Manuset til lærerdagen er det beste. Lærernes dagsscenarier

Lærerens dag

1 Vedaer ... Hallo!!!
2 vedaer ... - I dag er en uvanlig dag!
3 vedaer - I dag er en fantastisk dag! I dag...
Alle : Ferie!!!

1 Vedaer ... Glad! og etterlengtet!

2 vedaer I dag er det høytid for de som stolt bærer tittelen lærer, mester, lærer!

3 vedaer Takk skal du ha, kjære lærere, for det du er, for det du er, og vi alle elsker deg veldig mye!
ALLE: God ferie!
1. vert:

Oktober males som før med forgylling
Kantene til himmelen, skog og fjerne marker
Til oss igjen gjennom alle hverdagens bekymringer
En lys ferie kommer - Lærernes dag!

2. programleder:

Dikt og sanger for mentorer;
Det glitrende av inspirerte linjer
Den klokeste av alle yrker,
Med tittelen stolt lærer!

3 Ved. Strengt og kjærlig
Klok og følsom
Til de som har grått hår på templene,
Til de som nylig er fra instituttets vegger,
Til de som fortalte oss oppdagelsens hemmeligheter,
Lærer oss å oppnå seire i arbeidet -
Til alle som stolt heter "lærer"
Vi dedikerer en konsert.

Sang "Happy Teacher's Day"

1 Vedaer Hver person velger et yrke ikke med sitt sinn, men med sitt hjerte. Enten det er slik eller ikke på skolen vår, foreslår vi å sjekke!

2 vedaer Vi inviterer deg til å svare på 9 spørsmål og finne ut om du er en ekte lærer eller ikke! Svaret ditt på spørsmålet er din applaus!

3 ved ... Og så, la oss komme i gang. Du bærer alt hjemmefra som kan være nyttig for deg på arbeidsplassen.

1 ledelse Du tar med deg mye ubrukelig inn i huset fra normale mennesker, din familie og venner, som ser med bekymring på hvordan fjellet papiravfall uunngåelig vokser i leiligheten din.

2 leder Familien din har blitt ofret til utdannelse, og de jobber også med deg, selv om de ikke er i staben. De jobber, og synes synd på deg. Barnets lodd er å vente. På kontoret, lærerrommet, hjemme, vent tålmodig og stille.

3 ved ... Folk som er langt fra utdannelse forstår ikke når du snakker om dine 30 barn og 45 foreldre.

1 ved ... Det er alltid mer andres penger i vesken din enn dine egne (for en utflukt, for gardiner, plakater osv. Osv.).

2 ved ... Halvparten av distriktet hilser på deg og samme halvdel vurderer hvordan du er, hvor er du og hvem er du sammen med?

3 ved ... Du kan male, lime, hamre inn negler, fikse møbler, jobbe til morgen, overtale, tilgi, gå syk på jobb og komme i noens stilling.

1 ved ... Du vet ikke hvordan: å hvile deg, si nei til administrasjonen, gå forbi bokdisker.

3 leder Du kan ikke bestemme på noen måte: fra 1. september - å godta deg gratulasjoner eller kondolanser.

1. Vedaer Vi trodde at ekte lærere jobber på skolen vår, mestere i deres håndverk!

2 vedaer Lærere! De er som lys på vei
For et stort hjerte du trenger
Ha det i brystet slik at folk kan bære lys
Slik at hans spor ikke kunne slettes for alltid!

En gruppe studenter (6 studenter) løper på scenen. De stiller opp og begynner i sin tur å snakke inspirert, oppløftet:

1.- Våre kjære!

2.- Kjære!

3. - Kjære!

4.- Ærede!

5. - Tilbedt!

Entusiastisk (fortsetter). Elskede, uforglemmelige, innpakket, muzzled, dempet ...

1. (avbryter, klemmer den entusiastiske munnen med hånden). Hva snakker du om? (Stryker ham på hodet og forklarer publikum.) Helt lamslått, stakkars. Han begynte å snakke.

Gruppen av studenter fortsetter:

Kjære lærere!

Vi elsker deg!

Respekt!

La oss lese!

Vi elsker det!

Entusiastisk (fortsetter med inspirasjon). Vi elsker, beundrer, beundrer, lurer ...

1. (avbryter). Kanskje du slutter å være sycophant?

Entusiastisk (vedvarende og sta). By-no-ma-eat!

En gruppe studenter (fortsetter i tur og orden):

Ja! Vi forstår hvor vanskelig det er for deg!

Hos oss, de uheldige!

Umontert!

Uhøflig!

Uoppmerksom!

Entusiastisk (avbryter og fortsetter alene).

Lat, støyende, pratsom, rabiat ...

1. (indignert). Vel, jeg er sliten! (Klemmer munnen til den entusiastiske.

1. leser: Til de som introduserte oss for første klasse,

2. leser: Hvem gjør alt for oss,

3. leser: Til de som gir kunnskap,

4. leser: Hvem leder oss til teatret,

5. leser: Til de som gir oss karakterer,

6. leser: Hvem vil ikke la oss være i trøbbel,

De som ikke lar være lat

Hvem vil lære oss å jobbe,

Som bringer lys til mennesker

Alt i kor: Studenthilsener!

(En fantastisk melodi høres ut, gardinen åpnes sakte, to bøfler vises, projektoren gir et bilde av et fantastisk palass, de synger til musikken fra filmen "Ivan Vasilyevich Changes His Profession")

Buffoon 1. Eventyret banket plutselig på døra i stillhet.

Buffoon 2. Ferien har kommet til skolen, tror jeg og jeg tror ikke.

Buffoon 1. Et blad falt, soloppgang fløt, høsten kom.

Buffoon 2. Hvor mange dager og netter hvor du ble båret.

Buffonger(sammen).

Plutselig, som i et eventyr, knirket døren.
Alt ble klart for meg nå.
Hvor mange år har jeg kranglet med skjebnen
For dette møtet med deg.

(Fonogrammet til m / f "Plasticine Crow" høres ut, de fortsetter å synge. Video "School 1970")

Buffoon 1. En en enkel fortelling,

Buffoon 2. Eller kanskje ikke et eventyr,

Buffoon 1. Eller kanskje vi vil fortelle deg en historie.

Buffoon 2. I en fantastisk skole

Buffoon 1. Eller kanskje ikke på skolen,

Buffoon 2. Eller kanskje det fortsatt er på skolen?

Buffonger (sammen). Hva er i Conservation Store?

Buffoon 1. Vi kom sammen på ferie

Buffoon 2. Eller kanskje for en matinee,

Buffonger(sammen).

For å gratulere alle med ferien,
Alle, alle lærere !!!

(Fortelleren vises i vinduet i tårnet.)

Forteller.Tro det eller ei, men bor i verden Galina-Krasa, direktør for skolepalasset. Og vakre jenter lever i hennes rike, som svaner, om enn litt, og hvor smarte de er, de kan ikke beskrives i et eventyr eller med en penn.

(De torturerte svanelærerne "Salme til læreren" kommer ut til melodien "Jeg elsker deg livet".)

Dagen er over, du går sliten fra skolen.
Det er så mange ting fremover, til og med en dag er ikke nok.
Hver time, hvert øyeblikk, er det kontinuerlige bekymringer før deg.
Du er lærer og du visste at dette arbeidet ikke var enkelt.

Hvor mange av dem, rampete, slemme, sta, morsomme
Jeg møttes i klasserommet og innså at livet er en skole ...
Ikke sparer kreftene, noen ganger forventer en endring,
Jeg gikk veien alene, som førte uendret til skolen.

Det er mange veier i verden, bare valget ditt var ikke tilfeldig.
Føler godhet og fortøyning til døren til hjemmet,
Du vil forstå at skolen vår alltid vil være med deg.
Hver leksjon i livet læres her, og blir din skjebne.

Forteller.Ryktet handler om dette riket, at dette er det mest fantastiske riket i M akeev-staten. Og de hadde ferie, og gjestene kom i stort antall fra alle volostene.

Dronning.

En engelsk ambassadør ankom saltlaken om morgenen,
Og i huset vårt er det snacks - en halv hummock og mousse.

(Ringer til Ivan)

Utstyr Vanka på veien og få oss til ferien
Både artister og sigøynere, oh! Få noen!
Hvis du ikke kan - hvem du skal klandre, vil jeg beordre deg henrettet!
Statlig affære - du fanger tråden!

Vanka .

Ja, jeg forstår ikke, med tankene mine
Jeg bast ikke te med bastesuppe, jeg finner ut hva som er hva.
Det viser seg for meg all politikken i landet
For å gjøre alle glade, vil jeg gi gjestene!

Forteller.Dronningens ord er vanskeligere enn en kjeks. Og vår Vanya vandret for å søke lykke og sorg. Men hvor vi skal dra - vi trenger Vanya. Det er nødvendig. Ivan gikk rundt i det sørlige distriktet, sliten, uten urin, og det er om natten. Jeg la meg.

(Under treet.)

Og han har en drøm ....

1 programleder:(innhenter)Shh ... Hysj! Det er et lærerråd !!!

Scene "Pedagogisk råd". Lærerrom. Lærere sitter, som sjekker notatbøker, noen har tatt ut en kosmetisk pose og korrigerer sminke, noen blar gjennom et moteblad etc.

Hoved lærer:Vel, kjære kolleger, la oss diskutere våre så å si problemer

1 lærer (iført en støtsikker hjelm):
Jeg elsker barn, venner, alltid
Men å vite vitsene deres,
Jeg forsvarer meg noen ganger
Og jeg dekker hodet.
Tross alt vil de være nyttige mer enn en gang
Lærernes hjerner
Og så går jeg inn i klassen min
Jeg, til tross for frykt!

2 lærer (står, klemmer en gassmaske):
Dette er gassmasken min
Bare med ham kan jeg gå i timen!
Jeg har holdt på med kjemi i hundre år
Men det samme - det er ingen fred!
De sprenger det opp her, så sprenger det opp der,
Og det tar ikke fem minutter!
Jeg sitter i en gassmaske
Og jeg leder barn i det!

3 lærer (holder en godteripose):
Oppvokst en godmodig image.
Jeg vet tross alt yu alltid sikkert
At barna elsker sjokolade
Og jeg er guttenes favoritter
Jeg gir ikke bare kunnskap,
Jeg elsker tross alt barn av hele mitt hjerte.
Til noen som har lært en leksjon
Jeg legger alltid godteri i munnen!

4 lærer (holder en fotball):
På kroppsøving, uten problemer,
Bestillingen vil være for alltid!
Falt ned, vridd ut hundre ganger
Kryp deretter til det støvete klasserommet ditt!

5 lærere (holder kursjournal):
Og svaret mitt er enkelt,
Rektor er foran deg!
Og hvis jeg bare vil
Jeg blir utvist fra skolen på kort tid
Barn leser sammen
Alle bøkene som er tildelt på skolen!

Her er lærerne mine

De kan gi deg råd ...

Hoved lærer:Hvis du nylig
Ga en klasse der det ikke er noen orden
Fortvil ikke for mye!
Tross alt betaler de også for dette!
La den være liten, men stabil!

2.:

Gå inn i klassen med selvtillit
Og så slå inn
På bordet for å skjelve!
Og start rolig
Trist liten stemme
Snakk om noe viktig
For eksempel om atferd.

1.:

Vel, og hvis, dette også
Det når ikke barna
Så finn det ut om et øyeblikk,
Hvem er "sjefen" her?
Si til ham: “Men ikke går vi ut med deg
Til en oppriktig samtale
Inn i denne stille korridoren? "

2.:

Hvis subtile hint
Har ikke noe resultat
For å promotere
Opplæringsprosess
Ring pappa til skolen
Med eller uten mamma
Spør om helse,
Om suksess på jobben,
Ros, spør
Påvirke det onde barnet.
Du kan akkurat nå!

1.:

Og når en lykkelig gutt
Glemmer alt moroa
Gni baken
Du vil forlate kontoret,
Ikke bekymre deg, ta det med ro:
Klassen kommer umiddelbart
Fred, hvile og nåde!
2:

Og nå er det lite igjen:
Husk og forstå koden.
Og i arbeidet mitt på skolen
Bruk aldri!

Regissør: Lærere, det er nå for deg

Å avlegge ed og holde mine bud

Musikklærer - Jeg sverger til pianoet

Og måneskinnssonaten!

Arbeidslærer - Jeg sverger til meiselen

Og med en spade!

Biologilærer - Jeg sverger til rotgrønnsaker

Og et mikroskop!

Fysikklærer - Jeg sverger til dynamometeret

Og et stroboskop!

Gymlærer - Jeg sverger ved tverrstangen

Og en hest!

Lærer

fremmed språk - Jeg sverger til min feteste

ordbok!

Geometri lærer - Jeg sverger til vinkelmåleren

Og en teorem!

Algebra-lærer - Jeg sverger til koordinaten

Og systemet!

Lærer i russisk språk - Jeg sverger til morfologi

Og tegnsetting!

Kjemi lærer - Jeg sverger til oksidasjon og storm

Reaksjonen!

Historielærer - Jeg sverger til historien til det gamle

Fred!

Utkast til lærer - Jeg sverger lettere, med hjerneslag

Og stiplet linje!

Litteraturlærer - Jeg sverger til verset og romanen,

Og et eventyr!

Geografilærer - Jeg sverger til kloden

Og en pekepinn!

"Hør på regissøren, han vet bedre hvor mye og hvem han skal gi to",

"Før du setter to, tenk på hvem som vil rette det",

"For å hedre rektor: ellers vil han lage så mange" vinduer "at du ikke vil se lyset",

"Mindre opprørt, mer omstilling",

"Ikke skyld regissøren for alle syndene, det er også Institutt for utdanning",

"Ikke misunn unge lærere: de er så langt fra pensjonisttilværelsen."

Student til lærere: Vi sverger, vi sverger, vi sverger

Ler!? Og nå for leksjonene! Og arbeid, arbeid ...

Forteller: Ivan snudde seg på den andre siden og hører ... Dove synger ...

Sang

(Ivan våkner.)

Ivan.

Enten er djevelen ivrig i dag, eller luften er full nå,
Enten er det en feil i øret mitt,
Enten ble en slik lov kunngjort fra de kongelige vinduene,
Slik at fuglene snakker et menneskespråk.

Due.

Ikke ran, Ivan, men ta meg med deg.
Når du tar meg inn i lyset, vil jeg bli din skjebne.
Jeg skal synge, danse, spille og skinne på høytiden
Og du spiller fiolin og underholder alle gjestene.

Vanka.

For en lignelse - jeg forstår ikke, ok - kom inn i vesken min.
Der, på stedet, vil vi finne ut hvem som er hvor og hva er hva.

(De går gjennom skogen til musikken.)

Jeg passerte hele dagen, men lykke til og med en skygge
Det er ingen kunstnere i området, det er alt søppel.

Due.

Ikke vri og sutre, det blir høytid, det blir høytid.
Kom igjen, stå foran meg Tit Kuzmich og Frol Fomich!

(De hopper ut av brystet.)

T.K.Hvorfor er vi ikke buffons, vi kan gjøre alt: danse og synge

F.F.Og vi vil vise alle suksessene som ikke kan sees i en drøm

T.K.Ikke døm oss, Vanya, strengt, vi prøver å vite hvordan.

F.F.Hva skal du vise lærere på denne ferien?

Sammen.Sanger, danser - generelt, et mirakel, det er enkelt for oss.

danse

Forteller: Ivan la duen og buffene i en sekk og fortsatte. Han gikk, han gikk - han var sliten. Han ser hytta står. Jeg så gjennom vinduet, og der ...

Scene "Desdemona".

Det er et bord på scenen, ved siden av en stol. Othello går nervøst rundt scenen. Desdemona nærmer seg.

Othello:

Jeg hører fotspor. Endelig hjemme
Min kone vil lage middagen min.
Jeg er jævla sulten, Desdemona!

Desdemona:

Ohello, jeg har ingen lunsj.

Othello:

Jeg har egentlig ikke tid til vitser, kjære.
Kjøleskapet vårt har stått tomt lenge!
Jeg dør bare av sult ...

Desdemona:

Men jeg jobbet, gikk ikke på kino!

Othello:

Hva har du i sekken? (tar veske, tar ut notatbøker)
Igjen notatbøker
Har du tatt med deg hjem?
Å ve meg!

Desdemona:

Jeg ser at nervene dine ikke er i orden
Du skrek til og med mer enn en gang i søvne! (Setter seg ned for å sjekke notatbøker)

Othello:

Hør, Desdemona, egentlig
Kjekt å ta en matbit nå!

Desdemona:

Ohello! Vi spiste allerede i dag.
Og det er til og med skadelig å spise på en så sen time!

Othello:

Jeg har en jobb også
Men ingenting kommer i tankene mine fra sult!

Desdemona:

Å, kjære, vel, kom på noe, egentlig.
Lese avisen! Og sult vil forsvinne.

Othello:

Vil ikke tilfredsstille sulten min. Egentlig
Er det så vanskelig for deg å gå i butikken?

Desdemona:

Jeg trodde jeg skulle stikke innom på slutten av uken.
Men du selv kunne ha kjøpt noe!
Du plager meg, skat. Forresten,
Så lite tid igjen kjære!
Jeg vil være på vakt på skolen til natten:
Min klasse går på diskoteket.

Othello:

Hva et diskotek?! For en vits ?!
Familien er i ferd med å kollapse med oss!

Desdemona:

Du vet, du kan ikke være en slave til magen.
Jeg løp, klassen min venter på meg.

Othello:

Du løper hjemmefra som djevelen med røkelse.
Jobben din er viktigere, ikke familien din.
Har du bedt om natten, Desdemona?
Dø, uheldig, dø, min kjære!

Desdemona:

Nei kjære, jeg løper på jobb
Du går til butikken og kjøper dette og det ...
Jeg kommer tilbake i kveld, og vi spiser sammen!

Forteller: Vanya har sett nok, hørt nok .... Og han ble sulten. Så til venstre - ingenting, så til høyre - det er en butikk med fantastiske ting, Vanya sto i kø.

Gardinet åpnes. På scenen er det bord med gjenstander lagt ut på dem - et eksperimentelt produkt. Det er to selgere ved produktbordene ~ aktive, blide, veldig hjelpsomme.

1. selger (lykkelig). Her kommer den første besøkende! Vennligst pass!

Læreren (redd, nervøs, usikker, briller på nesespissen, som hun hele tiden korrigerer; hun grøsser av alt, snur seg hele tiden av skrekk, fikler med noe i hendene, snakker mykt og høflig) . Hallo. Unnskyld meg, slo jeg butikken?

2. selger (hjelpsomt). Servert! Hva vil du?

Læreren. Alt ... for ... for ... hjelp ...

1. selger (bred gest mot varer). Vær så god! Det bredeste valget.

Lærer (griper lykkelig det første som fanget meg - en kost). Kanskje dette?

2. selger (prøver å ta bort kosta, de kjemper). Ja, gi den tilbake! (avvisende). Dette er en utdatert modell ...

Lærer (bedende). Hva anbefaler du? Gutta var tross alt borte.

1. selger (energisk). Her! Spesielt for deg: pen pinsett (show) å trekke ut snakkesalige tunger.

Læreren snubler tilbake.

2. selger. Og her er settet (viser): hammer og negler for korsfestelse på pulter til de mest motbydelige ...

Lærer (ruller med øynene, roper). Nei! Nei!

1. selger (til en annen). Jeg synes hun er for inntrykkelig.

2. selger. Det er ingenting å gjøre sånn på skolen ...

Lærer (bedende). Vennligst ... se ... noe annet

1. selger. Vel, da - dette er det: helt ufarlig og veldig effektiv!(avslører toalettpapirruller) Lag en gave til en kollega som er engelsklærer.

Læreren (mistenkelig). Toalettpapir? Unnskyld meg, hvordan er det?

2. selger. Alt er veldig enkelt: send studenten med denne rullen på toalettet og la ham sitte der til han bruker alt, studerer engelske språk... Se, her kommer alfabetet først, deretter ordene(koble av papiret) deretter verbtid.

Læreren. God idé! Er det noen andre emner?

1. selger. F matematiske formler, historikkdatoer, komplekse temaer på russisk ... Det er alt for nå, men vi fortsetter å jobbe i denne retningen.

Lærer (med glede). Ta, ta, ta! Åh! (stopper) Men hvis alle skal sitte på toalettene, hvem skal vi jobbe med?Kan jeg se noe annet?

2. selger (hjelpsomt) ... Vær så snill, vær så snill!

1. selger. Her, bare for deg(begynner å komme seg ut under disken). "Beherskende kappe"! knebler med forskjellige modifikasjoner, for eksempel en dummy gag. "Avføringsmiddel", "Helbredende kvelertak" ...

Læreren kan ikke lenger snakke, hun bare nynner og rister på hodet.

2. selger. Vel da, vi vet ikke. Kan ikke glede deg ... Kanskje et sett "for å hjelpe en nybegynnerlærer"?

Lærer ( fra håp). Hva er i dette settet?

1. selger (oppmuntret). En pistol for å skyte de mest arrogante, en granat for å nøytralisere de mest motbydelige, en gassbeholder for selvforsvar, en fiskestang for å fange ...

(med disse ordene løper Vanya ut av butikken)

Dans om lærermartyren

Forteller: Vanka ble redd, stakk av hvor de kunne se og befant seg i en ukjent lysning. Ser et ukjent fartøy. Når han så seg rundt, nærmet han seg fartøyet med forsiktighet og tok det i hendene.

Høy lyd som eksplosjon, gin dukker opp.
Gin:
Hva slags liv er det! Jeg ville bare gå online, sende et brev til min bror Hottabych, så igjen har noen problemer ... Hva vil du, kjære?
Vania:
Gosha !!! Bedøvet ... Jin! Tilstede…
Gin:
Hva slags mennesker er de?! De tror ikke øynene sine ... Den virkelige meg, PÅ-STOPP-JEG-SHCHIY !!! Gi et ønske, kom igjen!
Vania:

Og det kan være rett, det er alt jeg vil?
Gin:
Vel rett! Overklokket ... Som forventet - tre ønsker og ikke mer!
Vania :
Så hvorfor finne på noe slikt ... Åh! Jeg er et geni! Jeg har alltid drømt om å bytte frisyre for en matematikklærer! ... ha ha ha! Akkurat mitt første ønske er - Jeg VIL at Mary Ivanovna ble skallet akkurat nå! Her er en vits!
Gin:
Vær så god! (klikker fingrene)
Bak kulissene høres et hjerteskrik fra en redd lærer.
Vania:
Wow! Å dømme etter ropet - det fungerer !!! Så hvorfor finne på en så stor skala! Slik at alle lærere får det ... Åh! Mitt andre ønske er dette:
VIL -
Slik at lærere plutselig blir, som, vel, som meg!
De uttrykte det samme kule
hadde det gøy og lo,
de glemte å snakke godt
og vi ble undervist i slang! "
Gin:
"Vær som det blir, som du ønsker,
Siden du drømmer om det -
I morgen alle lærerne
De vil overraske deg! "

Jin og studenten forlater scenen.
Stemme bak kulissene: "I morgen er kommet."
Til scenen under " Vchitelka-mikrodistriktet til vår beboer " lærere går. For å beholde intriger, kan det hende lærere ikke snur ryggen en stund, ettersom de har tegn på ryggen - "kjemiker", "kroppsøvingslærer" osv. Lærere røyker, ler høyt. Klokken ringer. De skriker "ÅH, SENT!", Løp bort bak kulissene.
Stemme bak kulissene:"Kjemieleksjon".
Vises på scenen kjemi lærer, som begynner å lære leksjonen:
“Huh, darova!
Temaet for leksjonen vår er ...
"Tema!" - he, høres ikke dårlig ut ...
Generelt tok vi de kolbene
Og det er det pulveret,
Akkurat nå skal vi ordne med skolen
Litt kult sjokk.
Vi fyller, legger til
Og rist den litt ...
Lyset slukker, det er en eksplosjon.
Lysene tennes, lærer i sot, hår på enden.
Damn, det fungerte ikke igjen
Vi starter alt igjen i morgen! " (løper av scenen)

D olos bak kulissene: "Kroppsøvingstime". Hopper til scenen på et hoppetau gymlærer:
“Vi reiste oss! Shorts trukket opp!
Vi våkner allerede!
Og ... til venstre, ikke ... til høyre
Ivanov er et magasin for meg.
Bla gjennom bladet: "Stones,
Saks, papir, en, to, tre ...
Ivanov du har fem!
Spøkende, bare tre!
Hva sa du? Falt ned, dytt opp!
Så, Kobylina for meg.
Hvor gikk vi en tur sist?
Ser du der borte i magasinet "ne".
Jeg har ikke tid til vitser i dag
Jeg er ikke meg selv i dag
Generelt byttet alle klærne
Og la oss reise hjem allerede! " (ser på klokken, forlater scenen)

Kommer inn i scenen litteraturlærer:
“Nei, hva for rot?
Hvorfor sitter vi alle sammen?
Vi åpner bøkene dine,
Akkurat nå, la oss gå litt!
Så, Yesenin, Blok, Turgenev
Mayakovsky og Tolstoj.
Hva du skal lese i dag
Valget er så stort.
Hva sa du til Pyatrenko der?
Klassikere for søppel, ikke sant?
Kom ut, etterfulgt av Karpenko
Hvilke ville gutter?!
Jeg husker et fantastisk øyeblikk
Jeg husker det, det er ingen morbær.
Mens du leser "Tordenværet",
Og jeg gikk til lærerrådet. (justerer briller, kammer håret og forlater scenen)

Regissør:
"Vi vil? Hva i helvete er problemene?
Hvem har hvem allerede?
Vi diskuterer dette emnet,
Og - hjemme, jeg er så sliten!
Jeg er online i dag
Fant klassekamerater
Post, hund, poeng Petya
Med et hode i seg gikk det.
Dette er hva mine kolleger vil si:
I morgen er det en fridag.
Nei, hvorfor trekke så lenge
Gradering i morgen!

Alle lærere i kor:
"Yo, kult, vi er glade!"
De danser, har det gøy. Dans går backstage. Jin og en student kommer ut.

Gin:
“Vel, hvor fornøyd?
Hele veien? Hva mer vil du ha?
Du har rett til å tenke
Et annet ønske, vet du? "
Vania:
“Jeg tenkte, for et rot!
Hva har jeg gjort?
For en dum tulling jeg er
Han gjorde en slik vits.
Læreren er ikke morsom
Lærer - han kan ikke le,
Hør Genie, jeg vil ha det igjen
Gjør om ønsket ditt.
Jeg vil gå på college
Hvem da,

Hvordan kan ikke en lærer hjelpe meg?!
Hvem vil lære oss høyt
Streve etter å bli smartere, ikke kulere!
Gi dem tankene tilbake, spør jeg
Jeg verdsetter dem veldig! "
Gin:
"Vel, hva er bra,
Vil du ha noe annet? "
Vania:
"Jeg skulle ønske jeg gratulerer dem
Med en så fantastisk ferie
La dem tilgi meg
Prankster student!
Må drømmen deres gå i oppfyllelse
En drøm - elsket
Gi dem det de vil ha
Noe spesifikt! "

Høres ut sangen "Million US Dollars ". Lærere entrer scenen og stiller opp i en linje. Genien gir dem poser med penger (RUBLES, EURO, etc.). Alle ler. Etter en stund la lærerne veske og gikk til scenekanten,Vania sier de siste ordene:
Vel, men seriøst ...
Du kan få øre
Gi ditt hjerte til oss
Bare for å høre fra hjertet:
"Takk lærere!"

Sang av babyer

Forteller.

Spunnet, glatt med høstbladfall
Vår Roly ble hamret for lenge siden med et stort hagl ... (Pause)
Fyren ser at ikke en drøm er en realitet foran øynene
Det er så mange mennesker foran ham utover ord !!!

(En sigøynerleir vises med en sang til melodien "A i restauranten".)

Vi legger ting til side
Og la oss gå med deg halvveis
Om dine kjære lærere
Vi snakker hardt
La dem undervise i lang tid
Vi vet at de elsker oss alle
La mange år gå uansett
Vi vil selvfølgelig ikke glemme deg

Kor.

Og på skolen vår, og på skolen vår
Det er mange forskjellige fag
Og velg hva du vil
Og paradiset begynner et sted her.

(De danser en sigøynerdans.)

Vi takker dere alle

Takk for at du er sammen med oss

Uten deg ville det tross alt vært mye tristere

Tross alt, snakk som om du bare kan høyttalere

Tross alt, se ut som om du bare kan være modell på catwalken

Tross alt er det bare de nærmeste og elskede menneskene som kan sympatisere og forstå hvordan du bare kan.

Sammen:TAKK SKAL DU HA!

Vania.

Ah ja, møte, så jeg klarte å skaffe dere alle
Det, ofte i verden, kan ikke eksistere i det hele tatt.
Enn lengsel og vemodig å bruke forgjeves
Kanskje du kan danse, synge for dronningen uten å krangle?

(Tit Kuzmich og Frol Fomich løper og avbryter hverandre ...)

T.K.Jeg er aldri imot nyttige muligheter.

F.F.Jeg er klar til og med for biene i bikuben, om ikke bare i kollektivet

T.K.Gi ordren og til og med hvor, til og med for utvinning av malm

F.F.Jeg vil jobbe gratis uten å drikke og uten vann.

T.K.Jeg er bra for enhver bedrift, jeg går inn i alle dører.

F.F.Jeg skal skaffe deg hva du vil, til og med en kløktig lus.

Vania.

Vi må være på vei innen klokka fem på ettermiddagen
Fordi vi allerede er lei av å vente i det riket.

(Dronningen dukker opp med følge.)

Forteller.Og dronningen og hennes følge møter Vanya med gjester

1. student:

Kjære lærere!
Hele vår disippelhær
Så mange ord kan fortelle deg
At vi elsker deg, men noen ganger
Du kommer fra oss med et sårt hode.

2. student:

La minnet etterlate seg bare gode ting
La det gi mindre problemer
Den vanskelige, men elskede studenten,
Som ikke er vant til å lære sånn.

3 student:

La det være færre feil i notatbøker
Rynker vil bare være fra smil
Måtte lykke til smile på deg
Og la læreren aldri gråte!

4 student:

Uansett hvilken vei du tar
Overalt over oss og alltid
En, men skinner lysest av alt,
Shine, lærere star!

5 student:

Lærerens hjerte ...
Vel, hva kan du sammenligne det med?
Med en kosmisk galakse
Som har ingen grenser?
6 student:

Eller kanskje med en lys sol,
Hva gir folk lys?
Med havdypet
Hva har vært sovende i hundrevis av år?

7 student:

Nei, vi vil ikke sammenligne!
Og vi sier: “Bank,
Lærerens hjerte -
Håp tro kjærlighet! "

8 student:

Læreren blir belønnet
Lyset fra barns entusiastiske øyne
Evne til å tenke og lytte,
Oppvokst i hver av oss!

9 student:

Nå vil vi kanskje svare,
Hva betyr ordet "lærer".
Dette er Destiny and Calling,
Kreativitet, tro, flaks!

Fullførelsessang (gutter gir blomster til lærere)

Seksjoner: Generell pedagogisk teknologi

Lærling 1

Vi kan ikke holde spenningen og gleden tilbake
Hør på oss, Motherland! Hør her!
Våre hilsener! Hallo!
Hei kjære lærere!

Lærling 2

Hver av oss er klare til å formidle til deg
Tusen snille og kjærlige ord
Fra gårsdagen din,
Fra de nåværende
Studenter!

Student 3.

I dag er vi på vegne av hvert hjerte ( alle tre studentene i kor)
Vi forteller deg "Takk!"

Student 1. Vi har samlet oss her i et koselig rom for å gratulere kjære lærere med deres profesjonell ferie! Vi forteller deg "Takk!" for ditt arbeid, tålmodighet, for omsorgen du viser til hver enkelt av oss.

Student 2. Kjære lærere! Måtte glede og lykke alltid følge deg! La varmen, omsorgen og oppmerksomheten til familien og vennene varme deg! Måtte alle dine ønsker oppfylles!

Leserne leser poesi.

Vennligst godta våre ønsker
Helse, lykke og godhet,
Og la det dårlige humøret
Du vil aldri ha!

La et snilt, mildt smil
Hver dag begynner for deg,
La livets bekymringer, bekymringer
På veien møtes vi sjelden.

Måtte det være lykke og helse
Og kan det være nok styrke til alt
Og slik at hver dag med kjærlighet
Jeg ga deg bare glede!

Måtte solen skinne lysere for deg denne dagen,
Blomster faller under teppet.
Vi ønsker deg helse, lykke, lys,
Alt som kalles bra!

Ensemblet "Peremenka" står på scenen. Sangen til melodien "Winged Swing" høres ut (se vedlegg 1)

Student 1. Og nå har vi et TV-studio i kontakt, i dag har studentene dine forberedt fantastiske gratulasjoner - rørende og morsomme. Vi håper at de vil glede deg denne høstdagen og vil bli husket lenge! Vel, vi gir ordet til vertene våre i studioet.

Ledende (ser på klokka). Det er på tide å starte!

Skjermspareren til TV-kanalen lyder (presentatører fra skjermen)

Ledelse 1.

Strengt og kjærlig
Klok og følsom

Lead 2.Til de som har grått hår på templene,

Ledelse 1.Til de som nylig er fra instituttets vegger,

Lead 2.Til de som anses å være i midten av årene.

Ledelse 1.

Til de som fortalte oss hemmelighetene til funn,
Lærer oss å oppnå seire i arbeidet,

Lead 2.

Til alle hvis stolte navn er lærer,
Lav bue og varme hilsener!

Ledelse 1.Merk følgende! Merk følgende! Skole-TV-kanalen OTV-plus er på lufta

Lead 2. Snakker og viser OTV-pluss i dag i utgave ...

Lead 1... Program “Skolebyen”. Spesialutgave av "ABVGDyki"

Lead 2... Festlig hilsen fra 7. klasse

Introduksjonen til TV-showet “ABVGDeyaka” høres ut.

Ledelse 1.Og igjen er vi i studio på skolens TV-kanal

Student 1.

Blomster, smil, gratulerer,
Og setningene er varme - for deg!

Og ukedagene er lange hver time!

Student 2.

For å gjøre noen lykkelige for deg!
Og kan i kveld i kveld
Vil gi deg lyst til å leve

Lær andre, skap alltid

Programlederne kommer ut i salen

Ledelse 1.

Slipp inn dette rommet på denne tiden
Lysene brenner lysere!
Og igjen gratulerer vi deg, lærerne våre!

Lead 2.

Ringende latter av juniorklassene våre er den beste belønningen!
Barna vil gjerne gratulere deg.

Ledelse 1. Møt “Sunshine” -ensemblet på scenen. De vil fremføre sangene "Imagination" og "Music beads" (se vedlegg 3)

Lead 2.

La det være slik at i livet ditt lyst, snilt
Barn har alltid omringet deg som blomster,
Slik at skolen er en pålitelig brygge for alle -
Lykkelig, lys, full av vennlighet!

Lead 2.Nok en gang er det på tide å evaluere studentenes kreativitet. Møt vokalensemblet "Peremenka" på scenen. Applausen din !!!

Sangen til melodien "City Flowers" blir fremført. På slutten av forestillingen gir barna lærerne som et minnesmerke lykkefuglene (origami) laget med egne hender

Ledelse 1.Kjære venner! I dag er våre gode venner våre gjester - Senter for kultur og fritid "Lira"! Med gratulasjonene på scenen, dansegruppen "ArtDance Show" kunstnerisk leder Lisitsyna Olga Sergeevna. Samtidsdans "Kontraster" Vi møtes !!!

Lead 2.

Lærerens hjerte ... Vel, hva kan du sammenligne det med?
Med en kosmisk galakse uten grenser?
Eller kanskje med en lys sol som gir folk lys?
Med havdypet som slummer i hundrevis av år?
Nei, vi vil ikke sammenligne! Og vi sier: “Bank!
Lærerens hjerte - HÅP, TRO KJÆRLIGHET! "

Ledelse 1.I dag på denne festlige dagen på scenen til Folklore and Theatre Studio "Evening" russisk folkesang "Quadrille".

Lead 2.Det er en magisk terskel i livet som ingen kan krysse likegyldig. Dette er terskelen til skolen. Selv om en person allerede er gammel, krysser han fremdeles skoleterskelen ikke uten å være redd. Og etter å ha gått over, vil han straks huske sin barndom i skolen om lærerne sine.

Ledelse 1.

Det er oppfunnet mange ord om lærere,
Men vi vil gjenta igjen:
En lærer for barn - begynnelsen på skjebnen!
Øyeblikket har kommet for å gi deg en dans.

På scenen danser dansegruppen "ArtDance Show" i stil med "Hip-Hop"

Lead 2.

Vi legger ikke alltid merke til det
Hvor mange bekymringer vi har
Og tålmodig arbeidskraft
Læreren gir.
Med knapt merkbart grått hår
På en mørk blond lås
Hun står foran deg
Bretter notatbøkene med foten.
Og du elsker som ham, som meg,
Hun - og la oss innse det:
Hun er din andre mor.
Hvem er dyrere enn mamma?

Ledelse 1.Nok en gang overleverer vi gulvet til vertene i studioet. Oppmerksomhet på skjermen!

Skjermpresentanter:

Ledelse 1.

Blomster, smil, gratulerer,
Og setningene er varme - for deg!
Øyeblikkene av ferien er vakre
Og ukedagene er lange hver time!

Lead 2.

Venner! Hvor lite vi alle trenger
For å gjøre noen lykkelige for deg!
Og kan i kveld i kveld
Vil gi deg lyst til å leve
Syng, dans, forbered taler,
Lær andre, skap alltid!

Ledelse 1.Prisvinnere av by, internasjonale kunstløpskonkurranser Astakhova Kristina og Alekseev Vadim opptrer.

På skjermen er det en videosekvens fra ytelsen til skatere. Ledende i hallen.

Ledelse 1.Lærer! For et ord som er hjertet mitt nært og kjært! En person glemmer mye, mye slettes i minnet hans over tid. År går, minner fra barndom og ungdomsår forsvinner, men minnet om kjære lærere er tidløst.

Lead 2.Blant de mange yrkene har læreren alltid stått og står på et spesielt sted. Alle har med ham å gjøre, uansett hvem de blir etterpå.

Ledelse 1.Og det er ingen mennesker på jorden som ikke vil huske læreren sin med et vennlig ord, som ga en billett til et stort liv.

Lead 2.Vi husker alltid dem, lærerne våre, og på denne ferien ønsker vi å si spesielt varme ord med kjærlighet og takknemlighet.

Ledelse 1.I dag til deg, vår kjære, vår elskede, alle blomstene, alle de beste ønsker!

Elever på 6. trinn reiser seg på scenen:

Det er ikke noe hederlig arbeid i verden,
Enn lærerens arbeid er urolig.
Vi vil aldri glemme deg
Og vi vil være din kjærlighet verdig!

I dag, på dagen for den profesjonelle ferien, godtar du gratulasjoner fra 6. klasse.

Barn fremfører en dansekomposisjon og en scene.

Ledelse 1.Yrket som lærer er veldig vanskelig, det krever mye tålmodighet og forståelse fra en person. I utgangspunktet består den av vanskelig, men interessant hverdag. Imidlertid har våre kjære lærere i dag en profesjonell ferie, og de fortjener selvfølgelig de mest oppriktige og hjertelige gratulasjoner og ønsker rettet til dem.

Lead 2.Vi vil gratulere deg og takker deg for at du gir oss det viktigste i livet - kunnskap. Med ditt harde arbeid gjør du oss smarte mennesker, klare til å gå videre livsvei... God ferie, kjære lærere!

Ledelse 1.Og igjen på scenen vår møtes gruppen "Peremenka" !!!

Musikalsk komposisjon "Your eyes".Sangen til melodien "Your Eyes" blir fremført. På en lysbildefremvisningsskjerm presenterer studentene lærerne sine vitnemål for studenter(Vedlegg 4).

Student 1.

Undervisning er ikke arbeid, men frafall,
Evnen til å gi alt av deg selv,
La være for en lang prestasjon og pine,
Og i dette å se lys og nåde.

Student 2.

Undervisning - når det er i kuldenes øyne
Forståelsens morgen vil lyse opp,
Og du vil forstå: Jeg prøvde ikke fruktløst
Og han spredte kunnskap ikke forgjeves.

Student 3.

Dusjet med fargerike buketter
Og opplyst av glansen av hundrevis av øyne,
Godta, lærer, ikke et ord hei,
Og en del av sjelen fra takknemlige oss!

Ledelse 1.Og igjen står danseensemblet "AtrDansShow" med komposisjonen "Carnival" på scenen.

Student 1.

Takk lærere
Tross alt er du opptatt med det viktigste.
Jorden har holdt fast ved deg siden eldgamle tider,
Du oppdrar unge borgere for henne.

Ledelse 1.Nok en gang er det på tide å evaluere studentenes kreativitet. Møt: Kazakova Larisa 10 - "en" klasse.

Lead 2.Kjære seere, Nina Anatolyevna Vekshina ber oss om en mikrofon. La oss lytte til hennes refleksjoner før lærerdagen

Ledelse 1.Nok en gang gratulerer vi deg med din profesjonelle ferie!

Lead 2.Ferien fortsetter, fordi skolen er evig, som en endeløs prosess med kunnskap!

Ledelse 1.Og yrker som lærer er også evig, akkurat som sannhetene om god, visdom og barmhjertighet som du bringer til alle mennesker er evige!

Lead 2.Og i dag, på denne høytidelige dagen, ønsker vi deg helse, kjærlighet og smil.

Ledelse 1.På scenen igjen gruppen "Peremenka", Møt applausen din! De fremfører A. Varlamovs sang "Gi et smil til verden"

Lead 2.Alle gode ting kommer til en slutt før eller senere. Konserten vår tok også stille slutt

Ledende (i kor). Til neste gang!

Jeg vil gratulere alle lærere med profesjonell ferie. Jeg setter uendelig stor pris på tjenesten din til landet, din likegyldighet og ansvar. Av hele mitt hjerte ønsker jeg deg helse, mye styrke og mye kreativ energi. Og jeg håper virkelig at staten hvert år vil behandle sine virkelige helter mer ærbødig.

Hver skole har sine egne tradisjoner, så ideene mine kan legges til dine årlige seremonielle møter med de beste prisene, sketsjer med omarbeidende sanger, barnekonserter og avsluttende te.

1. Kostyme gratulasjoner fra studenter for lærerdagen

Tanken er dette. Fra hver klasse (mer presist, fra hver parallell), må du velge 2-3 studenter som vil gratulere lærerne helt i begynnelsen av ferien. En gratulasjon fra førsteklassinger, en fra andre klassinger osv. La alle klassene med bokstaven "A" prøve i år. Neste år - "B". Deltakere i utarbeidelsen av det korte nummeret klasseromslærer og foreldre.

Hver forestilling skal vare i mer enn to minutter, så vil 11 gratulasjoner ta en halvtime, med tanke på hitch.

Vi velger bilder for høyttalerne under hensyntagen til litteraturprogrammet. Jeg husker ikke så godt hvilken klasse de leser hva de leser, jeg skal skissere en grov liste. For barn må du velge kostymer. Dette er et viktig poeng, ettersom kostymer vil redde dagen selv om teksten ikke er veldig bra.

1 klasse - Alyonushka og broren Ivanushka
2. klasse - Tre jenter (som er under vinduet) fra Pushkins eventyr
3. klasse - Heroes of Krylov's Fables (Dragonfly and Ant eller Crow og Fox kan brukes)
4. klasse - Tre helter
5. klasse - kjekk husar (Borodino)
6. klasse - Tom Sawyer, helter fra Gogol fra "Evenings on the Farm ...", The Young Peasant Woman
7. klasse - Revisor
8. klasse - Vasily Terkin
9. klasse - Onegin og Tatiana
10. klasse - Oblomov
11. klasse - Pierre Bezukhov og Natasha Rostova

Barn skal si vakre gratulasjonsord i bildene til heltene sine. Det er bra hvis det viser seg kunstnerisk, med en vri, ved å bruke setninger fra verk, rim, der det passer.

Det er praktisk at en lærer bare trenger å forberede en gratulasjon, og han vil ikke engang vite om resten. La meg minne deg på at du må holde deg innen 2 minutter, ellers vil 11 forestillinger resultere i en "kinesisk konsert". Den fancy kjole gratulasjonen ser veldig imponerende ut, ikke glem å ta bilder.

Gaven i dette tilfellet er gratulasjonen i seg selv, men bare i tilfelle.

2. Video "I et nøtteskall"

Denne teknikken brukes ofte på TV. Du må redigere videoen slik at maksimalt antall studenter leser en vakre gratulasjoner... Du kan prosa, du kan poesi. Samle de lyseste representantene for hver klasse og be dem lese 2-3 ord fra tavlen (det er bedre å ikke rive setninger).

For eksempel:

1. student: Kjære lærere!
2. student:I dag er det ferien din!
3. student:Jeg vil ønske deg
4. student:fred, vennlighet, lykke!
5. student:Måtte hver dag gi glede!
6. student:Vi vil overraske deg med våre suksesser,
7. student:vi drømmer om at du etter mange år kan være stolt av oss ... og så videre.

Det viser seg en nydelig gratulasjonsvideo fra studenter fra trinn 1 til 11.

3. Dummy utfordring

Det viser seg bra selv når du skyter på mobiltelefon... Barn og lærere bør fryse mens de opptrer morsomme skolescener. Naturligvis må du tenke over scenariet og klart definere banen til operatøren. Redigering er ikke nødvendig her - hele poenget er kontinuerlig filming av urørlige studenter og lærere. Ikke glem spisestuen, sikkerhetsvaktene, direktørens kontor!

I finalen henvender operatøren seg brått til den glade barnemengden, som "livner" og roper "Gratulerer! Gratulerer! Gratulerer! "

4. Gratulerer fra studentene i posten ("Ser nedenfra")

Dette er små morsomme videoer, forhåndsinnspilte dialoger med barn i forskjellige aldre (Urgant gjør det mesterlig). Kom med et spørsmål som barna trenger å svare raskt. Det er de utslettede svarene som alltid er morsomste. Du kan skyte på en smarttelefon i god belysning, og deretter montere alt i ett gratulasjonsklipp.

Spør for eksempel hvilken lærer som er den viktigste i skolen. Hvor mange års studier tar det å bli lærer? Hvorfor er det mange kvinner og få menn på skolen? Hvordan vil lærere være om 100 år?

Du må se videoen i hallen på storskjerm.

Jeg fant noe lignende:

5. Fotokonkurranse - den beste selfien i friminuttene

Dette er også en stor gratulasjonskortat lærerne ser på på skjermen. Vi ber hver lærer ta en morsom selfie med barna. Her trenger du virkelig å vise fantasi slik at bildene er forskjellige. Studentene kan være påkledd eller bli bedt om å skildre de samme følelsene. Gi noen et brevkort der ordet "Gratulerer" vil bli dannet, gi ballonger, blomster, kom opp med en morsom bakgrunn.

Vi kombinerer alle rammer i en presentasjon. La en vakker energisk melodi høres i bakgrunnen.

Prøver fra Internett:

6. Liten underholdende turnering "Spørsmål-svar"

Valg 1. Lagturnering (10-15 minutter).
Jeg har allerede et underholdende utvalg av spørsmål til et lite intellektuelt spill... La det være 2 lag på 6 personer og tilskuere. En bjelle på hvert bord, hvis lyd symboliserer lagets beredskap til å svare. ...

Alternativ 2. Individuelt mesterskap
Les spørsmålene høyt og skriv svarene på papir. Det er lenge siden lærerne selv tok prøvene? Og så har de en festlig tegneserietest! Vi oppsummerer resultatene slik: Vi samler bladene, leser opp de riktige svarene, og kaller den mest vellykkede og tildeler den på slutten av ferien når du oppsummerer resultatene.

Du kan også åpne de samme testene på nettbrett og be teamene finne ut hvor det er fiksjon og hvor det er sannhet (denne serien av tester kalles "True or False"). Det er praktisk at resultatene oppsummeres umiddelbart, og selve testen fylles ut online:

Eller tilbud å gjette objektet fra bildene (fragment av makrofotografering - en sterk økning i kjente gjenstander). Her er også ferdige valg:

7. Lese høyt et kunstverk i forskjellige bilder

Tallet er humoristisk, men passasjen må tas på alvor. La det være Pushkins prosa, for eksempel. For denne forestillingen er det bedre å ta en kunstnerisk lærer som er klar til å vise følelser og underholde kolleger. Det er også morsomt å lese stykkene, så prøv det!

Teksten kan vises på en stor skjerm eller få en vanlig bok. I det første tilfellet vil en inskripsjon med en ny tilstand vises på skjermen, i det andre viser vi et tegn til den frivillige. Hver 2-3 setning leses med en annen intonasjon: "slik leser en første klasse", "gå til rap", "du tygger en stor hamburger mens du leser", "stikker av fra en galning mens du leser", "du er en robot", "sovner" , “Du prøver å fange klassen med din uttrykksfulle lesing”, “etter hvert ord trenger du å rense halsen”, “hver linje i verket får deg til å le”, “med dette avsnittet kommer du inn i teaterstudioet, legger til følelser”, etc.

Det er morsommere hvis seerne også ser disse skiltene og venter på at en kollega skal komme seg ut. Ikke gjenta det mer enn en gang, da er det ikke så gøy.

8. Spill "Crocodile" (skoleord)

Alt er standard her, men morsomt - en programleder prøver å formidle til kolleger betydningen av det skjulte skoleordet med bevegelser. Vi forbereder skilt på forhånd med ordene: Unified State Exam, elektronisk journal, interaktiv tavle, leksjonsplan, testarbeid, åpen leksjon, foreldremøte, lærerråd, kall til klasse, siste samtale, eksamen, ferie osv.

9. Mesterklasser

Vi gjennomfører mesterklasser for kontoransatt og vi beundrer alltid hvordan forfengelighet gradvis trekker seg tilbake, og alt som skjer blir til meditasjon. En vakker kreativ hvile, som lærerne også virkelig trenger.

Det er alltid mange tidligere lærere blant de ledende slike mesterklasser, så jeg er ikke i tvil om at det i noe team vil være håndverkere som vil lære kolleger å effektivt binde et skjerf, gjør ,. Sikkert det er spesialister innen moderne sminke eller de som vil lære deg hvordan du lager smykker av naturlige halvedelstener.

Slå på vakker musikk, del morsomme historier, gratulere hverandre. Mesterklasser er en vakker hvile fra vanskelige undervisningsdager.

Noen ideer?

"Holidays Again" er en samling festlige ideer der jeg samler alt det enkleste og morsomste for forskjellige arrangementer. Jeg er alltid glad for tillegg i kommentarene. Del det positive med kollegene dine!

Har du interessante tradisjoner for lærerdagen på skolen din?

Litt uvanlig, men veldig interessant scenario for lærerdagen. Et godt tips for alle som leter etter et manus til lærerdagens ferie og allerede har sett gjennom mange alternativer, manuset er skrevet enkelt og med en sjel. (hvis noen ikke vet det når er lærerdagen: Verdens lærerdag - 5. oktober, og hvis ferien faller i helgen, så begynner de å feire litt tidligere eller senere :)) (Sangen “Skoleår er fantastiske.” 2 programledere kommer ut.) B1. Vi lærte alle litt Noe og på en eller annen måte. Og alle valgte stien Og alle valgte sin egen sti. Og de som var ved siden av oss, som lærte og instruerte oss, i dag hedrer vi deg og meg Takk, lærere! I 2. Vi skynder oss å gratulere alle de som er samlet i denne hallen fantastisk ferie - lærerens dag. Kjære lærere, denne dagen har vi forberedt deg de varmeste ordene med gratulasjoner og ønsker. I 1. Måtte det viktige arbeidet du gjør hver dag bare gi deg glede. Vi ønsker deg god helse og ny suksess i ditt harde arbeid. I 2. Og vi, studentene dine, vil på sin side prøve å glede deg med våre prestasjoner så ofte som mulig, og til og med forlate skolens vegger, glem aldri de menneskene som hjalp oss med å lære om verden, og kom tilbake hit igjen og igjen. В1 В2. Gratulerer med lærerdagen! (B1 går bak scenen. B2 synger (melodi "disse øynene er motsatte")): Disse øynene er motsatte Ser på oss seriøst. Disse øynene er motsatte. Ikke få deg til å le til tårer. Disse øynene er motsatte Sett karakterer for oss. Disse øynene motsatt Du kan knapt gjøre deg gal. Utseendet til disse øynene er noen ganger streng, men likevel kjært. Tiden er motsatt Disse øynene er motsatte Den skjebnen samlet sammen Den skjebnen førte oss sammen Den skjebnen førte oss sammen! Bare ikke å la ned Bare ikke å la ned Bare ikke å se bort !!! (B1 kommer tilbake til scenen på slutten av sangen.) B2. Og i dag har elevene dine forberedt fantastiske gratulasjoner til deg, rørende og morsomme. Vi håper at de vil glede deg denne høstdagen og vil bli husket lenge. I 1. Vel, de første som går inn på dette stadiet er …… (Performance 1) (B1. B2. Gå tilbake til scenen med en blomsterbukett) B1. Og nå vil vi invitere sjefen for vårt vennlige lærerteam - skoledirektøren ... (Adresse til direktøren) В2. Vi takker deg på vegne av alle de fremmøtte, og selvfølgelig har vi ikke glemt at dette også er ferien din. (gi blomster). Vi gratulerer deg hjertelig med ham og ønsker deg til tross for alt å fortsette stolt å ha den høye tittelen lærer. I 1. Nok en gang er det på tide å evaluere studentenes kreativitet. Møt: …… (tale 2) B1. Hvis en gutt elsker arbeid, stikker fingeren inn i en bok, sier lærerne: "For en fin gutt!" I 2. Førsteklassinger som ringer latter er den beste belønningen! Barna vil gjerne gratulere deg. (Tale 3 - juniorkarakterer) B1. (Du kan synge til melodien "Good Doctor Aibolit" fra tegneserien) Han er ikke Doctor Aibolit, han sitter på lærerrommet. Kom til ham for å studere And Koroviev, and Volchitsyn, And Zhuchkov, and Pauchkov. Han vil forklare alle vitenskapene, tilgi de kjedelige. I 2. Tiendeklassingen Motylkov kom løpende etter alle seks leksjonene og samtalene. “Å, lærer, her er trøbbelet! Jeg vil aldri forstå dette emnet! " Han tok en bok, tok en notisbok, Han tok en bok, tok en notisbok, Han tok en bok, tok en notisbok, En, to, tre - og alt er i orden, En, to, tre - og alt er i orden, En, to, tre - og alt er bra. I 1. Kjære lærere, det er på tide å høre gratulasjoner fra de som dette året på skolen vil være det siste for. Om et år vil du, etter å ha møtt dine tidligere studenter, være stolt av suksessene, bekymre deg for dem og glede deg over seirene som om de var dine. Inntil da, velkommen. (Tale 4 - videregående skole) B2. I dag har de som har betrodd deg barna sine kommet for å takke deg. Gulvet til foreldrene til elevene dine. (Flere foreldre gratulerer med scenen) B1. På slutten av kvelden vil jeg legge til: vi håper virkelig at du på denne ferien ikke bare vil være fornøyd med forestillingene våre, men også med gratulasjoner fra nyutdannede fra forskjellige år, som selvfølgelig husker lærerne sine og smiler, og oppmerksomheten til dine kjære. viktig ting du gjør. Takk skal du ha!!! (B1. B2. (Og alle deltakerne kan være kor) syng en sang til melodien "Luck Hunters" av Time Machine) Vi lærte slike leksjoner, Uansett hva du umiddelbart forstår. Og mer enn en gang gikk vi til styret, til tross for de skjelvende knærne. Og nå synger vi denne sangen til de som alltid har vært med oss. Gratulerer, gratulerer, Kjære lærere! Gratulerer, gratulerer, Kjære lærere! (Alle klapper, bukker, forlater scenen)

På skolen vår, den beste i verden, At læreren er en stjerne, Og i hele Russland vil du aldri finne bedre! Våre sjeler forstår, de er ikke redd for å elske oss, de undertrykker ikke deres godhet, de kan gi hjertene sine! Lærerne er vakre, alle er noe, men bra! Kun bedre enn mamma vår Ikke prøv - du finner ikke! Klokken ringer trygt, vedvarende, målrettet, lærer kjemiGår den første timen, For ikke å være ondsinnet, Det har blitt sjekket tusen ganger, Med periodisk tabell Å introdusere oss igjen! Bøyninger, bøyninger og alle pronomen, og skilletegn Du bøyer deg lavt! Torteres med prefikser, hvorfor er de? i grammatikkPå vår onde ulykke Så tett samlet?! Og hvor mye gir disse funksjonene oss lidelse? Og hvor mye koster disse igreki og X? Hvorfor forskere dette matematikkKalt uten tvil Queen of all sciences? Hele tiden svømmer vi et sted: Nå Azorene, Nå Kuriløyene, hvor ellers ville vi svømme? Begge polene er åpne og Atlantis forsvant ... Vi vil ikke være magellanere, Columbusikke være! Språk fremmedGanske rart - stapping, stapptranskripsjon, Og ... ingenting i hjernen! Og vi trenger ikke maksimalt, Vi trenger bare minimum, Å lese alle flekkene på importerte bukser ... Epokene er rotete ... Der - rødt, der - hvitt ... Det er så mange aviser at du ikke kan lese alt! Hva slags historie skjedde med historie{!LANG-f06db950d6b0a4ddc75369ebb0df68a4!} {!LANG-b9daaaaaeb81cac6cb5037f0f9f18f92!}{!LANG-6e72b8db540d488c27539d604dd31262!} {!LANG-942fd53df8acc694cbaff20a677cd3a9!}{!LANG-9aa44e0dc29a21bbedcf6f9c9b1312ee!} {!LANG-546d433f45144b928d1b45f57af68f71!}!

{!LANG-7b716056e6a687d349d5cd45a6ad36b2!}

{!LANG-cf8cb6012b828d421a150ec4340f2831!}

{!LANG-67bf8261ec4f4b2d450c918c59773650!}{!LANG-dfc0a60f29bd95add916609a02f8939b!}

{!LANG-99b9be3f1aabe0771df7fa85e7a736ad!}

{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-a7ae599bbb3a13cce5fc1abb7ba4be0e!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-a7fd78d7cb328c9e6bf9787888681080!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-34debf392bf5a380492f3fc5e42d2668!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-d2d49cbf42ad2e4f53f7ef7d6b5db1d1!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-c589b7c7f5840000df4b2411cb0d5f28!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-ff1fce95526c239463f981a340ff04e7!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-e3d1379a9298a3dc93626fd0a89f7690!}
{!LANG-80265f2bb06c863c1ecd40a0610cb365!}

{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-9310a69e30938e24c76f98c6cc6a4831!}
{!LANG-64d1d6c22c34f5421ca32c723e0bfc54!}
{!LANG-a6b4280bb34824c572168bcaccae6c24!}
{!LANG-a9e73716b289a5f68dd8245f6d58a7d8!}
Lead 2:
{!LANG-ca90fa0f55565a8c2c7daecfc1a2e8b3!}
{!LANG-09dc3afad09778dc40aee15602d135ab!}
{!LANG-b6925fc5e1f3491be52f3a68e7f14f2a!}
{!LANG-64778fcd589b5fdf0b96c18e2b7115cc!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}{!LANG-d79ca597092b3b0aa21dc6e08a2b0afb!}
{!LANG-59c625764bf5e4c2834ea9d50f209dfa!}

{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-9c1e52c78d5e61f8d96093229bdff2f4!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-6148aa4862b730d80c687ffc7dc0a300!}
{!LANG-d19f75be040137238f78feec66297960!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-15f3c99319a43357d8e23ca5ac8f0bfb!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-261d9d2f79c8e036c237545441121530!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-a48e0092d097eab4dedc8ca9d7c5d0d4!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-96586e065f299b2871a87120bf4a1757!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-e4a416e64ad9a703808eac84a204e1ae!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-8656ebb8ee1682381d2c7f8e0ea11883!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-8c2392d75795a2443e4d0e97ecb04b71!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-048784faafededef20bfd07f7329131a!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-dfe12c58e17592f3b2cfd3c43caeb00c!}
{!LANG-bfa7926627c1d6ae8dd85c54010aa09c!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-4baec57ae99b0dd605bf7aa93abdaf18!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-db2f265b7f41237371888dafb1b67894!}

{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-1976ac5e7c07917bc417c7812b92f4de!}
{!LANG-77766d65e880e5fe28e304bcdb0317ee!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-702a7d02ecb14678843773edc0226b72!}
{!LANG-4086837efe492fa8e181e346f1180dd3!}
Lead 1{!LANG-0bb30acf90445a597fa6ecdd8f18f2b4!}
{!LANG-55393b8536422ae760ae6b7dc457a271!}

{!LANG-13c74fc85526a34f5fc112c3cf2ef90a!}

{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-6dacd5e6ce4bab2374d5488165576ae3!}
{!LANG-70c976d5007ff2d19860907377a256b1!}{!LANG-4cdc09f24742397f271f050c4193438a!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-942d7ede528ece69e5cc32125c1fbe8b!}
{!LANG-1ef531f2fab76fb94b0f15d1ac443009!}{!LANG-c02b1fbb0b526041427e15277d8c355f!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-3a664be71e00760f6a8522b857e55b21!}
{!LANG-1ef531f2fab76fb94b0f15d1ac443009!}{!LANG-8926b515eb24808ff38678cbe0e120a0!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-800f13b72ac9842d656a15271c69b874!}
{!LANG-70c976d5007ff2d19860907377a256b1!}{!LANG-1c7843208a9ccc6db3e1bf473042c3e3!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-cd00b91fb5e3fa2f441f4469391f5640!}
{!LANG-70c976d5007ff2d19860907377a256b1!}{!LANG-67031e77a398a616de9edfb4a0f8cd35!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-96aa82d1d5b5691b51d48fef1f922bde!}
{!LANG-70c976d5007ff2d19860907377a256b1!}{!LANG-76b440da39788e7b6168307bf36be131!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-cdb425a12501da49fb3583cfe8a298dd!}
{!LANG-70c976d5007ff2d19860907377a256b1!}{!LANG-efb7e334f3a76b144ffd9254f6d2713b!}
{!LANG-28457e0ddf37dfdc83aea01be0537727!}{!LANG-9ae0f50dda2e26007749bc489ce409d8!}
{!LANG-70c976d5007ff2d19860907377a256b1!}{!LANG-75944007c4a8287686bffd4dab7488b2!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-f6bda55554908ec457bd7a827a71cea1!}
{!LANG-70c976d5007ff2d19860907377a256b1!}{!LANG-b58c6ed2e6cda8fc641da5595e3da598!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-e6f8390d089f1830212a248fa8d3e8f3!}
{!LANG-70c976d5007ff2d19860907377a256b1!}{!LANG-8db64c891edb193f93529a7518f5a4c8!}
{!LANG-10575fd088986f992252e015609b13ff!}{!LANG-ddebf5c7595ab6169c6b34ea3c38adac!}

{!LANG-0f9b3d1bd4a9cf6ad14cef293c925e2e!}
{!LANG-41152e831bf1aea5fc2d4cc646b80307!}
{!LANG-af54ce2a02fa53366aeee61718fc179a!}
{!LANG-e954e85a5625055dc3dc1801d0a609ec!}
{!LANG-22616777d3d75db1006cc052ff7a556f!}
{!LANG-f93bf9ec1615d48d28d679a2fb055900!}
{!LANG-066c4c61d8cd7a424d626ba1db02e588!}
{!LANG-e5dc95c373c373d6f0308cb6c532e893!}
{!LANG-76a36549b4a9cb70b6ab0f6eed9385ee!}
{!LANG-5e19eed4c24a60357cbfe8fc3de23d57!}
{!LANG-1877291b6f43dd1add94315c4b22e860!}
{!LANG-bcf0c3596a4564fbc8f227af34f00431!}
{!LANG-19be06c91ec4b6b6e7143033717976fd!}
{!LANG-300a9e8770a6e6e34ed6814f40601ffc!}
{!LANG-740f5571e04963f9907f2325c4d92c96!}
{!LANG-3fa6e07a1cc25f4d5d0e48b7fa65ef05!}
{!LANG-f7d05a7bf615bfcda88cb87975b282c0!}
{!LANG-0a34c04273748ec7fcb465f57e356481!}
{!LANG-2c47b9afc14218429a4b7657fd439167!}

{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-352f6b0ebb87b985af8b3a7b616f37a0!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-840edb7fa1951c7d8678655a53f0cd5b!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}{!LANG-73b61fbf7c95b01fc13cc85efce86c11!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}{!LANG-68b2e2c5c01d2e85f72d890bc82f060e!}
{!LANG-379a969be27791cde5a53d8de3a8673f!}

{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-fc90c76d6871b6fe90b4781f40ad6661!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-46e930d09ac7d1878797e40c67ba763d!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-151921648f26c623039b1993795d51e1!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-d78f0fabf4dc8bdaa07b76d33ac4aabc!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-66931bc34eea5c019a8a8711d832e495!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-bfd73168e2e5078473f52e8c05156376!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-5a1b54c1f4e152c363984ea37ab687d1!}
{!LANG-528d49c47ca5ec8dbdde5064283f34f1!}
{!LANG-ffa1c68d505b72948cd4f5f8983405ab!}
{!LANG-9efb76ee7f36ed6c53a67e1fbba6d3bb!}
{!LANG-22ccd4b31e7ed0ec3d1c76d403ddd60d!} {!LANG-d648d8b408ac05f53122cfe05afc40aa!}
{!LANG-3a807a9af3464ca638d41761f8227290!}
{!LANG-530017082f03bfbc7ac7cef81eff1a47!}
{!LANG-e38708d4160f118e8d2ffa4fa18f98e1!}
{!LANG-3c82540cd65db3a6a2452c96cd224f24!}
{!LANG-cf3dbd0c9b2c7fd1e3f2b91b1b8eb5c6!}
{!LANG-e7f4f750a788b4aefb0464aa3c891d14!}
{!LANG-9a1801ce6ec4dd198f65c843d6efe387!}
{!LANG-0e56cdc5d5a4e767bcb09c58592b996c!}
{!LANG-d2f391b7c8cc4140cd5844ec0fd757ab!}
{!LANG-e3e8185f8b1d51345d44a823cf0a7507!}

{!LANG-bb6d86ff1ee551ec725f37dbe0c45fe6!}
{!LANG-174deced661dc0c08c6f3d84b3137ad1!}
{!LANG-f8726d3c7e96f454b82c92b45ec2720c!}
{!LANG-9bab46b16fa40e66d95a0a3667094a10!}
{!LANG-d8264c580126c6e5c3d9ad625a3c98d0!}

{!LANG-5d06b1f0c66a6155ce2d45ed05032d0c!}