Presentasjoner for barn å se på transport. Presentasjon om "transportmåter"

Denne presentasjonen passer både for en leksjon i omverdenen i klasse 1 og for en fritidsaktivitet om trafikkregler i trinn 1-2. Presentasjonen viser transporttypene: land, underjordisk, vann og luft, samt spesialtransport.

Presentasjonen er basert på oversikten over leksjonen, som er hentet fra manualen av NV Ershova "Trafikkregler i grunnskolen". PHOENIX forlag Rostov ved Don, 2013. Sammendraget finner du på side 62-65 i denne lærerhåndboken.

Vis dokumentinnhold
"Presentasjon for leksjonen" Transportmåter. "

Transportmåter / fritidsaktiviteter /

Presentasjonen ble gjort av en grunnskolelærer ved skole nr. 2098, Moskva

Horcheva Olga Alekseevna

FORMÅL med transport

passasjer
last
spesiell

TYPER TRANSPORT - PASSASJER

Buss
Trolleybuss
Trikk
Underjordisk
Taxi

TRANSPORTTYPER - LADE

Lastebil
Fly
Tog
Skip

TRANSPORTTYPER - SPESIAL

Gatevask
Ambulanse
Politiet
Brannvesenet
Redningstjeneste

SPESIELLE TRANSPORTTELEFONER

Brannvesen 01

Politiet 02

Ambulanse 03

RIDDLE 1

Snakkemaskin

I nærheten av en personbil.

RIDDLE 2

Rusten, tannete,

Gå, gå nedover gaten

Det faller og snøen tar tak

Og vaktmesteren bare myser.

RIDDLE 3

Denne bilen med rødt kors

Rush for å hjelpe pasienten med å jogge.

Iført en hvit kappe på bilen

Det røde korset er synlig på avstand.

RIDDLE 4

Det er ikke en sky på himmelen,

Og øsende regn som strømmer ned på asfalten.

RIDDLE 5

En bil går fort mot bålet,

Føreren sparer ingen bensin.

Denne bilen har vannkanoner

Bilen med ild er revet for å delta i slaget.

SPØRSMÅL om sikring av materialet

Nevn typer transport.
Hvilke biler tilhører offentlig transport.
Nevn maskinene med spesielle formål.
Hva er telefonnumrene som spesialbiler kommer til å hjelpe ofrene?

BRUKTE BØKER

N.V. Elzhova "Trafikkregler i grunnskolen", s.62-65 (oppsummering av leksjonen). - Rostov ved Don, "Phoenix", 2013
YANDEX Internett-ressurser (bilder)

For å bruke forhåndsvisning av presentasjoner, opprett deg en Google-konto (konto) og logg deg på den: https://accounts.google.com

Tekst på lysbildet:

TRANSPORTERE

NAZOVI, HVA ER DET? BILTRUCKTOG

NAZOVI, HVA ER DET? DAMPERBÅTBUSPLAN

NAZOVI, HVA ER DET? SYKKELRAKET HELIKOPTERBÅT

DETTE ER ET LANDTRANSPORT, GÅR I JORDEN (PÅ VEIEN, PÅ JERNBANENE). BILTOG BUSEBILSYKELVEI

DETTE ER ET VANNTRANSPORT, FLYRE PÅ VANN. BÅTDAMPER BÅTVANN

DETTE ER LUFTTRANSPORT, FLYER MED LUFT. ROCKET PLANE HELICOPTER AIR (SKY)

RAKETEN ER EN KOSMONAUT FLYER FOR Å KONTROLLERE RAKETEN? HELIKOPTER K Å KONTROLLERE EN HELIKOPTER? HELIKOPTERKONTROLLER RAKETDRIVERKONTROLLER

ER EN KOSMONAUT FLYER FOR Å KONTROLLERE ET FLY? BUSSJEFØRER ER ET PLAN FOR Å KJØRE EN BUSS? BUSSPLAN KJØRER

ER EN KOSMONAUT MASKINISTEN FOR Å KONTROLLERE TOGET? FØRERBILSTOG TIL HVA KJØRER BILEN? BILKJØRINGER TOGKJØRINGER

HVA KJØR EN DAMPER OG EN BÅT? KAPTINENS LØPING OG BÅTEN. BÅTDAMPSKIP ENGINEER FLYER

DETTE ER EN SPESIELL TRANSPORT AV DEKKEN MED TELEFON HVIS NÅDRIKT HJELP ER KRAVT. BRANNBIL POLITIET KJØRETØY AMBULANS 01 02 03

HVA ER MER? BÅTDAMPER FLYBÅT

HVA ER MER? BILBÅTTROKSYKKEL

HVA ER MER? BILHELIKOPTER RAKETFLY

Presentasjonen ble utarbeidet av: Ogireva Lyudmila Valentinovna - lærer av Nizhnevartovsk spesialskole (korrektiv) allmennskole av type I, II Kilder brukt: bilder - Internett Presentasjonen er ment for førskolebarn med nedsatt hørsel 4, 5 års studier

Om emnet: metodisk utvikling, presentasjoner og notater

Oppsummering av leksjonen om studiet av trafikk i seniorgruppen "Transport" Programoppgaver: å konsolidere ideen om transport av forskjellige typer. Å konsolidere grunnleggende kunnskap om veitrafikk, å gjøre barn kjent med skilt.

[[("type": "media", "view_mode": "media_large", "fid": "3841931", "attributes" :( "alt": "", "class": "media-image", " høyde ":" 270 "," bredde ":" 480 "))]] ...

GCD for utvikling av tale for barn 5-6 år. Leksikalt emne "Transport" (oppsummering av leksjonen) GCD for utvikling av tale for barn 5-6 år. Leksikalt emne "Transport" (leksjonsoppsummering)

GCD for utvikling av tale for barn 5 - 6 år. Lexikalt tema "Transport" Formål: utvidelse og aktivering av ordforråd. Oppgaver: Korrekturopplæring: 1. Å fikse ordet ...

Teknologi for individualisering av opplæring og utvikling "Plan-case-analyse". Prosjekt "Transport" i mellomgruppen. Dagens tema: "Offentlig transport"

En detaljert plan for lærerens aktiviteter i henhold til Federal State Educational Standard of DO, som starter med morgengruppesamling av barn og slutter med kveldssamling ...

1. Styrke barns ferdigheter for å klassifisere forskjellige typer transport (luft, land, vann, jernbane); Kjenn yrket til en person som administrerer denne typen transport (sjåfør, pilot, maskinist osv.) Styr barnas kunnskap om deler av transport, evnen til å finne forskjeller mellom dem ( bensin, elektrisitet, to hjul, fire hjul, to dører, tre / fire / fem dører, hva er dette eller det kjøretøyet for, hvilken klasse det tilhører (offentlig, personlig osv.)

2. Utvikle tenkning, visuell oppfatning, oppmerksomhet, minne,

sammenhengende tale; utvikle evnen til å svare med en full setning på et stilt spørsmål;

www.maam.ru

Oppsummering av leksjonen om temaet Transport + presentasjon

Oppsummering av leksjonen om utviklingen av den leksikale og grammatiske delen av talen hos barn med OHP

Leksikalt emne: "Transport"

Formål: å konsolidere og generalisere kunnskap om transport.

Forbedring og utvidelse av ordforrådet om temaet "Transport"; - utviklingen av den grammatiske strukturen i talen (dannelsen av instrumental sak av substantiv, dannelsen av relative adjektiver); - utvikling av auditiv persepsjon; - utvikling av grafiske ferdigheter og evner.

Utstyr: presentasjon, dataprogram "Games for Tigers".

Leksjonens forløp

For et mirakel - et langt hus! Det er mange passasjerer i den.

Og de skyndte seg på lang vei, la bare røyken igjen.

Jeg er når som helst på året Og i dårlig vær Svært raskt, når som helst, tar jeg deg under jorden.

Hva tror du vi skal snakke om i dag i timen? Det stemmer, om transport.

3. Avklaring og utvidelse av ordforrådet om temaet: "Transport".

Gutter, se på skjermen (lysbilde nummer 2). Hva tror du symbolene i små sirkler betyr? Det er sant at transport er land, underjordisk, vann og luft.

Og hva slags transport kaller vi lufttransport? Bakke? Underjordisk? Vann?

Se nøye på bildet og gi navn til lufttransport, bakken, underjordisk, luft.

4. Utvikling av visuell persepsjon, oppmerksomhet, minne.

Gutter, ta igjen bildet nøye, prøv å huske hva som vises på det. Nå lukker øynene (bytt lysbilde til lysbilde nummer 3).

Gjett hva som er borte?

5. Utvikling av hørselsoppfatning, hukommelse, oppmerksomhet.

Gutter, nå skal vi til byen og lytte til hva slags transport som går gjennom gatene i byen vår. Gjør ørene klare.

Spillet "City" fra dataprogrammet "Speech Development. Lære å snakke riktig. " Barn gjetter transporten etter lydene de lager fra øret.

6. Utvikling av taleens grammatiske struktur.

Gutter, vi gikk gjennom gatene i byen og så en rekke biler. La oss huske hvem som kjører transporten (lysbilde 4). Lag setninger i henhold til eksemplet: "Lokomotivet styres av føreren" osv.

Gutter, fortell oss hvor transporten kommer (ankommer)? Rett feil (lysbilde №4). Barn bruker musen til å flytte bildene med transportbildet over det tilsvarende bildet av ankomststedet: flyet ankommer flyplassen osv.

7. Dannelse av relative adjektiver.

Gutter, se på skjermen. Hvilken transport tror du alle disse delene kommer fra?

Øvelse "Fra hva - hva" (lysbilde nummer 5).

Døren er laget av metall (hvilken?) - metall. Plastratt (hva?) -….

Mer LogoPortal.ru

Presentasjon for en leksjon i en førskoleinstitusjon om temaet "Transport"

Konkurranse "Master of Presentations"

Tiden beveger seg - og forhold og muligheter for utdanning og oppvekst i alle utdanningsinstitusjoner endrer seg. I dag har mange førskolelærere muligheten til å bruke IKT-prestasjonene ved å bruke digitale pedagogiske ressurser.

Barn med talehemming har utilstrekkelig kunnskap om omgivelsene. Nedsatt oppmerksomhet, redusert hukommelse, motivasjon. Bruk av digitale pedagogiske ressurser bidrar til å øke motivasjonen til eldre førskolebarn og til å konsolidere det leksikale materialet bedre.

Jeg vil gjerne presentere en versjon av en moderne leksjon, som på en harmonisk måte kombinerer ulike former for arbeid, hvis essens koker ned til en ting - effektiv tilegnelse av kunnskap fra barn.

Leksjon om utvikling av tale for eldre barn i førskolealder om temaet: "Transport".

Mål:

Konsolidering og generalisering av barns kunnskap om temaet "Transport".

Oppgaver:

styrke barns evne til å klassifisere forskjellige typer transport (luft, land, vann, jernbane);
å konsolidere barns kunnskap om transportdelene;
lære å skrive en beskrivende historie om alle typer transport, basert på planforslaget;
utvikle tenkning, visuell oppfatning, oppmerksomhet, hukommelse, sammenhengende tale;
utvikle evnen til å svare med en full setning på et stilt spørsmål;
utvikle kognitiv interesse;
utvikle evnen til å lytte til hverandre.

Materiale:

Datamaskinillustrasjon som viser transport.

Denne digitale utdanningsressursen kan brukes både med hele barnegruppen og i individuelt arbeid, noe som er nødvendig for barn med talehemming.

Applikasjoner:

Presentasjon for førskolebarn transportmåter »Former for produksjonsdokumentasjon

presentasjon til bildet av nyssa februar

Jernbanetransport - Presentasjon for barn Lufttransport - Presentasjon for barn Vi studerer bytransport med en Bodya skrivemaskin Opplæringsvideoer

luftveiene gost

Sjelden har et barn ingen interesse for tog. Bilmerker for barn Sannsynligvis går alle guttene ut av sekken for transport, og spesialutstyr er en presentasjon for barn

polering

Jernbanetransport for barn Hvordan tegne en drage med et barn av Smart Kid Air Transport for Children.

presentasjon dyreverdenen i Antarktis presentasjon for førskolebarn transportmåter

førskolebarn transporterer etter typer

Spesielt utstyr for barn Videokutting. Pedagogiske videoer for jenter Videoer med barn Årstider for barn Alle serier på rad Andre presentasjoner Dyr for barn Bilmerker for barn Tegneserie Puzzle Tegneserier - Coloring Pages Tegneserier for barn Tegneserier på engelsk Tegneserier om biler Tegneserier med leker Spesielt utstyr for barn Dikt og eventyr for barn Transport for barn Smart Child TV Læringsbokstaver Lære å telle Læringsformer og farger Lyder av transport for barn Transport for barn - Opplæringsvideo av Russland en timevis presentasjonshistorie Hjem Tegneserier med leker Bloggoverskrifter August 2015 Man Tir Ons Tor Lør Sø Jul 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Tegneserier Coloring Pages

Barnets utvikling opptil ett år Mine videoer på spesialutstyr slår alle rekorder blant Når en nyfødt begynner å se Og i dag møtes vi sammen med en Bodya-maskin

presentasjon for utforming av lærerporteføljen

presentasjon for moralsk time

Denne videoen vil appellere til barn som elsker biler, spesialutstyr. Tjener penger til mødre. Dikt og eventyr for barn.

Smart Child TV Dette er en presentasjon av transport, men på bildene vil barna se. Denne presentasjonen handler om vanntransport. Denne presentasjonen er en presentasjon for barn som har poter. I denne videoen vil barnet bli kjent med denne arten Lær å telle livet under vann: ikke ta meg til overflaten

I denne videoen vil barnet se denne typen transport, Tegneserier om biler Dyr for barn

Hvis du gikk til denne siden, vil barnet ditt se forskjellige visninger i denne videoen. Denne presentasjonen er også fra videoklipp, slik at barnet

Barn elsker transport, så lær om forskjellige typer transport, Leketransport - Presentasjon for barn Organisering av høytider i følge Freud

nettressursnettverk

Materiell art-logik.ru

Transportpresentasjon

(26 brukere liker dette)

Presentasjonen om temaet "Transport" vil gjøre barna kjent med de forskjellige transportmåtene som finnes i verden (personlig, offentlig og andre ...). Presentasjonen fungerer bra for småbarn og yngre førskolebarn. Lysbildene viser følgende transport:

Presentasjon nr. 1: bil, cabriolet, jeep, limousine, taxi, politibil, minibuss, lastebil, buss, omnibus, trolleybuss, sykkel, motorsykkel, motorsykkel, ATV, damplokomotiv, tog, T-bane, trikk, taubane.

Presentasjon nr.2: fly, sjøfly, seilfly, helikopter, hangglider, paraglider, ballong, luftskip, fallskjerm, skip, seilbåt, båter, motorbåt, gummibåt, båt, yacht, scooter, katamaran, dampbåt, cruiseskip, lystbåt, ferge, snøscooter , hestevogn, taubane, rakett.

Presentasjonen om "Transport" er ment å studere transport i henhold til Glen Domans tidlige utviklingsmetode. Presentasjonen kan vises flere ganger om dagen i ikke mer enn 5 minutter. Power Point kreves for å se presentasjonen.

Etter at du har lastet ned filen med presentasjonen, åpner du den med dette programmet og trykker på F5 - automatisk visning av kort i form av å endre lysbilder med lyd vil starte. Hvis ønskelig kan hver side av presentasjonen skrives ut på en skriver.

Du kan laste ned presentasjonen på "Transport" og Power Point-programmet nederst på siden i vedlegg.

Du kan også se presentasjonen online.

Presentasjon nr. 1

Presentasjon nummer 2

Last ned presentasjonen på "Transport" fra lenken under

Last ned vedlegg:

Transport.rar (1791 Nedlastinger)
PowerPoint_126.rar (1049 Nedlastinger)

Lese 8964 tid

Legg til en kommentar

Navn (nødvendig)

Gratis presentasjoner for barn - сhitariki.ru - nettstedet til Chitariki.

Presentasjonen er en sekvens av e-sider som erstatter hverandre, med forskjellige emner. Et lysbildefremvisning kan inneholde tekst, fotografier, tegninger, et videoklipp, og alt dette kan ledsages av lyddesign - et musikkstykke eller en fortellertekst.

Om nødvendig kan barnet flytte til noen av lysbildene uten å bla fremover eller bakover alle lysbildene. Å vise presentasjoner er en effektiv metode for å bringe pedagogisk materiale til smårollingen din.

Presentasjonen kan vises på hvilken som helst datamaskin med PowerPoint inkludert i Microsoft Office-pakken. Ved hjelp av denne komfortable måten å tiltrekke seg oppmerksomheten til barnet, vil du lykkes med å realisere målene dine - lære barnet å tilegne seg ny kunnskap, danne et system for tankedannelse.

En kjede av tematiske bilder, i en algoritmisk rekkefølge, vil legge informasjon i en assosiativ form i babyens minne.

Ved å trene hukommelse, aktivt mette barnets hjerne med ordforråd, presentere pedagogisk materiale på en leken måte, vil du hjelpe barnet til å utvikle seg, og mens du leker for å lære verden rundt seg.

Ved å imitere og imitere lyder, trene hukommelse, sammenligne bilde og lyd, klassifisere verden rundt, danner barnet en helhetlig ide om den omliggende virkeligheten. Utvikle ordforråd på en leken måte - du vil hjelpe babyen din til å utvikle seg harmonisk.

Presentasjoner lærer småbarn forsiktig:

evnen til å skille mellom form og farge, fugler og fisk, dyr og planter
forstå biler og fly, verktøy og utstyr
de forteller om anatomi, om en person og hans yrker, om objektene og fenomenene rundt oss;
introdusere mesterverkene til kjente kunstnere og billedhuggere, naturlige underverk
viser tydelig verdens severdigheter, musikkinstrumenter, sport, naturfenomener og mye mer.

Ideen om å lage presentasjoner med signerte og stemmebilder som kan vises til babyen på skjermen hver dag, oppstod påbasert på den populære Glen Doman-teknikken å lage kort med "biter" av kunnskap.

Hvordan se presentasjoner?

For babyer (fra 3 måneder til et år) - 1 - 3 presentasjoner om forskjellige emner om gangen, avhenger alt av babyens reaksjon. Å se på bør være ferdig før babyen begynner å bli distrahert og miste interessen. Dermed vil babyen se frem til neste gang.

Hvis barnet snur seg, vender seg bort og ikke viser noen interesse i det hele tatt, er det verdt å prøve å vise videoen senere eller vise en annen presentasjon.

Barn fra 1 til 2 år kan vise i 10 \u003d 15 minutter på rad. Det er bedre å vise det 2 ganger om dagen i 10 minutter enn 1 gang i en halv time.

Materiale fra nettstedet chitariki.ru

Tell helikoptrene. Ett helikopter, to helikoptre, tre ...

Lysbilde nr. 29

Tell jetflyene. Ett fly, to fly, tre ...

Lysbilde nr. 30

Tegn et fly. Hva slags fugl: Synger ikke sanger, lager ikke reir, bærer folk og laster.

Lysbilde nr.31Lysbilde Beskrivelse:

Tegn et fly. Han klaffer ikke vingen, men flyr. Ikke en fugl, men overgår fuglene.

Her er en stålfugl, aspirerer til himmelen, og piloten leder den. Hva slags fugl?

Lysbilde nr. 32Lysbilde Beskrivelse:

Tegn et helikopter. Sprengning, ikke en gresshoppe, Fluer, ikke en fugl, heldig, ikke en hest. Jeg løftet øynene opp mot himmelen - Det er en stor øyenstikker, Unliving, laget av metall, Alt fløy og fløy, Rumlet og svevde Og snudde seg med en propell.

Lysbilde nr. 33Lysbilde Beskrivelse:

Tegn en ballong. En ballong med varm luft, og under den er en kurv, under føttene er jorden - Som på et bilde.

Lysbilde nr. 34Lysbilde Beskrivelse:

Tegn en rakett. Mirakelfugl, skarlagenrød hale, fløy inn i en flokk med stjerner. Ingen hale, ingen vinger, og flyr til planetene.

Lysbilde nr. 35Lysbilde Beskrivelse:

Selv om han ser ut som en pølse, er luftballongen en nær slektning. I tillegg er den i størrelse, av en grunn, mange ganger større enn noen hval. Tegn et luftskip.

Lysbilde nr. 36Lysbilde Beskrivelse:

Hva slags flytransport kjenner du til? Hvorfor kalles det lufttransport? Hva er lufttransport til? Hvem flyr med flyet?

Hvor lander flyene? Hvem flyr raketten?

Videoopplæring av prosjektet "Infourok" på USB-pinner

OBZH og klasseromsveiledning 1-11

172 USB-pinnen inneholder materialer fra 4 plater 11 980 gni.

Mer info infourok.ru

pedagog FG DOI nr. 2027

fra. Alakurtti.

Barn er så ordnet at det er gjennom spill de lærer verden best. Lek er en kilde til glede og et helt naturlig tidsfordriv for et barn. I dette tilfellet er en datamaskin en fantastisk mulighet til å kombinere virksomhet med glede.

Tross alt er det mange spesielle spill rettet mot å utvikle intelligens, hukommelse, motoriske ferdigheter.

Mens det leker på en datamaskin, samhandler et barn med et kunstig barn, men samhandler likevel med en slags verden. Samtidig lærer han ikke bare å raskt trykke på tastene, men også å bygge figurative-konseptuelle modeller i hodet, uten hvilket det er umulig å oppnå suksess i moderne dataspill, noe som krever avsløring av mønstre i overgangen fra en spillsituasjon (scene) til en annen.

Slike spill har utvilsomt utviklingspotensial, spesielt for utvikling av intelligens. Og dette er deres positive innflytelse på utviklingen av barn.

Didaktisk spill "Funny Transport"er ment både for individuelt arbeid med barn og for arbeid med hele gruppen barn i mellom- og eldre førskolealder. Den kan brukes i klasserommet og på fritiden.

Hovedmålet med spillet- bekjentskap med transport. Oppgaver: å danne barns evne til å visuelt korrelere fargebildet av transport med silhuetter, å utvikle tenkning, oppfatning, oppmerksomhet, koordinering av bevegelser, evnen til å jobbe med en datamus.

Læreren viser og forklarer spillereglene ved hjelp av ett eksempel (en av transportene beveger seg, ved hjelp av en datamus, til den tilsvarende silhuetten). Hvis silhuetten ikke er synlig på grunn av bilens fargebilde, ble oppgaven fullført riktig. Hvis silhuetten "ikke skjulte seg" bak det fargede bildet av transporten og "ser ut", er silhuetten valgt feil. Deretter tilbyr han ett barn å selvstendig velge hvilken som helst transport og ved hjelp av en datamus flytter den til silhuetten som tilsvarer ham. I løpet av spillet navngir barna transporten de har valgt, og for kompleksiteten i oppgaven kan læreren avklare hvilken type transport den valgte transporten tilhører (luft, land, vann).

Formål: Å gi barna en ide om hvilke typer transport. Legg merke til de fremtredende egenskapene til transporten. Styr barns kunnskap om veien og atferdsregler på den. Utvikle oppmerksomhet, minne, tenkning. For å utvikle barnas tale, for å aktivere ordboken: substantiv: fotgjenger, kryssing; adjektiv: fotgjenger; verb: rides. Lær barn gjennom lekne bilder av atferdsreglene i offentlig transport. Mål: Lær barn å betegne ordet transport for forskjellige biler og navngi hoveddelene av transport. Å danne evnen til å påta seg en rolle og utføre rollespill i spillaktiviteter. Å danne barn en idé om atferdsreglene på veibanen. Materiale: Lekebiler, bilder av kjøretøy og dyr. Spillsituasjon "Buss for dyr".

Kognitiv - tale Sosial - personlig Kunstnerisk - estetisk Fysisk utvikling Kommunikasjon WalkCognitionLesekunst. brev. Sosialisering Arbeidssikkerhetshette. kreativ MusikkFysisk kultur.D.I. "Rett - galt om", "Hvem vil gi navn til mer", "Samle biler". S.r.i. "Autobuss". Observasjon av gods- og persontransport, likheter og forskjeller. Et mobilspill "Steam zik", "Tr amway". "Passasjerer av den russiske transporten"; "Frakttransport"; “Spesialtransport”; “Hvordan transport hjelper oss. Konstruksjon: "Bildør". IN OG. Miryasov "Personbil". B. Zakhoder "sjåfør". V.I. Miryasova "Buss", "Tralle bart". Huske et dikt. Kommunikasjonssituasjon: "Hva vet jeg om transport"; "Brannbil". Imitasjonsspill: "Jeg er sjåfør"; S.r.i. "Vi skal til bestemor e". Å fremme interesse for voksnes liv og arbeid, å fortelle barn om yrker de forstår (sjåfør), å utvide og berike om arbeidsaktiviteter. Imitasjonsspill "Jeg er en maskin". Kommunikasjonssituasjon “Da jeg kjørte bussen.” D. og. "Barn på tur." Tegning "Tørk av hjulene til bilen", "Skinne for et damplokomotiv" Søknad "Vogn" .Le pka "Svetofor". M. Raukhverger era "Sparrow and the car". E. Tilichevoy, N. Fant "Airplane". Lær å begynne å gå på et signal. Å dyrke utholdenhet og å perfeksjonere evnen til å bevege seg i en bestemt retning. Herdet i henhold til ordningen. Innhold i verk om temaet transport