Eksamensprøver på engelsk. BRUK på engelsk

kontroll målematerialer for enhetlig stat eksamen

på ENGELSK SPRÅK 2017

Forklaringer til demoversjonen av den muntlige delen

kontrollere målematerialerunified state-eksamen 2017 på engelsk

Når du gjør deg kjent med demoversjonen av den muntlige delen av USE 2017 kontrollmålingsmateriale på engelsk, bør du huske på at oppgavene som er inkludert i den, ikke gjenspeiler alle innholdsproblemene som vil bli sjekket med KIM-alternativene. En fullstendig liste over spørsmål som kan kontrolleres ved den enhetlige statseksamenen er gitt i kodifikatoren av innholdselementer og krav til forberedelsesnivået til nyutdannede fra utdanningsorganisasjoner for den enhetlige statlige eksamenen i 2017 på engelsk.

Hensikten med demonstrasjonsalternativet er å gjøre det mulig for enhver USE-deltaker og allmennheten å få en ide om strukturen til fremtidig KIM, antall oppgaver, deres form og kompleksitetsnivå. De gitte kriteriene for å evaluere utførelsen av oppgaver med et detaljert svar, inkludert i dette alternativet, gir en ide om kravene til fullstendigheten og riktigheten til et detaljert svar i muntlig form. Denne informasjonen vil tillate nyutdannede å utvikle en strategi for å forberede seg til eksamen.

Instruksjoner for å fullføre oppgaver

Den muntlige delen av KIM BRUK på engelsk inkluderer 4 oppgaver.

Øvelse 1- høytlesing av en kort tekst av populærvitenskapelig karakter.

I oppgave 2 inviteres til å lese annonsen og stille fem spørsmål basert på nøkkelord.

Forberedelsestid - 1,5 minutter.

I oppgave 3 det foreslås å velge ett av tre fotografier og beskrive det ut fra planen.

Forberedelsestid - 1,5 minutter.

I oppgave 4 oppgaven er å sammenligne to fotografier basert på planforslaget.

Forberedelsestid - 1,5 minutter.

Total responstidén sensor (inkludert forberedelsestid) – 15 minutter.

Hver påfølgende oppgave utstedes etter fullføring av forrige oppgave. Alle svar er lyd- og videoopptak.

Prøv å fullføre oppgavene fullt ut, prøv å snakke klart og tydelig, ikke avvik fra temaet og følg den foreslåtte responsplanen. På denne måten kan du få flest poeng.

Engelske språk. Demo 11 klasse 2017

© 2017 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation

Snakker del

Oppgave 1

Tenk deg at du forbereder et prosjekt med vennen din. Du har funnet noe interessant materiale for presentasjonen, og du vil lese denne teksten for vennen din. Du har 1,5 minutt på deg til å lese teksten stille, så vær klar til å lese den opp. Du vil ikke ha mer enn 1,5 minutter på å lese den.

De første kartene ble tegnet av oppdagere for å hjelpe dem med å finne veien hjem og vise folk hvor de hadde vært. Kartene viste formen på landet, avstander mellom steder og særtrekk som grotter og gamle trær. I dag viser kartene byene og landsbyene, veier, jernbaner, elver og fjell. Symboler brukes til å vise alle de forskjellige tingene på et kart og det er en nøkkel for å forklare hva symbolene står for.

Gjennom århundrene har folk utforsket det meste av jorden og satt sammen kartet over verden vi bruker i dag. Kart over verden eller store områder er ofte enten "politiske" eller "fysiske". Det politiske kartet viser territorielle grenser. Formålet med det fysiske kartet er å vise trekk ved geografi som fjell, jordtype eller arealbruk inkludert veier, jernbaner og bygninger.

Lytt til lydfilen

Lyd: Adobe Flash Player (versjon 9 eller høyere) kreves for å spille av denne lyden. Last ned den nyeste versjonen. JavaScript må også være aktivert i nettleseren din.

Pass på uttalen din!

– k ey,tr ee, mellom ee n,f ea tur

[ɜː] – f ir st, w ehÆsj eller ld, s ur holdning, Ear th

[ θ ] – øre th , th inger

[ð] – th ey, th em, ei th eh, sammen th eh,

[f]–ph ysical, geogra ph y

Ordforråd

område /ˈeəriə/ - distrikt, sted, region

form - form

hule - hule

trekk /ˈfiːtʃə/ – trekk, karakteristisk trekk

århundre /ˈsentʃəri/ - århundre, århundre

territoriale grenser - territoriale grenser

å tegne /drɔː/ (tegnet /druː/, tegnet /drɔːn/)

å stå for - tyde, utpeke

å utforske /iks ˈplɔː/ - utforske, studere

oppdagelsesreisende /ɪkˈsplɔːrə/ - oppdagelsesreisende, reisende

enten … eller /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(US) – eller … eller

Kjære kolleger og eiere av utdanningssider (portaler)!

Alt materiale på nettstedet er fritt tilgjengelig for nettverksbrukere. Dessuten er bruk av nettstedets materialer velkommen.

ADVARSEL!

Ved kopiering og plassering av hel eller delvis informasjon på tredjepartsressurser, i designarbeid og presentasjoner Det kreves en aktiv lenke til nettstedet.

Oppgave 2

Studer annonsen.

Gjør livet ditt enklere med vår nye kjøkkenenhet!

Du vurderer å kjøpe apparatet, og nå vil du gjerne ha mer informasjon. På 1,5 minutter skal du stille fem direkte spørsmål for å finne ut om følgende:

2) hvis man kan kjøpe det på nett

3) antall funksjoner

4) garantiperiode

5) oppskriftsbok for å gå med enheten

Du har 20 sekunder til å stille hvert spørsmål.

Eksempel på svar

• Hvor mye koster denne kjøkkenenheten? / Hvor mye koster denne kjøkkenenheten? / Hva er prisen på denne kjøkkenenheten?
• Kan jeg kjøpe denne kjøkkenblenderen på nett? / Er det noen mulighet for å kjøpe denne enheten online? / Er online kjøp av denne enheten tilgjengelig? / Er denne kjøkkenenheten tilgjengelig for nettkjøp?
• Hvor mange funksjoner har dette kjøkkenverktøyet?
• Hvor lang er garantiperioden for dette apparatet? / Hvor lang er garantien på denne kjøkkenblenderen? / Hvor mange måneder er garantiperioden for denne kjøkkenenheten? / Hvor mange måneder er blendergarantiperioden?
• Følger en oppskriftsbok med enheten? / Er det noen oppskriftsbok som passer til blenderen?

Nyt å se!

Vær oppmerksom på den oppdaterte versjonen av ordlyden til Oppgave 3, som dukket opp i 2017!

Oppgave 3

Dette er bilder fra fotoalbumet ditt. Velg ett bilde for å beskrive for vennen din.

Bilde 1 Bilde 2 Bilde 3

Du må begynne å snakke om 1,5 minutter og skal ikke snakke i mer enn 2 minutter (12–15 setninger). Husk å snakke om i foredraget ditt:

• hvor og når bildet ble tatt
• hva hvem er på bildet
• hva skjer
• hvorfor beholder du bildet i albumet ditt
• hvorfor bestemte du deg for å vise bildet til vennen din

Du må snakke kontinuerlig, og begynner med: "Jeg har valgt bildenummer ..."

Nyt å se!

eksempel svar

Jeg har valgt bilde nummer 1.(Sørg for å starte svaret med denne setningen etter at du har valgt bildenummeret.)

vi vil, nylig har jeg bestemt meg for å starte en blogg om en sunn livsstil. Jeg skriver korte historier om sunn mat. Dessuten tar jeg ofte bilder av mine venner og slektninger for å vise til mine følgere (lesere) hvilke øvelser de gjør for å holde seg i form. (intro) 3

Så, dette bildet ble tatt en uke siden da søsteren min og jeg gikk på joggetur i parken vår nær elven. 1

I forgrunnen av bildet du kan se min storesøster Stacy. Hun løper i parken for tiden. Morgenen er solrik og ganske varm, så Stacy har på seg en fin T-skjorte. (Jeg må si at koraller er favorittfargen hennes.) Hun ser ganske slank ut fordi hun trener regelmessig og holder seg på et sunt kosthold (holder et balansert kosthold). Hun sier at det alltid hjelper henne å være i godt humør og form. (6)

i bakgrunnen på bildet er det mange grønne trær. Luften er vanligvis frisk om morgenen. Og jeg tror det er den beste tiden for sport. (3)

Jeg beholder dette bildet i albumet mitt fordi jeg skal bruke den på bloggen min. (1)

Jeg vet at du prøver å gå ned litt i vekt. Så jeg viser deg bildet av søsteren min for å oppmuntre deg til å jogge. For å oppnå de beste resultatene kan du også følge rådene hennes om spisevaner. (3)

Det var alt jeg ville si. (uttrykk Til sensor)

Oppgave 4

Studer de to fotografiene. Vær klar til å sammenligne og kontrastere bildene på 1,5 minutter:

• gi en kort beskrivelse av bildene (handling, plassering)
• si hva bildene har til felles
• si på hvilken måte bildene er forskjellige
• si hvilken av måtene å lese en bok på i bildene du foretrekker
• Forklar hvorfor

Du skal snakke i ikke mer enn 2 minutter (12–15 setninger). Du må snakke kontinuerlig.

eksempel svar

Nå skal jeg sammenligne og kontrastere disse to bildene.

Jeg vil gjerne understreke denne hobbyen helt fra begynnelsen som lesing gir deg en utmerket mulighet til å lære nye ting uansett hvor du er: hjemme, på bussen, på solstranden og til og med i køen (i køen). Og disse to bildene beviser det. (innledende uttrykk) (2)

Så temaet som gjelder disse bildene er en leseaktivitet. (1)

La meg starte med det første bildet som viser en ung jente som sitter i sofaen. Det kan hun være i leiligheten hennes for øyeblikket. Hun er opptatt av lesing. Jeg kan ikke si det sikkert, men det virker til meg hun holder en e-bok i hendene. (4)

Når det gjelder det andre bildet du kan se en ung jente som reiser med undergrunnen (metro). Hun står nær vinduet og leser en bok også. jeg liker virkelig hennes klær. Denne rutete kortermede skjorten får henne til å se ganske stilig ut. (4)

Engelsk kan med rette kalles det mest populære av listen over språk som kan tas i kategorien selektive eksamener. Et fremmedspråk er en uunnværlig eksamen for de som ønsker å gå inn i lingvisten, oversetteren eller planlegger å gjøre en karriere i det diplomatiske feltet. Det er verdt å merke seg at denne eksamen ikke kan kalles enkel, spesielt etter at tale ble lagt til den skriftlige delen av eksamen.

Ikke overraskende vil eksamen i engelsk kreve mange timer med møysommelig forberedelse og muligens tilleggstimer på kurs eller med en veileder. Et annet viktig poeng gjelder strukturen på billetten og endringer i den. Vi tilbyr deg å se nærmere på denne problemstillingen for ikke å møte ubehagelige overraskelser under eksamen i 2017.

Den skriftlige delen av USE-2017 på engelsk avholdes 15. juni, og den muntlige delen 16.-17.

Demoversjon av USE-2017

BRUK datoer på engelsk

Den nasjonale engelskeksamenen vil bli avholdt på følgende datoer:

• Tidlig periode. En tidlig eksamen kan tas 18.03.2017 og 22.03.2017, og dagene 05.03.2017 og 05.05.2017 er definert som reserve;
• Hovedscene. Hovedeksamen avholdes 15.06.2017 (skriftlig del), muntlig del er reservert 16.06.2017.
• Sikkerhetskopieringsdato. Reserveringsdato for den skriftlige delen vil være 21.06.2017, og for den muntlige delen - 22.06.2017.

Vær oppmerksom på at bare enkelte kategorier av studenter kan ta eksamen i forkant av tidsplanen. For eksempel inkluderer de:

• nyutdannede fra tidligere år;
• kveldsskoleelever;
• skolebarn som går for å tjene i;
• idrettsutøvere som vil være fraværende på grunn av nasjonale eller internasjonale konkurranser eller treningsleirer;
• deltakere i olympiader eller konkurranser av føderal eller internasjonal betydning;
• ellevteklassinger som drar for å bo eller studere i utlandet;
• studenter som ble pålagt av legenemnda til behandling, rehabilitering eller forebygging, som er sammenfallende med datoene for hovedeksamen.

Du må på forhånd skrive en erklæring om at du ønsker å ta eksamen i forkant - innen 03.01.2017.

Statistisk informasjon

Populariteten til denne eksamenen bekreftes av statistikk. Engelsk som en selektiv Unified State-eksamen bestås årlig av omtrent 9 % av studentene i klasse 11. I gjennomsnitt klarer nyutdannede å score ca 64,8 poeng på denne eksamenen, noe som er et godt resultat. Samtidig har andelen av de som ikke klarte engelsk selv med tilfredsstillende karakter svingt de siste årene i området fra 1,8 til 3,3 % – et svært godartet tall sammenlignet med annen BRUK.

Endringer i USE-2017 på engelsk

Eksperter annonserte ikke vesentlige endringer i prosedyren eller opplegget for gjennomføring av eksamen. Det eneste som kan nevnes er presiseringen av ordlyden i oppgave nr. 3 i den muntlige delen: ordet «forestille» ble fjernet fra ordlyden.

KIM-struktur på engelsk

Eksamen består av to deler:

• skrevet, som tar 180 minutter;
• oral, som går over innen 15 minutter.

Hva inngår i den skriftlige delen av eksamen?

Det er flere hovedseksjoner i billettstrukturen.

• Lytter. Denne delen av eksamen tar 30 minutter og består av følgende spørsmål:
  • nr. 1, der eleven blir bedt om å identifisere samsvaret mellom klingende utsagn og utsagn. Du må vurdere 6 påstander og bringe dem i samsvar med 7 svar (ett av dem er feil). Riktig svar er verdt 1 poeng, totalt for øvelsen kan du få 6 poeng. Lytteteknikken forutsetter at eleven har 20 sekunder på seg til å lese svaralternativene, lytter deretter til opptaket 2 ganger og fyller ut svarene på skjemaet;
  • nr. 2 - lytte til en liten dialog. Deretter bør du gjøre deg kjent med dommene og vurdere deres troskap med ordene riktig - sant, uriktig - usant, hørtes ikke ut - ikke oppgitt. Billetten inneholder syv dommer, som hver kan gi 1 poeng, maksimal poengsum for denne øvelsen er 7;
  • nr. 3-9 - en videregående elev må lytte til et kort intervju og velge ett riktig svar fra de tre som tilbys på billetten. Dette er vanligvis et spørsmål som må besvares, eller en setning som må fullføres. Et riktig svar gir 1 poeng, for totalt 7 poeng.
• Vurdering av leseferdigheter. For å fullføre oppgavene får studenten en halvtime, hvor han må ha tid til å gjøre følgende øvelser:
  • nr. 10, der du må lese 7 korte tekster og identifisere korrespondansen deres med 8 foreslåtte overskrifter (ett av alternativene vil være feil). For riktig svar gis 1 poeng, maks poeng for denne øvelsen er 7;
  • nr. 11 - eleven skal jobbe med en tekst med seks manglende deler. Det er 7 fragmenter for å velge svaralternativet. Et riktig svar gir 1 poeng. Dermed kan du her tjene 6 poeng;
  • nr. 12-18 - du må gjøre deg kjent med et fragment av en kunstnerisk eller journalistisk tekst og jobbe med det. Det stilles spørsmål til hver av tekstene eller det gis uferdige setninger, som det er nødvendig å velge svar fra fire som tilbys å velge mellom. Hver av oppgavene kan gi 1 poeng, som totalt gir 7 makspoeng.
• Lexis og grammatikk. Denne delen regnes som den vanskeligste, så det er her nyutdannede gjør det maksimale antallet feil sammenlignet med andre deler av KIM på engelsk. Du har 40 minutter på deg til å fullføre arbeidet. Seksjonen inneholder følgende oppgaver:
  • nr. 19-25 - eleven trenger å sette seg inn i små tekster med manglende deler. Ord skal ikke bare settes inn, men underkastes riktig transformasjon og riktig svar skrives ned. Totalt kan du tjene 1 poeng per svar, som gir maksimalt 7 poeng totalt;
  • nr. 26-31 - oppgaver knyttet til problemer med orddannelse. De må sette seg inn i teksten der utelatelser ble gjort, og identifisere hvilke deler av talen som ble utelatt. Elevene må konvertere en del av tale til en annen – for eksempel et substantiv til et adjektiv – og skrive det endrede ordet på skjemaet. Prinsippet for evaluering er det samme som i de foregående øvelsene - 1 poeng per besvarelse, total poengsum - 6;
  • nr. 32-38 - oppgaver som tester kunnskap om ordforråd. Her må du igjen jobbe med tekstene som hullene er laget i. Vanligvis er det et ord eller en preposisjon. Riktig svar kan velges fra alternativene som er gitt. Et riktig svar gir deg 1 poeng, for totalt 7 poeng.
• Vurdering av skriveferdigheter. Du har 80 minutter på deg til å fullføre oppgavene. I denne delen må du gjøre følgende øvelser:
  • Nr. 39 skriver et personlig brev fra 100 til 140 ord. Du må møte ca. 20 minutter (tiden anbefales, men som praksis viser, avhenger det av kompetent fordeling av tidsressursen om du klarer å takle alle oppgavene fra billetten). Totalt kan du få 6 poeng for en bokstav;
  • nr. 40 - oppgave der du skal skrive et essay fra 200 til 250 ord i henhold til foreslått plan og emne. Essayplanen er standard og inkluderer en innledende del, en uttalelse om egen mening, støttet av argumenter, en motmening og motargumenter, og en siste del. Det foreslås å takle denne oppgaven på en time. Du kan få 14 poeng for det.

Hva inngår i den muntlige delen av eksamen?

Husk at det er avsatt egen dag og tidspunkt for levering av den muntlige delen. Muntlig eksamen tar kun 15 minutter, men inntil du kommer til publikum, må du stå i kø. Den muntlige delen inneholder følgende oppgaver:

1. Eleven blir bedt om å lese en kort tekst høyt. Du vil få halvannet minutt til å gjøre deg kjent med passasjen, og like mye til å stemme den. For dette kan du få 1 poeng;
2. Eleven skal lese en kort tekst (vanligvis av reklamekarakter) i halvannet minutt, og deretter formulere 5 spørsmål om den. Spørsmålet gis ikke mer enn 20 sekunder. Oppgaven er beregnet til 5 maksimumspoeng;
3. Seniorstudenten får tilbud om tre bilder, hvorav han velger ett. Oppgaven er å beskrive bildet i henhold til planforslaget. Rhinestones gjør en reservasjon: ikke tenk at her kan du slå på fantasien og veve hva hjertet ditt ønsker. Medlemmer av kommisjonen ønsker ikke velkommen når noe som ikke er angitt i figuren er beskrevet, og de liker virkelig ikke antakelser. Halvannet minutt er avsatt til forberedelse, to til er gitt til historien. Her kan du tjene 7 poeng;
4. Studenten får tilbud om å sammenligne to bilder, beskrive deres lignende egenskaper og påpeke forskjellene, samt uttrykke sin egen mening. Forberedelse tar standard ett og et halvt minutt, og svaret - ikke mer enn 2 minutter. Det maksimale du kan få er 7 poeng.

EGE-vurdering på engelsk

De siste nyhetene tyder på at eksamenspoengsummen blir overført til det vanlige fempoengsystemet, og resultatene vil bli tatt i betraktning når man setter karakter i sluttbeviset. Dermed vil det være mulig å trekke opp skolemerket ditt. I henhold til referansesystemet for overføring av poeng har de de siste årene vært fordelt som følger.

• 0-21 poeng betyr utilfredsstillende kunnskap, det vil si en karakter på "2";
• 22-58 poeng er oversatt til merket "3" - du snakker engelsk tilfredsstillende;
• 59-83 poeng betyr at nivået ditt på et fremmedspråk ikke er dårlig, og poengsummen er "4";
• fra 84 poeng og over tjener de som kan engelsk perfekt (score "5").

For å bestå eksamen, må du prøve å score 22 poeng eller mer. Du kan få 100 poeng totalt. Vi minner deg også om at prosedyren for å gjennomføre en fremmedspråkseksamen ikke sørger for tilstedeværelse av tilleggsmateriell - ordbøker, lydutstyr, smarttelefoner og andre gjenstander som kan føre til at du blir fjernet fra publikum.

Forberedelse til eksamen i engelsk

For forberedelse av høy kvalitet til eksamen er det verdt å jobbe gjennom demoversjoner av billetter for 2017 (de kan lastes ned direkte på nettsiden vår - se begynnelsen av artikkelen). Dette vil bidra til å bedre forstå strukturen og innholdet til ekte KIM-er, samt forberede seg mentalt til eksamen, for ikke å kaste bort dyrebar tid i klasserommet. Nesten alle ordlydene som finnes i beskrivelsen av oppgaven er gitt på engelsk, så det er verdt å oversette på forhånd for å forhindre fatale feil i selve eksamen.

Husk å bruke nok tid på å lytte. Ikke alle skoler lærer elevene evnen til å oppfatte informasjon på gehør. Regelmessig lytting til lydbøker lest av morsmål vil hjelpe deg med å takle denne vanskelige oppgaven. Det er også god praksis å se filmer eller TV-serier i original stemmeskuespill.

Et annet problem er å snakke. Blant nyutdannede er det ofte de som gjør en utmerket jobb med grammatikk, men får lite poeng for den muntlige delen. For å øve på denne ferdigheten anbefaler eksperter å beskrive alt du ser på vei til skolen, samt å samle et stort antall forskjellige bilder og beskrive ett om dagen.

Har du noen gang smakt saltvann? Jeg antar at du har det, og i så fall vil du være enig med meg i at det ikke er veldig forfriskende. Faktisk er det verdt å drepe deg å drikke mer enn noen få kopper.

I følge United States Geological Survey, hvis oppgave er å samle inn og formidle pålitelig, upartisk og rettidig informasjon som er nødvendig for å forstå landets vannressurser, er omtrent nittisju prosent av vannet på planeten vår saltvann; resten er lagret i innsjøer, elver, isbreer og akviferer under jorden. Dessuten kan bare rundt en tredjedel av verdens potensielle ferskvann brukes til menneskelige behov. Når forurensningen øker, reduseres mengden brukbart vann.

Vann er den mest dyrebare og gitte ressursen vi har på jorden. Det er også en av de mest truede ressursene. Økt befolkning og mulige klimaendringer vil legge mer og mer belastning på forsyningen av denne livsviktige ressursen ettersom tiden går. Hva kan vi gjøre i denne situasjonen? Selv om det kan virke som science fiction, kan løsningen ligge i verdensrommet.

Jeg sier ikke at vi kommer til å teleportere til en kilde på den andre siden av galaksen eller kolonisere en annen planet bare for å få lengre regnskurer - det er mye mer dagligdags enn som så. Det vi kan oppnå realistisk i dette århundret er vellykket bruk av solsystemets sjeldne metaller og vann, med unntak av oppfinnelsen av matrisen.

Du kan bli overrasket over å høre at metallet i nøklene, myntene, mobiltelefonen, datamaskinen, bilen og alle andre steder, opprinnelig kom til denne planeten fra verdensrommet. Da jorden ble dannet, sank tungmetallene til sentrum og dannet en solid kjerne. De lettere elementene dannet mantelen og skorpen vi lever på. Asteroider og kometer som traff jorden brakte vann og metaller til overflaten.

Det er tusenvis av asteroider i bane rundt jorden. De fleste asteroider er laget av stein, men noen er sammensatt av metall, for det meste nikkel og jern. Sonder kan sendes ut til disse for å identifisere nyttige. Da kan større sonder skyve dem mot jorden hvor de kan håndteres i bane.

For å gi drivstoff til skip og sonder trenger vi ganske enkelt å finne en vannkilde, for eksempel en komet eller månens overflate. Vi samler vannet og sender en elektrisk strøm gjennom det fra et solcellepanel. Vannet skilles til oksygen og hydrogen, som i flytende form er et kraftig rakettdrivstoff.

Er dette virkelig mulig? Det kan vi snart finne ut av. Det private selskapet SpaceX har allerede begynt å levere utstyr til den internasjonale romstasjonen (ISS).

ISS er et bevis på at land når hverandre, som Amerika og Russland, kan jobbe sammen og gjennomføre prosjekter på flere milliarder dollar.

Nylig har et selskap kalt Planetary Resources Inc. kom med nyhetene for å få store navn som Google og Microsoft til å investere i å utforske asteroider for materiell gevinst. Selv om det vil ta mange tiår, er det lurt å sette i gang girene nå.

Vi har allerede landet sonder på overflaten av asteroider og tatt prøver fra dem. Vi kan sette noe så stort som ISS, som veier rett under 500 tonn, ifølge National Aeronautics and Space Administration (NASA), i bane.

Vi kan ta en rundtur på en halv million mil rundt for å hente steiner fra månen. Vi kan gjøre alle disse tingene allerede. De må bare brukes og utvikles på en smart måte.

Hensikten med håndboken er å hjelpe elever på 10.-11. trinn og søkere til å forberede seg så snart som mulig til den endelige sertifiseringen i engelsk i form av en enhetlig statlig eksamen.
Samlingen inneholder muligheter for eksamensoppgaver som kan brukes som praktisk materiell for å forberede seg til eksamen. Hvert alternativ er utstyrt med taster og tekster for å lytte.

Eksempler.
Hvorfor bruker ikke forskere satellitter for å få de nødvendige dataene?
1) Satellittene kan ikke utføre detaljerte observasjoner.
2) De gir bare et langsiktig syn på ting.
3) De måler ikke ting.

Hvorfor skal forskerne se på den arktiske disen?
1) De er bekymret for et enestående tap av arktisk is.
2) De ønsker å studere komponenter som kommer fra forurensning.
3) De er interessert i atmosfærisk bidrag til klimaendringer.

Hvorfor er ozon så viktig for å studere klimaendringer?
1) Det slippes ut av forurensning.
2) Det er skapt av kjemien til forurensninger.
3) Det er den mest gjenkjennelige klimagassen.

Hva gjør ARCTAS-oppdraget virkelig viktig?
1) Interessen for hvorfor snøen og isen smelter.
2) Det faktum at det svarte karbonet fremskynder smeltesesongen.
3) Nødvendigheten av å studere det svarte karbonet.

INNHOLD
Forord
valg 1
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 2
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 3
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 4
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 5
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 6
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 7
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 8
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 9
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Alternativ 10
Seksjon 1. Lytting
Seksjon 2. Lesing
Del 3. Grammatikk og vokabular
§ 4 Brev
Svarskjemaer
Vedlegg 1. Del "Snakker"
Vedlegg 2. Tekster for lytting
Vedlegg 3. Svar på oppgaver
Vedlegg 4. Hva er KIM USE: struktur og innhold
Vedlegg 5
Vedlegg 6. Rekkefølgen på telleord i oppgavene i avsnittet "Brev"
Vedlegg 7. Fremgangsmåten for å bestemme prosentandelen av tekstlige treff i oppgave 40
Litteratur.

Gratis nedlasting av e-bok i et praktisk format, se og les:
Last ned boken USE 2017, engelsk, 10 treningsalternativer, Muzlanova E.S., 2016 - fileskachat.com, rask og gratis nedlasting.

Last ned pdf
Nedenfor kan du kjøpe denne boken til den beste rabatterte prisen med levering i hele Russland.