Hvem er slike fugler 3. Bird Class

Fugler er de mest tallrike klassen av terrestriske vertebrater, som kombinerer ca 8600 levende arter. Fuglene er belagt med fjær av homootermiske amnotaller, som forelegger som forvandlet til vinger. I mange morfologiske funksjoner ligner de reptilene. Denne likheten er uttrykt i nærvær av kåt skalaer i det minste på fingrene på hornene og i dekselet på dekselet på nebben, i det nesten fullstendige fraværet av huden. Skallen av diagertype, med redusert øvre bue; Det er bare en occipital sash og et lignende ben sett med reptilene. Tilpasningen til flyet førte til den relative monotonen i kroppsformen. Kroppstemperaturen er permanent, fjærfe - homootermale dyr. Fuglens hud er tynn, tørr, nesten uten hudkjertler.

Fuglens hud er tynn, tørr, nesten uten hudkjertler. Overflatelag av epidermale lagceller brennes. Hudenes binde er delt inn i tynn faktisk hud og subkutan fiber. Enkelt hudkjertel er en fuglebærer. Veksten i det eroderte epidermale laget av huden danner korrus av nebben - Ramfotet. De kåtede flakene i reptiltypen dekker fingrene, settet og noen ganger en del av shin. De siste phalangene i fingrene er dekket med kåte klør. Fuglespesifikt fjærdeksel - også kåte formasjoner av det epidermale laget av huden.

Skjelettet på forsiden i fugler ble forvandlet til vingen. Kraftig rørformet bein - skulder - har et flatt hode, som betydelig begrenser rotasjonsbevegelsene i skulderleddet. Den distale enden av skulderen er testet med to bein av underarmen: mer direkte og tynn stråling og kraftigere albue, på den bakre øvre siden av hvilken tuberklene er synlige - stedene for vedlegg av amicing av sekundærfly. Av de proksimale elementene i håndleddet er bare to små uavhengige bein bevart, som er forbundet med bein i underarmen. Benene på terningens terninger og alle beinene av inntektene fusjonerer seg inn i det samlede metropolitiske beinet, eller spenne. Skjelettet av fingrene er kraftig redusert: Bare to phalanges av den andre fingeren er godt utviklet. Fra den første og tredje fingeren er bare en kort Phalanx reddet. De primære håndtakene er festet til spenne og phalanges av den andre fingeren. Til den falske fingeren er flere fjær festet - vingen. Kraftige riflete skjuler er godt forbundet med større ledd med den fremre enden av brystbenet. Smale og lange kniver vokser sammen med de frie endene av shredddene, som danner et dypt leddhulrom for skulderens hode. Klaviklene vokser i gaffelen, som ligger mellom de frie endene av shredders og rollen som støtdemperen, mykner sjokket under vingen som vinker. Skjelettet på den bakre lemmen dannes av kraftige rørformede bein. Den proksimale enden av låret slutter med et bekkenrunde hodet i fellesskap, og i den distale ende er de pregede overflatene dannet med en kneledd med bein. Det styrker kneet koppen som ligger i den muskuløse senen. En velutviklet stor bærben vokser, danner sin distale ende, den øverste raden av beinene er avstøt. Small Bertovoy Bone er sterkt redusert og vokser til toppen av den ytre overflaten av et stort beritisk bein.

Hovedkroppen av matbesøk er nebbet; De fleste fugler har et konisk språk, tar nesten hele bunnen av munnhulen; I hoveddelen er fattige spines utviklet, bidrar til å holde byttedyr. Det orale hulrommet åpner kanalene til spyttkjertlene. Bak tungen ligger den gundanske spalten (fører til luftrøret), bak hvilket munnhulen er inkonsekvent å bevege seg inn i en lang, lett strukket rør - spiserør som ligger under nakkenes hud. Noen fugler på bunnen av esophagus danner en bulkforlengelse - Geiter. Fuglens mage er delt inn i to avdelinger: jern og muskuløs mage. Matarv hjelper pebble-poser (tur). Den muskuløse magen er et tolvfold, en smal sløyfe som omfavner tett bukspyttkjertelkjertel. Dobbeltbladet leveren har en galleblær. Duodenum går inn i tynntarmen. Den tynne tarmen danner flere løkker og går inn i et kort endetarm, som strømmer inn i en klokke. På grensen til tynn og rektar er paret vokser - blinde guts, de fleste fugler har små størrelser. I kyllinger, den tykkeveggede blinde siden av den dorsale siden av KLOCKI - Fabrizian-posen der hvite blodelementer dannes; I voksne fugler er det redusert.

Tilpasningen til flyet førte til den relative monotonen i kroppsformen. Torso er kompakt, mer eller mindre runde. Hodet er lite, nakken er lang og bevegelig. Forelimbene - vingene - i rolig tilstand er foldet og presset mot kroppens sider. Fjæren sikrer kroppsstrømmen. Fuglstørrelser varierer i små grenser; Muligheten for fly begrenser den økende størrelsen. Massen av store flygende fugler overstiger ikke 14-16 kg. Den minste av fugler er noen kolibrier med en maksimal vekt på 1,6-2 g. Tap av evne til å fly fører ofte til en økning i dimensjoner.

Gjennom de parrilte neseborene suges luften inn i nesehulen og gjennom hoans går inn i munnen. En smal spalte åpner med en strupehode, støttet av tre gustralbrusk. De øvre strupehodene har ikke talefolder og tjener ikke som en kilde til lyder. Bak strupehodet går luckrachea. I hulrommet i luftrøret, desintegrerer to bronki, som hver kommer inn i det aktuelle enkle og forgrening der. Den nedre delen av luftrøret og de første delene av bronkiene danner den nedre vektutfordringen som bare er karakteristisk - stemmeapparatet. Lungene relativt små i størrelse og liten strekkbarhet; De vokser til ribber på sidene av ryggraden. Inntasting i lungen, bronchus desintegrerer 15-20 sekundære bronki, hvorav de fleste er blinde, og delen kommuniserer med airbags. Sekundær bronki kommuniserer med hverandre med mange mindre parabars, hvorfra mange bronkioler avgår - radialt anordnet cellulær øker, ødelagt med lungeblodkapillærer. Fugler er forbundet med lette fugler.

Fuglene er fullt skilt av store og små sirkler av blodsirkulasjon: venøs og blodstrømmer blandes ikke hvor som helst, høyre (venøs) halvparten av hjertet er helt skilt fra venstre (arteriell). Hjertet av det fire kammeret, to atrielle og to ventrikler. Venøst \u200b\u200bblod på store årer går til høyre atrium og går inn i høyre ventrikel. Fra ham, pulmonal arterie, dividert med høyre og venstre grener, hvor det venøse blodet kommer inn i riktig lys. Oksydert i lungene av arterielt blod på høyre og venstre lungeårer kommer inn i venstre atrium. Dette er en liten sirkel av blodsirkulasjonen. En stor sirkel av blodsirkulasjonen begynner med en venstre ventrikel, hvorfra bare ett fartøy avgår - den høyre buen av aorta. Umiddelbart etter å ha forlatt hjertet, skiller høyre bue aorta to fartøy - høyre og venstre navnløse arterie, og gjør seg avkjølt over høyre bronkus, gå tilbake langs ryggsøylen som en spinal aorta.

Marina darchenko.
Abstrakt en "som er fugler?"

Abstrakt

direkte utdanningsaktiviteter (heretter - The Edance Event)

i seniorgruppen av generell utvikling

Emne: "Hvem er slike fugler?"

Darchenko Marina Vladimirovna, Lærer i det kommunale budsjettet førskolen Educational Institution of the Municipality City Krasnodar "Senter for utvikling av barn - Kindergarten nr. 201" Planet Childhood "

Pedagogisk region "kognitiv utvikling".

Utdanning:

- å danne følelsesmessig og positivt samarbeid med voksne og jevnaldrende i ferd med å løse oppgaven;

- Fortsett å lære å forhandle, ta hensyn til interessene og følelsene til andre, stille spørsmål til voksne.

Utdanning:

Skape en motiverende situasjon for å studere fuglens verden, hans mangfold;

Å danne opplevelsen av en uavhengig åpning av ny kunnskap om fugler og følelsesmessige opplevelser av glede av funn;

Å gi muligheten til barn med en voksen å lære om de kjennetegnene til fugler og effekten av habitat for utseende og livsstil.

Utvikling:

Opplæring Mental Operations: Analyse, Sammenligning, Klassifisering, Generalisering;

Utvikle minne, tale, observasjon, horisonter, logisk tenkning.

Nei. Stadier av arbeidsinnhold scenen

Introduksjon til spillsituasjonen.

Mine unge venner, ser - vi har en gjest i dag.

Jeg lurer på hvem som er det? (Kylling).

Se han brakte video. Vil du se?

Fragment av tegneserien "Hvem er slike fugler?"

Hva skjedde med kylling?

Barashek, sa kylling, at han er en fugl, men kylling vet ikke hvem fugler er?

Vil du hjelpe kyllingen å finne "deres", det vil si å introdusere fuglens verden?

Aktualisering.

Hva vet du om fugler? (Barnas svar).

Didaktisk spill "Hva en fugl?" (Jeg del).

(Barn anerkjenner fugler kjent for dem).

Vanskelighet.

Multimedia didaktisk spill "Hva en fugl?"

(Ii del).

Og dette er hva slags fugl? (Vet ikke) (kloster)

Det viser seg at vi fortsatt ikke alle vet om fuglene.

Vi kan hjelpe kylling for å finne ut hvem som er fugler som? (Ikke)

Hvorfor kan du ikke? Hva skal jeg gjøre for dette? (Først må du utforske fuglens verden, og så fortell kyllingen som slike fugler).

Modell av tre spørsmål (L. Svirskaya) - den første delen:

Hva vil du vite? (Og jeg vil vite ....)

Hvordan finne ut? (Tenk, spør, se ....

Åpner en ny kunnskap.

Hva studerer forskerne fugler? (Ornitologer).

Mine unge hjelpere, du vil bli ornitologer, studere verden av fugler og hjelp kylling? (Ja).

Gamingforskningsaktiviteter "Vi er ornitologer".

Jeg kjenner de magiske ordene, nå vil vi si dem, og bli ornitologer:

En to tre fire fem,

vi ønsker at ornitologer skal bli!

(Etter disse ordene vises en boks for laboratorieundersøkelser der det er plassert merker med navnene på "Ornithic Scientists", tre konvolutter med oppgaver, forstørrelsesglass, glidelås. Barn er reinkarnert i ornitologer)

Så, ornitologer, vi kommer til å studere verden av fugler.

Alle forskere når de studerer noe, logger, dagbøker der de registrerer sine funn. Og hvor plasserer vi åpningen? (i "åpningsboken")

Kjære forskere, for å studere fuglens verden, i en boks for laboratorieforskning ligger tre konvolutter, de ble satt på ekte ornitologer, hvis vi oppfyller alle oppgaver, kan vi fortelle kyllingen om fuglene.

Første konvolutt: bilder som skildrer fugler og andre dyr.

Vi må svare på spørsmålet: hvem er fugler? Finn deres viktigste kjennetegn.

Se, hvem er avbildet i bildene? (Fugler, dyr ....)

Plasser bare fugler på easel.

Hva er vanlig for alle fugler?

(Hvis barna umiddelbart kalte alle de viktigste kjennetegnene til fugler, så flytter vi til modellering, hvis vi kalte andre, ubetydelige tegn, så oppsummerer vi på dette at insekter og noen pattedyr kan fly, reirene bygger mus og fisk) .

Modellering.

Vi har modeller, velge de som de viktigste kjennetegnene til fugler er avbildet: (nebb, to poter og to vinger, kyllinger er skissert fra egg, kroppen er dekket med fjær, det viser seg bare en modell, og resten skal bli portrettert)

Hvordan vise med hjelp av modellen som fuglens kropp er dekket med fjær? - Hvilke andre funksjoner har fugler?

(Barn ved hjelp av modeller angir de kjennetegnene til fugler og skildrer dem i "Åpningsboken")

Kjære ornitologer, vi lærte hvem som er fugler og deres hovedskilt.

Og vår kylling - en fugl? Bevis, har han skiltene som vi portrettert på modeller?

Ja, lam var rettighetene til kylling - dette er en fugl.

Mine venner, hjelper oss med å finne vår kylling, det vil si fugler?

Eksperimentelle aktiviteter.

Andre konvolutt: fjær (fly og døende).

Hva synes du er i den andre konvolutten?

Gjett gåten

"I skogen fløy,

I vannet falt og tørt ble "(fjær)

I konvolutten, to penn, hvordan er hver penn og for hva trenger de fugler?

Interessant, lett eller tunge fjær?

Opplev "lett - tung"

Barn legger en penn på den ene siden, og den andre er en stein.

Ta en konklusjon - Fjærlys.

Kast pennen. Hva ser du? (Dråper sakte, jevnt sirkler).

Og på bekostning av hva er det enkelt?

Klipp kanten fra pennen, hva du ser? (Det er lett, siden stangen er tom).

Opplev "flypenn".

Hvilken av de to fjærene er nødvendig for fly? (Første tett, hardt).

Du kan beundre den første pennen (Makhov, og nå den andre (Pukhov).

Hva føler du? (Luft).

Hvilken fjær er mer å fange luften? (Først).

Den første fjæren kalles "flygende" når fuglen bølger vingene, fjærene elastisk springs, ikke slukker hårene, unge forskere, hva synes du, hvorfor?

La oss se fjæren gjennom forstørrelsesglasset. (Du ser pennens penger. Det er fremspring og kroker som er fast og lett tilkoblet, festeflaten på pennen, og hvis de er engasjert, forbinder fuglen fuglen med en nebb)

Fuglfjærene har tilkoblinger, veldig lik zip-tilkoblinger. Separat skjegg er godt forbundet med hverandre, danner et tykt og solid plate-rutenett. Det viser seg at individuelle elementer i fuglepennen er godt forbundet med hverandre, nesten så vel som delene av glidelåsen.

Opplev "Down Pen".

Og hva er navnet på den andre pennen? (Ned).

Hvilke egenskaper av en nedfjær? (Liten, myk, tynn, hår er ikke lim, stangen er tynn).

Prøv å skjule nedfjæren i håndflatene mine, hva føler du deg?

(Og "flyr?")

Hvorfor en nedfuglfugl? (En nedfjær serverer en fugl for å bevare varme. Er på kroppen, hodet, vinger)

Hvilke fjær fra vår kylling?

Mine unge ornitologer, hvilke funn om fuglfjær gjorde du? Hvordan fikse det i "Åpningsboken"?

(Barn er avbildet av modeller, funn gjort under piloteksperimentelle aktiviteter).

Inkluderingen av en ny kunnskap i kunnskapssystemet.

Tredje konvolutt: Didaktisk spill "Camshed i grupper".

Barn er invitert til å være vert for et par og gruppefugler (bilder med et bilde av fugler) for ett eller annet tegn, forklare løsningen.

(I "Discovery", barna lim bilder, gruppert dem for noen tegn)

Og vår kylling, til hvilken gruppe vi vil ta? (Fjærfe).

Forståelse (resultat).

Mine unge venner, vi var i stand til å hjelpe kyllingen å finne "deres"

Hvilken kunnskap hjalp oss?

Hva mer vil vite om fuglene?

Hva skal gjøres for å finne ut?

(Barn med foreldre forbereder en side for den generelle boken "de mest fantastiske fuglene").

Ofte kan du høre spørsmålet: Fugler er dyr eller ikke? Etter å ha undersøkt alle funksjonene i strukturen og vitale aktiviteten til representanter for denne klassen, vil det være mulig å svare på det med tillit.

Generelle egenskaper

Bird Class inneholder 9000 arter forenet i følgende veiledere: blomstrer, eller løpende (Östriser, kiwi), pingviner eller flytende (Penguin Imperial, Point, Magellan, Galapagos, Crested og andre), Kille eller Flying (Kylling, Pigeon, Sparrow , gås og andre).

Fugler i struktur ligner på reptilene og representerer den progressive grenen, som var i stand til å tilpasse seg flyet. Deres forside i utviklingen ble forvandlet til vingene. For fugler er den konstante kroppstemperaturen karakteristisk for den høyeste vertebraten, derfor er fuglene varmblodige dyr. Er dette det første svaret på spørsmålet "Fugl er et dyr eller ikke?".

Det er forpliktet til pseudo-sko med en lignende struktur av baklimmene.

Kropp og lær

Kroppen av fugler har en strømlinjeformet form med et lite hode og en lang bevegelseshals. Torso ender med en hale.

Hud tynn, tørr, praktisk talt berøvet kjertler. Bare noen har ankerkjertel som produserer en bolighemmelighet med vannavvisende egenskaper. Hornformasjoner (lær epidermis derivater) dekke nebb, klør, flak av fingre og et sett (lavere mild). Fjærene er også avledet fra huden. De er delt inn i to grupper: kontur og døende. Konturen, i sin tur, er styring (flygende kontroll), fly (opprettholde fugler i luften), så vel som dekker (er på toppen av kroppen). Under konturen er nedefjærene. De bidrar til bevaring av kroppens varme. I prosessen med smelting faller eldre fjær helt ut, og nye mennesker vokser i deres sted.

Skjelett og muskelsystem

Det har mye styrke og lethed på grunn av hulrommene i beinene fylt med luft. Den består av følgende avdelinger: cervikal og bryst, lumbal og sakral, samt hale. Ekstremt mobil er cervical-avdelingen på grunn av settet av ryggvirvler. I thoracic vertebral er ribbenene fast slitt og ribbet, bevegelig forbundet med brystbenet og danner brystet. For å feste musklene som fører vingene i bevegelse, er det en kant på brystet. Som et resultat av tilbøyelighet til lumbal og sakral, så vel som delvis halebreer, og med bekkenben, er et kryssformet som betjener de bakre lemmer av støtten.

Muskelsystemet i fugler er godt utviklet. Avhengig av muligheten til å fly en spesiell utvikling, oppnås enkelte avdelinger. I fugler som flyr godt, er muskler godt utviklet, som leder i bevegelsesfløyen, og de som har mistet denne evnen - musklene i baklimmene og nakken.

Fordøyelsessystemet og ekskretsystemet

Fordøyelsessystemet er preget av mangel på tenner. For å fange og beholde mat, brukes en nebb med kåt deksler på kjever. Gjennom maten faller maten i halsen, og etter det - i en lang esophagus, som har en lommeformet ekspansjon (goiter) for sin mykning. Den bakre enden av spiserøret åpner i magen, som er delt inn i to avdelinger, jern og muskuløs (her passerer maten mekanisk stratum). Tykktarmen består av en duodenal tarm, som åpner leveren, og bukspyttkjertelen, samt et tynt og kort endetarm, som slutter med en klokke. En slik struktur bidrar til den raske utgravningen av ufordøyde rester utenfor.

Fuglene inkluderer parrede nyrer og urinter som åpner i Cloaca. Fra den urinen sammen med avføring vises utenfor.

Luftveiene

Åndedrettsorganer i fugler er maksimalt tilpasset flyturen. Gjennom nesehulen faller luften i halsen og luftrøret, som i brystet er delt inn i to bronki. Her er stemmeapparatet. Å finne i lungene, bronki er veldig forgrenet. Lungene selv har en kompleks struktur og består av mange gjennom rør. Noen av dem ekspanderer, danner airbags, de er plassert mellom de indre organene, musklene og i rørformede bein. Det er typisk for fuglene på grunn av det faktum at luften under flyet blir to ganger gjennom lungene: når du sugder den på vingen og skyver, når du senker posene fra komprimeringsposer.

Nervesystemet

Organisasjonen av nervesystemet i fugler er ganske komplisert og lik den av de høyeste vertebrater. Dette gir et bekreftende svar på spørsmålet "Fugl er et dyr eller ikke?" Systemet med to avdelinger er: hjerne og dorsal. I hovedavdelingen er cerebellum godt utviklet, som er ansvarlig for koordinering av bevegelser, samt den fremre halvkule og ansvarlig for komplekse former for atferd. Ryggmargen er mest utviklet i skulderen, lumbal og sakrale avdelinger, som gir gode motorfunksjoner. Disse funksjonene gir også et klart bekreftende svar på spørsmålet "Fugl er et dyr eller ikke?"

Fuglens oppførsel er basert på ubetinget (medfødte) reflekser: ernæring, reproduksjon, nesting, legging egg, ekteskapsspill, sang. I motsetning til klassen av reptiler, kan konvensjonelle (ervervet i løpet av livet) reflekser dannes og sikres, noe som indikerer sitt høyeste utviklingsnivå. Et eksempel på konvensjonelle reflekser kan være faktumet av deres vellykkede taming av en person. Det antas at fugler er kjæledyr som enkelt gjenoppbygger sin oppførsel og livsstil fra vilt (naturlig) type til kulturelle (hjemme).

Sirkulasjonssystemet

Organene i blodsystemet av fugler, så vel som de fleste av de høyeste vertebrater, er representert av et fire-kammerhjerte, bestående av atrial (2) og ventrikler (2), så vel som fartøy. Deres blod er helt delt inn i venøs og arteriell. Det passerer to sirkler av blodsirkulasjon (liten, stor).

Reproduksjon

Fugler er separate dyr med et komplekst og høyt utviklet system av ekteskapsadferd, og bringer avkom ved hjelp av egg og omsorg.

Alt ovenfor gir et entydig svar på spørsmålet "Fugl er et dyr eller ikke?" Selvfølgelig tilhører fugler seg til dyr.

Å ha en høy organisasjon og i stand (med sjeldne unntak) fly. Fugler er mye spredt på jorden, derfor spiller de en viktig rolle i dannelsen av en rekke økosystemer, så vel som en del av den økonomiske aktiviteten til mennesker. Moderne vitenskap kjenner om 9.000 arter av eksisterende fugler i dag. I ulike perioder fra fortiden var det betydelig mer.

Du kan velge følgende generellfor fugler kjennetegn:

Den strømlinjeformede formen på kroppen. De fremre lemmer er tilpasset for fly, ikke går, så de har en spesiell struktur og kalles vinger. Bakre lemmer fugler Server for å gå og som støtte for kroppen.
Boken av fugler Den har en liten tykkelse, rørformede bein har hulrom med luft, som letter vekten av fugler og bidrar til en mindre vekt. Dette gjør det mulig for fugler lengre i luften. Skallen i fugler Det har ikke sømmer, det er dannet av fascinerte bein. Ryggraden er ikke forskjellig i høy mobilitet - bare cervical-avdelingen beveger seg.
Det er to funksjoner i skjelettstrukturen, karakteristikk bare av fugler:
- Tsevka.- Spesielt bein som hjelper fugler til å øke bredden på hennes skritt;
- Keel.- Bone fremspring av fuglefuglene, som de flygende musklene er festet.
Hud av fugler Nesten ingen kjertler, tørr og tynn. Det er kun copchicker Glaze.som ligger i haleavdelingen. Fra huden vokser vi fjær- Dette er kåte formasjoner som lager og vedlikeholder mikroklima i fugler, og hjelper også med å fly.
Muskelsystemet for fugler inkluderer Mange forskjellige typer muskler. Den største muskelgruppen er fallende thoraxiske muskler. Disse musklene er ansvarlige for å senke vingen, det vil si for flyet selv. Også godt utviklet cervical, subkutane, intercostal muskler og ben muskler. Motoraktivitet i fugler er differensiert: de kan gå, løpe, hoppe, svømme, klatre.
Eksisterer også to typer flygende fugler: svevendeog mestre. De fleste fuglearter kan fly til en stor avstand ( migrering av fugler).
Baby respiratoriske organer - Lungene. I fugler dobbelt puste - Dette er når fuglen skal puste ved inngangen og utånding, uten å kvele på denne måten. Når fuglen innåndes, faller luften ikke bare i lungene, men også i luftposer. Fra airbags, kommer den inn i lungene når de exhalerer.
Hjerte i fugler Fire-kammer, som er i stand til å skille blod på arteriellog venøs. Hjertet slår raskt, vasker kroppen med rent arterielt blod. Høy motorintensitet er uløselig knyttet til høy kroppstemperatur, som støttes ved rundt +42 o C. Fugler er allerede varmblodet med en konstant kroppstemperatur.
Fjærfe fordøyelsessystemet Den har sine egne egenskaper som er forbundet med fordøyelsen av store mengder ofte grov mat (korn, grønnsaker, frukt, insekter, etc.), samt lettelse av masse av mage-tarmkanalen. Det er med den siste omstendighet at mangelen på tenner i fugler, tilstedeværelsen av goiter og muskuløs ventrikulær, samt forkorte baksiden av gjengivelsen. Så det er ingen tenner fra fugler, derfor i gruvedrift deltar jeg i nebb og språk. Goiter i fugler Han tjente til å blande mat å gå inn i den, hvorpå hun går inn i magen. I muskuløs mageavdeling Maten er pent og blandet med hverandre og med gastrisk juice.
Fugleallokeringsorganer, så vel som produktene av det endelige forfallet av urea i fugler sammenfaller med de i reptiler, med forskjellen som i fuglene er det ingen blære Å redusere kroppsvekten.
Fuglens hjerne Det er delt inn i 5 avdelinger. Den største massen, henholdsvis den beste utviklingen, har to fremre hjerne halvkulesom har en jevn bark. En cerebellum er også godt utviklet, som er knyttet til behovet for å ha utmerket koordinering og komplekse former for atferd. Fugler er orientert i rommet gjennom syn og hørsel.
Fugler er separate dyrsom allerede kan observeres seksuell dimorfisme. Hunnene har forlatt eggstokkene. Gjødsel oppstår inne utvikling av fugler - Direkte. De fleste fuglearter kommer med reir hvor eggene legger seg. Den kvinnelige øker eggene i løpet av tiden til kyllingene klekkes, som deretter mate og lærer fly. Kyllinger kan knuses og reir - avhengig av hvordan klekkende kyllinger er godt utviklet fra egg.

Primitive mennesker kan være skyldige i ødeleggelsen av de største eksisterende fuglene - en slik hypotese ble fremsatt av forskere etter funnet fossile bein med bestemte serifs.

Ifølge forskerne indikerer dette at epiornissene jaktet og brukte kjøtt til mat. Fossilens alder er omtrent 10.000 år. Inntil nå trodde forskerne at de første bosetterne ankom på øya ca 2500-4000 år siden.

"Dette flytter i det minste datoen for ankomst av en person i 6000 år,"- sier Dr. James Hansford, en forsker fra det zoologiske samfunnet i London. Åpning, samt nytt bevis på menneskelig tilstedeværelse, sier de at for å forstå tapet av den unike faunaen på øya krever "radikalt annen sannsynlighet for forsvinning."

I stedet for å ødelegge dyr på kort tid, synes folk å leve i nærheten av fuglene i tusenvis av år før epiornisses utryddet - det skjedde for ca. 1000 år siden.

"Folk ser ut til å sameksistere med fuglene-elefantene og andre nå utdøde arter i ni tusen år, og tilsynelatende med en relativt liten negativ innvirkning på biologisk mangfold, som tilbyr nye ideer for å bevare arter i dag." - Forteller Dr. Hansford.

Epoornis bein med spor av menneskelige våpen

Epoorns var en gang vanlig utsikt over Madagaskar. De veide minst et halvt tonn, nådde en høyde på 3 m og la ut de gigantiske eggene som var mer enn de moderne strudsene. Aepyornis og Mullerornis, bodde blant andre uvanlige arter på øya, inkludert gigantiske lemurer, som også hadde en trist skjebnen til utryddelse. Det er mange teorier hvorfor de døde ut, og hvor mange som var involvert i det.

Epioornis egg i sammenligning med kylling

Studien endrer også våre ideer om de første menneskelige treffene på en tropisk øy:

"Vi vet ikke opprinnelsen til disse menneskene og vil ikke si noe før vi finner andre arkeologiske bevis." - Rapporterer professor Patricia Wright fra Stonuni Brooke University, forskningssøker. "Spørsmålet forblir: Hvem er disse menneskene? Og når og hvorfor forsvant de? "En ny studie ble publisert i tidsskriftet Science-fremskrittene.