konstruksjon av steiner.

Spørsmålet om å lage en drømmehage med drømmene dine må tilnærmes med smak og en følelse av proporsjon - steinsammensetningen skal ikke se fremmed ut. Det nytter ikke å pile opp klipper og steiner i marka, en etterligning av en fjellskråning eller en dal uten en fengende høyde på bakken vil se mye mer passende ut der.

Det alpine lysbildet ditt kan være en steinhage, en mild steinhage eller til og med et steinverk med brede terrasser, men essensen er den samme - en harmonisk sammensetning av steiner og planter.

Relevans :

Den moderne utformingen av parker, torg og personlige tomter krever en moderne tilnærming til utformingen. En av de moderne trendene er bruken av Alpine-lysbilder for designen. Så i familien vår var det et ønske om å lage en alpinsklie i nærheten av huset vårt for å glede ikke bare oss, men også de rundt oss. Dette vil gi et helt nytt, moderne utseende til blomsterhagen vår.

mål : utstyre en alpinsklie på blomsterhagen.

Oppgaver:

1. Studie av litteraturen om informasjon om arrangement og metoder for dannelse av alpine åser i forskjellige klimatiske forhold.

A) planlegging

B) valg av byggemateriale

C) valg og plassering av planter på et alpinsklie

D) design og konstruksjon av et alpinsklie

2. Få, hvis mulig, frø av planter som anbefales for dyrking i alpine åser på solsiden

3. Voks eller kjøp frøplanter for planting

4. Samle og løfte steiner

5. utstyre et alpint lysbilde

6. Velg et utvalg

7.Plant blomsterplanter, pærer, busker - gi omsorg

8. Gjør et estimat.

Prosjektide:

Resultatet av prosjektaktiviteten vil være tilrettelegging av et alpinsklie på blomsterhageområdet i samsvar med landskapets natur, konstruksjonsteknologien, valg av anbefalte planter, overholdelse av plantingsordninger og regler. For å få hjelp, henvendte jeg meg til biologilæreren vår N.I. Kuranova. og vi begynte å tenke på hva vi trenger å vite om å lage et alpint lysbilde. I dette hjalp selvfølgelig Internett oss, der vi fant et stort utvalg av materiale om oppretting av alpine lysbilder, og deretter utviklet en plan som jeg introduserte mor og far for dem, de likte ideen vår veldig godt og arbeidet begynte.

Hypotese:

Etter å ha bygget en alpinsklie på stedet for blomsterhagen, vil vi i fremtiden betydelig spare tid og energi på jorddyrking før planting av frøplanter, og den utstyrte steinhagen som organisk passer inn i det lokale landskapet, vil gi et nytt moderne utseende til blomsterhagen og gi ubegrensede muligheter for kreativitet. Takket være steinhagen vil ikke blomsterhagen miste sine dekorative egenskaper mye lenger, siden alpine planter blomstrer lenge eller har dekorativt løvverk, og noen ganger kombinerer de nevnte fordelene.

Forskningsmetoder:

Vitenskapelig kunnskap

Planlegger

Praktisk jobb

Observasjoner

Analyse av resultater

Alpint lysbildeplan.

Klargjøring av stein - byggemateriale:

For å tilegne meg materialet dro pappa og jeg til steinbruddet og valgte steinblokker og store brosteiner. Vi kjøpte pukk, betalte for levering.

Hjemme ble alle steiner vasket for å fjerne sand og leire.

Vi startet byggingen av Alpine Hill med hjelp av arbeidere, fordi det var vanskelig å plassere tunge steinblokker på rett sted.

Vi begynte å danne et lysbilde og en sti

Alpinsklie konstruksjon:

1. dannet et lysbilde

2. Vi la en praktisk sti, begrenset den med en stein og dekket den med lett steinsprut, noe som gjorde det enda mer mulig å skille den mot jordens bakgrunn.

Da vi dekorerte alpinsklie, prøvde vi å bevare plantene som tidligere hadde vokst i blomsterbedet, og også supplert med de som ble kjøpt på markedet.

Anslag for alpinsklie:

For å få estimatet, må du forstå teknologien til arbeidet, kjenne til hovedstadiene i å lage en steinhage

Den første fasen er å lage et prosjekt, som inkluderer en plan med utvalg av et utvalg. Jeg gjorde dette arbeidet sammen med læreren.

Den andre fasen er klargjøring av stedet for en alpin bakke. Ved hjelp av husholdningsutstyr og hjelp fra foreldre ble dette arbeidet gjort internt.

Den tredje fasen er den direkte konstruksjonen av en alpinsklie. Frø av forskjellige typer blomstrende planter ble kjøpt, pærer og frøplanter ble kjøpt på markedet. Noen av plantene ble transplantert fra den personlige tomten, noen ble donert av venner og naboer.

Navn

Kostnad, gni)

Boulders. Brostein og steinsprut

3.700

Arbeidskrevende arbeid

1.200

Tui

3.600

Frø

130

Pærer

800

Planteblomst-dekorativ

1150

Total:

10580

Resultater:

Vi klarte å bygge en slik alpin bakke. Alle våre familie og venner liker det. Noen av dem lurte på om de skulle bygge noe sånt. Hvis dette skjer, vil gatene i landsbyen vår bli enda vakrere. Men vi vil fortsette å jobbe med forbedring og påfyll av mangfoldet av planter som bor i strukturen vår.

Konklusjon:

Med en ganske høy pris ved første øyekast gjør utseendet, estetikken og lave kostnadene i de påfølgende årene det mulig å anbefale bruk av alpine lysbilder for å dekorere alle typer territorier. Dessuten er det moderne og praktisk.

Nye elementer kan introduseres hvert år.

Bibliografi:

Degtyareva S. E., Anisimova T. B. Rock garden på nettstedet ditt: design, valg av planter, pleie. - Phoenix, 2003.

Leshchinskaya V.V. Rockhager og steiner i hagen. - Adelant, 2006.

McCoy P. Hvordan lage en steinhage og et reservoar. - Moskva: Rosmen-Press, 2006.

Markovsky Yu.B. steinete hager. - Fiton +, 2002.

Robinson P. Hagedammer og steinhager: En praktisk guide til planlegging og design. - Rosman-Press, 2002.

Sergienko Yu.V Alt om steinhager. - OLMA-PRESS Grand, 2003.

Hession D.G. Alt om steinhagen og reservoaret. - Fount-books, 2006.

Vedlegg 1.

Utvalg av planter:

Plantens navn

Thuja pyramidal

Petunia

Tagetis

Aster

Liljer

Årlig dahlia

Salvia

Cineraria

GATSANIA

Årlig floks

Matiola

Gorichevka

Primrose

Balsam

Zinnia

Iris

Calendula

Klorofytum dekorativt

Elena Malyshkina
Prosjekt "Alpine Hill"

Kommunal autonom førskoleutdanningsinstitusjon

Kamyshlovsky urbane distrikt

Sosial prosjekt:

« Alpint lysbilde»

Malyshkina E. V.,

Khairetdinova O. F.

kamyshlov

1. Informasjonskort prosjekt .... 3

2. Erklæring om problemet…. 4

3. Formål prosjekt .... 5

4. Oppgaver prosjekt .... 5

6. Gjennomføringsplan prosjekt ....11

7. Forventede resultater prosjekt .... …12

8. Økonomisk støtte prosjekt .... 12

9. Planskjema ... .13

10. Litteratur ... 14

11. Vedlegg 1…. femten

1. Informasjonskort prosjektet.

1. Fullt navn prosjekt Prosjekt« Alpint lysbilde» .

2. Formål prosjektet Forbedre deg på territoriet til førskoleinstitusjonen alpinsklie.

6. Deltakere prosjekt Lærere, foreldre.

4. Kundearrangører prosjektet"Økologisk sti" MADOU "Barneutviklingssenter - barnehage nr. 4".

5. Adresse til organisasjonen Sverdlovsk-regionen, Kamyshlov,

st. Karlovy Vary, 1V.

6. Datoer juli 2016

2. Erklæring om problemet.

“Hvis hver person på et stykke land gjorde alt,

hva han kan, hvor vakkert jorden vår ville være ”.

Ved felles innsats fra lærere og foreldre på utdanningsinstitusjonen til førskolen, brytes fantastiske blomsterbed hvert år, som er dekorasjonen til barnehagen. Barn, foreldre og gjester i barnehagen vår kan sette pris på skjønnheten og duften av blomster.

Da vi var engasjert i landskapsarbeid og la ut blomsterbed, bestemte vi oss for å ta del i førskoleprosjekt"Økologisk sti", valgte et tomt, steinete område. Å grave dette området er vanskelig. Det er med vanskeligheter at planter slår rot i dette området. Vi tilbød oss \u200b\u200bå utstyre dette vanskelig arbeidsområdet alpinsklie... Det vil gi et helt nytt, moderne utseende til territoriet til førskoleutdanningen.

3. Formål prosjektet

Forbedre deg på barnehagens territorium alpinsklie.

4. Oppgaver prosjektet

For å få gjort denne jobben nødvendig:

Studer nødvendig litteratur om ordningen steinhager

a) typer og elementer steinhager;

b) valg av stein - et byggemateriale til lysbilder;

c) valg og plassering av planter på alpinsklie;

d) design og konstruksjon av en alpinsklie;

Samle og løfte steiner

Utruste alpinsklie

Planter blomster, gi omsorg og overlevelse

1. Tiltenkt utfall

Resultatet design aktiviteter vil være arrangering på territoriet til førskoleutdanningen alpinsklie i samsvar med konstruksjonsteknologien, valg av anbefalte planter, overholdelse av plantingsordninger og regler.

2. Formulering av problemet

På et av stedene på utdanningsinstitusjonen til førskolen er jorden vanskelig å dyrke, planter roter ikke godt.

Utformingen av territoriet til førskoleinstitusjonen krever nye, moderne løsninger.

Etter å ha bygget alpinsklie på et vanskelig arbeidsområde, i fremtiden vil vi spare tid og energi betydelig på jordbearbeiding før vi planter planter, og et velutstyrt steinhage organisk blanding inn i det lokale landskapet, vil det gi et nytt moderne utseende til barnehageområdet og gi ubegrensede muligheter for kreativitet.

Etter å ha studert litteraturen lærte vi det alpinsklie - dette er en blomsterhage i landskapsstil, den er et fragment av et fjellandskap. For å skape alpinsklie velg en naturlig eller kunstig opprettet høyde på et sted med en skråning mot sør eller sørvest, godt opplyst av solen. Steiner i form av en trappet fjellskråning er plassert på den, prydplanter dyrkes mellom dem. Av sikkerhetsmessige grunner blir steinene litt dypere ned i jorden for stabilitet. Steinene er gruppert, og unngår symmetri, slik at sammensetningen fremstår som naturlig.

Hvert nettsted har sine egne egenskaper. Derfor er det nødvendig å velge riktig type steinhage, som vil være i harmoni med resten av elementene og organisk passe inn i det omkringliggende landskapet. Tatt i betraktning alle disse faktorene, kan du velge det beste alternativet steinhagesom vil glede øyet i mange år.

3. Design og konstruksjon av en alpinsklie

Byggetrinn alpinsklie går foran valg av beliggenhet og stil steinhage... Vi fant ut at det beste stedet for å blomstre alpinsklie(og dette er akkurat hva vi planla å utstyre) - åpent, godt synlig område på et solrikt sted, fordi alpin planter foretrekker sol fremfor skygge.

Og når du velger størrelser lysbilder det anbefales å følge forholdet mellom høyde og lengde 1 : 10, det vil si hvis høyden antas å være 0,5 m, så er lengden eller diameteren å foretrekke å gjøre 5 m. Det er verdt å merke seg at lysbilde burde ikke være for høyt.

Etter å ha vurdert størrelsen og lettelsen som er valgt for arrangementet steinhageområdesom ikke har noen bakke eller bratt skråning, og som samsvarer med variantene steinhager kom vi til konklusjonenat den mest riktige løsningen ville være å ordne "Stenete lysbilder» (det mest populære og rimelige alternativet steinhage i hagen, som er en lav bakke, på overflaten som på en kaotisk måte er steiner spredt. Stony lysbilde vil harmonisk passe inn i alle, uansett størrelse.

4. Valget av stein - byggemateriale til lysbilder

Vi fant også ut at den ledende rollen i steinhager er tildelt steiner... De forbedrer drenering og gjør som regel jorda, akkumulerer fuktighet for røttene, skaper kjøling for den overjordiske delen av planten, beskytter mot vinden og forbedrer belysningen. Den største fordelen med steinen for steinhage - dens naturlighet. Nå vet vi at når du velger en stein, anbefales det å bruke det hele skyver steiner av samme type... Enhver stein må undersøkes nøye før den legges i bakken, og velger den mest karakteristiske og spesifikke funksjonen. (form, farge)... Det anbefales også å bruke steiner med minst en flat side.

Selvfølgelig planlegging steinhage, var vi overbevist om at like viktig som steinene i strukturen alpinsklie, men vi vil lage det samme for blomster skyld. Det er lysstyrken og fargerikheten alpin landskapet i perioden med blomstrende planter, vil gi blomsterhagen vår et spesielt utseende. Derfor brukte vi mye tid på å studere litteraturen om planter.

5. Valg og plassering av planter på lysbilde

Nå vet vi at planter - alpiner - dette er slike gress og busker, hvis hjemland er fjellområder (Alpene, Himalaya, steinete fjell osv.)... Sterke vinder blåser der, jorden er knapp - under slike forhold blir plantene tvunget til å nestle seg til bakken og forbli stunt. I en vanlig blomsterbed ville plantene mest sannsynlig gå tapt, ikke imponert. Imidlertid riktig plasserte planter alpiner avsløre deres diskrete naturlige skjønnhet. Det er også nødvendig å velge plantearter for planting, som vekselvis erstatter hverandre, vil blomstre nesten hele året.

Det viser seg å være av spesiell verdi i steinhager er løvende busker (japansk kvede, berberis, euonymus, ulv, jasmin, selje, cotoneaster, rododendron, syrin, spirea) og dverg bartrær (gran, sypress, einer, gran, furu, japansk thuyevik, vestlig thuja). De er smart valgt og passer perfekt sammen, og beholder appellen gjennom året, og hjelper til med å knytte sammen den skiftende, varierte paletten i landskapet.

Vi lærte også at det er nødvendig med spesiell forsiktighet å velge ut blomsterplanter til steinhager... Så for eksempel for solrike områder lysbilder anbefales: rødbeter, fjellkornblomst, iberis, nellik, sving, lavendel, svingel, ung, timian, tulipaner, edelweiss. For sørsiden lysbildene passer: anaphalis, armeria, aster, cinquefoil, liatris, solsikke, obrietta, stonecrop, malurt, purslane, lumbago, flox, veske.

På vest- og østsiden kan du plante en krokus, vanlig lyng, heuchera, gentian, dryad, saxifrage, muscari bell, primrose, spyline, gjennombrudd, fiolett, yaskolka.

Dermed har vi mottatt informasjon om plantene som anbefales å dyrke på alpine dalbane, i begynnelsen var vi veldig opprørte - hvor får vi de anbefalte buskene, enn si dverg bartrær? Og det er et problem med frøene til de tilbudte blomstrende plantene. Men vi bestemte oss for å velge for steinhage planter av dissehvis frø er lettere tilgjengelig og hvis frøplanter dyrkes i vår region.

Kuril te

Daglilje

Dverg kamille

fløyelsblomst

Hvitløk dekorativ

To-kilde siv

6. Klargjøring av stein - byggemateriale

Nå kan du begynne å klargjøre byggematerialet. Tenker over skapelsesplanen steinhage, vi tenkte på hvor vi skulle få steinene. Vi visste det for konstruksjonen alpinsklie et ganske stort antall steiner vil være nødvendig, og vi har ingen penger til å kjøpe steiner. Elevenes foreldre takket ja til å hjelpe oss, og vi var veldig glade.

7. Bygging alpinsklie

Vi startet arbeidet med konstruksjonen berg- og dalbaner med skjemamerking... For dette er det ikke nødvendig å bruke pinner og en byggeledning, en stripe sand rundt områdets omkrets er nok. Etter merkingen startet jordarbeidet.

1. Forberedte et nettsted for alpinsklie:

Ugress ble fjernet fra jorden med røtter (denne operasjonen er helt nødvendig, siden ugress senere kan oppheve alt arbeidet vårt)

De helte en jordhøyde mens de bygde lysbilde på helt flatt terreng

2. Det ble lagt steiner:

Steinene ble plassert jevnt og fordypet dem 2/3 ned i jorden (å plassere steiner er veldig arbeidskrevende, og slik at vi ikke trengte å gjøre om alt, la vi først ut steinene ved siden av bygningen under konstruksjon lysbilde.

På basen lysbilder plassert de største steinene.

3. Helles jordblanding mellom steiner, vannes, tampes.

4. Vi plantet plantene i jordblandingen mellom steinene i samsvar med et foreløpig utarbeidet diagram over planter ved forskjellige blomstringstider.

6. Gjennomføringsplan prosjektet.

Nei Handlinger Ansvarlig Start Slutt

1 Opprettelse av initiativgruppen Malyshkina E.V. 07/18/16 07/18/16

2 skisse alpinsklie Malyshkina E... B. 18/07/16 07/20/16

3 Plante og dyrke blomster Malyshkina E.V. 25.04.16

4 Klargjøring av steinen. Innsamling av steiner og transport til territoriet til førskoleinstitusjonen Foreldre 18/08/16 07/21/16

5 Konstruksjon alpinsklie... Planter blomster. Malyshkina E.V., Khairetdinova O.F. 23/7/16 07/23/16

6 Gi blomsterpleie for alpinsklie og overlevelsesrate Malyshkina E.V., Khairetdinova O.F. For hele perioden med plantevekst

7 Presentasjon av nettstedet Malyshkin E.V., Khairetdinova O.F.

7. Forventede resultater prosjektet,

dens sosiale effekt.

I gjennomføring Av prosjektet lærere og foreldre til elever er involvert. Resultatet vil være:

a) estetisk tilstand alpine lysbilde på territoriet til førskolen utdanningsinstitusjon;

b) anskaffelse av praktiske ferdigheter i planting, blomsterpleie, ferdigheter i arbeid med byggematerialer;

8. Økonomisk støtte prosjektet.

Førskoleutdanningen gir verktøy for hagearbeid.

Det er planlagt å tiltrekke elevenes foreldre til samarbeid.

innbetaling:

Nei Formål med finansiering Beløp Finansieringskilder

1. Kjøp av frø og planter 0 rubler Veldedig assistanse (foreldre, lærere osv.)

3. En kantstein for en blomsterbed. 0 rubler Veldedig assistanse (foreldre, lærere osv.)

Total: 0 rubler

Voronina K, Kolobova K, Usova A

Landskapsarbeid

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Institutt for utdanning og ungdomspolitikk i Gorodetsky District Administration

GODKJENT

Hoved lærer___________________

T.A. Gubanikhina

Sosialt prosjekt

"Alpint lysbilde"

Voronina Ekaterina,

Kolobova Ekaterina,

Usova Alisa,

8. trinns elever

Prosjektleder:

Poletueva

Svetlana Borisovna

s. Aksentis

2014

1. Prosjektinformasjonskort ………………. …………………………… .3
2. Erklæring om problemet …………………………… .. ………………………… .4
3. Formålet med prosjektet… .. …………………………………… .. ………………………… ..5
4. Prosjektmål ………………………………………… .. …………………… .6
5. Innhold og implementeringsmekanisme for prosjektet ……. …………………… ..7
6. Prosjektgjennomføringsplan ……………………………………………………… 13
7. Vurdering av effektiviteten av prosjektet ……………………………………… ..... 14
8. Anslåtte resultater av prosjektet, dets sosiale effekt .............. 15
9. Økonomisk støtte til prosjektet ………………………………… ..... …… .16

1. Prosjektinformasjonskort.

2. Erklæring om problemet.

“Hvis alle mennesker på et stykke land

Han gjorde alt han kunne, hvor vakkert

Jorden ville være vår ”.

Hvert år, ved den felles innsatsen til studentene og lærerteamet, brytes en fantastisk blomsterhage nær skolebygningen, som er utsmykningen til skolen. Barn, foreldre og gjester på skolen vår kan sette pris på skjønnheten og duften av blomster.

Mens vi gravde jorda og la ut blomsterbed sammen med de andre barna, la vi merke til at det ved siden av betongstien i nærheten av skolebygningen er et steinete område hvor nesten halvparten består av fin grus. Å grave dette området er vanskelig. Det var med vanskeligheter at plantene slo rot i dette området. Derfor, neste vinter, da skolen igjen holdt en konkurranse for den beste utformingen av en skoleblomsthage, foreslo vi å utstyre et alpinsklie på dette vanskelige arbeidsområdet. Hun vil også gi et helt nytt, moderne utseende til blomsterhagen vår. Forslaget vårt ble støttet.

3. Formålet med prosjektet

Forbedre en alpinsklie på territoriet til skolens blomsterhage.

4. Prosjektmål

For å gjøre dette arbeidet trenger du:

• Studer nødvendig litteratur om tilrettelegging av steinhager

a) typer og elementer av steinhager

b) valg av steinbyggemateriale for lysbildet

c) valg og plassering av planter på et alpinsklie

d) design og konstruksjon av en alpinsklie

• Hvis mulig, kjøp frø av planter som anbefales for dyrking på alpine lysbilder
• Dyr frøplanter
• Samle og løfte steiner
• Ordne et alpint lysbilde
• Plante blomsterplanter, gi omsorg og overlevelse

5. Innhold og mekanisme for prosjektgjennomføring

1. Hvilken idé skal implementeres

Resultatet av prosjektaktiviteten vil være tilrettelegging av en alpinsklie på territoriet til skolens blomsterhage i samsvar med naturens landskap, konstruksjonsteknologien, valg av anbefalte planter, overholdelse av plantingsordninger og regler.

1. Formulering av problemet. Hva er? Hvilke spørsmål skal besvares?

• I en av seksjonene i blomsterhagen er jorden nesten halvparten av grus, den er vanskelig å dyrke, plantene roter ikke godt
• Design av skolens blomsterhage krever nye, moderne løsninger

Etter å ha bygget en alpinsklie på et vanskelig å arbeide område i en blomsterhage, vil vi i fremtiden spare mye tid og krefter på jordbearbeiding før planting av frøplanter, og en utstyrt steinhage, organisk tilpasset det lokale landskapet, vil gi et nytt moderne utseende til skolens blomsterhage og gi ubegrensede muligheter for kreativitet. Takket være steinhagen vil ikke blomsterhagen miste sine dekorative egenskaper mye lenger, siden alpine planter blomstrer lenge eller har dekorativt løvverk, og noen ganger kombinerer de nevnte fordelene.

1. Typer og elementer av steinhager

Det viste seg at det praktisk talt ikke er noen spesiell litteratur om å arrangere steinhager på biblioteker (skole og landlige). Jeg måtte søke hjelp fra en teknologilærer og Internett. Så sammen startet vi prosjektet.

Etter å ha studert litteraturen lærte jeg detog lpiyskaya lysbilde (steinete) er en blomsterhage i landskapsstil, et fragment av et fjellandskap. For å lage en alpinsklie, velges en naturlig eller kunstig opprettet høyde i et område med en skråning mot sør eller sørvest, godt opplyst av solen. Steiner i form av en trappet fjellskråning er plassert på den, prydplanter dyrkes mellom dem. Av sikkerhetsmessige grunner blir steinene litt dypere ned i jorden for stabilitet. Steinene er gruppert, og unngår symmetri, slik at sammensetningen fremstår som naturlig.

Hvert nettsted har sine egne egenskaper. Derfor er det nødvendig å velge riktig type steinhage som vil være i harmoni med resten av elementene og organisk passe inn i det omkringliggende landskapet. Hagene varierer i stil, størrelse på territoriet, allerede tilgjengelig utvalg av planter, klimatiske forhold. Med tanke på alle disse faktorene, kan du velge det beste alternativet for en steinhage som vil glede øyet i mange år.

Jeg lærte at det er to typer steinhageoppsett - naturlige og geometriske (terrasserte).

Når du konstruerer et naturlig steinete område, er det nødvendig å skape harmoni med landskapet ved hjelp av lokal relieff - en høyde, skråning, vegg, kløft, etc. Ofte arrangeres såkalte alpine lysbilder ved hjelp av naturlige eller kunstig opprettet høyder for dette formålet. Avhengig av gartnerens smak, representerer de enten en høyde med steiner lagt på den, eller et fragment av et fjellområde. Hovedkravet er maksimal naturlighet.

Det viser seg at det finnes flere typer steinhager:

• Steinhage i form av steiner eller klipper. Når du bygger steiner, er dekorasjonen selve steinen, og ikke plantene som vokser på den. En slik steinhage bør bare bygges hvis det er en bratt skråning.
• En fjellskråning er en veldig kompleks type steinhage, som betinget simulerer det alpine høylandet. Det er en steintalus, festet av grupper av dvergfuruer. Det anbefales å plassere en slik steinhage i en stor skrånende skråning.
• Mountain Valley - etterligner bildet av en høyfjellsdal. Ofte er dette en kunstnerisk komposisjon som kan skapes i en utvidet skråning, i et område med milde åser.
• En alpin plen er et element i en steinhage, som skal gi inntrykk av en alpin eng, som ligger mellom steiner på en skjell.
• Rock garden i form av en kløft - er opprettet mellom bakkene på åsene.
• En fjellstrøm (kaskade) er et element i en steinhage eller en uavhengig sammensetning som naturlig ser bare i skråningen til en stor steinhage.
• Mini-rock garden er en type modulær blomsterhage som dukket opp i Europa og ble opprettet i forlatte steinkummer for fôring av husdyr og fjærfe. For tiden er den industrielle produksjonen av containere for mini-rock hage laget av kunststein og keramikk blitt lansert.
• Terrassert (geometrisk) steinhage - er bygget ved å lage et system med støttemur i forskjellige høyder, former og lengder.

1. Design og konstruksjon av en alpinsklie

Fasen av konstruksjonen av den alpine sklien er innledet av valget av plassering og stil til steinhagen. Jeg fant ut at det beste stedet for en blomstrende alpinsklie (og dette er akkurat det jeg planla å utstyre) er et åpent, godt sett område på et solrikt sted, siden alpine planter foretrekker solen, ikke skyggen.

Og når du velger størrelsen på lysbildet, anbefales det å følge forholdet mellom høyde og lengde 1:10, det vil si at hvis høyden antas å være 0,5 m, er lengden eller diameteren å foretrekke å gjøre 5 m. Vær oppmerksom på at lysbildet ikke skal være for høyt.

Etter å ha evaluert størrelsen og relieffet av blomsterhageområdet som ble valgt for å arrangere steinhagen, der det ikke er noen bakke eller bratt skråning, og sammenlignet det med varianter av steinhager, kom jeg til at ordningen ville være den mest riktige løsningenterrasserte (geometrisk) steinhage.

1. Valget av steinbyggemateriale til lysbildet

Jeg fant også ut at steiner spiller hovedrollen i steinhager. De forbedrer drenering og gjør som regel jorda, akkumulerer fuktighet for røttene, skaper kjøling for den overjordiske delen av planten, beskytter mot vinden og forbedrer belysningen. Den største fordelen med en stein for en steinhage er dens naturlighet, "villskap". Av denne grunn verdsettes nyutvunnet stein mye lavere enn bearbeidet - av vind, vann, gjengrodd av mose og lav. Nå vet jeg at når du velger en stein, anbefales det å bruke steiner av samme type for hele lysbildet. Enhver stein må inspiseres nøye før den legges i bakken, og velger den mest karakteristiske og spesifikke funksjonen (form, farge). Det anbefales også å bruke steiner med minst en flat side.

Selvfølgelig, når jeg planla en steinhage, var jeg overbevist om at uansett hvor viktig steinene er i strukturen til alpinsklie, vil jeg fremdeles lage den for blomster skyld. Det er lysstyrken og fargeriken i det alpine landskapet i perioden med frodig blomstring av planter som vil gi blomsterhagen vår et spesielt utseende. Derfor brukte jeg mye tid på å studere litteraturen om planter - Alpiner.

1. Valg og plassering av planter på lysbildet

Nå vet jeg at alpeplanter er slike gress og busker, som er hjemmehørende i fjellområder (Alpene, Himalaya, steinete fjell osv.). Sterke vinder blåser der, jorden er knapp - under slike forhold blir plantene tvunget til å nestle seg til bakken og forbli stuntet. I en vanlig blomsterbed vil planter mest sannsynlig gå tapt, ikke imponert. Imidlertid avslører riktig plasserte alpine planter deres subtile naturlige skjønnhet. Det er også nødvendig å velge plantearter for planting, som vekselvis erstatter hverandre, vil blomstre hele året.

Det viser seg at løvende busker (japansk kvede, berberis, euonymus, ulv, jasmin, selje, cotoneaster, rododendron, syrin, spirea) og dverg bartrær (gran, sypress, einer, gran, japansk, thuja vestlig). De er smarte utvalgte og passer perfekt sammen, og beholder appellen gjennom hele året, og hjelper til med å knytte sammen den skiftende, varierte paletten i landskapet.

Jeg lærte også at det er nødvendig å velge blomstrende planter for steinhager med spesiell forsiktighet. Så for eksempel, for solrike områder, anbefales lysbildene: rødbeter, kornblomst, Iberis, nellik, sving, lavendel, svingel, ung, timian, tulipaner, edelweiss. For sørsiden av bakken er følgende egnet: anafali, armeria, aster, cinquefoil, liatris, solsikke, obrietta, sedum, malurt, purslane, lumbago, flox, veske.

På vest- og østsiden kan du plante en krokus, vanlig lyng, heuchera, gentian, dryad, saxifrage, muscari bell, primrose, spyline, gjennombrudd, fiolett, yaskolka.

Men for den nordlige skyggesiden anbefales følgende: waldsteinia, anemone, dronicum, seig, pushkinia, rezuha, hosta, corydalis, cyclamen.

Etter å ha fått informasjon om plantene som ble anbefalt for dyrking på alpinsklier, var jeg først veldig opprørt - hvor kan jeg få de anbefalte buskene, og enda mer dvergtrær? Og det er et problem med frøene til de tilbudte blomstrende plantene. Men teknologilæreren foreslo at jeg valgte planter til steinhagen fra de som har frø som er mer tilgjengelige, og hvilke frøplanter vi vokser årlig i april-mai under teknologitimer. Etter å ha nøye studert funksjonene til alle blomster, hvis frø allerede var kjøpt og sådd, bestemte jeg meg for å plante på steinhagen min det første året:

• Alyssum hvit og rosa

Lavvoksende, voldsomt blomstrende busker med små krypende skudd, helt dekket med små blomster med honningaroma.

Et sted : solrik, tåler frost, tørke, delvis skygge.

Populær underdimensjonertbunndekke for kanting av blomsterbed og rygger, for dekorering av grenser, hagevaser,steinhager, vinduskarmbokser og potter,steinete hager.

• Purslane

Tørkebestandig og solelskende purslaneblomstrer gjennom hele sommeren.

ideell for rockeries. De er gode i fortauskanter, i grupper på plenen, i blandede lave senger, vaser, potter og balkongbokser, for å lage blomstrende tepper og påsteinete plasseringer.

• Iberis

En av de mest kresne ettårene. Plantet langs forkanten av en kantstein eller langs en sti, eller innsteinete hager en krypende plante med mange hetter med duftende hvite, rosa eller røde blomster.

Ved hjelp av: i små grupper i blomsterbed, i kantplantinger, isom et bakkedekk i steinete hager.

• Mesembriantemum

Krypende plante med tykke, kjøttfulle blader, stilker (høyde 10 cm) og store blomster 4-5 cm i diameter. Skiller seg i sterk vekst, danner krypende skudd. Et nydelig farget teppe, ser effektivt ut i solen, som om det er mange små krystalldråper på det.

Ved hjelp av: rabatki, blomsterbed,steinhager, steinete åser, rockeries

• Lobelia ampelous (blå og blanding)

Lobelia er flott for å dekorere balkonger. Blå og lyseblå, sjelden rød, lobelia-blonder kan sees på avstand på den velholdte balkongen.Vakker på steinete områder

Blomstre: fra andre halvdel av juni til september.

• Stemorsblomster

Stemorsblomster i forskjellige farger er elsket av alle: fra lyse og mettede til pastellfarger. Den avrundede formen og lyse flekker i midten får blomsten til å se ut som et ansikt. Avhengig av variasjon og såtid, blomstrer disse toårige plantene enten sent på høsten eller bare neste vår. Planter brukes til å dekorere blomsterbed, grenser, vindusbokser,som bunndekke.

Alpine lysbilder gjør det sjelden også uten "Anyutok".

• Aescholzia california

Den korte planten er veldig elegant og lys med gylden gule blomster. Vokser godt videresteinete åser, i mauriske plener, rabatkas, potter.

Blomstring: fra juni til frost.

Og også i begynnelsen av juni klarte jeg å få tre variantersteinsnegler (generelt er det rundt 500 kjente arter).

• Sedum (sedum)

Lavvoksende arter ser bra ut på steinete og steinete områder, mens både bladene på planten og dens blomster er dekorative.

Helt på foten bestemte jeg meg for å landecineraria.

• Cineraria

Dekorativt fra avstigningstid til frost.

Bruk: i grenser, mixborders,steinhager, hagevaser, beholdere, kuttet.

Og i fremtiden vil vi prøve, når det er mulig, å skaffe anbefalte planter, og bringe vår steinhage til perfeksjon.

Etter at jeg bestemte meg for størrelsen og plasseringen av alpinbildet, bestemte jeg meg

problemet med å velge planter til en steinhage, tegnet jeg en grov plan for den fremtidige strukturen. Dette viste seg å være vanskelig også.

1. Klargjøring av stein - byggemateriale

Nå kan du begynne å klargjøre byggematerialet.Selv om vinteren, tenkte jeg på planen for å lage en steinhage, og tenkte på hvor jeg kunne få steinene. Jeg visste at for bygging av en alpinsklie ville det være behov for et ganske stort antall steiner, og vi hadde ikke penger til å kjøpe steiner. Men historielæreren gikk med på å bringe stein fra landsbyen Pobedy til oss, og vi var veldig glade.

1. Alpinsklie konstruksjon

Vi begynte arbeidet med konstruksjonen av lysbildet ved å merke skjemaet. For dette er det ikke nødvendig å bruke pinner og en konstruksjonsledning, en sandstrimmel rundt områdets omkrets er nok. Etter merkingen startet jordarbeidet.

1. Forberedte et sted for et alpint lysbilde:

Ugress ble fjernet fra jorden med røtter (denne operasjonen er helt nødvendig, siden ugress senere kan oppheve alt arbeidet vårt)

De helte en jordhøyde, da de bygde en høyde i et helt flatt terreng

2. Det ble lagt steiner:

Steinene ble plassert jevnt og fordypet dem med 2/3 i jorden (å plassere steiner er en veldig arbeidskrevende prosess, og for ikke å måtte gjøre om alt, la vi først steinene ved siden av bakken under konstruksjon "for montering".

De største steinene ble plassert ved foten av bakken.

3. Helles jordblanding mellom steiner, vannes, tampes.

4. Vi plantet plantene i jordblandingen mellom steinene i samsvar med den tidligere utarbeidede planen for planter ved forskjellige blomstringstider.

6. Gjennomføringsplan for prosjekt.

8. Vurdering av prosjektets effektivitet.

1. Kontroll sjekker for å organisere gjennomføringen av prosjektaktiviteter.
2. Kreative og statistiske rapporter om resultatene av prosjektet.
3. Informasjon om løsningen i form av veggaviser, aviser-lyn.

9. Anslåtte resultater av prosjektet,

dens sosiale effekt.

Studenter på 8. trinn er involvert i gjennomføringen av prosjektet. Resultatet blir:

a) den estetiske tilstanden til blomsterbedet foran skolen;

b) dannelsen av en aktiv borgerposisjon for skolebarn, en økning i deres sosiale status blant studenter, en økning i selvtilliten til ungdommer;

c) dannelsen av studentenes interesse for det offentlige liv på skolen, i landsbyen, distriktet, landet og ønsket om å forbedre det;

d) vilje til å respektere miljøet;

e) anskaffelse av praktiske ferdigheter i planting, blomsterpleie, ferdigheter i arbeid med byggemateriale;

Økonomisk støtte til prosjektet.

Skolen tilbyr kontorutstyr til pressesenteret i form av en datamaskin og skriver, og utstyr til hagearbeid.

Det er planlagt å involvere landsbysamfunnet, skoleadministrasjon, foreldre og studenter i samarbeid.

Innbetaling:

Blomsterfrø 8 poser x 30 rubler. \u003d 240 rubler.

Bensin for transport av steiner 35 rubler. x 10 liter \u003d 350 rubler.

Et gardongjerde for en blomsterbed 600 rubler. x 6 m. \u003d 3600 rubler.

Vi sender materialet til deg via e-post

Et alpint lysbilde med egne hender vil hjelpe deg med å lage et originalt landskapsdesign på et sted i en forstadsbygning. Trinnvise bilder, diagrammer og tegninger hjelper deg med å fullføre et høykvalitetsprosjekt selv på en dag. Slike strukturer er laget med ville steiner og uvanlige blomstrende avlinger. Enkelte regler vil bidra til å utføre installasjonsarbeidet kvalitativt, hvis overholdelse vil forhindre endring og demontering av den opprinnelige sammensetningen.

Når du installerer lysbildet, trenger du forskjellige steinblokker, sandmasse, pukk og forskjellige varianter av flerårige planter

Først av alt må du velge et passende sted for fremtidige alpine lysbilder i landet med egne hender, bilder som kan vises på nettstedet. Den beste løsningen kan være å velge et sted på sørvest- eller sørsiden. Et godt alternativ er et sted i en skråning der stuntede avlinger kan plantes blant steinene.

Grunnlaget for et lite sted kan være en skråning langs grensen til territoriet eller til og med langs kanten. Når du velger en nedoverbakke, bør du vurdere følgende faktorer:

• lysbildet skal være synlig fra alle sider, så dette stedet skal være åpent;
• strukturen skal plasseres i et solrikt og lyst område der det ikke er høye trær;
• strukturen er plassert på et sted isolert fra vinden.

Nyttig informasjon!Når du starter konstruksjonen av en struktur, er det verdt å vurdere en passende designstil. Ulike landskapsløsninger innebærer bruk av steinete hager, dammer eller broer, som må kombineres med et lysbilde.

Hvilken tid på året er riktig for å lage en blomsterhage?

Arbeidet som blir utført med installasjonen av lysbildet avhenger praktisk talt ikke av sesongen. Det anbefales ikke å starte arbeidet om vinteren. Den beste perioden er høst, når det er tid før du rengjør området for vinteren. En steinete struktur etter installasjon krever tid for en viss svinn. Etter det kan du bare begynne å plante planter. Hvis plantene blir plantet om høsten, kan byggingen av hovedstrukturen startes om våren. Et alpinsklie av høy kvalitet er laget med egne hender ved hjelp av trinnvise bilder og diagrammer.

Funksjoner og regler når du utfører en steinhage

Steinhagen er en stilig innredning for sommerhuset. For design er det valgt flerårige planter som har forskjellige tidsintervaller for blomstring.

Når du lager en alpinstruktur, bør følgende tips følges:

• strukturen er reist i henhold til prosjektet, som indikerer antall nivåer og plassering av steiner;
• en bestemt type steiner og deres plassering er valgt;
• blomster velges med tanke på tidspunktet for blomstring, mikroklima og fargepalett.

Merk!Alpint lysbilde er en liten modell av et ekte massiv med bølgende overganger fra steintopp til mer flate områder. Det er viktig å observere strukturen i strukturen, størrelsen på nivåene, samt rekreasjon av alle forhold for fjellplanter.

Relatert artikkel:

DIY alpine lysbilde: trinnvise bilder, diagrammer og konstruksjonsfunksjoner

Før du starter arbeidet er landskapsdesign gjennomtenkt. DIY alpine lysbilder, bilder som kan sees i fotogalleriet, krever en spesiell tilnærming og et godt planlagt prosjekt. Når du velger et passende sted for en konstruksjon, er nærheten til grunnvannets passasje viktig. Når de er plassert tett ved hverandre, er konstruksjonens styrke og holdbarhet truet. Grunnvannsnivået er påvirket av spesiell drenering.

Jordforberedelse og drenering

For å få et vakkert alpinsklie med egne hender, vil trinnvise fotoinstruksjoner og diagrammer hjelpe deg med å fullføre installasjonen.

Først og fremst utføres et dreneringssystem:

• for dette graves en grop ut i størrelse større enn stedet;
• før dette stadiet er terrenget merket, som utføres ved hjelp av en trådspole og spesielle kiler;
• grøften bør ikke være mindre enn 0,9 meter;
• den skapte fordypningen er fylt med grus;
• det resulterende laget er fylt med vann;
• deretter legges sand- og grussammensetningen, som komprimeres;
• det ekstraherte jordlaget rengjøres og tilsettes på toppen av strukturen.

Du kan begynne å legge steinen etter at strukturen har krympet. Dette kan ta omtrent fire måneder.

Nyttige råd!Knust stein kan tilsettes hagejorden, og sand skal blandes i leirejord.

Hvordan ordne steiner?

En alpinsklie er laget av steiner med egne hender. Trinnvise bilder, diagrammer og tegninger hjelper deg med å velge det beste designprosjektet. Før du legger steiner, er det verdt å forberede en spesiell blanding. I dette tilfellet brukes grov sand, leir fra hagen og kompost. Knust grus brukes også.

En lignende sammensetning kan fordeles over avløpet. Etter det blir blandingen fuktet og tråkket. Store steiner monteres først, og deretter mindre. Når du bygger, er det verdt å bruke følgende anbefalinger:

• lag av steiner skal legges parallelt;
• de øvre steinene må installeres på de nedre blokkene, men ikke på bakken, da dette vil provosere en skjevhet på statuen;
• hvis du planlegger å plante planter med et kraftig rotsystem, er det verdt å gi plass til dem mellom blokkene;
• tomrom skal fylles med jord.

Steinene skal legges slik at jorden mellom dem ikke skylles ut under kraftig nedbør. Ved konstruksjonen av denne strukturen brukes sandstein, kalkstein og basalt med granitt. Eksperter anbefaler ikke å bruke skjellberg eller tuff.

Nyttig informasjon!For å bevare fuktighet for planter kan overflaten av steinhagen strøs med grus eller steinsprut.

Komprimering av jorden er et obligatorisk trinn før du legger steiner

Video: bygge en steinhage med egne hender

Gjør-det-selv alpine lysbilder i landet: bilder av de beste komposisjonene

Fjellstrukturer kan brukes på forskjellige måter. Fra bildet kan du velge de mest interessante alternativene:

• sammensetningen av dalen i høylandet gjenspeiler utsikten over et høyt platå, mens store steiner er begravet to tredjedeler av jorden og suppleres av busker i forskjellige høyder og svingete stier;

• store blokker kreves når du lager en steinete klippe, i dette tilfellet plantes en dvergbregne, fjellfuru og einer;

• hvis det er en skråning, kan du utstyre en fjellskråning, som er laget med hjelp av dvergfuru og lyng;

• sammensetningen i form av en kløft er preget av kompleksitet, mens et landskap med forskjellige høyder brukes og åsene er foret med steinblokker;

• når du konstruerer en kløft i skogen, er en fontanel og flerårige planter mer egnet;

• hvis stedet konstant blir fuktet, kan du bruke sammensetningen på sumpen, som er laget ved hjelp av et reservoar;

• den opprinnelige løsningen anses å være en brusende strøm, langs bredden av hvite blomster, bregner og iriser som er plantet.

Nyttig informasjon!Den klassiske løsningen er en sentrisk struktur, der lyse blomster av planter kombineres med steinete elementer. Et område med naturlig høyde er lagt til grunn.

Gjør-det-selv alpine lysbilde: et trinnvis bilde, hvis diagram er presentert i denne anmeldelsen, kan bygges ved hjelp av følgende anbefalinger:

• pukkelområdet er ideelt for å skape en uvanlig design;
• hvis sement ikke brukes under konstruksjon, kan strukturen rekonstrueres i fremtiden;
• passende høyde fra 0,5 til 1,5 meter;
• kalkstein eller sandstein er egnet for planter;
• det er verdt å vurdere ekstra belysning.

Ved hjelp av et reservoar kan du dekorere hvilken som helst steinhage. Overholdelse av alle reglene vil tillate deg å lage en stilig og original struktur som vil vare i mange år.